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文檔簡介

杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌

1.熟讀課文,了解所寫內(nèi)容。

2.了解詩歌意境。

3.品味作者憂國憂民的思想感情。教學(xué)目標(biāo)字子美,因居少陵,自稱“少陵布衣、少陵野老”,因其做左拾遺、檢校工部員外郎,稱杜拾遺、杜工部,唐代偉大的“現(xiàn)實主義”詩人,被譽為“詩圣”。有《杜工部集》,與李白并稱“李杜”,又因有別于杜牧,亦稱“老杜”。走近杜甫杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時,其詩反映社會動亂和人民疾苦,被稱為“詩史”。杜甫生于士大夫家庭,懷有“致君堯舜上”的理想,卻因奸臣李林甫當(dāng)?shù)?,屢試不第?56年才得一小官,“安史之亂”時被俘,757年逃出虎口,投奔肅宗,任左拾遺。759年,關(guān)內(nèi)大饑,遂棄官西行至成都,在西郊浣花溪蓋一間茅屋棲身。后遇大風(fēng)吹破此屋,乃作此歌。寫作背景1.字詞要正確。2.節(jié)拍正確,不要讀破句。3.語調(diào)和停頓。4.重音要合理。5.語速要合理。整體感知一、朗讀要求三重茅

掛罥

林梢

塘坳

倚杖布衾何由徹

大庇天下突兀

見此屋chóngchángàoqīnbìxiànjuànshāoyǐchèwù二、字詞積累1.自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!2.安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山。明確:自從戰(zhàn)亂爆發(fā)以來我就很少睡得安穩(wěn),漫漫長夜,如何捱到天亮!明確:如何才能得到千萬間寬大的房子,徹底庇護天下貧寒的讀書人,讓他們都高高興興的,在狂風(fēng)暴雨中也不會傾倒,安穩(wěn)得像山岳一樣呢?三、重點句子翻譯1.作者是如何描寫秋風(fēng)的?為什么用“怒號”而不用“猛烈”“兇猛”等詞語?2.“卷”和“吹”相比,在描寫風(fēng)之猛烈上好在哪里?3.后面的動詞有哪些?用法有什么好處?4.給此段加一個什么標(biāo)題?

(秋風(fēng)破屋)合作探究一、研讀賞析第一詩節(jié),思考下面的問題:二、研讀賞析第二詩節(jié),思考下面的問題:1.當(dāng)看到茅屋被秋風(fēng)所吹毀后,詩人當(dāng)時心情是怎樣的?2.茅草被一群兒童抱走了,孩子們?yōu)槭裁匆ё呙┎荩?.詩人寫此詩時只有49歲,可他為什么要說“南村群童欺我老無力”,“老”字用得準(zhǔn)確嗎?

4.“歸來倚杖自嘆息”,他嘆息什么?

5.給此段加一個什么標(biāo)題?(群童抱茅)

二、研讀賞析第二詩節(jié),思考下面的問題:1.茅屋被吹破后,詩人最怕的是什么?2.看看第三詩節(jié)中,哪些詞語用得好?找出來大家賞析一下。3.給此段加一個什么小標(biāo)題好呢?(夜雨濕屋)三、研讀賞析第三詩節(jié)思考下面的問題:1.面對“夜雨濕屋”,作者此時的表現(xiàn)是什么?2.漫漫長夜,詩人在想些什么呢?3.你給此段加一個什么小標(biāo)題呢?

(祈求廣廈)4.由此可見杜甫是怎樣的一個人呢?四、研讀賞析第四詩節(jié)思考下面的問題:國破山河在,城春草木深。朱門酒肉臭,路有凍死骨。窮年憂黎元,嘆息場內(nèi)熱。拓展延伸一、誰能再說一些杜甫憂國憂民的名句?二、你還知道其他人的憂國憂民的名句嗎?長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。

——屈原《離騷》位卑未敢忘憂國。

——陸游先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

——范仲淹《岳陽樓記》明確:假如你是一位電視劇導(dǎo)演,打算寫一部有關(guān)杜甫的歷史劇,請結(jié)合此詩,你準(zhǔn)備設(shè)計哪些情節(jié)和畫面?請進行合理的想象,把有關(guān)的畫面描寫出來,并適當(dāng)加入主人公動作、神態(tài)的描寫。課堂練習(xí)深秋八月,狂風(fēng)怒吼,卷走了我的草屋上的幾層茅草。茅草飄飛,飛過浣花溪,散落在江邊,高的掛在高大樹林的枝頭,低的落在水塘和水邊地里。秋風(fēng)破屋心情苦痛鏡頭一南村的一群頑童欺負(fù)我年老無力,竟狠心這樣當(dāng)面做盜賊,毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林里去。我喊得唇焦口燥再也喊不出聲來了,只好回來靠著手杖自己嘆氣。群童抱茅無可奈何鏡頭二一會兒狂風(fēng)停息,烏云像墨一樣黑,秋日的天色灰蒙蒙的接近黃昏。被子用了多年冷得像鐵一樣,孩子睡相不好,把被里都蹬破了。因為屋頂漏水,床上沒干燥的地方,而雨水還像麻線一樣不斷流。自從戰(zhàn)亂爆發(fā)以來我就很少睡得安穩(wěn),漫漫長夜,如何捱到天亮!長夜沾濕憂思不絕鏡頭三如何才能得到千萬間寬大的房子,徹底庇護

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