企業(yè)安全管理講座

安全第一預(yù)防為主綜合治理安全生產(chǎn)管理講座河南巨力鋼絲繩制造有限公司

二0一六年六月目錄一：安全基礎(chǔ)知識(shí)二：生產(chǎn)中引起傷亡事故的原因三：安全隱患的排查四：本質(zhì)安全管理

1、本質(zhì)安全型企業(yè)的關(guān)鍵要素2、推進(jìn)本質(zhì)安全化的關(guān)鍵點(diǎn)五：結(jié)語(yǔ)第一章:安全基礎(chǔ)知識(shí)基本名詞術(shù)語(yǔ)安全：泛指沒(méi)有危險(xiǎn)、不受威脅和不出事故的狀態(tài)。生產(chǎn)過(guò)程中的安全是指不發(fā)生工傷事故、設(shè)備或財(cái)產(chǎn)損失的狀況，也就是人不受傷害、物不受損失。安全生產(chǎn)：安全生產(chǎn)是保護(hù)勞動(dòng)者在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中的安全和健康所釆取的各種措施和開展的一切活動(dòng)。其基本任務(wù)是：消除生產(chǎn)過(guò)程中不安全的因素，預(yù)防傷害事故。安全生產(chǎn)方針：安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。其含義是：“安全第一”要求我們每個(gè)員工把保護(hù)自已和他人的生命安全和健康作為大事，時(shí)刻綁緊安全這根弦。當(dāng)安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)先解決安全問(wèn)題，使生產(chǎn)在確保安全的前提下順利進(jìn)行?！邦A(yù)防為主”是實(shí)現(xiàn)“安全生產(chǎn)”的基礎(chǔ)，必須把預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生放在安全生產(chǎn)工作的首位。要做到防微杜漸，防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。三級(jí)安全教育(內(nèi)容：廠級(jí)：安全生產(chǎn)基本知識(shí)，本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度，勞動(dòng)紀(jì)律，作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施，事故案例；車間級(jí)：本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度，作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施，事故案例；班組：崗位安全操作規(guī)程，工藝操作規(guī)程，生產(chǎn)設(shè)備、工裝器具、安全裝置、防護(hù)用品的性能及正確使用方法、案例。)三同時(shí)(新、擴(kuò)、改項(xiàng)目安全設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收)四不放過(guò)(原因未分析清、預(yù)防措施未釆取、全員未受教育、責(zé)任者未受處理均不放過(guò)。)五同時(shí)：(計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比。)反“三違”:(反違章作業(yè)、反違章指揮、反違反勞動(dòng)紀(jì)律。）“四不傷害”：(我不傷害自己,我不傷害他人,我不被他人傷害,保護(hù)他人不受傷害。)“兩誰(shuí)”原則(誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé))特種作業(yè)人員必須持證上崗。(本公司如:電工、電氣焊工、鏟車工、起重工)第二章:發(fā)生傷害事故的原因

生產(chǎn)中發(fā)生傷害事故的原因主要有兩個(gè)方面，即：人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)；還有管理、環(huán)境的因素。

警示：多一份細(xì)心，少幾分危險(xiǎn)；多一份耐心，多幾分平安!人的不安全行為的表現(xiàn)：

1、操作錯(cuò)誤，冒險(xiǎn)作業(yè)。如：拉絲工搶“老牛”、軸桿式股繩機(jī)保險(xiǎn)銷未插及阻尼帶未系好、搖籃擺幅異常(超過(guò)35度)、過(guò)滿軸絲、夾絲軸、行車斜吊、吊輪裝車時(shí)手握工字輪、使用不牢固的吊裝繩索、配電箱門未關(guān)上等。2、造成安全防護(hù)裝置失效。如：拆除移走安全防護(hù)裝置，防護(hù)罩不關(guān)或拆在旁邊、拆除光電開關(guān)電源、拆除接地、使用無(wú)安全裝置的設(shè)備(如無(wú)漏電開關(guān)的電器)、駕駛制動(dòng)失靈的鏟車、操作帶病的設(shè)備(如：尼龍軸瓦損壞、搖籃軸承損壞、哈呋螺絲松動(dòng),敲擊頂針頭)等。3、不按操作規(guī)程操作設(shè)備。如：擅自用手觸摸小股、用手清除切屑、非電工裝修電器、操作非本人操作的設(shè)備等。4、不按規(guī)定使用勞護(hù)用品。如：不穿工作鞋、戴手套操作機(jī)床、未穿緊身工作服、登高作業(yè)不戴安全帶、絕緣鞋,不戴防護(hù)鏡。5、存放物體不當(dāng)。如：隨手扔工字輪，廢絲廢股不及時(shí)入桶、油污清理不及時(shí)。6、冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所。如：接近或接觸運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備、置身于不安全場(chǎng)所(如：站在吊物下、擅進(jìn)配電房,手套等雜物放在電控箱內(nèi))等。7、有分散注意力的行為。如：離崗、串崗、酒后上崗、精力不集中。物的不安全狀態(tài)1、設(shè)備、設(shè)施、工具、本身的缺陷。2、防護(hù)設(shè)施、安全裝置的缺陷。(有輪必有罩、有軸必有套、有臺(tái)必有欄、有洞必有蓋)，(漏電保護(hù)、接地、絕緣)、導(dǎo)繩器、安全閥、壓力表、危險(xiǎn)警示牌等。3、工作場(chǎng)所的缺陷(無(wú)安全距離、無(wú)通道、地面積水油污、陰井無(wú)蓋)。第三章:事故隱患排查一:安全事故隱患形成原因：

隱患，是指潛伏的禍患，是事故發(fā)生的先兆因素，如不及時(shí)釆取措施將其消除，必將導(dǎo)致事故發(fā)生。

*人的原因

人的因素中“人”是指包括操作工人、管理人員和現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員。人的事故因素具體表現(xiàn)為：違章作業(yè)、違章指揮。如作業(yè)人員貪圖方便，不按規(guī)程操作;生產(chǎn)人員為趕進(jìn)度,無(wú)視安全條件,憑主觀意向作業(yè);勞動(dòng)組織不合理,安全交底或班前安全教育不夠；勞動(dòng)保護(hù)意識(shí)差,防護(hù)措施不到位;作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)未按規(guī)定使用安全帽、工作服、勞保鞋;高空作業(yè)不系安全帶;作業(yè)時(shí)注意力分散、嬉鬧、酒后作業(yè)等。

*物的原因

物的因素中的“物”包括原料、燃料、電力、設(shè)備、工具等。物的因素具體表現(xiàn)為:防護(hù)、保險(xiǎn)、信號(hào)燈缺乏或有缺陷；危險(xiǎn)部位無(wú)安全保護(hù)裝置、安全警示標(biāo)志；電器接地不符合要求；各種設(shè)施、設(shè)備存在缺陷,

設(shè)計(jì)不當(dāng),結(jié)構(gòu)不符合安全要求；制動(dòng)裝置有缺陷、機(jī)械強(qiáng)度不夠；吊物繩索不符合要求；超負(fù)荷運(yùn)行；個(gè)人防護(hù)用品不符合要求；作業(yè)場(chǎng)地狹窄，雜亂無(wú)序；物品擺放、整理不當(dāng)；工藝過(guò)程不合理,作業(yè)方法不安全等。

*安全管理的原因

安全管理的因素指安全教育不夠，勞動(dòng)者很少進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識(shí)學(xué)習(xí)、培訓(xùn);操作人員不懂安全操作程序或經(jīng)驗(yàn)不足；缺乏安全常識(shí)；重生產(chǎn),輕安全；安全規(guī)程沒(méi)有或不健全,缺乏事故防范措施；安全監(jiān)督不力,檢查流于形式,對(duì)問(wèn)題不及時(shí)整改。

*環(huán)境上的原因

雨雪天氣地面、設(shè)備潮濕,會(huì)引發(fā)事故。

過(guò)冷、過(guò)熱會(huì)造成生產(chǎn)作業(yè)人員情緒變化、注意力分散也會(huì)引發(fā)事故。

*心理原因(1)自我表現(xiàn)心理:自我表現(xiàn)心理常導(dǎo)致亂摸亂動(dòng)機(jī)器設(shè)備。

（2）僥幸心理:存在僥幸心理的人從圖省事出發(fā),常把安全操作的方法視為多余,理由是“別的操作方法也不一定出事故”。于是對(duì)明明要注意的安全事項(xiàng)不去注意,明令禁止的操作方法照樣去做。

（3）從眾心理:絕大多數(shù)人在不同場(chǎng)合、不同環(huán)境下,都有從眾心理的表現(xiàn)。例如:常有人戴手套操作鉆床,而且沒(méi)有人去糾正,后來(lái)有這種違章現(xiàn)象的人越來(lái)越多。

（4）逆反心理:逆反心理狀態(tài)常常出現(xiàn)在被管理者與管理者關(guān)系緊張的情況下。持這種心理狀態(tài)的員工往往氣大于理,常常表現(xiàn)為“你要我這樣干,我非要那樣做”。

（5）反常心理:人情緒的形成往往受到社會(huì)、家庭、生理多方面因素刺激響。例如：夫妻倆爭(zhēng)吵后上班,多數(shù)心情急躁或悶悶不樂(lè)。員工在反常心理狀態(tài)得不到緩解的情況下工作，是很容易出事故的。

二:不安全行為導(dǎo)致事故隱患

任何事故都起源于人,廣大員工是生產(chǎn)過(guò)程中的控制者,在各項(xiàng)生產(chǎn)過(guò)程中,不論“環(huán)境”的條件有多好,如果人在生產(chǎn)過(guò)程中違反安全操作,就一定會(huì)形成安全隱患,從而導(dǎo)致事故發(fā)生。

（1）不安全行為發(fā)生的根源。

不安全行為的“人”提供了釀成事故的基本條件——隱患,當(dāng)具有不安全行

為的“人”與這些已經(jīng)先期存在的“機(jī)”、“環(huán)境”的不安全狀態(tài)發(fā)生交叉時(shí),事故便由此發(fā)生了。所以,“人”是現(xiàn)場(chǎng)事故隱患產(chǎn)生的最主要的原因。

（2）不安全行為的解決辦法:

學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高安全意識(shí);集中思想,謹(jǐn)慎操作；

做到“三不傷害”；

堅(jiān)決整治習(xí)慣性違章作業(yè)。第四章：本質(zhì)安全化本質(zhì)安全理論是在血的教訓(xùn)中總結(jié)出來(lái)的，旨在追求人、機(jī)、環(huán)境、管理等要素優(yōu)化匹配。創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的關(guān)鍵要素。管理的本質(zhì)安全化人員本質(zhì)安全化工藝設(shè)備本質(zhì)安全化環(huán)境本質(zhì)安全化管理本質(zhì)安全化

：建立完善的安全管理體系。構(gòu)建0123安全管理模式?！?”是指職工傷亡事故為0，火災(zāi)、爆炸、設(shè)備事故為0；“1”就是“一把手負(fù)責(zé)制”、“一崗雙責(zé)制”和“一票否決制”；“2”是指兩手抓，一手抓硬件----確保本質(zhì)安全，一手抓軟件----建立起嚴(yán)密完整的安全管理體系；“3”是指全員、全面(全方位)、全過(guò)程的“三全”管理。：制訂高標(biāo)準(zhǔn)的安全規(guī)范和規(guī)章制度。：嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范和規(guī)章制度。安全管理工作就是要“鐵面無(wú)私、鐵腕管理”，不要帶“血”的利潤(rùn)和GDP，“寧聽罵聲、不聽哭聲”。罵的是管理者個(gè)人,損失的是自己的面子；哭的是員工的生命、鮮血，損失的是企業(yè)的利益。：事故管理要從后果型逐漸轉(zhuǎn)向預(yù)測(cè)預(yù)防型

：安全管理要從被動(dòng)型逐漸轉(zhuǎn)向主動(dòng)型

后果型逐漸轉(zhuǎn)向預(yù)測(cè)預(yù)防型

案例：高空作業(yè)落下一小東西，假設(shè)造成如下幾種結(jié)果：落在人旁邊，有驚無(wú)險(xiǎn)；落在人手臂上，碰傷點(diǎn)皮，涂點(diǎn)紅藥水就行；落在人頭上，擊中關(guān)鍵神經(jīng)，導(dǎo)致腦損傷。飛軸會(huì)導(dǎo)致幾種結(jié)果：設(shè)備小故障或屋頂打一洞、修一下就可以、有驚無(wú)險(xiǎn)；打在人員身上，造成傷亡。原因是一樣的、教訓(xùn)是一樣的，后果不一樣，事故管理能做到一樣嗎？

被動(dòng)型逐漸轉(zhuǎn)向主動(dòng)型安全管理的四個(gè)階段：自然本能、嚴(yán)格監(jiān)督、自主管理、團(tuán)隊(duì)管理。(開車戴保險(xiǎn)帶)前兩個(gè)階段屬

要我安全----被動(dòng)型；后兩個(gè)階段屬

我要安全----主動(dòng)型趨勢(shì)；

嚴(yán)格監(jiān)督與安全文化結(jié)合是轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵！實(shí)現(xiàn)安全，必須改變自已，別無(wú)選擇！安全文化要在員工思想上扎根，體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處。小心更在平安時(shí)《爬樹老人》的故事：古時(shí)有位武藝高強(qiáng)的爬樹老人，一次指導(dǎo)一位小伙子爬樹，當(dāng)其爬到樹頂尖時(shí)，大風(fēng)吹得他在樹上邊搖晃，樹枝“吱吱”作響。圍觀的人無(wú)不心驚肉跳。唯獨(dú)老人神色自如地拿著煙袋，微笑著喊了聲：“好”!可是，當(dāng)小伙子下到屋檐的高度時(shí)，老人卻大喊一聲：“小心，抱緊慢點(diǎn)下!”眾人不解，問(wèn)老人為什么快到地面時(shí)才叫“小心”?答曰：“大凡人在危險(xiǎn)當(dāng)頭時(shí)，都知道謹(jǐn)慎小心，這時(shí)只要有膽量沉住氣，一般不會(huì)出岔子；可是常常在快要成功或平安的時(shí)侯，人們都以為“差不多了”，而放松警惕或疏忽大意，也就最容易摔跟頭”。感悟：現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往忽略了這個(gè)“小心更在平安時(shí)”的安全理念，所以往往到出了事時(shí)才引起高度重視，或“亡羊”后再“抓緊補(bǔ)牢”。安全生產(chǎn)是永恒的主題。貴在平時(shí)抓，抓平時(shí)。越是平安無(wú)事時(shí)，越是要警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)時(shí)綁緊安全弦，一時(shí)一刻不能放松。否則，一不小心就會(huì)鑄成終生大錯(cuò)，留下永久的遺憾。人員本質(zhì)安全化

：管理者具備安全管理的知識(shí)和技能，以身作職，親自參與提升安全業(yè)績(jī)的行動(dòng)，包括安全承諾、資源保障。：?jiǎn)T工應(yīng)具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)紀(jì)律，包括熟悉業(yè)務(wù)，能識(shí)別和控制生產(chǎn)環(huán)節(jié)中安全風(fēng)險(xiǎn)，具有正確處理系統(tǒng)內(nèi)各種故障及意外事故、意外情況的能力。(教育培訓(xùn))：全體管理者和員工具有很高安全意識(shí)和形成自覺(jué)執(zhí)行安全規(guī)章的安全行為和文化，做到我要安全，明白安全為了我。

工藝設(shè)備本質(zhì)安全化：釆用高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)和制造，使工藝設(shè)備含有內(nèi)在的能夠防止事故發(fā)生的功能（如防護(hù)設(shè)施、安全保險(xiǎn)裝置）。：要從工藝的采用，設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)輸、安裝、啟動(dòng)直至正常使用的每個(gè)環(huán)節(jié)上都要進(jìn)行系統(tǒng)的安全風(fēng)險(xiǎn)分析，提出和落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)控制方案，使工藝設(shè)備具有較完善的防護(hù)功能。

不存在因先天不足留下的安全隱患，即本質(zhì)上是安全的。：采用預(yù)防預(yù)測(cè)性維護(hù)(點(diǎn)檢定修)，保證設(shè)備和系統(tǒng)能夠在規(guī)定的運(yùn)轉(zhuǎn)周期內(nèi)安全、穩(wěn)定、正常地運(yùn)行，并且自始至終都處于受控狀態(tài)（維護(hù)、保養(yǎng)）。

環(huán)境的本質(zhì)安全化：企業(yè)的生產(chǎn)空間、平面布置和各種安全衛(wèi)生設(shè)施，包括地面積水、油污、雜物、通道（略）。

企業(yè)本質(zhì)安全化的事故預(yù)防模型

事故管

理人員設(shè)

備環(huán)

境銅墻鐵壁推進(jìn)本質(zhì)安全化的關(guān)鍵點(diǎn)：1：樹立現(xiàn)代安全理念：設(shè)立零事故的安全目標(biāo)；制訂和執(zhí)行安全管理方針和原則（如：所有的安全事故都是可以預(yù)防的，安全管理是各業(yè)務(wù)部門日常工作的重要部分；發(fā)生事故不找理由而找原因）；各級(jí)管理層必須對(duì)各自管轄范圍內(nèi)的安全直接負(fù)責(zé)；各級(jí)管理者必須參與安全審核；(班組每天、車間每周、公司每月)審核發(fā)現(xiàn)的安全隱患必須及時(shí)獲得整改；員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)；遵守安全規(guī)則是員工被公司雇用的一個(gè)基本條件。2：領(lǐng)導(dǎo)的承諾和實(shí)現(xiàn)屬地安全責(zé)任：各級(jí)管理干部必須樹立“責(zé)任重于泰山”、“安全大于一切”的信念和操守。對(duì)員工生命安全和健康負(fù)責(zé)，對(duì)集體財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)的天責(zé)。推進(jìn)本質(zhì)安全化的關(guān)鍵點(diǎn)：3：形成安全管理專家隊(duì)伍：重要職責(zé)是引導(dǎo)、培養(yǎng)、督促部門、車間、班組主管提升安全管理水平、技能。

4：形成安全管理體系(0123)；5：重視工藝設(shè)備的本質(zhì)安全設(shè)計(jì)(加大安全生產(chǎn)投入----科技興安；從源頭抓起，保證“三同時(shí))6：重視承包商（外協(xié)、外加工）管理；

7：轉(zhuǎn)變管理方式(以預(yù)防為主深入細(xì)致地開展安全檢查工作，及時(shí)整改事故隱患)；[安全隱患是指安全生產(chǎn)