學(xué)校第二學(xué)期德育工作計(jì)劃集合7篇

學(xué)校第二學(xué)期德育工作計(jì)劃集合7篇學(xué)校第二學(xué)期德育工作計(jì)劃篇1在全面落實(shí)素質(zhì)教育，堅(jiān)持新的教學(xué)理念和新課改實(shí)施的環(huán)境下，越來(lái)越讓我們懂得德育工作在一個(gè)學(xué)校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學(xué)校，怎么樣把教育之首——德育，抓到實(shí)處呢？憑口號(hào)？憑裝裝樣子？？……不，這些都不能適應(yīng)現(xiàn)在的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識(shí)和信息的渴求欲望了。所以我們要把德育工作做仔細(xì)，做準(zhǔn)確，必須以德育工作實(shí)效性和不厭其煩為工作準(zhǔn)則，讓我們XX縣特殊教育學(xué)校的師生健康向上發(fā)展，努力把這一群特殊的孩子培養(yǎng)成積極向上、朝氣蓬勃的好學(xué)生，為學(xué)生將來(lái)成為殘而有為、受社會(huì)歡迎的社會(huì)人打下良好而又堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本著我校的實(shí)際情況，特從以下幾點(diǎn)著手：一、指導(dǎo)思想切實(shí)落實(shí)、、，積極學(xué)習(xí)貫徹“”精神，加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的德育工作思路。面對(duì)新的形勢(shì)，針對(duì)特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。二、工作思路1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2、抓住三條主線：班級(jí)管理，養(yǎng)成教育，安全教育。三、工作內(nèi)容1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項(xiàng)工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評(píng)分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，真正體現(xiàn)評(píng)比制定表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過(guò)各項(xiàng)工作的評(píng)比來(lái)促使形成全校班級(jí)之間進(jìn)行互相的競(jìng)爭(zhēng)，形成良好的你追我趕的良好局面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識(shí)，做到安全工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原則。積極檢查安全存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。德育組將會(huì)把安全工作視為所有工作中的重中之重。7、認(rèn)真組織并開(kāi)展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長(zhǎng)和鍛煉。、在校園內(nèi)大力開(kāi)展“行軍禮”活動(dòng)。切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。、開(kāi)展“一枝筆”隨身帶的活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到陌生人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來(lái)禮貌的詢問(wèn)來(lái)者：請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話能力，也可以感動(dòng)來(lái)者，使來(lái)客有種賓至如歸的感覺(jué)。、養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁?tīng)力損傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽(tīng)力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會(huì)很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來(lái)一定的損壞，再說(shuō)“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。讓“尊師長(zhǎng)”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)同學(xué)”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。開(kāi)展“祭掃烈士”的愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)。開(kāi)展“助殘日”的慶祝活動(dòng)。開(kāi)展“六、一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)?；c(diǎn)時(shí)間讀書，那是智慧的基礎(chǔ)；花點(diǎn)時(shí)間思考，那是力量的源泉；花點(diǎn)時(shí)間觀察，那是認(rèn)識(shí)世界之路；花點(diǎn)時(shí)間對(duì)殘疾孩子微笑，那是靈魂的音樂(lè)。生活中，幸福既是物質(zhì)生活的概念，又是精神生活的概念；既是享受的概念，又是創(chuàng)造的概念。而我卻以自己能在特殊教育這片芳草地里，永遠(yuǎn)的耕耘而樂(lè)此不疲為幸福，這才是我追求幸福的完整的概念。XX縣特殊教育學(xué)校孫青二0XX年二月十六日學(xué)校第二學(xué)期德育工作計(jì)劃篇2本學(xué)期，德育工作的重點(diǎn)是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以“科學(xué)的方法和生動(dòng)的教育活動(dòng)”吸引少先隊(duì)員。以“安全教育”、“公德教育”、“誠(chéng)信教育”為突破口，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，富有特色地完成本學(xué)期的工作。一、工作現(xiàn)狀分析學(xué)生一日常規(guī)教育落實(shí)不到位，買零食，地?cái)偵系奈锲返默F(xiàn)象較多，上下樓道靠右行，三個(gè)“輕輕”學(xué)生不能堅(jiān)持，隨地丟其廢品的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。二、工作任務(wù)1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評(píng)選工作。2、安全工作重中之重。3、做好對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)工作。4、開(kāi)展好“安全月”、“公德月”、“誠(chéng)信月”、“健身月”教育活動(dòng)。5、做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。6、普九材料歸檔。7、認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》、《XX市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)則》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實(shí)處8、認(rèn)真落實(shí)我校的《新三好實(shí)施方案》，加強(qiáng)學(xué)生問(wèn)題首問(wèn)制的落實(shí)、實(shí)施。9、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。10、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期兩周進(jìn)行一次大清掃，其它時(shí)間為小范圍清掃。11、完善、健全各項(xiàng)管理制度。三、工作思路本學(xué)期政教處將加大工作力度，從細(xì)節(jié)處入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)以及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠(chéng)信教育，以點(diǎn)帶面。踏踏實(shí)實(shí)把我校德育工作做好。四、工作目標(biāo)1、學(xué)校實(shí)行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。2、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度，通過(guò)各種系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、公德教育、誠(chéng)信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。3、使每位學(xué)生都能遵守社會(huì)公德、誠(chéng)信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)、為奧運(yùn)勝利召開(kāi)做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。4、參加教育局的各項(xiàng)活動(dòng)、各種比賽取得前三名。5、結(jié)合學(xué)生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、《XX市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)則》貫穿到整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。6、通過(guò)開(kāi)展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹(shù)立公德意識(shí)。五、工作措施及工作安排（一）、加強(qiáng)安全意識(shí)1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問(wèn)題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開(kāi)班會(huì)、校會(huì)，安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)行一次班級(jí)的安全講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊(cè)上。把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓安全事故為0。4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開(kāi)玩笑。（二）做好對(duì)班主任的培訓(xùn)工作1、利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)班主任進(jìn)行系統(tǒng)、有針對(duì)性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。2、以“十不準(zhǔn)”規(guī)范班主任的道德行為，貫徹落實(shí)兩個(gè)《規(guī)范》、兩個(gè)《規(guī)定》。3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細(xì)則。4、樹(shù)立典型班主任教師，推廣先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。5、繼續(xù)開(kāi)展“規(guī)范班級(jí)”的評(píng)比工作，制定《評(píng)比細(xì)則》，評(píng)比內(nèi)容包括（晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)情況；班主任的各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)、工作手冊(cè)完成情況；值周扣分情況；流動(dòng)紅旗情況；表?yè)P(yáng)情況；升旗情況；板報(bào)情況；各項(xiàng)競(jìng)賽情況；大課間評(píng)比情況）。在評(píng)比中，本著公開(kāi)、公正、公平的原則。學(xué)期末，在“規(guī)范班級(jí)”的班主任中評(píng)選出40%的優(yōu)秀班主任，進(jìn)行表彰。6、學(xué)年末在全校班主任中評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰。學(xué)校第二學(xué)期德育工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想適應(yīng)新課改的要求，以學(xué)校的教育方針為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教科書為內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為品德高尚的，基礎(chǔ)知識(shí)合格的初中學(xué)生。二、德育目標(biāo)通過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力，思維能力和空間觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點(diǎn)。三、結(jié)合數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和有說(shuō)服力的數(shù)學(xué)材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。數(shù)學(xué)知識(shí)中包含著豐富的社會(huì)知識(shí)，結(jié)合社會(huì)知識(shí)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心。例如黃金分割的應(yīng)用，勾股定理的歷史等等。努力提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們努力學(xué)好數(shù)學(xué)。四、用唯物辯證法為指導(dǎo)處理教材和數(shù)學(xué)中的問(wèn)題，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的熏陶。唯物辯證法主張實(shí)踐并回到實(shí)踐。它在數(shù)學(xué)教學(xué)中也有廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的在于應(yīng)用，學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)去解決現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)際問(wèn)題，他們的積極性相當(dāng)高，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生會(huì)受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的熏陶，為學(xué)生的今后成長(zhǎng)必定起到一定影響。五、通過(guò)數(shù)學(xué)訓(xùn)練和實(shí)際應(yīng)用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考克服困難的精神。在數(shù)學(xué)訓(xùn)練中，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如學(xué)生常會(huì)遇到一些難題，許多同學(xué)則會(huì)“置之不理”，沒(méi)有迎難而上的勇氣和毅力，這時(shí)要結(jié)合數(shù)學(xué)家成長(zhǎng)的經(jīng)歷教育學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力，這對(duì)今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學(xué)生每天做到預(yù)習(xí)，第二臺(tái)再聽(tīng)課，要求學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持。具備了這些品質(zhì)將來(lái)才能成為對(duì)社會(huì)有用的合格公民。六、通過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格、認(rèn)真、仔細(xì)、工作有條理，對(duì)計(jì)算結(jié)果負(fù)責(zé)任的良好作風(fēng)。數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)是學(xué)生必不可少的。數(shù)學(xué)中經(jīng)常打交道的是數(shù)字和圖形，數(shù)字不能有一點(diǎn)錯(cuò)，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，凡事都要認(rèn)真仔細(xì)，干工作要有條有理，對(duì)計(jì)算結(jié)果要負(fù)責(zé)任。通過(guò)這些良好品質(zhì)的培養(yǎng)，少于走入社會(huì)參加工作，才能對(duì)自己要求更高更嚴(yán)，才能把工作干得更好。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要始終注意結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)為內(nèi)容，并適合學(xué)生的接受能力進(jìn)行思想品德教育，如果忽視數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，牽強(qiáng)附會(huì)地進(jìn)行，不僅收不到良好的教育效果，還會(huì)削弱數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)地掌握和能力的培養(yǎng)。學(xué)校第二學(xué)期德育工作計(jì)劃篇4認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局德育工作會(huì)精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，提出“讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓學(xué)生文明、快樂(lè)的成長(zhǎng)”的德育理念，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧，體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點(diǎn)的德育，堅(jiān)持貼近實(shí)際、體驗(yàn)為主、全員參與、注重實(shí)效的原則，大力加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。以學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃為主線，繼續(xù)抓好學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生終身受益。一、德育工作總目標(biāo)教書育人，以人為本，德、智、體、美德育為首。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展為重點(diǎn)，讓學(xué)生終生受益。二、工作措施為完善我校德育工作督促學(xué)校教師按學(xué)校各年度各學(xué)期工作計(jì)劃，完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質(zhì)和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才。我校特制訂近階段的德育措施并納入年中考核。具體如下：1、各教師都要積極參加學(xué)校和上級(jí)主管部門舉辦的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得以任何借口無(wú)故缺席。否則于該學(xué)期中酌情扣分，并要補(bǔ)學(xué)有關(guān)內(nèi)容。2、教師絕不能參與社會(huì)上的黃、賭、毒等有損教師形象的違法活動(dòng)。否則，按情節(jié)的輕重予以必要的處分。嚴(yán)重者交由有關(guān)部門處理。3、各班主任必須在每學(xué)期初根據(jù)《學(xué)校工作計(jì)劃》制訂出班計(jì)劃。4、各班要圍繞《班計(jì)劃》開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)。5、學(xué)校將定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育考核、操行評(píng)定等，各班主任要按要求依時(shí)做好有關(guān)的工作。三、工作要點(diǎn)(一)落實(shí)常規(guī)工作1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。以科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，學(xué)校將采取“推門聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。(二)教育活動(dòng)1.少先隊(duì)工作以愛(ài)國(guó)主義為核心，結(jié)合學(xué)校教育活動(dòng)主線，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。①加強(qiáng)隊(duì)干部的培訓(xùn)，實(shí)行干部輪換制，使其人人都有參與學(xué)校、班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，為學(xué)生搭建自我管理能力的平臺(tái)。②組織少先隊(duì)員開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題活動(dòng)，開(kāi)展“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)。③抓好少先隊(duì)小家務(wù)，辦好班級(jí)黑板報(bào)等，抓好文藝隊(duì)的訓(xùn)練。④充分利用紅領(lǐng)巾廣播大力表彰好人好事，樹(shù)立良好的文明習(xí)慣。2.班主任工作切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)，樹(shù)立干部教師隊(duì)伍的良好職業(yè)形象和社會(huì)形象，進(jìn)一步提高全社會(huì)和人民群眾對(duì)教育的滿意度，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大“三德”教育成果，繼續(xù)在全校開(kāi)展“學(xué)十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動(dòng)，①抓好陣地、健全制度。一是“三德”教育工作具體有專人負(fù)責(zé)。二是采取“三德”教育活動(dòng)，把“三德”教育的全部?jī)?nèi)容納入學(xué)習(xí)計(jì)劃中。②做到時(shí)間、人員、效果落實(shí)。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)日制度，組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神文明創(chuàng)建工作的文件，開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”、“我為文明創(chuàng)建添光彩”等主題教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)“三德”教育內(nèi)容，便于大家學(xué)習(xí)，讓文明知識(shí)深入人心。三是建立學(xué)習(xí)制度，對(duì)每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、參加人員進(jìn)行登記，保證教育學(xué)習(xí)不漏人。③加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善各項(xiàng)措施。一是要重視“三德”教育活動(dòng)，進(jìn)行有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，二是要適時(shí)組織“三德”活動(dòng)推動(dòng)學(xué)習(xí)并聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展討論，以檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果。三是要求每人都建立學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)情況將納入年度工作考評(píng)。3.加強(qiáng)心理健康教育。①建立一支心理健康教育的教師隊(duì)伍。切實(shí)加強(qiáng)教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使班主任教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養(yǎng)心理健康教育方法和技巧兩個(gè)方面著手對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)案例分析，經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式進(jìn)行探討，逐步提高教師的教育水平。②建立后進(jìn)生檔案，深入開(kāi)展教師與后進(jìn)生交朋友活動(dòng)，關(guān)注他們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)與進(jìn)步。并填寫相關(guān)記錄。4.抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作①開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，舉行兩次以上家長(zhǎng)會(huì)②成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)(三)日常管理工作1、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗的管理，開(kāi)展常規(guī)評(píng)比和競(jìng)賽。2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育，鞏固文明禮貌教育成果。3、強(qiáng)化學(xué)生的校園安全，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施，保護(hù)學(xué)校環(huán)境。4、做好班會(huì)記錄，使班會(huì)時(shí)間專時(shí)專用并有實(shí)效。5、做好班級(jí)每周行為規(guī)范綜合評(píng)價(jià)，并向?qū)W校公布評(píng)價(jià)結(jié)果，期末進(jìn)行表彰。四、具體工作安排：三月份：養(yǎng)成教育1、制定德育工作計(jì)劃，班隊(duì)工作計(jì)劃;2、開(kāi)展班級(jí)環(huán)境布置(評(píng)比);3、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育(班隊(duì)會(huì)評(píng)比);4、召開(kāi)1~2年級(jí)家長(zhǎng)會(huì);5、迎三八感恩系列教育活動(dòng);6、“三德”教育精神座談會(huì)四月份：弘揚(yáng)民族精神教育1、召開(kāi)班主任例會(huì)(差生轉(zhuǎn)化);2、優(yōu)秀德育活動(dòng)課教案評(píng)選;3、召開(kāi)3~4年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);4、更換一期黑板報(bào);5、開(kāi)展師德學(xué)習(xí)交流、演講活動(dòng);五月份：愛(ài)國(guó)主義教育1、開(kāi)展“愛(ài)我校園”演講比賽;2、召開(kāi)3~6年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);3、手抄報(bào)制作評(píng)比活動(dòng);4、開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”學(xué)生征文活動(dòng);5、三德學(xué)習(xí)交流;六月份：法制、安全教育1、班主任工作例會(huì);2、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，總結(jié)會(huì);3、布置一期“珍愛(ài)生命，安全第一”黑板報(bào);4、組織學(xué)生觀看一次關(guān)于交通安全的錄像;5、“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”演講比賽;七月份：1、班級(jí)工作總結(jié);2、做好德育資料的整理和歸檔;3、評(píng)比“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”;4、安排暑假生活，開(kāi)展貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)。學(xué)校第二學(xué)期德育工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想：針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使化學(xué)學(xué)科德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，逐漸滲透深入學(xué)科教育。二、工作重點(diǎn)：（一）、從自身做起，強(qiáng)化德育意識(shí)教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高?！皩W(xué)高為師，身正為范”從這名明言中，我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師，我感到身上的責(zé)任之重大。反思自己，我的德育意識(shí)如何？我的德育現(xiàn)狀如何？我該如何加強(qiáng)自身的德育意識(shí)？這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問(wèn)題。（二）加強(qiáng)道德基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生1、深化愛(ài)國(guó)教育。要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。2、狠抓養(yǎng)成教育。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心。就此而言，道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問(wèn)題，把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的文明緊密地結(jié)合起來(lái)。（三）、主要措施1、積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)、會(huì)議。提高自身的德育意識(shí)，找到自身的德育差距，明確自身的德育盲點(diǎn)。2、積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)聆聽(tīng)他人的經(jīng)驗(yàn)與事跡，參照自身遇到的問(wèn)題，尋找適合自己的德育方案。3、在課下多找些時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師座談，探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法、新經(jīng)驗(yàn)。4、根據(jù)德育工作所需，認(rèn)真學(xué)習(xí)一些相關(guān)資料，如：《教師行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等。5、讀一本好書《受益一生的精神財(cái)富：德育故事》，并寫一篇讀后感。6、結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，并根據(jù)自身感受，寫一篇德育論文。7、在化學(xué)教學(xué)中，有意識(shí)地滲透一些德育內(nèi)容，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心?？傊?，既為人師就要有師表，讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧！學(xué)校第二學(xué)期德育工作計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的教育方針，依據(jù)xx區(qū)《中小學(xué)德育工作指南》，圍繞立德樹(shù)人深入開(kāi)展學(xué)校德育工作。結(jié)合我校實(shí)際，以提升我校學(xué)生德育素養(yǎng)為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，從班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理兩方面入手，細(xì)化管理內(nèi)容，以活動(dòng)為載體，評(píng)比為途徑，提升張澤學(xué)校德育工作實(shí)效。二、總體目標(biāo)提升學(xué)校德育工作實(shí)效三、具體目標(biāo)1、提升“人人都是德育工作者”工作意識(shí)，形成德育工作人人參與的良好氛圍。2、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)化管理內(nèi)容，使班主任工作落到實(shí)處。3、重視行規(guī)養(yǎng)成教育、強(qiáng)化檢查反饋，打造良好校風(fēng)校貌。4、以活動(dòng)為載體，使德育內(nèi)容滲透其中，形成積極健康的校園文化。四、具體工作1、常規(guī)工作（1）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)德育力量認(rèn)真做好德育隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)工作。以校領(lǐng)導(dǎo)為德育核心，以班主任為德育工作中心，任課教師為德育工作輔助，強(qiáng)調(diào)德育工作人人參與，人人有責(zé)，提高全員育人的德育意識(shí)。以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，從良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)入手，使教育教學(xué)并行，從規(guī)范的課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成做起，做到舉手規(guī)范、坐姿規(guī)范，以顯性的要求強(qiáng)化養(yǎng)成行規(guī)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)行規(guī)養(yǎng)成教育。（2）細(xì)化班主任工作，落實(shí)管理內(nèi)容本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)考勤制度，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校德育工作。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、溝通，提升班主任的管理能力。做好0—5年、新上崗、見(jiàn)習(xí)班主任的傳、幫、帶工作，推薦優(yōu)秀班主任參加市、區(qū)級(jí)班主任研修室學(xué)習(xí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)比等活動(dòng)，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)，提高班主任的育人能力。（3）強(qiáng)化日常巡查促規(guī)范養(yǎng)成本學(xué)期，學(xué)校聯(lián)合各方力量，加強(qiáng)對(duì)校園、年級(jí)、班級(jí)日常巡視檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并記錄反饋；同時(shí)明確崗位職責(zé)，采取誰(shuí)的地盤誰(shuí)負(fù)責(zé)原則，強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)管理職責(zé)，以此來(lái)切實(shí)做好常規(guī)。（4）重視安全教育、強(qiáng)化安全意識(shí)校園安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，切實(shí)做好校園安全工作，保障學(xué)校工作有序開(kāi)展。充分利用專題教育、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全主題教育，提高學(xué)生遇危遇險(xiǎn)時(shí)的逃生能力，遠(yuǎn)離水、電、消防造成的意外傷害，通過(guò)告家長(zhǎng)書、互聯(lián)網(wǎng)等形式提升家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。切實(shí)做好特異體質(zhì)學(xué)生的排摸工作；加強(qiáng)晨檢制度，細(xì)化請(qǐng)假制度，對(duì)照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防控和健康知識(shí)的宣傳工作；遇突發(fā)事件、偶發(fā)事件，實(shí)行上報(bào)制度，及時(shí)上報(bào)相關(guān)人員及部門。（5）重視衛(wèi)生工作，創(chuàng)建良好校園環(huán)境良好的校園環(huán)境是學(xué)校德育工作的無(wú)形滲透。新校園啟用以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大的改善，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校護(hù)校，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)，是一個(gè)良好的契機(jī)。為此，本學(xué)期，學(xué)校將加大對(duì)班級(jí)衛(wèi)生和校園環(huán)境的創(chuàng)建工作，對(duì)班級(jí)、校園衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題利用辦公平臺(tái)進(jìn)行及時(shí)反饋，養(yǎng)成垃圾及時(shí)傾倒，紙片隨手撿拾的好習(xí)慣。另外，對(duì)于校園墻面文化建設(shè)，也將進(jìn)一步完善，在美化校園環(huán)境的同時(shí)，成為德育滲透的有效載體。（6）做好家校合作，實(shí)現(xiàn)家校共贏重視發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的輔助作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭對(duì)于孩子的教育起到了至關(guān)重要的作用。本學(xué)期，我校將繼續(xù)開(kāi)展落實(shí)三級(jí)家委會(huì)制度，完善家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)微信、QQ等通訊平臺(tái)，加強(qiáng)家校之間的溝通，利用問(wèn)卷等形式了解家庭教育方面的數(shù)據(jù)，有針對(duì)性的開(kāi)展學(xué)校德育工作，實(shí)現(xiàn)家校共贏。2、特色工作（1）發(fā)揮示范引領(lǐng)作用——“夢(mèng)之星”繼續(xù)發(fā)揮“夢(mèng)之星”評(píng)比表彰的引領(lǐng)、示范、輻射作用，在校園中營(yíng)造“樂(lè)學(xué)好思共筑夢(mèng)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短齊爭(zhēng)星”的積極向上的氛圍。夢(mèng)之星評(píng)比是我校德育特色內(nèi)容之一，為了能夠?qū)?mèng)之星的育人功能得以充分發(fā)揮，體現(xiàn)人人參與評(píng)選和被評(píng)選原則，學(xué)校在每月一次主題活動(dòng)中，滲透夢(mèng)之星的相關(guān)評(píng)比內(nèi)容，作為班級(jí)內(nèi)學(xué)生評(píng)選的依據(jù)，同時(shí)起到激勵(lì)的作用，使學(xué)生有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生多方位發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。（2）完善校本德育課程——“飲水思源”“飲水思源”是我校校本德育課程化的一次嘗試，對(duì)于提升學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐能力有很大的促進(jìn)作用。本學(xué)期我校將進(jìn)一步完善“飲水思源”課程，嘗試在形式和內(nèi)容上進(jìn)行突破，在不同年級(jí)以不同的形式接觸這一校本課程，使之序列化、系統(tǒng)化，成為學(xué)校德育課程的又一特色。（3）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程化發(fā)展發(fā)揮實(shí)踐體驗(yàn)課程的育人功能。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生們非常喜歡的活動(dòng)，成為學(xué)生們每學(xué)期的一種期盼。由于九年一貫制學(xué)校學(xué)生的年齡跨度較大，學(xué)生的實(shí)踐能力不一，為了避免這一現(xiàn)狀對(duì)社會(huì)實(shí)踐效果的影響，發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐其真正的作用，我校將采取根據(jù)年級(jí)實(shí)際自主選擇實(shí)踐線路的方法。并且對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行課程化設(shè)計(jì)，有目的的進(jìn)行參觀，并要求學(xué)生根據(jù)參觀地的實(shí)際，進(jìn)行實(shí)踐反饋。積極提倡“重實(shí)踐、重體驗(yàn)、重感悟”的實(shí)踐理念，豐富學(xué)生活動(dòng)載體和形式，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目的、有過(guò)程、有實(shí)效，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。（4）“夢(mèng)之星”暑期夏令營(yíng)暑期夏令營(yíng)是學(xué)校夢(mèng)之星評(píng)比的延續(xù)，是對(duì)學(xué)校夢(mèng)之星獲獎(jiǎng)學(xué)生的一種鼓勵(lì)，更是對(duì)全體學(xué)生的一種激勵(lì)。通過(guò)有主題、有目的的暑期下令營(yíng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生建立積極向上的人生態(tài)度，開(kāi)拓學(xué)生眼界，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（5）特色校園活動(dòng)——美麗校園我呵護(hù)為了打造良好的校園文化，本學(xué)期我校將開(kāi)展“美麗校園我呵護(hù)”德育系列活動(dòng)，通過(guò)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)建評(píng)比、“彎腰行動(dòng)”、“我為班級(jí)代言”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境和校園文化的進(jìn)一步提升。學(xué)校第二學(xué)期德育工作計(jì)劃篇7根據(jù)區(qū)教育局的會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際從學(xué)校文化、學(xué)科德育滲透、心理健康教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育四個(gè)方面制定本學(xué)期政教處工作計(jì)劃。一、工作目標(biāo)（一）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：六學(xué)年：重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律、維護(hù)學(xué)習(xí)、生活秩序，為自己和他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境，認(rèn)真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。七學(xué)年：重點(diǎn)進(jìn)行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。在學(xué)校的特色工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)；八學(xué)年：重點(diǎn)進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。加強(qiáng)監(jiān)管，平穩(wěn)向畢業(yè)班過(guò)渡九學(xué)年：進(jìn)行前途理想教育，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，力爭(zhēng)保持穩(wěn)定，特別是較差的班級(jí)保證正常的教育教學(xué)秩序，順利送走本屆畢業(yè)生。（二）班級(jí)管理目標(biāo)：根據(jù)學(xué)校的特色德育工作及各學(xué)年學(xué)生的不同情況，學(xué)校相應(yīng)提出不同的要求，以形成各有特色的班級(jí)文化建設(shè)氛圍，促進(jìn)命名班，示范班的形成。（三）德育隊(duì)伍目標(biāo)：1、班主任的基本功達(dá)標(biāo)率：通過(guò)培訓(xùn)、考核，班主任基本功達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)到30%。良好率達(dá)40%，基本勝任率達(dá)30%。2、按照市教育局要求班主任每學(xué)年與家長(zhǎng)的接觸面達(dá)100%。3、對(duì)待進(jìn)步學(xué)生通過(guò)幫教轉(zhuǎn)化率達(dá)到95%，明顯轉(zhuǎn)化率達(dá)50%。4、政教處人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與交流，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，使政教處的活動(dòng)開(kāi)展條條有序，在工作檢查、監(jiān)督、評(píng)比中做到公開(kāi)、公平、公正。盡可能在班級(jí)間創(chuàng)造比、趕、超的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。5、加強(qiáng)全體教師的師德建設(shè)。加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展塑師魂，正師風(fēng)，講師德活動(dòng)，建立全員德育的思想，樹(shù)立為人師表的典范作用。要求教師在授課時(shí)根據(jù)學(xué)科的內(nèi)容和科學(xué)，適當(dāng)?shù)剡x擇德育內(nèi)容，有機(jī)地加以滲透，使學(xué)生在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中受到教育。通過(guò)交流、研討、反思，提高教職工的德育能力。二、主要工作：1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。政教處和學(xué)生會(huì)加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)紀(jì)律，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查。考評(píng)做到準(zhǔn)確、透明。本學(xué)期，我們?cè)趯?duì)學(xué)生扣分的同時(shí)，采取加分的辦法鼓勵(lì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，如：主動(dòng)撿垃圾、看到不文明行為主動(dòng)制止、拾金不昧等給班級(jí)加分。并定期在廣播中給予表?yè)P(yáng)。以在校園中樹(shù)立良好的風(fēng)尚。2、加強(qiáng)班主任工作的管理班主任工作是學(xué)校工作的核心，班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。本學(xué)期政教處按照《班主任工作考核制度》對(duì)各班班任進(jìn)行檢查，使班主任管理和考核進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。及時(shí)召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任工作座談會(huì)。完善班主任博客，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭。社會(huì)之間的無(wú)限溝通。我們將特別關(guān)注青年班主任的成長(zhǎng)，通過(guò)班主任工作日志，交流。培訓(xùn)等方式提高他們的能