版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課標(biāo)版政治第四課文化的繼承性與文化發(fā)展題組一傳統(tǒng)文化的繼承1.傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)、特點(diǎn)和作用分別是什么?①表現(xiàn):傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想等。②特點(diǎn):傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性。③作用:在社會(huì)發(fā)展過程中,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)、政治的變化,傳統(tǒng)
文化如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷,不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需求,就
能對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用。反之,如果一成不變,傳統(tǒng)文化也會(huì)起
阻礙社會(huì)進(jìn)步、妨害人的發(fā)展的消極作用。知識(shí)梳理2.對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是什么?“取其精華、去其糟粕”,批判繼承,古為今用。題組二文化在繼承中發(fā)展1.影響文化發(fā)展的因素有哪些?①生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng),決定著社會(huì)制度的變化,也決定著文化的發(fā)展方向。②科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,也是推動(dòng)文化發(fā)展的重
要因素。③思想運(yùn)動(dòng)往往催生社會(huì)變革,促進(jìn)文化發(fā)展。④教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng),具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文
化的特定功能。2.文化繼承與發(fā)展的關(guān)系如何?①繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展是同一
個(gè)過程的兩個(gè)方面。②文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承。1.下列關(guān)于傳統(tǒng)文化的說法,不正確的是
(
)A.傳統(tǒng)文化打上了歷史的烙印B.傳統(tǒng)文化帶有自己民族的色彩C.傳統(tǒng)文化只存在于歷史中D.傳統(tǒng)文化滲透在現(xiàn)實(shí)生活的各個(gè)領(lǐng)域
答案
CC說法錯(cuò)誤,因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化不僅存在于歷史中,而且存在于現(xiàn)實(shí)中。故選C。2.傳統(tǒng)思想,包括在長(zhǎng)期歷史積淀中形成的
(
)①理論觀點(diǎn)②學(xué)術(shù)思想③道德觀念④文學(xué)藝術(shù)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
答案
A
此題考查傳統(tǒng)思想的含義,學(xué)生只要識(shí)記課本中的有關(guān)知識(shí),就能選出正確答案。④不符合題意,應(yīng)排除,故選A。3.關(guān)于文化繼承與發(fā)展的關(guān)系,說法正確的是
(
)①繼承是發(fā)展的必要前提②發(fā)展是繼承的必然要求③文化在發(fā)展的過程中繼承④發(fā)展是繼承的必要前提A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
答案
A文化繼承與發(fā)展的關(guān)系是:繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求;文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承。④說法錯(cuò)
誤,應(yīng)排除。故選A。4.傳統(tǒng)習(xí)俗指的是
(
)A.凝固的藝術(shù)B.以古代文學(xué)、傳統(tǒng)戲曲、傳統(tǒng)繪畫等為代表C.在長(zhǎng)期歷史積淀中形成的理論觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想和道德觀念等D.在一定社會(huì)群體中約定俗成、世代相傳的風(fēng)尚、禮節(jié)和習(xí)慣
答案
DA指的是建筑,B指的是中國(guó)傳統(tǒng)文藝,C指的是傳統(tǒng)思想,均不符合題意。故選D。5.在下列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中,屬于傳統(tǒng)習(xí)俗的是
(
)A.七夕節(jié)B.梁祝傳說C.豫劇D.吳橋雜技
答案
AB、C、D三項(xiàng)均屬于傳統(tǒng)文藝。故選A。6.關(guān)于教育在文化傳承中的作用,說法不正確的是
(
)A.教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)B.教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能C.教育能使人們?cè)谟邢薜膶W(xué)習(xí)生涯中獲得既有的文化財(cái)富D.教育在人類文化傳承中的作用將越來越小
答案
D此題考查教育在文化傳承中的作用。A、B、C從不同角度說明了教育在文化傳承中的作用。D說法錯(cuò)誤,教育在人類文化傳承中的作
用將越來越大。故選D。重難全面認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化
重難突破含義傳統(tǒng)文化是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實(shí)生
活中的、具有相對(duì)穩(wěn)定性的文化特點(diǎn)相對(duì)穩(wěn)定性傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征,同時(shí),它的具體內(nèi)涵又能夠因時(shí)而變鮮明的民族性傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同生活過程中創(chuàng)造的,具有鮮明的民族特色、民族風(fēng)格和民族氣派,是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶形式傳統(tǒng)習(xí)俗指在一定社會(huì)群體中約定俗成、世代相傳的風(fēng)尚、禮節(jié)和習(xí)慣。它是傳統(tǒng)文化的基本形式之一傳統(tǒng)建筑建筑,被稱為凝固的藝術(shù)。中國(guó)古代建筑是展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志傳統(tǒng)文藝中國(guó)傳統(tǒng)文藝,以古代文學(xué)、傳統(tǒng)戲曲、傳統(tǒng)繪畫等為代表,是中華民族燦爛文化的重要組成部分傳統(tǒng)思想傳統(tǒng)思想,包括在長(zhǎng)期歷史積淀中形成的理論觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想和道德觀念等。中國(guó)傳統(tǒng)思想,是中華文化中一個(gè)非常重要的組成部分影響從傳統(tǒng)文化自身看傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性,它對(duì)人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響;傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性,它是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶;傳統(tǒng)文化是民族文化發(fā)展的
基石,一個(gè)民族和國(guó)家如果漠視對(duì)傳統(tǒng)文化的批判性繼承,就會(huì)失去文化創(chuàng)新的根基對(duì)國(guó)家一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家,只有發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用,克服傳統(tǒng)文化的消極作用,才能興旺發(fā)達(dá)對(duì)個(gè)人每個(gè)人只有正確對(duì)待傳統(tǒng)文化的影響,才能使自己全面發(fā)展,更好地創(chuàng)造新生活態(tài)度繼承“取其精華、去其糟粕”,批判繼承,古為今用。對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng);對(duì)于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西,必須“移風(fēng)易俗”,自覺地加以改造或剔除發(fā)展“推陳出新、革故鼎新”:不斷革除陳舊的、過時(shí)的舊文化,推出體現(xiàn)時(shí)代精神的新文化全面認(rèn)識(shí)教育的文化力量知識(shí)角度教育的作用文化的特點(diǎn)教育有利于提高人的文化素養(yǎng),展示文化的力量文化與經(jīng)濟(jì)相互交融教育的發(fā)展有利于推動(dòng)科技進(jìn)步,提高勞動(dòng)者素質(zhì),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展文化與人教育有利于打造良好的文化環(huán)境,影響人、塑造人、促進(jìn)人的全面發(fā)展文化交流教育是文化傳播的重要途徑之一。教育作為一種更直接的文化傳播方式,能夠促進(jìn)民族文化交流,發(fā)展本民族文化,繁榮世界文化文化傳承教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色
典例
[2013山東文綜,31(1),8分]閱讀材料,回答問題。中華民族擁有豐富的文化遺產(chǎn)?!拔逶廓?dú)尊”的泰山、“水墨落紙如雨
入沙”的宣紙、“功深熔琢,氣無煙火”的昆曲……許許多多的文化遺產(chǎn)
帶著歷史的體溫成為我們的文化基因,使我們成為我們,讓我們懂得未來的
方向。文化遺產(chǎn)可以在有效保護(hù)的基礎(chǔ)上合理開發(fā)。但有些地方開發(fā)方式單一,
缺乏特色;有些地方片面追求經(jīng)濟(jì)利益,打著“保護(hù)”的旗號(hào)過度開發(fā),使
其在“保護(hù)”中慢慢失去體溫,失去未來。運(yùn)用文化傳承的知識(shí),談?wù)勀銓?duì)材料中“使我們成為我們,讓我們懂得未來
的方向”的理解。(8分)
解析本題考查的知識(shí)模塊為《文化生活》,知識(shí)定位是文化的傳承。解答本題要從材料中尋找切入點(diǎn),“文化遺產(chǎn)帶著歷史的體溫成為我們的
文化基因,使我們成為我們”,我們之所以“成為我們”,是因?yàn)槲覀冇刑?/p>
色,即傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性,是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶;
“讓我們懂得未來的方向”,要求我們對(duì)待傳統(tǒng)文化要處理好繼承與發(fā)展
的關(guān)系,繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
答案?jìng)鹘y(tǒng)文化具有鮮明的民族性,是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。中華民族獨(dú)特的文化基因,“使我們成為我們”。文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承。繼承中華民族優(yōu)秀的傳
統(tǒng)文化,才能使我們?cè)谖幕l(fā)展中保持正確方向。1-1
(2014山東煙臺(tái)期末,27)閱讀材料,回答問題。材料一中華民族有五千年的歷史,各族人民創(chuàng)造了浩如煙海的文化。認(rèn)
識(shí)文化發(fā)展的歷史過程,理解繼承傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義,才能成為自覺的文
化傳承者。材料二2013年11月26日上午,習(xí)近平來到孔府和孔子研究院參觀考察,并
同有關(guān)專家學(xué)者座談。在聽取大家關(guān)于中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化研究的情況介
紹后,習(xí)近平強(qiáng)調(diào),一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛,總是以文化興盛為支撐的,
中華民族偉大復(fù)興要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。(1)運(yùn)用文化生活的知識(shí),指出我們應(yīng)如何正確對(duì)待傳統(tǒng)文化。(6分)(2)運(yùn)用傳統(tǒng)文化特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),說明弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的積極作用。(6分)
答案
(1)①正確的態(tài)度是:“取其精華、去其糟粕”,批判繼承,古為今用。要辯證地認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,分辨其中的精華和糟
粕。(2分)②要正確處理傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)展、創(chuàng)新的關(guān)系,在繼承的基礎(chǔ)
上發(fā)展、創(chuàng)新傳統(tǒng)文化,推陳出新,為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神。(2分)③對(duì)待
傳統(tǒng)文化既要克服一味固守傳統(tǒng)文化的“守舊主義”,又要克服根本否定
傳統(tǒng)文化的“歷史虛無主義”。(2分)(2)①傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性,在世代相傳中保留著基本特征,同時(shí),它的
具體內(nèi)涵又能夠因時(shí)而變。中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化是中華民族進(jìn)步的精神動(dòng)
力,今天又獲得了社會(huì)主義新內(nèi)涵,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化必將對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興起積極推動(dòng)作用。(3分)②傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性,是維
系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)我們的
文化自覺和文化自信,增強(qiáng)民族凝聚力,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興增添力
量。(3分)
解析
(1)對(duì)待傳統(tǒng)文化,一要批判繼承,二要發(fā)展,同時(shí)要反對(duì)在對(duì)待傳統(tǒng)文化上的兩種錯(cuò)誤傾向。(2)解答本問,首先要了解傳統(tǒng)文化的兩個(gè)特點(diǎn)是相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族
性,然后結(jié)合這兩個(gè)特點(diǎn)說明中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
的積極作用即可。1-2
[2014山東濱州3月模擬,27(1)]2013年11月26日,習(xí)近平總書記在考察
山東時(shí)指出:“中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件?!遍?/p>
讀材料,回答問題。材料一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛,總是以文化興盛為支撐的。實(shí)現(xiàn)中華
民族偉大復(fù)興,需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件,對(duì)歷史文化特別是先人傳
承下來的道德規(guī)范,要堅(jiān)持古為今用、推陳出新,有鑒別地加以對(duì)待,有揚(yáng)
棄地予以繼承。運(yùn)用“文化傳承與創(chuàng)新”的有關(guān)知識(shí)回答,為什么要對(duì)歷史文化堅(jiān)持古為
今用、推陳出新。(10分)
答案①傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性。傳統(tǒng)文化如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷,不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需求,就能對(duì)社會(huì)與人
的發(fā)展起積極作用,反之起消極作用。所以,對(duì)歷史文化要有鑒別地加以對(duì)待,有揚(yáng)棄地予以繼承,堅(jiān)持古為今用。(4分)②繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)
展是繼承的必然要求。對(duì)傳統(tǒng)文化只有堅(jiān)持古為今用、推陳出新,才能作
出正確的文化選擇,促進(jìn)文化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 卒中??谱o(hù)士培訓(xùn)
- 內(nèi)蒙古包頭市昆都侖區(qū)友誼大街二十小2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期月考數(shù)學(xué)試卷
- 2025蛇年新年工作總結(jié)金蛇送福模板
- 期中試題2022-2023學(xué)年冀教版(三起)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)(無答案)
- 廣東省揭陽(yáng)市惠來縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第一次階段考試物理試題(含答案)
- T-TSSP 043-2023 花椒麻素快速檢測(cè)方法
- 【課件】Unit4+Grammar+Focus-3a-3d課件人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)
- 語(yǔ)法專項(xiàng)之非謂語(yǔ)動(dòng)詞,分詞
- 八情感性精神障礙分解
- Windows Server網(wǎng)絡(luò)管理項(xiàng)目教程(Windows Server 2022)(微課版)2.6 任務(wù)2 客戶端加入活動(dòng)目錄
- 學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 夏季常見豬病的防治課件
- 第5課 中古時(shí)期的非洲和美洲(課件)
- MOOC 法理學(xué)-西南政法大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 中華民族共同體概論課件專家版3第三講 文明初現(xiàn)與中華民族起源(史前時(shí)期)
- 心律失常的用藥及護(hù)理
- HJ 1188-2021 核醫(yī)學(xué)輻射防護(hù)與安全要求(標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)-www.biaozhun.org)
- 2022-2023學(xué)年上海市靜安區(qū)彭浦初級(jí)中學(xué)滬教版六年級(jí)上冊(cè)期中階段練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(含答案解析)
- 《糖畫》少兒美術(shù)PPT繪畫課件創(chuàng)意教程教案?jìng)鹘y(tǒng)美食
- (高清版)DZT 0248-2014 巖石地球化學(xué)測(cè)量技術(shù)規(guī)程
- 賽力斯招聘測(cè)評(píng)題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論