國旗下的講話稿：學(xué)習(xí)我們需要怎樣做

第26頁共26頁國旗下的講話稿：學(xué)習(xí)，我們需要怎樣做在這個2XX年異常寒冷安靜的時節(jié)，求學(xué)的我們一如既往地在為夢中的天堂守望著，堅持著，從未有過絲毫的改變。就像平日里那東升西落的太陽，堅守著她本該有的軌道。莘莘學(xué)子，十年寒窗為了只是那每日東升西落的太陽給予我們成功的曙光。學(xué)海本無涯，恰似逆水行舟;求學(xué)之路，亦是崎嶇經(jīng)丘。學(xué)習(xí)的過程像是在感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，亦像收獲淚的晶瑩，又或是為搏擊長空而插上的翅膀，更詩意些，便是在感悟人類的滄桑與美麗。學(xué)習(xí)此般美妙，像是一種享受。我相信一定會有人說不，不是的。學(xué)習(xí)太辛苦，世界上再也沒有什么事比學(xué)習(xí)更難奈、更痛苦。每天面對著那塊沉默的黑板還有三尺講臺，卻從未見過它們更改了顏色，這使我感到茫然;望著桌上堆得老高的書本還有那足以把我吞沒的題海，我無助，我赧然不由長嘆：“學(xué)習(xí)我要拿你怎么辦?”英勇無畏的亞歷山大大帝在馬背上征服了歐、亞、非三大洲，勇往直前是他的誓言，雄心勃勃的拿破侖·波拿巴馳騁縱橫歐洲所向披靡，永不言敗是他的雄心。對于學(xué)習(xí)我們也需要這種超然的自信，有了這種自信，你的學(xué)習(xí)之路就有了一種必勝的信念，即使有在平日考試中的失利，發(fā)揮失常的擔(dān)憂，絕望的消沉，重重陰影無可防止地交織在我們學(xué)習(xí)的征途上，但信念就像那燦爛的陽光可以驅(qū)走失敗的陰霾，照亮我們前行的道路?！皹I(yè)精于勤荒于嬉”，學(xué)習(xí)需要主動。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的諸般樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。“興趣是的老師”，有了興趣，學(xué)習(xí)的成績也會在不知不覺中“更上一層樓”。學(xué)習(xí)的過程中總會有許多不懂的問題，或許你會因羞于向別人請教，結(jié)果郁郁寡歡，久而久之便失去了對學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的成績也因此“一落千丈”。正像春秋時的孔子所曰：“敏而好學(xué)，不恥下問”。這時，的方法就是向人請教，弄懂那些難題，只有這樣才能一點一滴地積累，才能進步。大教育家孔子說：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆”。搞好學(xué)習(xí)需要用心，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)當(dāng)是用腦的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或是用手抄寫，都只是輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵是用腦。學(xué)習(xí)亦需要全神貫注，全身心地投入。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀不是良策，懸梁刺股更是沒有必要。學(xué)習(xí)需要全身心投入，手腦并用，到達(dá)陶淵明“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界。身體是“____”的本錢，沒有一個安康的身體，有再大的能耐也無法發(fā)揮。因此，再繁忙的學(xué)習(xí)也不可無視放松與鍛煉。飽滿的精神是學(xué)習(xí)的根底。十二載寒窗苦讀，書山題海艱辛求學(xué)，只是為了心中一個執(zhí)著而堅決的夢，希望我的這次演講能給大家的求學(xué)之路添上幾縷陽光，增上幾分色彩!【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴展閱讀國旗下講話稿《我們的》親愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我今天演講的題目是：《我們的XX》。親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼又是一年。昨天我們依依不舍地送走難忘的XX年，歡天喜地地迎來嶄新的XX年——元旦?！霸笔情_始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象．把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和發(fā)奮的斗志來迎接嶄新的一年．同學(xué)們，光陰老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感慨：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”．我們也不乏這種緊迫感．我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨____點鐘的太陽．我們是新世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士．生逢此時，榮幸又艱巨．讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的根底．認(rèn)真讀書是時代的要求．我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向光陰索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩．只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命．同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇微妙的大門．生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘，努力吧！同學(xué)們：一分耕耘，一分收獲。相信我們的XX會更美妙!相信我們的明天會更美妙！國旗下講話稿：我們的精神老師們，同學(xué)們大家好：我是高二〔6〕班的王雯，今天我講話的題目是：我們的精神。就在前天，在十月舒爽的秋風(fēng)中，北郊中學(xué)精彩紛呈的第五屆運動會和第一屆科技節(jié)完美謝幕了，但是，有一種精神卻沒有隨之謝幕，這種精神仍久久的洋溢在北郊的空氣中。兩天的運動會不算太長，但卻在我的腦海中留下了深化的印象。忘不了跑道上那向前飛奔的身影；忘不了田賽場上那充滿力量的雙臂；忘不了跳高比賽時選手一躍而起的瀟灑。同時，我也明晰地記得學(xué)生裁判們仔細(xì)記分時緊鎖的眉頭，志愿者們閃爍在額頭的汗滴，而在操場上一聲聲的加油吶喊，一聲聲的歡呼雀躍，甚至是一聲聲的撫慰撫貼，都讓我為之而深深感動。是啊，這次運動會不僅是技能與力量的競賽，它更傳播了一種精神，傳播了一種更高更快更強的精神，傳播了一種互相關(guān)心，互相幫助的團隊精神。這種精神其實一直都在我們身邊，而這一次的運動會更加讓我明白了這精神的真諦。除了運動會，學(xué)校上周還舉行第一屆科技節(jié)。高一高二的同學(xué)們分別參與了疊寶塔，水火箭和雞蛋撞地球的科技活動，而我有幸目睹了高二級的所有比賽。在活動過程中，每位參賽選手都勇于創(chuàng)新敢于嘗試，賽出了自己的程度，賽出了自己的特點。在這個過程中，他們收獲了同學(xué)們的鼓勵，老師們的支持，盡管最后的結(jié)果有成功也有失敗，但是，他們都是英雄，因為他們有著一種勇于創(chuàng)新敢于嘗試的探究精神，有著一種不屈不撓的奮斗精神。不錯，不管我們做什么，我們都需要一股精神動力，當(dāng)我們憑著這股動力前行時我們會發(fā)現(xiàn)，不管最后結(jié)果怎樣，但我們都是快樂的，因為我們奮斗過，我們拼搏，我們流下了汗水，讓別人知道了我們的努力，讓自己知道了自己的付出，我們可以自豪地說，我，沒有遺憾！是的，這種精神就存在于你我體內(nèi)，而我們又將迎來見證這種精神的新一輪挑戰(zhàn)，那就是期中考試。今天我站在這里，特別想要告訴我們?nèi)w高二級的同學(xué)們，曾經(jīng)的我們或許表現(xiàn)差強人意，但回首上周，不管是科技節(jié)還是運動會，我們都表達(dá)出了高二學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，我們要相信自己，因為我們有那樣一種精神，我們有才能可以讓別人對我們刮目相看！我們要牢記開學(xué)初那發(fā)自我們內(nèi)心的誓言：我們高二，全面開展，我們高二，勇往直前！最后請允許我用這樣一段話來完畢我今天的發(fā)言：讓汗水哺育非凡，用智慧豐富內(nèi)涵，憑激情創(chuàng)造燦爛，靠實力鰲頭獨占，我們北郊，勤學(xué)實干，我們北郊，進步天天，我們北郊，全面開展，我們北郊，勇往直前！國旗下的講話稿：文明之花需要我們共同去維護更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿婦女節(jié)演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!同學(xué)們，問大家一個問題，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目的在心中涌起?你是否想到要將學(xué)校開展的“文明禮貌教育”活動推向一個高潮呢?我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。進入二十一世紀(jì)的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的根本素質(zhì)，也是做人的根本要求。文明禮貌不僅能給社會、別人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，干凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?否那么，你會污染我們的校園，甚至對別人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否那么，大地會多了斑斑點點，失去色彩;廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎?否那么，環(huán)境又被我們抹黑一筆;衛(wèi)生值日時你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎?看到誰有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……當(dāng)我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的仁慈和人性。當(dāng)我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?假設(shè)有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中英文人。當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個人的衛(wèi)生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們看到動物們在嚴(yán)冬到來的時候緊緊的挨在一起用互相的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞好團結(jié)呢?還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?當(dāng)許多動物都比我們文明的時候，作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎?不知大家是否聽說過：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格?，F(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目的：用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護欄。相信我們每個人都一定可以做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更干凈了。同學(xué)們，今天讓我們在國旗下共同去祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!也祝愿我們的國家一直繁榮。謝謝大家!國旗下的講話稿范文：文明之花需要我們?nèi)ゾS護尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!同學(xué)們，問大家一個問題，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目的在心中涌起?你是否想到要將學(xué)校開展的“文明禮貌教育”活動推向一個高潮呢?我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。進入二十一世紀(jì)的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的根本素質(zhì)，也是做人的根本要求。文明禮貌不僅能給社會、別人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，干凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?否那么，你會污染我們的校園，甚至對別人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否那么，大地會多了斑斑點點，失去色彩;廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎?否那么，環(huán)境又被我們抹黑一筆;衛(wèi)生值日時你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎?看到誰有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……當(dāng)我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的仁慈和人性。當(dāng)我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?假設(shè)有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中英文人。當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個人的衛(wèi)生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們看到動物們在嚴(yán)冬到來的時候緊緊的挨在一起用互相的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞好團結(jié)呢?還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?當(dāng)許多動物都比我們文明的時候，作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎?不知大家是否聽說過：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格?，F(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目的：用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護欄。相信我們每個人都一定可以做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更干凈了。同學(xué)們，今天讓我們在國旗下共同去祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!也祝愿我們的國家一直繁榮。謝謝大家!國旗下講話稿：文明之花需要我們共同去維護更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿開學(xué)致辭婦女節(jié)演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!同學(xué)們，問大家一個問題，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目的在心中涌起?你是否想到要將學(xué)校開展的“文明禮貌教育”活動推向一個高潮呢?我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。進入二十一世紀(jì)的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的根本素質(zhì)，也是做人的根本要求。文明禮貌不僅能給社會、別人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，干凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?否那么，你會污染我們的校園，甚至對別人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否那么，大地會多了斑斑點點，失去色彩;廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎?否那么，環(huán)境又被我們抹黑一筆;衛(wèi)生值日時你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎?看到誰有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……當(dāng)我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的仁慈和人性。當(dāng)我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?假設(shè)有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中英文人。當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個人的衛(wèi)生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們看到動物們在嚴(yán)冬到來的時候緊緊的挨在一起用互相的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞好團結(jié)呢?還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?當(dāng)許多動物都比我們文明的時候，作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎?不知大家是否聽說過：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格?，F(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目的：用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護欄。相信我們每個人都一定可以做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更干凈了。同學(xué)們，今天讓我們在國旗下共同去祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!也祝愿我們的國家一直繁榮。謝謝大家!高中國旗下的講話稿：面對考試，該怎樣做高考的鐘聲已經(jīng)遠(yuǎn)去，百萬考生經(jīng)歷了沒有硝煙的戰(zhàn)火的洗禮。高一的同學(xué)們，再有一個月你們也要參加期末考試了，同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？考試是對你學(xué)習(xí)的檢測；有的同學(xué)期待考試，有的那么害怕考試，有的對待考試無所謂。努力學(xué)習(xí)踏實刻苦的同學(xué)，想通過考試，看一下這一階段學(xué)習(xí)是進步了，還是退步了。進步了再接再勵，退步了那么迎頭趕上。害怕考試的同學(xué)，自己心里很清楚，在這一階段，沒有苦學(xué)，一旦考不好，保持不了原來的名次，感到?jīng)]有面子。對于這部分學(xué)生，我感到很欣慰，知道自己的缺乏，知道下次的努力，自己還有一顆進取之心。對于考試無所謂的同學(xué)，我感到很可怕。在周考、月考中都出現(xiàn)過考試時睡覺，交白卷，在考卷上亂寫的現(xiàn)象，對于這部分學(xué)生，我想最主要的原因是沒有人生的目的。首先問大家?guī)讉€問題：我來一高的目的是什么？我人生的職業(yè)做什么？今天我做了什么事？我曾經(jīng)問過學(xué)生你以后職業(yè)做什么，有的說還沒有想好另一個說聽父母的安排。這太可怕了；目的不明確就像沒頭的蒼蠅，漫無邊際的奔跑，直到死去都不知道什么叫追求。而聽從父母安排的學(xué)生，我想問你，你的爸媽照顧你一時，他們能照顧你一世嗎？拼爹一代的同學(xué)們還是依靠自己心里最踏實。前一段時間網(wǎng)上流行過一句沒有高考，你們拼得過富二代嗎，這句話盡管偏激，但還是有一定道理。我也問大家，平時考試不認(rèn)真，你的高考成績會好嗎？我們應(yīng)該把高考當(dāng)成一種戰(zhàn)役來打，把平時的考試當(dāng)成戰(zhàn)爭來打。上課經(jīng)常睡覺的同學(xué)們、逃課的同學(xué)們、上課玩手機的同學(xué)們，你們該覺悟了，該知道學(xué)習(xí)了。不能再荒度自己的青春，要樹立自己人生的目的，樹立期末考試進步幾名的目的；每天改變一點，收獲自己的人生。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)國旗下講話稿我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)稿〔一〕尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！作為高一新生，我們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)有兩個月了。在這兩個月里，同學(xué)們無不帶著‘‘努力拼搏，奮勇向前’’的精神在刻苦學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)的道路上充滿坎坷，為了前進，我們起早貪黑，爭分奪秒，盡著自己最大的努力去奮斗。有時候，我們可能會想：我們學(xué)習(xí)這么辛苦，到底是為什么？____著名作家龍應(yīng)臺曾說過這樣一段話：孩子我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為我希望你將來擁有選擇的權(quán)利。選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，將給予你快樂。這繼而引發(fā)我們考慮：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？—學(xué)習(xí)是為了充實我們自己。人生應(yīng)該是不斷學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)武裝自己，用學(xué)習(xí)充實生活。學(xué)習(xí)可以使我們提升自己，為明天作好準(zhǔn)備，可以使我們更接近心中的夢想，更接近下一個天亮。學(xué)習(xí)是為了生存。知識改變命運，學(xué)習(xí)改變生活。不可否認(rèn)，現(xiàn)代社會的競爭壓力愈來愈大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的父輩。競爭壓力推高了工作對學(xué)歷的要求。為了獲得一份養(yǎng)家糊口的工作，也許對于父輩來說，有一身力氣就夠了，但是對于我們來說還要有學(xué)歷。而只有學(xué)習(xí)，才能讓我們獲得學(xué)歷。學(xué)習(xí)是為了有尊嚴(yán)的生存。相信每個人都不會僅僅為了生存而活著。雖然我們從事的工作只有分工不同，沒有上下貴賤之分。但是我們的內(nèi)心都明白，分工不同意味著什么，自己的努力是為了什么。學(xué)習(xí)是為了有價值的生存，假設(shè)我們滿足了溫飽，甚至有了比較殷實的生活，那么我們就可以選擇為社會和別人多做一點事情。學(xué)習(xí)是為了有追求的生存。當(dāng)我們有了生與死的概念的時候，可能就一直在考慮，我這一生是為了什么，可以做些什么。其實，很多人是沒的選擇的，也許繁忙一生，僅僅是為了養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人。但是誰都想為自己的追求而活，誰都想，活得更有意義，更有價值。假設(shè)哪一天能為自己的追求而活，真是羨煞旁人呢！學(xué)習(xí)的過程是痛苦的，但只有經(jīng)歷了磨難，我們才能破繭成蝴蝶。所以，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，請不要放棄，請堅持下去。走過多黑的路，就能看見多亮的光。我們要堅信：將來靠的是今天的努力，將來不相信懊悔和眼淚，只相信一點一滴的付出。我的演講到此完畢，謝謝大家！我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)國旗下講話稿〔二〕學(xué)習(xí)的意義馬櫻各位老師，各位同學(xué)，大家早上好！我今天發(fā)言的題目是—"學(xué)習(xí)的意義".兩天前，帶著女兒去建平實驗小學(xué)報名。真快，一眨眼的功夫女兒就要上學(xué)了?？粗d高采烈地在小學(xué)里跑著、跳著，我不禁想起了自己的學(xué)生時代。當(dāng)初做學(xué)生的我常常暗自尋思，"為什么要學(xué)習(xí)呢？"老師說：為了社會現(xiàn)代化建立的明天。家長說：為了你以后不去掃馬路。這兩個答案都不令我滿意——前者離我太遙遠(yuǎn)，而后者又太夸張。于是，我就這么漫無目的地學(xué)著，與其說為自己，倒不如說為了好向家長交代。當(dāng)我煩躁時，我也會抱怨。干嘛要學(xué)語文呀？尤其是古文，都已經(jīng)是過去時了，背了有啥用？干嘛要學(xué)數(shù)學(xué)，知道加減乘除就夠了，生活中哪用得著代數(shù)與幾何呀？還有英語，全世界應(yīng)該統(tǒng)一語言，方便交流。中國人最多，就說中文好了。至于物理化學(xué)、歷史生物地理，我又不想當(dāng)科學(xué)家，有啥必要研究？其實直到大學(xué)畢業(yè)，我也一直沒有找到答案。但如今，我開始漸漸有所感悟了。語文使人淵博，瞧我們的語文老師個個底蘊豐厚，引古喻今，出口成章。而數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn)，鍛煉了思維，提升了考慮的邏輯性與條理性。至于英語學(xué)習(xí)她不僅僅讓你掌握了一門語言，更能開拓視野，讓我們成為一名國際公民。而那些曾被我輕視的物理化學(xué)、歷史生物地理那么更有用，它們就是我們的生活常識，就是你言語背后的內(nèi)容。其實學(xué)校學(xué)習(xí)不是最終目的，它只是一個手段、一個過程，它讓你在不同的學(xué)科知識里獲得一個個嶄新的視角，讓你去考慮，去更清楚地認(rèn)識你自己，尋找到自身的價值，然后走上屬于自己的人生道路。假設(shè)有一天，女兒也問我："媽媽，為什么要學(xué)習(xí)呢？",我想我會這么答復(fù)她：學(xué)習(xí)是為了不斷完善自我，做更好的自己。祝愿在場的每一位學(xué)生都能通過學(xué)習(xí)，找尋到屬于自己的真正的快樂！我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)國旗下講話稿〔三〕學(xué)習(xí)，通向幸福的階梯初二15班王逸誠老師們、同學(xué)們：大家上午好！我是來自初二15班的王逸誠。今天我發(fā)言的題目是"學(xué)習(xí)，通向幸福的階梯".曾經(jīng)，我有一個困惑，我們這些零零后，家里條件普遍不錯，我們從小衣食無憂，生活優(yōu)越。那么，我們?nèi)缃衩刻煨量嗟膶W(xué)習(xí)到底是為了什么？學(xué)習(xí)和師長描繪的幸福終究有什么必然的聯(lián)絡(luò)？今天，我就想和大家分享一下我對這一問題的考慮與感悟。首先，學(xué)習(xí)能讓我們獲得生存的根本才能，幸福的人是能自立的人。從我們呱呱墜地，降臨世間到如今風(fēng)華正茂，青春少年，我們的成長離不開家庭和社會的關(guān)愛與幫助。試想，假設(shè)如今我們單獨一人身處陌生的環(huán)境中，失去家人的支持，誰又有十足的信心可以有尊嚴(yán)地獨立生存，衣食無憂？之所以信心缺乏，那就是因為我們掌握的知識和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)社會開展的要求，缺乏獨立工作所需要的廣博知識和一技之長。假設(shè)連根本的生存都要發(fā)愁，我們又怎能感受到幸福？"不學(xué)"那么"無術(shù)",在當(dāng)今這樣競爭劇烈的社會里，我們要做的就是珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)時機，認(rèn)真上好每一堂課，多讀有益的書籍，積極參加有利于身心開展的各項活動，為自己今后的獨立和生存積累知識和才干。其次，學(xué)習(xí)能讓我們擁有選擇的資本，幸福的人是能把握時機的人。有時我們會聽到一些同學(xué)這樣抱怨："學(xué)業(yè)繁重，有做不完的考卷和作業(yè)，花費許多精力學(xué)的知識以后也未必派得上用場。何必為了一張成績單拼死拼活。"其實，我想糾正這些同學(xué)一個觀念，我們并不是為了成績而學(xué)習(xí)，我們是為了掌握知識，形成才能，為將來擁有選擇的資本和把握時機的實力而學(xué)習(xí)。試想一下，假設(shè)你勤于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，那么你就可以自由選擇理想的學(xué)校，擁有優(yōu)質(zhì)的教育資；假設(shè)你有豐富的知識與過人的才能，那么你就可以主動選擇自己心儀的崗位發(fā)揮才干。學(xué)習(xí)對我們每一個人都有實在的意義，擁有可以把握自己命運的才能，這本身就是一種幸福。最后，學(xué)習(xí)能給我們打下人生的底氣，幸福的人是有"底氣"的人。"人無底氣不立，國無底氣不雄。"底氣是信心是勇氣，是人胸中一股不可磨滅的正氣，它于長期的積累和磨練，立于智慧與心胸。高爾基曾說過："人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！"每個人都有一定的天賦，但只有那些不懈學(xué)習(xí)的人才能把火花燃成火焰，擁有鏗鏘有力的底氣，讓生命更有意義，在有意義的生活中感受幸福。生命是一條奔騰不息的河流，它需要不斷完善，不斷超越。生命的每一次進步都建立在學(xué)習(xí)的根底上，學(xué)習(xí)是通向進步的階梯同時也是通向幸福的階梯。讓我們共同努力，一起沿著學(xué)習(xí)這座階梯不懈攀登，通向那迷人的幸福吧！我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家！國旗下講話稿：學(xué)習(xí)熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞親愛的同學(xué)們，我想說說，跟你們說說我的想法。今天我給考的很好的同學(xué)發(fā)獎品，名字就是英雄榜，是的，我認(rèn)為能把學(xué)習(xí)這件事做得很好，對于學(xué)生來說就是英雄，不要說你有魅力，你有本領(lǐng)，你有潛力，考出好成績就是結(jié)果，最簡單的事就是學(xué)習(xí)，你搞定了，就說明你只要認(rèn)真做，真的可以做得很好。往往懂事的學(xué)生，很仁慈的很認(rèn)真很有魅力的學(xué)生，學(xué)習(xí)都好，這是一個規(guī)律，因為他們懂得學(xué)習(xí)的重要性，體會到父母的不容易，對將來充滿了渴望。這樣的學(xué)生，我最喜歡。也許他很笨，可是他們很努力，一直在努力，從來不曾放棄，不驕不躁的，就這樣一步一個腳印的向高三走來。這樣的小孩踏實，只要堅持，就能做好。咱班大多數(shù)學(xué)生是這樣的，也是班里的頂梁柱。但是，在課堂上，我看著你們有些學(xué)生茫然的眼神，看著你們心不在焉，看著你們睡覺玩手機，我覺得很難過很無力，課堂成了你玩得地方，不知道是不是這里的味道很好，你才會選擇了這里混。從來也沒見過老師一個人的聲音可以蓋過全班的，更不要說精神了，一個個就跟小老頭似的，真的老了嗎。沒有夢想，沒有沖勁，有的就是一日又一日的委靡，花著父母的血汗錢，你這個