高考語文復(fù)習(xí)：標(biāo)點符號

專題正確使用標(biāo)點符號1.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.城中村要拆遷的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這里的住戶怎么補償？那里未來的規(guī)劃是什么？ B.銀保監(jiān)會主席郭樹清表示，最近很多城市推出的“一城一策”房地產(chǎn)調(diào)控舉措，是為了逐步把房地產(chǎn)的問題解決好。他說，“房地產(chǎn)領(lǐng)域的核心問題還是泡沫比較大”。 C.2020年因疫情特殊情況，市場疲軟，做筆生意不容易：對一邊，你得談薄利多銷；對另一邊，你要談質(zhì)量就是生命。 D.想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……?！敬鸢浮緾【解析】A項是陳述句，前一個問號改為逗號，后一個問號改為句號；B項說后面逗號改為冒號，且最后一個句號放后雙引號里面，因為是獨立引用；D項省略號后不能再用標(biāo)點符號。2.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.“今天好熱啊!你什么時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說?！拔颐魈煲淮笤缇妥?。你有什么事要我辦嗎？”小王總是那么熱情。B.電子信息、機電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥……，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國的“硅谷”勃發(fā)著無限的生機與活力。C.最近多名省部級高官因貪污受賄被判處徒刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處置？D.小王的手機響了兩下，是小張發(fā)來的短信，邀他一起去逛濱江道。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說?！薄敬鸢浮緼【解析】B項，省略號后不能再用標(biāo)點符號。C項，句末問號改為句號。D項，“明天下午再說”句號應(yīng)在引號之外。3.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．這篇文章介紹了該廠在困境中如何瞄準(zhǔn)國內(nèi)、外市場需求，及時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，改變舊的經(jīng)營方式，逐步擺脫困境，最終走上健康發(fā)展道路的事跡。B．有形的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻，也圍住一些花，那些花有朵狀，有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。C．魯迅先生說的：“我吃的是草，擠出來的是牛奶、血”，也正是我們崇高教師的寫照。D．金，原泛指一切金屬，如“金就礪則利”，（《荀子·勸學(xué)》）現(xiàn)在專指黃金。【答案】B【解析】A項“國內(nèi)”和“國外”是緊密詞語，中間不用頓號；C項冒號有錯誤，刪掉，因轉(zhuǎn)述別人的話不能用冒號；D項括號前的逗號放在括號后，因注釋語要緊貼被注釋內(nèi)容。4.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．《蘭亭集序》這幅“天下行書第一”的名作其實是草稿，據(jù)說后來重抄數(shù)次皆不及之：氣氛、環(huán)境、心情發(fā)生了變化。B．書房里的書籍始終雜亂地堆放著，東一疊、西一摞，參差交錯。C．清末最后一次科舉考試不是在1894年，而是在10年之后的1904年，狀元公也不是張謇，——而是劉春霖。D．“夸克”和電子、中微子等，是“基本粒子”的最小物質(zhì)（又叫亞原子）的“建筑材料”?！敬鸢浮緼【解析】B項頓號改逗號，“東一疊，西一摞”作補語修飾“堆放著”；C項“1904年”后用分號，構(gòu)成并列關(guān)系，去掉破折號；D項括號緊貼著“基本粒子”，因括號內(nèi)的內(nèi)容是解釋“基本粒子”的。5.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.徜徉在田間，你可以看到瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸著的，而有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。B.近年來，我國政府積極采取一系列政策，大力促進中、西部的發(fā)展。C.葉圣陶先生有一句名言：“教，是為了達到不需要教?！笔裁唇小安恍枰?？”就是學(xué)生對知識不但理解而且能夠運用，形成了能力和習(xí)慣。D.你是今天走呢，還是明天走呢？【答案】D【解析】A項句內(nèi)括號應(yīng)緊貼被解釋語；B項“中、西部”間的頓號刪掉，集合名詞間不用頓號；C項問號改逗號，并移至后引號外，引號內(nèi)內(nèi)容做了句子的一部分。6.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．“人生只有眼前那點利益和茍且嗎？”我問道。他回答說：“不，人生應(yīng)該還有詩和遠方?！盉．暢銷海內(nèi)外的名貴藥材：三七、天麻、紅花等，已被搶購一空。C．經(jīng)研究確定，我國紀(jì)念2020年“世界水日”和“中國水周”活動的主題為《堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖》。D．端午節(jié)有很多風(fēng)俗：吃粽子呀、掛艾草呀、賽龍舟呀……其中賽龍舟最受人們喜愛。【答案】A【解析】B項，冒號使用有誤。運用冒號時要注意其提示范圍。冒號提示的內(nèi)容的末尾用句號。如果一個句號前的內(nèi)容不全是冒號提示的，則這個冒號用得不正確。此處冒號不能管到末尾處，應(yīng)去掉冒號。C項，書名號使用有誤。活動主題應(yīng)該用雙引號，即“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。D項，頓號使用有誤。帶有語氣詞的并列詞語之間用逗號，不用頓號。7.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言?！碧斓刂?，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花?！逼街幸娖妫镲@味，更是一種不事雕琢的天然之美。B．“學(xué)習(xí)就怕‘認真’二字?！睆埨蠋熣f：“‘態(tài)度決定一切’，確實很有道理。”C．發(fā)揮“能人效應(yīng)”，通過各種途徑幫助農(nóng)民更新觀念，轉(zhuǎn)換腦筋，增強本領(lǐng)，參與競爭，盡快致富。D．“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀！”【答案】C【解析】A項，兩個雙引號中的句號應(yīng)分別移到引號外，因為引文作為話的一部分時句末點號（問號，嘆號除外）放在后引號外面。B項，“說”后面的冒號要改為逗號。D項，“到底去不去呀”后面的問號應(yīng)放在“小祖宗”后面。8.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．老師教給學(xué)生許多知識，要求遵守制度等等……但忽略了怎樣教會孩子們：謙讓是學(xué)校教育內(nèi)容的缺失。B．個人夢想可能會千差萬別？在實現(xiàn)國家夢想的征程上，同心同德、群策群力，就有無堅不摧的磅礴力量。C．在酣暢淋漓，扣人心弦的閱讀體驗之外，吳承恩筆下的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧以及各路妖魔鬼怪，都有非常鮮明的性格。D．剛剛結(jié)束的“兩會”上有一個熱詞：“新型城鎮(zhèn)化”，這不僅是新一輪中國經(jīng)濟發(fā)展的動力，更是承接廣大農(nóng)民“中國夢”的出發(fā)點和支撐點。【答案】D【解析】A項，“等等”后面的“……”刪去?！暗鹊取?，在句中表示列舉未盡，“……”表示引文的省略或列舉的省略。所以刪去“……”，改為“，”?！爸t讓”是忽略的內(nèi)容，所以把“孩子們”后面的“：”刪去。本句改為：老師教給學(xué)生許多知識，要求遵守制度等等，但忽略了怎樣教會孩子們謙讓是學(xué)校教育內(nèi)容的缺失。B項，“個人夢想可能會千差萬別”，這是陳述句，不是問句，把“？”改為“，”。C項，“在酣暢淋漓”“扣人心弦”是并列關(guān)系，所以之間的“，”改為“、”。9.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來；那時候他“腦袋慢”，“沒繞過來”，“晚了一步”，就“進不去了。”B．“有些靴子，”他慢慢地說，“做好的時候就是壞的。如果我不能把它修好，就不收你這雙靴子的工錢?！盋．比如孔子說己所不欲，勿施于人，強調(diào)的是人們“不應(yīng)該做什么”，而不是要求人們“應(yīng)該做什么”。D．但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋；因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他。都不是。【答案】B【解析】A項，就“進不去了?！笔遣煌耆?，故最后的句號應(yīng)在引號之外；C項，“己不欲，勿施于人”表示引用，加上引號；D項，兩個“因為”引導(dǎo)的句子都是對前面“總覺得心上不安”的原因的疑問，故“因為…香油和雞蛋”和“去侮辱他”后面的逗號都應(yīng)改為問號。10.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．任何一門理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn)——它的實際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見都使馬克思感到衷心喜悅，而當(dāng)他看到那種對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展立即產(chǎn)生革命性影響的發(fā)現(xiàn)的時候，他的喜悅就非同尋常了。B．當(dāng)我們進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠地睡著了。C．千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念；而我敢大膽地說：“他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵！”D．這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級、對于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失?！敬鸢浮緽【解析】A項，應(yīng)改為“它的實際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見——都使馬克思……”，雙破折號表示在句中插入解釋或補充。B無誤。C項，“悼念”后不能用分號；“我”說的話可以不加引號，最后的嘆號使語氣過分強硬了一點，應(yīng)改為句號。D項，兩個“對于……”在句中表示兩個并列的狀語，其停頓用逗號恰當(dāng)。11.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．“樹葉”可以不用多說，在古詩中很少見人用它，就是“落葉”，雖然常見，也不過是一般的形象。B．孔子之所以“知其不可而為之”，就是堅信自己的事業(yè)是合于仁道的（真理），即使生前不能實現(xiàn)，也要給后人樹立一個典范，啟發(fā)他們沿著他的足跡前進。C．領(lǐng)導(dǎo)者要深入了解國情，要有“如臨深淵，如履薄冰”（《詩經(jīng)·小雅》）的自覺，牢記人民的利益高于一切。D．所謂“午陰嘉樹清圓（周邦彥《滿庭芳》）”，這里如果改用“木”字就缺少“午陰”更為真實的形象?！敬鸢浮緾【解析】A項，第二個逗號改為分號，使用錯誤；B項，“合于仁道的（真理）”，應(yīng)是“合于仁道（真理）的”，使用錯誤；C項，使用正確；D項，“（周邦彥《滿庭芳》）”應(yīng)放到引號外面，使用錯誤。12.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．這個體系分布到很廣大的地區(qū)：西起蔥嶺，東至日本、朝鮮，南至越南、緬甸，北至黑龍江，包括蒙古人民共和國的區(qū)域在內(nèi)。B．孔子思想中雖保留了天命的主宰地位，但其具體內(nèi)容，總是同“德”之存失，“斯文”之興衰，“道”之行廢等精神聯(lián)系在一起。C．中國建筑怎樣用舉架的公式求得屋頂?shù)那婧颓€輪廓；怎樣結(jié)束瓦頂；怎樣求得臺基、臺階、欄桿的比例；怎樣切削生硬的結(jié)構(gòu)部分；這都是我們建筑上兩三千年沿用并發(fā)展下來的慣例法式。D．在《詩經(jīng)》里就有“如鳥斯革，如翚斯飛?！钡木渥觼砀桧炏褚硎嬲沟奈蓓敽统鲩?。【答案】A【解析】B.“‘德’之存失，‘斯文’之興衰，‘道’之行廢”為同類的短句并列，且中間的停頓較短，所以句中的兩個逗號應(yīng)改為頓號，使用錯誤；C.最后一個“；”改為“：”，因為后面有“這都是”，說明是對前面內(nèi)容的總結(jié)，使用錯誤；D.去掉引號里面的句號，使用錯誤。13.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．大陸同胞、臺灣、香港、澳門同胞，還有海外僑胞，都是中華民族的子孫。B．今年春季，該省沿海地區(qū)要完成3700立方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。C．一個衡量人類幸福的新指標(biāo)應(yīng)包含這些維度：經(jīng)濟和工作保障、健康、教育、個人環(huán)境和工作環(huán)境、安全感和尊重、與家人朋友的關(guān)系、宜人的自然環(huán)境、及人身安全。D．市工商局啟動的“叫停電信收費不合法規(guī)則”行動——萬人曬話費賬單、公開征集侵權(quán)證據(jù)，是加大反壟斷執(zhí)法力度、推進壟斷行業(yè)改革的有效舉措。【答案】D【解析】A改為“大陸同胞，臺灣、香港、澳門同胞，還有海外僑胞”。B改為“任務(wù)重，工程難，規(guī)模大”。C刪掉“及”，和頓號重復(fù)。14.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．我很喜歡古典文學(xué)，孔子，孟子，曹植，李白……等等燦爛卻不失厚重的名字在我的心里是神圣的。B．根據(jù)《永遇樂?京口北固亭懷古》上、下片的內(nèi)容，說說“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否，”這個句子的深刻含義。C．人和動物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。即——可以通過語言來調(diào)節(jié)注意。D．王國維說：“‘紅杏枝頭春意鬧’，著一‘鬧’字而境界全出?！薄敬鸢浮緿【解析】A“……等等”，重復(fù)，去掉省略號。B“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否，”，去掉后引號內(nèi)的逗號。C“人的注意具有隨意性質(zhì)?！?，句號改為逗號，因為后邊是“即”，一句話沒有說完，中間用逗號。15.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．自從施瓦辛格以51%得票率的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了134位競爭者，當(dāng)選為美國加州州長后，一個“如果”就讓我不得安寧：如果張藝謀競選某省省長，會怎么樣，會發(fā)生些什么。B．毛澤東同志說，我們“必須使全國廣大人民群眾覺悟，甘心情愿和我們一起奮斗去爭取勝利”（《愚公移山》）。C．梁漱溟是個考不上大學(xué)的高中畢業(yè)生，24歲那年卻被蔡元培禮聘為北大哲學(xué)講師。他的學(xué)生中，有胡適、馮友蘭、朱自清……等等。D．在文學(xué)上，韓柳雖都被稱為“古文運動”的旗手。但韓的口號是“文以載道”，恪守道統(tǒng)，柳的口號是“文以明道”，意在闡揚新見解?！敬鸢浮緽【解析】A．因為包含疑問語氣，因此“怎么樣”和“什么”后面標(biāo)點都改為問號。C．省略號和“等等”重復(fù)，可以去掉一個。D．“韓的口號是‘文以載道’，恪守道統(tǒng)”與“柳的口號是‘文以明道’，意在闡揚新見解”是兩個層次，因此“柳的口號”之前的逗號，改為分號。16.下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A．奮斗著，是吶喊的青春，奮斗著，是不滅的希望，奮斗著，是精彩的人生。B．人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受，還是追求寧靜淡泊的精神境界？C．“你們唱得真好！”一個聲音響起，“謝謝，你們讓我度過了一個愉快的夜晚。”D．山溝中坐落一小鎮(zhèn)，早先也不過二三十戶人家?！敬鸢浮緼【解析】A.本句由三個“奮斗著，是……”的分句組成，分句內(nèi)部有逗號，分句之間應(yīng)用分號。把“是吶喊的青春”“是不滅的希望”后的逗號改為分號。17.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．面對各種突發(fā)事故，很多沒有經(jīng)驗的司機都束手無措，不知道該怎么處理？B．承認不懂，才能從不懂變懂、承認不會，才能從不會變會。C．如果把“信仰”二字拆開，就會發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊密——信者，仰也；仰者，信也。D．飛機在600米高空水平飛行時，只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面?！敬鸢浮緾【解析】A.問號改為句號，句中沒有疑問，句末不需要用問號；B.“承認不懂”“承認不會”為并列的句子成分，之間需要用分號，故應(yīng)把頓號改為分號；D.“只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一、二十公里”中的頓號應(yīng)該去掉，因為概數(shù)之間不需要頓號。18.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．“香雪，過來呀！看！”鳳嬌拉過香雪向一個婦女頭上指，她指的是那個婦女頭上別著的那一排金圈圈。B．也許是那個快樂的男乘務(wù)員發(fā)現(xiàn)臺兒溝有一群十七、八歲的漂亮姑娘，每逢列車疾駛而過，她們就成幫搭伙地站在村口，翹起下巴，貪婪、專注地仰望著火車。C．有時她也抓空兒向他們打聽外面的事，打聽北京的大學(xué)要不要臺兒溝人，打聽什么叫“配樂詩朗誦”（那是她偶然在同桌的一本書上看到的）。D．三十個雞蛋換得來嗎？還是四十個，五十個？這時她的心又忽地一沉：怎么想起這些了？娘攢下雞蛋，