3.1我們生活的地球

我們居住的地球我們生活在哪里？城市農(nóng)村學(xué)校？我們都生活在地球上！古代人又是怎么認(rèn)識地球的形狀呢地球什么樣下一頁我坐飛船到天上，看看地球什么樣。啊，地球是個大圓球，渾身穿著花衣裳。那綠色的地方，是森林、田野和牧場。那黃色的地方，是沙漠里黃沙在飛揚(yáng)。那藍(lán)色的地方，是河流、湖泊和海洋。那白色的地方，是南極、北極冰雪白茫茫。夜晚、那燈光閃耀的地方，是城市、礦山和村莊。將來，我再坐飛船到天上，地球一定大變樣。地球什么樣返回上一頁我們居住的地球任務(wù)1：

把你收集到的資料“古代人對地球形狀的認(rèn)識”與大家交流古代地區(qū)對地球形狀的看法對/錯古代中國人古代印度人古代巴比倫人古代埃及人Go古代埃及人對地球形狀的認(rèn)識返回（一種看法）大地是身披植物的斜臥男神西布的身軀、天穹則是曲身拱腰、姿態(tài)優(yōu)美的女神呂蒂最初，呂蒂和西布是相互聯(lián)合在一起、靜止于原始水中的。在創(chuàng)世之日，一個新的大氣之神舒從原始水中出現(xiàn)，它用雙手把天蓋之神呂蒂承托在上，而呂蒂也就雙手伸開、叉開雙腿支撐自己，成為天宇的四根柱子。西布的身體成為大地之后，立即被綠色的植物覆蓋了，在這之后，動物和人也誕生了。太陽神原來藏在原始水中蓮蓬的花蕾里，天地分開之后，蓮蓬的花蕾開放，太陽神騰空而起，升到天空、照耀天地，使宇宙溫暖起來。古代巴比倫人對地球形狀的認(rèn)識返回古巴比倫人認(rèn)為宇宙的中央是高山形成的圓形大地，周圍環(huán)繞著大海，海洋的盡頭有高聳的懸崖峭壁，這懸崖峭壁是世界的屏障，也支撐著吊鐘形的天空，天空中分布著許多的星辰，而大海的盡頭有太陽運(yùn)行的通管，太陽每天從管的東邊出來升上天空，下午從管的西邊沒入管中，晚上則繞過北側(cè)到東邊，準(zhǔn)備第二天的運(yùn)作。古代中國人對地球形狀的認(rèn)識在春秋時期，有人提出「地像棋盤一樣方的，天像圓蓋一樣蓋在上面」；天和地形成半球殼一樣，這就是所謂的『天圓地方』的蓋天說法。但是，這種說法總是無法回答日月星辰東昇西落等問題；因此，後來產(chǎn)生了「渾天說」。

返回古代中國人對地球形狀的認(rèn)識渾天說認(rèn)為，天地具有蛋狀結(jié)構(gòu)，地在中心，天在周圍。全天恒星都布于一個“天球”上，而日月五星則附麗于“天球”上運(yùn)行

返回《張衡渾儀注》

古代印度人對地球形狀的認(rèn)識返回古代印度人認(rèn)為護(hù)持神毗瑟拿，化身為大海龜，海龜?shù)挠矚け成险局淮笙螅笙篑W著半圓形的大地，大象動一動便會引起地震。海龜又站在作為水的象征的眼鏡蛇的身上。半圓形的大地中央是須彌山，太陽和月亮繞山運(yùn)行，當(dāng)太陽繞到山后的時候，就是漆黑的夜晚。你身邊的人對地球形狀的認(rèn)識任務(wù)2、你調(diào)查了哪些人？他們怎么說？姓名年齡工作單位對地球形狀的看法調(diào)查人：調(diào)查時間：調(diào)查地點：證據(jù)1證據(jù)2證據(jù)3證據(jù)4你能找到地球是個球體的證據(jù)嗎？

課堂練習(xí)地球小檔案思考：遠(yuǎn)去的帆船是先看不到船身而后才看不到桅桿，你的猜想是可能跟什么有關(guān)？你能設(shè)計一個實驗來支持你的猜想嗎？探究實驗：觀察鉛筆在籃球和木板上的運(yùn)動一個同學(xué)移動鉛筆，另一個同學(xué)觀察，把觀察到的情況寫在實驗記錄紙上。記錄紙?zhí)骄繉嶒炗涗浖堃弧⑻骄裤U筆在木板上移動的情況：鉛筆在木板上移動的距離CM5CM10CM15CM20CM水平看去鉛筆高度（變化）畫出你看到的鉛筆的形狀二、探究鉛筆在籃球上移動的情況：鉛筆在籃球球面上移動的距離CM5CM10CM15CM20CM水平看去鉛筆高度（變化）畫出你看到的鉛筆的形狀返回這個實驗說明了什么？證據(jù)2：月食證明地球是個球體

你看過月食嗎？你能畫出月食時月面的缺損部分的邊緣是什么樣子嗎？你想過這是怎么回事嗎？返回證據(jù)3麥哲倫的環(huán)球航海路線圖返回麥哲倫1919-1922任務(wù)3：你收集到的有關(guān)地球結(jié)構(gòu)的資料地球概況：赤道半徑：

千米兩極半徑：千米地球赤道周長：約千米地球由、、構(gòu)成兩極稍扁、赤道略鼓的球體6378400006357地殼地幔地核返回地球的構(gòu)成地殼地幔地核地球小檔案地球小檔案衛(wèi)星上拍攝到的地球照片返回證據(jù)4：神舟五號宇宙飛船中國宇航員楊利偉親眼看到地球的形狀宇航員拍攝到的地球照片返回課堂練習(xí)1、假如我們以每天50千米的速度沿著地球赤道走一圈，那么需要多少天才能走完一圈？答：2、假如帆船從海上向岸邊駛來，你是先看到船身還是先看到桅桿？你能用球和鉛筆模擬這個過程嗎？答：800天。先看到桅桿家庭作業(yè)：1、把你今天知道的地球知識告訴你身邊的人，并且要想辦法給