部編版九年級歷史下冊課件第5單元

第18課社會主義的發(fā)展與挫折學習目標：

學習蘇聯(lián)對東歐國家的控制，蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的探索與曲折，掌握蘇聯(lián)改革集體過程。20世紀80年代，東歐各國的困難局面，東歐劇變的情況等。分析赫魯曉夫改革的成敗，分析戈爾巴喬夫改革激化蘇聯(lián)社會的各種矛盾，直接導致蘇聯(lián)的解體，認識社會主義的發(fā)展不是一帆風順的，是有曲折的。本課學習目標、學習重點和難點學習重點：赫魯曉夫和戈爾巴喬夫時期的改革；蘇聯(lián)解體。學習難點：東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因。一、社會主義力量的壯大閱讀教材內(nèi)容，說說“經(jīng)互會”成立的原因是什么。“經(jīng)互會”對東歐社會主義國家有什么影響？

原因：冷戰(zhàn)局面形成后，蘇聯(lián)為了使東歐社會主義國家與自己保持高度一致，同一些國家成立了“經(jīng)互會”。影響：東歐國家通過“經(jīng)互會”克服了戰(zhàn)后經(jīng)濟困難，但也被納入蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟軌道。

中蘇建交，新中國掀起學習蘇聯(lián)的熱潮。毛澤東訪問蘇聯(lián)新中國實施“一五計劃”赫魯曉夫推廣玉米的種植二、蘇聯(lián)的發(fā)展與改革赫魯曉夫在經(jīng)濟領(lǐng)域采取了哪些措施？

主要措施：發(fā)動墾荒運動，發(fā)展飼料生產(chǎn)，廣種玉米；取消農(nóng)產(chǎn)品的義務(wù)交售制，改行收購制；改革工業(yè)管理體制等。如何評價赫魯曉夫的改革？

赫魯曉夫在農(nóng)業(yè)方面進行的調(diào)整與改革，改變了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)長期停滯不前的狀況；但沒有從根本上解決蘇聯(lián)模式高度集中的經(jīng)濟體制弊端，并且存在嚴重偏差。思考如何評價勃列日涅夫?qū)嵭械摹靶抡摺保?/p>

“新政策”要求加速科技進步，完善經(jīng)濟管理體制和加強經(jīng)濟刺激。但是，改革仍然沒有從根本上突破高度集中的計劃經(jīng)濟體制。思考右圖是一幅反映蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展嚴重失衡的漫畫，造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么？

蘇聯(lián)把科技進步的重心放在軍事方面，國民經(jīng)濟呈現(xiàn)出畸形發(fā)展狀態(tài)，重工業(yè)發(fā)展迅速，但輕工業(yè)產(chǎn)品和新興產(chǎn)業(yè)落后。思考戈爾巴喬夫的政治改革

從1988年6月到1989年底，改革轉(zhuǎn)向政治體制方面。1988年戈爾巴喬夫提出“人道的”“民主的社會主義”概念，把社會主義“多元化”“民主化”和“公開性”作為三大倡議。導致思想混亂，無政府狀態(tài)蔓延，局勢逐步失控。三、東歐劇變與蘇聯(lián)解體戈爾巴喬夫改革時期的蘇聯(lián)經(jīng)濟狀況戈爾巴喬夫改革效果不佳，這是為什么？

戈爾巴喬夫改革沒有對長期形成的畸形經(jīng)濟結(jié)構(gòu)予以重點調(diào)整，20世紀80年代后期，蘇聯(lián)的經(jīng)濟增長速度和人均生活水平進一步下降。波蘭劇變南斯拉夫解體東歐劇變發(fā)生的原因有哪些？

東歐發(fā)生劇變的重要原因，是照搬了蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制，經(jīng)濟上實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制，否定價值規(guī)律和市場調(diào)節(jié)的作用，使經(jīng)濟發(fā)展缺乏活力，造成經(jīng)濟發(fā)展遲緩，落后于周邊的資本的國家，引起人民的不滿，失去人民的信任，嚴重脫離群眾。

東歐劇變也有外部因素。首先是蘇聯(lián)方面，二戰(zhàn)后蘇聯(lián)對東歐國家的高壓控制，使蘇聯(lián)與東歐國家之間矛盾不斷加劇。戈爾巴喬夫的改革，對東歐各國的執(zhí)政黨產(chǎn)生了很大沖擊。其次是西方的影響，“和平演變”是以美國為首的西方國家針對社會主義國家的一項長期的基本戰(zhàn)略，東歐是一個突破口。戈爾巴喬夫改革時期，人民生活狀況蘇聯(lián)高級官員發(fā)動的政變——“八一九事件”政變后，政權(quán)發(fā)生了根本變化，各加盟共和國分離，勢力急劇增長，紛紛宣布獨立。解體的過程

1990年3月，立陶宛首先宣布獨立，隨后，波羅的海沿岸另外兩個加盟共和國，拉脫維亞和愛沙尼亞也相繼獨立。1991年8月14日，蘇聯(lián)公布了《蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約》，將“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”改名為蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟。蘇聯(lián)完全解體的標志是什么？

1991年12月25日，戈爾巴喬夫宣布辭去蘇共最高領(lǐng)導人職位，至此，存在了約70年之久的世界上第一個社會主義國家——蘇聯(lián)最終解體。蘇聯(lián)解體的原因是什么？

歷史原因：蘇聯(lián)從20世紀20年代建立到90年代解體，雖然取得很大成績，但在體制上有許多弊端，政策上也有錯誤。內(nèi)部原因：戈爾巴喬夫上臺后推行的錯誤路線和政策，導致了蘇聯(lián)解體。外部原因：西方國家對蘇聯(lián)實行“和平演變”戰(zhàn)略。討論社會主義的發(fā)展與挫折1.赫魯曉夫改革蘇聯(lián)發(fā)展與改革1.戈爾巴喬夫的改革3.蘇聯(lián)解體東歐劇變和蘇聯(lián)解體2.東歐劇變2.勃涅日涅夫改革社會主義力量的壯大本課學習回顧1.成立“經(jīng)互會”2.中蘇建交謝謝大家第16課冷戰(zhàn)第五單元二戰(zhàn)后的世界變化本課學習目標、學習重點和難點學習目標：

學習美國的冷戰(zhàn)政策，包括二戰(zhàn)后美國資本主義霸主地位的確立，杜魯門主義的出臺及其影響，兩德形成的過程，“馬歇爾計劃”的實施和實質(zhì)，北約的建立和與華約的對峙。理解美國冷戰(zhàn)政策在政治、經(jīng)濟、軍事方面的表現(xiàn)和冷戰(zhàn)對世界的影響。學習重點：美國的冷戰(zhàn)政策及其表現(xiàn)。學習難點：

兩德形成過程中的對抗。溫故知新

1945年第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束了，但世界并沒有太平，戰(zhàn)后美蘇之間的“冷戰(zhàn)”局面就此開始，并主宰了此后半個世紀的世界格局。什么是冷戰(zhàn)政策？

二戰(zhàn)以后，以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除直接武裝進攻以外的一切手段和敵對行動，以“遏制共產(chǎn)主義”。一、冷戰(zhàn)的發(fā)生二戰(zhàn)后的美國經(jīng)濟地位二戰(zhàn)后美國為什么要進行冷戰(zhàn)？思考

1.二戰(zhàn)后，美國成為世界上軍事經(jīng)濟實力最強大的國家，其稱霸的欲望十分強烈。2.美國認為他的民主制度和自由觀念是最優(yōu)越的，全世界都應(yīng)該實行和他一樣的制度。3.美國認定社會主義國家都具有侵略性，威脅著美國的稱霸意圖。二戰(zhàn)后東歐的社會主義國家二戰(zhàn)后的對峙圖

美國為什么要實行冷戰(zhàn)政策，而沒有直接采取軍事行動？

第二次世界大戰(zhàn)后，美國的經(jīng)濟軍事實力居于世界第一位，它企圖稱霸世界，但它又不得不正視蘇聯(lián)等社會主義國家，再加上二戰(zhàn)剛剛結(jié)束，和平成為時代潮流，美國不敢貿(mào)然發(fā)動戰(zhàn)爭。美國有領(lǐng)導“自由世界”的使命，以“防止共產(chǎn)主義的滲入”?！?947年3月，杜魯門在國會的演講“全世界都在注視我們，要我們擔負起領(lǐng)導的責任，形勢的發(fā)展使我們必須肩負起這個責任?！薄?947年4月5日，杜魯門的一次演講杜魯門演說“杜魯門主義”的內(nèi)容和實質(zhì)是什么？

杜魯門主義提出的目的是遏制蘇聯(lián)，穩(wěn)定資本主義。它的特點是以反蘇反共掩蓋其全球擴張的野心，以維護美國的利益和安全為借口，公開聲稱要干涉世界各國內(nèi)政，其實質(zhì)是美國的全球擴張勢力的宣言書，是對蘇聯(lián)發(fā)動全面冷戰(zhàn)的宣言書，也是冷戰(zhàn)全面開始的標志。在歷史上的影響：杜魯門主義是美國對外政策的重大轉(zhuǎn)折點。它與美國當時實行的馬歇爾計劃共同構(gòu)成美國對外政策的基礎(chǔ)，標志著美蘇在二戰(zhàn)中的同盟關(guān)系的結(jié)束及冷戰(zhàn)的開始，也標志著美國作為戰(zhàn)后第一大國的世界霸主地位的確立。在此后長達30年的時間內(nèi)，杜魯門主義一直作為美國對外政策的基本原則并起著支配性作用。

馬歇爾計劃：共有16個國家接受了美國130多億美元的援助，90%是贈予，10%是貸款。因此，丘吉爾把“馬歇爾計劃”稱為人類歷史上最慷慨的舉動。一、冷戰(zhàn)的發(fā)生你怎樣看待馬歇爾計劃？

“馬歇爾計劃”是冷戰(zhàn)政策在經(jīng)濟上的表現(xiàn)，是美國實施冷戰(zhàn)政策的重要步驟，它的實施有利于美國在資本主義世界霸權(quán)地位的確立。思考二、德國的分裂四國分區(qū)占領(lǐng)德國示意圖“柏林危機”是如何形成的？其實質(zhì)是什么？思考

柏林危機又稱“柏林封鎖”，是冷戰(zhàn)開始后其中一個最早發(fā)生的危機，其導火線為1948年6月24日蘇聯(lián)阻塞鐵路和到柏林西部的通道，至1949年5月12日蘇聯(lián)宣布解除封鎖，停止行動之后，危機緩和。柏林危機的實質(zhì)是美蘇之間的冷戰(zhàn)對抗?！皷|德”和“西德”形成后歐洲冷戰(zhàn)對峙局面基本形成北大西洋公約組織：是一個軍事政治集團。

1949年，“北大西洋公約組織”成立。三、北約和華約對峙1955年，蘇聯(lián)同7個東歐社會主義國家成立了“華沙條約組織”針對美國的冷戰(zhàn)措施，蘇聯(lián)和東歐國家有什么反應(yīng)？二戰(zhàn)后兩大軍事政治集團對峙形勢

“我們都是世界上最強大的國家，如果我們?yōu)榱撕推铰?lián)合起來，那么世界就不會有戰(zhàn)爭，那時如果某個瘋子想挑起戰(zhàn)爭，我們只要用手指嚇唬他一下，就足以使他平靜下來。”——赫魯曉夫這段材料表明了赫魯曉夫什么樣的戰(zhàn)略意圖？

赫魯曉夫的戰(zhàn)略意圖是爭取同美國平起平坐，實現(xiàn)美蘇合作，共同主宰世界。冷戰(zhàn)對世界的影響有利影響：1、有利于鏟除法西斯主義和軍國主義、維持戰(zhàn)后世界的總體和平局面、避免新的世界大戰(zhàn)；2、對世界經(jīng)濟的發(fā)展和科技革命的進行創(chuàng)造相對穩(wěn)定的國際環(huán)境。不利影響：1、是建立在美蘇戰(zhàn)時實力均勢基礎(chǔ)上、相互妥協(xié)的結(jié)果，事實上劃分美蘇的勢力范圍，打上大國強權(quán)的烙??；2、擅劃國界，分裂國家，種下不穩(wěn)定的禍根；3、美蘇為謀求霸權(quán)展開長期的軍備競賽和地區(qū)爭奪，導致世界局勢長期緊張、動蕩；4、“兩極”對峙格局下，國際經(jīng)濟秩序長期得不到改善，給廣大發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展帶來不利影響。美國的冷戰(zhàn)政策1.1947年，“杜魯門主義”出臺，標志著冷戰(zhàn)開始。2.“馬歇爾計劃”的推行1.1949年，建立北約組織本課學習回顧冷戰(zhàn)德國的分裂1.柏林危機2.東德和西德的形成北約和華約對峙2.1955年，建立華約組織謝謝大家第17課戰(zhàn)后資本主義的新變化

本課學習目標及學習重點、難點學習目標：

了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立，掌握戰(zhàn)后西歐、美國、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要史實，以及西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。了解西方主要資本主義國家建立社會保障制度。分析美國、日本和西歐國家戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展的共同原因。學習重點：

戰(zhàn)后戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。西歐、日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的主要原因。學習難點：

西方資本主義國家社會保障制度的建立和意義。二戰(zhàn)后的歐洲城市一、歐洲的聯(lián)合指出下圖中西歐經(jīng)濟高速發(fā)展是在哪一階段。其高速發(fā)展的主要原因有哪些？B-C段①美國給與了西歐國家大量的援助；②西歐國家發(fā)揮了高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢，積極采用了最先進的科技成果；③制定了恰當?shù)慕?jīng)濟政策。西歐國家走向聯(lián)合歐盟旗幟和貨幣歐盟成立后，這些國家的人民生活將會發(fā)生哪些變化？對世界會產(chǎn)生什么樣的影響？

歐洲各國將逐步使用單一貨幣——歐元，歐盟成員國內(nèi)部，人員、資本和貨物可以自由流通，成員國公民有統(tǒng)一的歐洲護照，不同國家的人可以在任何一個成員國工作、學習或居住。影響:歐盟成立后，歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補，有利于經(jīng)濟發(fā)展，是世界上最大的經(jīng)濟體。戰(zhàn)后初期，美國在資本主義世界經(jīng)濟中所占比重圖中的數(shù)據(jù)表明了什么？二、美國的發(fā)展與日本的崛起

美國在二戰(zhàn)后成為世界霸主美國經(jīng)濟有沒有持續(xù)繁榮下去呢？進入20世紀70年代，美國經(jīng)濟發(fā)展遇到了哪些問題？中東國家展開石油斗爭，美國經(jīng)濟陷入危機；20世紀70年代，日本和歐共體的崛起沖擊了美國經(jīng)濟，使美國經(jīng)濟地位下降。進入20世紀80年代，美國的經(jīng)濟狀況如何？20世紀80年代，美蘇爭霸激烈，美國大力發(fā)展高技術(shù)軍事工業(yè)，債務(wù)負擔沉重。理解“新經(jīng)濟”

新經(jīng)濟是有別于傳統(tǒng)經(jīng)濟的知識經(jīng)濟，包括網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和其他高新技術(shù)的發(fā)展等基本內(nèi)容，主要特征為信息化和全球化。

日本國民生產(chǎn)總值的增長示意圖圖中信息說明了什么？

戰(zhàn)后日本經(jīng)濟高速發(fā)展，成為僅次于美國的資本主義經(jīng)濟大國。戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因有哪些？

日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的，這是今天日本在經(jīng)濟上、社會上、文化上獲得發(fā)展的原動力?！?984年，日本文部大臣在北京大學的演講演講的材料中說了些什么？主觀方面：日本注意引進外國技術(shù)，重視教育及先進的企業(yè)管理體制等?？陀^方面：美國的扶植。思考西歐和日本戰(zhàn)后經(jīng)濟迅速發(fā)展的共同原因有哪些？我們從中可以得到哪些啟示？

共同原因：都得到美國在經(jīng)濟上的援助和扶植，都大力引進最先進的科學技術(shù)，發(fā)展教育；培養(yǎng)人才；都制定了恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。

啟示：1.要善于抓住機遇，注意加強國際間經(jīng)濟聯(lián)系；2.要大力發(fā)展教育培養(yǎng)人才，積極引進先進科技，大膽創(chuàng)新；3.堅持改革開放，堅持社會主義道路，制定適合本國國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略等。隨著日本經(jīng)濟實力的增長，伴隨而來的是他謀求政治大國的欲望日益膨脹，聯(lián)系國際時事，看看哪些能反映出日本想圓政治大國之夢的企圖？這帶來哪些影響？2012年8月15日，穿著就日本軍服的右翼分子在靖國神社門外游行日本自衛(wèi)隊海外駐軍引起了亞洲鄰國的關(guān)注和不安三、社會保障制度的建立二戰(zhàn)后，主要資本主義國家建立社會保障制度的原因是什么？

緩和社會矛盾。怎樣評價西方國家建立社會保障制度？

西方國家的社會保障制度是工人階級斗爭的結(jié)果，資產(chǎn)階級也認為實行這種制度可以緩和社會矛盾，創(chuàng)造一個有利于社會經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)定環(huán)境。但是，社會保障制度不能解決資本主義社會的基本矛盾。戰(zhàn)后資本主義的新變化歐洲的聯(lián)合歐共體的成立歐盟的成立日本的崛起：戰(zhàn)后經(jīng)濟的發(fā)展；謀求政治大國的地位美國的發(fā)展和日本的崛起美國新經(jīng)濟的出現(xiàn)：20世紀90年代，美國進入新經(jīng)濟時代社會保障制度的建立美國建立社會保障制度西歐主要資本主義國家的社會保障制度本課學習回顧謝謝大家第19課亞非拉國家的新發(fā)展本課學習目標、重點、難點學習目標：

學習萬隆會議召開的背景、過程及意義；非洲民族獨立的進程及其勝利的意義；古巴革命和巴拿馬運河主權(quán)的收復。理解殖民體系形成及崩潰原因。學習重點：萬隆會議；非洲民族獨立浪潮。學習難點：“萬隆精神”的含義；巴拿馬人民收回巴拿馬運河主權(quán)。一、萬隆會議閱讀教材，二戰(zhàn)后新獨立的國家面臨什么共同問題？

鞏固國家獨立，發(fā)展經(jīng)濟；反對冷戰(zhàn)，不愿卷入大國之間的軍事沖突。1955年4月在印度尼西亞的萬隆召開萬隆會議參加萬隆會議的是哪些地區(qū)的國家？

參加萬隆會議的是亞非29個國家和地區(qū)的政府代表團。這是亞非國家和地區(qū)第一次在沒有殖民國家參加的情況下討論亞非人民切身利益的大型國際會議。討論什么是“萬隆精神”？亞