初中科學浙教版八年級下第1章電與磁第五節(jié)磁生電-參賽作品

1．5磁生電(1)(第1題)1．POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利。POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭(如圖所示)。在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是(C)2．下列實驗裝置與探究內容不相符的是(B)3．如圖，a表示垂直于紙面的一根導體，并且是閉合電路的一部分，它在磁場中如圖中箭頭所示的方向運動時，不會產生感應電流的是(B)(第4題)4．如圖所示，磁感線豎直向下，AB棒運動，靈敏電流表指針偏轉(B)A.AB棒可能是豎直向下運動的B.AB棒可能是水平向左運動的C.開關斷開，電流表指針也會偏轉D.實驗說明電路有電流不一定需要電源(第5題)5．某同學探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置如圖所示。ab是一根直銅絲，通過導線接在量程為0～3安的電流表的兩個接線柱上，電流表指針指零。當把ab迅速向右運動時，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉。你認為最可能的原因是(A)A.感應電流太小，無法使指針明顯偏轉B.銅絲太細，換用銅棒便能使指針明顯偏轉C.應把ab改為向左運動D.應把ab改為向下運動6．要改變電磁感應現(xiàn)象中感應電流的方向，以下方法正確的是(A)A.改變導體切割磁感線的方向B.改變導體切割磁感線的速度C.改變導體的粗細D.改變導體所在處磁場的強弱7．如圖所示是探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置。(第7題)(1)保持電路閉合，當導線ab向左運動和向右運動切割磁感線時，電流表的指針分別向左和向右偏轉，這表明導線中的感應電流方向與導體運動方向有關。(2)將U形磁鐵反轉對調磁極，閉合開關，當導線向左運動時，電流表的指針會向右偏轉，這表明導線中的感應電流方向還與磁場方向有關。(3)實驗中為了使電流表指針偏轉明顯，你可以采取哪些措施？(寫出一條即可)加快導線ab的運動速度或增強磁場。8．如圖，“○”表示閉合電路的一部分導體在磁場中的橫截面，箭頭表示導體的運動方向。如圖所示導體中能產生感應電流的是(D)【解析】A、B、C三圖中，導體運動方向與磁場方向平行，均不能產生感應電流。D圖導體做切割磁感線運動，能產生感應電流。9．如圖所示的裝置中，紙片上粘著線圈，線圈的兩端用導線引出，接在能測微小電流的示波器上，線圈放在磁體的磁極附近，當你對著線圈大聲說話時，示波器上有波形出現(xiàn)(即產生電流)，則下列說法錯誤的是(D)(第9題)A.產生的電流是感應電流B.此裝置能把聲音信號轉變成電信號C.若線圈繞中心軸轉動，示波器一定有波形出現(xiàn)D.若線圈繞中心軸轉動，示波器一定無波形出現(xiàn)【解析】聲波引起紙片振動，線圈繞中心軸轉動，都可使線圈做切割磁感線運動，產生感應電流，并且能通過示波器顯示出電流的波形。10．電磁感應現(xiàn)象是指：“閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流?！毙∶骱头挤几鶕?jù)課本中的描述做了進一步的探究。請回答：(1)小明同學提出了“感應電流的大小可能與導體做切割磁感線運動的速度有關”的猜想。實驗的主要步驟(已作簡化)如下：連接電路，使導體慢速和快速做切割磁感線運動，觀察電流大小。實驗結果：快速切割時電流表讀數(shù)大，慢速切割時電流表讀數(shù)小。實驗結論：感應電流的大小與導體做切割磁感線運動的速度有關。(2)芳芳同學思考：線圈的一邊在磁場中做切割磁感線運動與單根導線在磁場中做切割磁感線運動，產生的感應電流的大小可能不一樣。于是她做了如下實驗來驗證：a．先用大約25圈的漆包線圈的一條邊框較快地做切割磁感線運動；b．然后用單根導線以相同的速度做切割磁感線運動。你認為兩次靈敏電流計指針的偏轉程度(A)A.a較大B.b較大C.一樣大D.無法確定(第10題)(3)實驗過程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來做實驗(如圖所示)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流針指針發(fā)生偏轉。你認為在此實驗中產生的感應電流的大小跟什么因素有關？請你總結一下：①磁性強弱；②線圈匝數(shù)。(4)請用學過的知識分析：當把條形磁鐵往上拔出時，靈敏電流針的指針(C)A.不會偏轉B.偏轉且方向與插入時相同C.偏轉且方向與插入時相反【解析】影響感應電流大小的因素有：①導體切割磁感線的速度；②切割磁感線的線圈匝數(shù)