我的漫畫老師單元(10篇)

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老師是人類靈魂的工程師，我們接觸過好多老師，那么哪位老師才是你的“漫畫”老師呢？下面是我為大家整理的關(guān)于我的漫畫老師單元作文，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

我的漫畫老師單元作文篇1

我們有一個(gè)美術(shù)老師，他姓王，是一個(gè)說話幽默特別愛笑的老師，也是我們五年級(jí)里面最受接待的老師。

王老師有一雙小眼睛，低鼻梁，大嘴巴，她的臉猶如是剛剛和好的面，何老師總是熱愛穿著褲褲來學(xué)校，可能是為了掩蓋自己的胖吧。

每天下課后就會(huì)有一群人粘在王老師的身上，這是王老師的一句話，就會(huì)讓全班人哈哈大笑，有時(shí)王老師也會(huì)拿著食物來饞我們，有一次我們美術(shù)考試，楊雅茹不提防把名字寫成了楊雅，因此他的一百分變成了九十九分，王老師特別生氣說，你明明可以考100分的，為什么不把名字往全寫？后來王老師就叫楊雅茹，叫楊雅，但是她已經(jīng)習(xí)以為常，毫不在乎了。

一起王老師對(duì)學(xué)生分外好。就譬如說六一兒童節(jié)，40幾個(gè)人在老師的社團(tuán)里，我們周末排練了兩天，老師就給我們，就給我們都買了雪糕，有人遲到了，但是良善的我，老師還是給他們了幾顆糖。王老師說快吃，吃完我們就可以開頭排練了，排列幾遍后，王老師不太合意說，他給我們買雪糕，買的吃，糖買的吃，然后我們不好好練，不是丟他的人嗎？所以你們好好練，我們嗯嗯，直點(diǎn)頭。

這就是我們的美術(shù)王老師，一個(gè)幽默的老師。

我的漫畫老師單元作文篇2

我們都有老師，但是你最熱愛哪一個(gè)老師呢？反正，我最熱愛的老師是書法老師。

他的個(gè)子很高，彎彎的鼻梁，水靈靈的大眼睛，大大的嘴巴，他圓圓的鵝蛋臉，圓圓的師哥臉。他寫字分外美麗。譬如說寫“帥”字，他寫的更美麗了，就在那天，我正在寫書法，老師大聲的說我：“你怎么可以用紅筆寫字1呢？”說完后他就扭著我的耳朵，我被老師的話驚醒了，我一看，驚呆了，我怎么用紅筆去寫字了呢？我這才恍然大悟。他很能吸煙。聽別的班的同學(xué)們說：“侯老師在他們班吸了五六根煙呢”，老師，我要對(duì)您說：“您不要吸煙了”，由于吸煙有害健康，其實(shí)我早就知道侯老師很愛吸煙，由于侯老師每次從我身邊走過就會(huì)聞到一些煙的味道。就在不久前的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，侯老師侯老師加入了運(yùn)動(dòng)會(huì)中的一項(xiàng)比賽，由于他個(gè)子高，兩條長(zhǎng)腿，步伐大，擅長(zhǎng)跑步，于是侯老師加入了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，隨著裁判員的一聲槍響，侯老師躍過了起跑線像離弦的箭一樣沖了出去，仿佛海水漲潮一樣洶涌而來。侯老師還跑的真快，和女老師相比，牛多了，最終侯老師獲得了其次名呢！老師站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上得意洋洋眉開眼笑真是帥呆了！

在全體教過我的老師中，我最熱愛的是侯老師。在我的眼里，侯老師的長(zhǎng)相很更加，無論穿什么衣服，都有些酷酷的感覺。我熱愛侯老師，相信我“漫畫”侯老師很告成吧！

我的漫畫老師單元作文篇3

我有一個(gè)個(gè)子很高，又很幽默的體育老師——朱老師。

他是我心中的“漫畫”老師。他的個(gè)子高高的，像一棵筆直雄壯的大樹。他分外強(qiáng)壯，一塊塊肌肉凸了起來。他有一張瓜子臉，小小的眼睛配上一副眼鏡，看起來很有文化，也很帥氣。他很嚴(yán)肅，上他的體育課，只要有人在隊(duì)里玩?；虼舐曅鷩W，他不管三七二十一，先把這些同學(xué)“修理”一頓再說?？纱蠖鄶?shù)時(shí)候朱老師都是友好的，他只讓我們走一圈或跑一圈就自由活動(dòng)了。朱老師的體育工程項(xiàng)項(xiàng)都很優(yōu)秀，他簡(jiǎn)直就是我心目中的“體育明星”。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的體育尖子生扔出了34。6米的好勞績(jī)，我羨慕極了。而朱老師卻在運(yùn)動(dòng)會(huì)后耍了一回帥。他唾手一扔，竟然扔出了50多米遠(yuǎn)，我們佩服得五體投地。然而另外一場(chǎng)比賽，我們更是對(duì)他刮目相看。星期二的上午，我們班舉行了一場(chǎng)足球比賽，比賽正強(qiáng)烈的時(shí)候，足球正好出線，滾到了朱老師的腳下，朱老師一腳射門，連我們班最強(qiáng)的守門員也防不住。朱老師也很幽默。有一次體育課，朱老師讓我們自由活動(dòng)，而我們卻三五成群地扎堆在一起閑聊，朱老師察覺后讓我們面對(duì)太陽(yáng)“思過”。過了一會(huì)兒，朱老師問了一個(gè)同學(xué)說：“你曬不曬？”那位同學(xué)說“曬?！敝炖蠋熣f：“我看數(shù)你說話最大聲，你就是想曬曬自己，那我再給你一次機(jī)遇讓你好好曬曬?！闭f完，朱老師讓他一個(gè)人圍著操場(chǎng)跑了兩圈，此后以后，我們上課再也不敢貪圖玩耍了。

這就是我的“漫畫”老師，他就在我們身邊，卻又猶如是從漫畫里走出來的一位神秘的老師。

我的漫畫老師單元作文篇4

老師，這個(gè)詞貌似是學(xué)生時(shí)代最常使用的了，這個(gè)職業(yè)很高尚，是成就祖國(guó)未來的夢(mèng)想，然而，每個(gè)老師雖然性格不同，但對(duì)學(xué)生們永遠(yuǎn)是愛撫的。

我們班來了一位新老師，我們都很期望我們的新老師?！班?！”一個(gè)人的腳步聲傳了過來，類似輕快的音樂。這是哪科老師呢？——噢，原來是我們的語(yǔ)文老師呀！她擁有著一雙水靈靈的大眼睛，精致的睫毛，櫻紅的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，美觀極了！

“嚴(yán)師出高徒，藝精靠磨練?！敝挥幸唤z不茍的好老師，才能教出好學(xué)生。有一次我們班上有幾個(gè)人沒有完成作業(yè)，放學(xué)時(shí)老師把他們留下來補(bǔ)作業(yè)，其次天沒有一個(gè)不完成作業(yè)的人。

我們的老師，學(xué)識(shí)淵博。老師講課時(shí)，往往會(huì)運(yùn)用一些名言警句，使我們的課堂更加好玩。

老師還經(jīng)常說一些歷史故事，我們都很熱愛呢！

我們的老師，不管哪一個(gè)方面，她都會(huì)，有時(shí)候，我們都弄不領(lǐng)會(huì)她是什么老師。上回，合唱比賽，作練習(xí)時(shí)，她還給我們做示范呢！

我們的老師不僅學(xué)識(shí)淵博，還有著高尚的品質(zhì)。合唱比賽做打定時(shí)，我們這方面不太擅長(zhǎng)，我們的語(yǔ)文老師就讓出了大量課，改為了音樂課。

我要感恩您，用算不完的愛，數(shù)不完的辛勤，來澆灌著我的成長(zhǎng)，滋潤(rùn)我的生命，喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣，我將感恩您，報(bào)答您，但，我的回報(bào)，只不過是滴水之于長(zhǎng)河遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

我的漫畫老師單元作文篇5

老師您像午后的陽(yáng)光給我們和暖；老師是您讓我們張開了夢(mèng)想的翅膀；老師是您指導(dǎo)我們的心靈走向光明；老師是您讓我們盛開美好笑容。這位老師是誰(shuí)，她就是我們班的張老師。

張老師有著1米六七的個(gè)子，瘦瘦的身體。一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副銀白眼鏡。她有一張能說會(huì)道的嘴巴，口齒之間流漏出高深的學(xué)識(shí)。他的大腦到底是什么系統(tǒng)？竟然無所不知。老師的衣品不錯(cuò)，她雖然已有70歲高齡，但穿的特別精神。

有一次我語(yǔ)文考試沒有考好，老師把我叫到身邊。指著勞績(jī)單對(duì)我說：“你這回兒是怎么考的？這些題我都講了，你也記在書上了，回家也練了，可為什么勞績(jī)卻下滑了呢？”我聽了老師的教化，我變發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。勞績(jī)就像芝麻開花節(jié)節(jié)高一樣高上去了。

在六一聯(lián)歡會(huì)上，老師幫我們吹氣球、畫板報(bào)、猜謎語(yǔ)……這還是那個(gè)嚴(yán)肅刻板的張老師嗎？她一向厭惡喧嚷，可今天卻陪我們這群孩子玩起了嬉戲。在聯(lián)歡會(huì)上她是那么的和藹可親，我都不敢相信了，她玩起來比我們還“瘋”。

這就是我班的張老師，她激勵(lì)我前進(jìn)，她為我照亮的前方的道路。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。張老師是您讓我讀懂了這太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)。

我的漫畫老師單元作文篇6

“是他，是他，就是他！我們的摯友，小……”哎喲，差點(diǎn)說漏嘴，她可不是小哪吒，是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任——洪老師。

洪老師長(zhǎng)得不高不矮、不胖不瘦，屬于標(biāo)準(zhǔn)的“四不人員”?？催^《三國(guó)演義》后，個(gè)人認(rèn)為洪老師還真有點(diǎn)像諸葛亮，拿著羽扇指示“江山”?？刹?？她一個(gè)人就把我們55個(gè)“蝦兵蟹將”給“收服”了。

別看洪老師是“冰雪女王”出身，其實(shí)幽默指數(shù)超高呢！

記得一堂數(shù)學(xué)課，洪老師在講一張?jiān)嚲?。講到一道附加題時(shí)，她一臉肅穆道：“這道題，哪位高手做對(duì)了？”半晌，舉手的人屈指可數(shù)。洪老師一副痛心疾首的模樣，憤怒地說：“這真是一道‘坑爹’的題??！”同學(xué)們聽完即刻哄堂大笑起來。一看我們笑了，洪老師板起臉來，拿起棍子，兇神惡煞地指著大屏幕上的那道題，厲聲道：“敢坑爹，看我怎么拾掇你們！”經(jīng)她這樣一鬧，班里的笑聲經(jīng)久不息！

還有一回，洪老師在多媒體屏幕上表示了幾道題，正打定講解的時(shí)候，答案突然“跳”了出來。她還沒來得及“補(bǔ)救”，就被眼疾手快的我們逮了個(gè)正著。大家異口同聲地拉著調(diào)兒說：“哦——”洪老師有意嘟起嘴，用小姑娘的腔調(diào)說道：“一點(diǎn)兒都不好玩！”結(jié)果呢？當(dāng)然又是一波狂笑啦！

怎么樣，我們洪老師是不是很幽默詼諧？

我的漫畫老師單元作文篇7

每個(gè)老師的性格不一樣，或溫柔、或心愛、或幽默……我們班的林老師又是一個(gè)什么樣的人呢？聽我來留心說說吧！

先說說她的長(zhǎng)相吧，高挑的身材，純凈的皮膚，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，柳葉似的眉毛，大大的眼睛像兩個(gè)銅鈴，要是她瞪起來，就像兩個(gè)探照燈，瞬間把我們?nèi)靠净?。高高的鼻子和小巧的嘴巴一切都很適合。

林老師的性格更加的溫柔，平易近人，但有時(shí)候又對(duì)我們特別的嚴(yán)肅。有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，同學(xué)們都吵鬧著，教室里都亂哄哄的，不知什么時(shí)候，林老師已經(jīng)靜靜地站在講臺(tái)上了，一言不發(fā)，怒目圓睜，瞪著我們，那眼神像一把鋒利的大刀一樣，嚇得我們臉上火辣辣的。猛然，她把黑板擦往桌子上一扔，“全部同學(xué)給我站起來”，即刻全班同學(xué)鴉雀無聲，全班同學(xué)紛紛站起來。有的同學(xué)由于在老師沒有來的時(shí)候，在教室里開展地下活動(dòng)，還受到了嚴(yán)肅的處治。

林老師嚴(yán)肅不失去幽默。一次下課，有幾個(gè)同學(xué)違法了班規(guī)，小芳說：“你們把全體的垃圾撿到垃圾袋里?！绷掷蠋熋腿幻俺鲆痪湓捳f：“那樣不就成了校園里的乞丐，滿校園亂竄？”一句話逗得同學(xué)們開懷大笑。

林老師是一位分外優(yōu)秀的一位老師。在林老師的教導(dǎo)下，我們班的同學(xué)們逐漸地變更了不良的習(xí)慣。我相信在林老師的教導(dǎo)與陪伴下，我們班上的每一個(gè)孩子都能夠快喜悅樂地成長(zhǎng)。

我的漫畫老師單元作文篇8

那雙眼睛猶如會(huì)說話似的，鼻子上架著一副眼鏡，一張能說會(huì)道的嘴巴，這就是我們的班主任，同時(shí)也是全校公認(rèn)的養(yǎng)花迷—張志弘老師。

說她是個(gè)養(yǎng)花迷，主要是由于她實(shí)在是太愛養(yǎng)花了。今天在網(wǎng)上買的花剛到貨，明天又買了一盆，別的老師都勸她不要再買了，張老師嘴上允許，但是沒過幾天，又有一盆來到了我們的教室。時(shí)間長(zhǎng)了教室就變成一個(gè)花圃”。她養(yǎng)的花種類好多：我們一年級(jí)的時(shí)候養(yǎng)多肉植物最多；二年級(jí)和三年級(jí)養(yǎng)長(zhǎng)壽花和綠蘿；四年級(jí)的時(shí)候開頭打理自己的月季圃，吸引了大量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就算路過的老師、同學(xué)也會(huì)多看一眼；這幾天又開頭種上了茶花。上學(xué)期我們數(shù)了一下月季圃里的月季有多少株，數(shù)完后竟有80多株，再加上其它的花，一共儼然有110盆之多！

張老師也是一個(gè)老頑童。當(dāng)我們覺得今天的飯不好吃的時(shí)候，從張老師那里突然響起了《千飯人之歌》，聽著這首歌，我們碗里的飯瞬間就變香了。

張老師還像一位母親。她總是教我們一些生活常識(shí)。她還夢(mèng)想我們多讀書，所以班級(jí)圖書角的書有一大半都是張老師自己花錢買的。

這就是我們班的張老師，我們堅(jiān)信，在她的率領(lǐng)下，我們班的學(xué)生確定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

我的漫畫老師單元作文篇9

呀，這是誰(shuí)？其貌不揚(yáng)，但并非童心不揚(yáng)。她就是三班老頑童——張老師。

先說外貌吧，就看頭發(fā)，碎毛亂飛，活像一個(gè)瘋玩過的孩子。

還記得二年級(jí)的時(shí)候，十一個(gè)班的班主任都帶了一個(gè)水果去辦公室。只見張老師帶了一個(gè)紅得似火、圓得似球、香得迷人、再好不過的紅富士蘋果。別的老師見張老師帶了一個(gè)這么好的蘋果，便要拿黑香蕉跟張老師換，張老師由于沒見過黑香蕉，很奇怪，認(rèn)為那是稀世珍寶，便高欣喜興地將喜悅多汁的大蘋果送人了。等事后一看，這黑香蕉哪是什么稀世珍寶，明明就是個(gè)皮黑了的普遍香蕉罷了。張老師將此等大笑話講給我們聽，就馬上引發(fā)了一場(chǎng)大笑“暴風(fēng)雨”。至今想起來，不僅記憶猶新，還想發(fā)笑呢。

今年，類似的事還在發(fā)生。一天，中午的飯菜難吃極了，將大家的食欲一掃而光。正在為吃飯發(fā)愁之際，張老師那邊響起了好玩搞笑的歌聲。留心一聽，原來是干飯人之歌，聽到富有節(jié)奏感的歌聲后，班級(jí)氣氛與之前大不一致。只見同學(xué)們眼前一亮，便隨著節(jié)拍搖頭晃腦地大口吃起來。那吃飯的動(dòng)作也瀟灑、有勁多了。米飯、菜們猶如受到了鼓舞，將自己的美味散發(fā)出來了，使我們吃得香極了。這還多虧頑童想出了一個(gè)這么幽默的點(diǎn)子。

哦，你會(huì)不會(huì)覺得張老師不擅長(zhǎng)做老師呢？那你錯(cuò)了。有了這樣的老師，課堂才不會(huì)枯燥乏味。有些老師講得是好，可一點(diǎn)吸引力沒有，我不熱愛。

我熱愛這樣好玩的三班老頑童——張老師，也熱愛她那講課的樣子。

我的漫畫老師單元作文篇10

“小時(shí)候最崇拜的就是您，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候最敬仰的就是您，站在講臺(tái)上多么神氣……”每當(dāng)聽見這首歌，我都會(huì)想起我的張老師，往事也歷歷在目。

我們張老師的個(gè)子不太高，瘦瘦的，但腰板很直溜兒，看起來很精神。她的頭發(fā)很張揚(yáng)，總是一邊向上翹，一邊向下垂著。光滑的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副金色的圓框眼鏡，鼻子下是一張能說會(huì)道的嘴。每當(dāng)我看到這個(gè)熟諳的面孔穿著一身特別隨性的休閑裝走進(jìn)教室時(shí)，我都會(huì)不由自主的挺直腰板、打起精神，打定上課。

張老師不僅是一位優(yōu)秀的班主任，也是一個(gè)“花仙子”。我們班級(jí)里幾乎每個(gè)角落都有著張