慶祝教師節(jié)活動(dòng)十篇2022年

本文格式為Word版，下載可任意編輯——慶祝教師節(jié)活動(dòng)十篇2022年慶祝教師節(jié)活動(dòng)作文十篇精選2022年

作文其實(shí)只是供給了一個(gè)話題，即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。下面我給大家?guī)響c祝教師節(jié)活動(dòng)作文十篇精選，夢(mèng)想能扶助到大家!

慶祝教師節(jié)活動(dòng)作文篇1

每到教師節(jié)，同學(xué)們總是買好多禮物送給老師，有假花，有鮮花，甚至是蛋糕……老師總會(huì)笑著接過禮物，甜甜的笑容掛滿臉上。那情景實(shí)在是太美觀了!

又是一年教師節(jié)，老師又得到了同學(xué)們的禮物。之后的幾節(jié)課后，一位大叔叔拿來一個(gè)大蛋糕，說是我們班里的一位同學(xué)定的蛋糕送給覃老師。覃老師又驚疑又驚喜，問全班同學(xué)：“是哪位同學(xué)買的蛋糕呢?”只見一位同學(xué)猶躊躇豫地站起來，內(nèi)向的說：“是我……”那位訂蛋糕的同學(xué)就是韋—熠—君，同學(xué)們都驚疑的望著她。老師笑瞇瞇地說：“原來是你啊，老師先感謝你了?！?/p>

“叮鈴鈴”，下課了。同學(xué)們歡呼起來，由于就可以吃蛋糕了。老師切下蛋糕，分給每位同學(xué)，望著美味的蛋糕，我們都垂涎三尺，恨不得一口吃光。隨著老師一聲令下，開動(dòng)，同學(xué)們狼吞虎咽地大吃起來，那個(gè)吃相慘不忍睹，每個(gè)人的臉上沾滿蛋糕，望著我們滑稽的樣子，老師也按耐不住，跟著同學(xué)們談笑風(fēng)生，這是，教室里滿是一副喜悅的景象!

這年的教師節(jié)真好玩，是同學(xué)們最喜悅的回憶!

慶祝教師節(jié)活動(dòng)作文篇2

今天是教師節(jié)，同學(xué)們都在談判著怎樣給老師一個(gè)驚喜，討老師的歡心。由于，我是新來的，他們不讓我參與。我只好自身在想手段。

我在教室里想不出來，就到我們學(xué)校的花園里轉(zhuǎn)悠，我走著走著走到一個(gè)偏僻的地方，突然我聽到了閑聊的聲音。我循聲上去，我看到我的班主任和語文老師在談話。語文老師：“今天是教師節(jié)，你想怎么過呀，別忘了，教師節(jié)可是我們的節(jié)日?！卑嘀魅挝⑿χf：“還可以怎么過呀，再說了，我今天還要忙好多事呢!”語文老師聽了，不欣喜地說：“又是你班里的事吧，我說你全日忙學(xué)生的事，不累嗎?”班主任一臉幸福地說：“這有什么累的，看到同學(xué)們開心就好了。”我聽到班主任這樣說，感到很欣喜。也想到要送老師什么了。

我跑到教室里，坐在位置上，開啟課本抄了一句名言：一位好老師，好過萬卷書。我寫好了以后把它放在老師的桌前，就走了。老師回來后看到以后去問我們是誰寫的。我沒有報(bào)告老師。老師說：“你們不說也沒有關(guān)系，不過這是我收到的最好的禮物。由于我知道了我的辛勤有人感受得到?！?/p>

我聽到這句話，在心里開了花。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)作文篇3

我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，每分每秒我們都在悄悄地祈福：祝老師節(jié)日喜悅!我們一天中幾乎都在學(xué)校度過，在課堂上吮吸著學(xué)識(shí)的甘霖，我們同學(xué)在一起就像一個(gè)大家庭，而老師就像我們的母親悄悄無聞地奉獻(xiàn)著自己的一生。

在這個(gè)難忘的教師節(jié)，我們做了大量……校門外洋溢著花的馥郁，買花的人都是學(xué)生，紛紛拿出自己的零花錢，挑揀自己認(rèn)為最美的花，送給愛戴的老師，表達(dá)情意。剛上一年級(jí)的小同學(xué)也不甘示弱，也乞求著媽媽買花，他們捧著鮮花走進(jìn)校園，送給了老師，老師的臉上露出了璀璨的笑容，撫摩著他們的頭。我走進(jìn)教室，班上只有四五個(gè)同學(xué)送花，我們大了，知道老師想要的是什么，花錢買花不如用勞績(jī)來回報(bào)老師。我什么也沒買，把我心里最真摯的祈福送給我愛戴的老師：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)喜悅!

老師，曾經(jīng)年輕的面龐，由于日夜操勞，額頭，眼角展現(xiàn)了皺紋，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)已摻雜著幾根銀白色的，這些我們都看在眼里。感謝您時(shí)時(shí)把我們掛念!您辛苦了!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們愛您，老師!老師，節(jié)日喜悅!

慶祝教師節(jié)活動(dòng)作文篇4

曾經(jīng)有人問過我，有生以來，你最感恩的人是誰?我說：“除了我父母之外，就是我最敬愛的各位老師?！?/p>

有一次，我感冒發(fā)燒了。這時(shí)我們正在上課，我趴在桌上很不安逸。王老師望見了，就問我：“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她和暖的手摸了摸我的頭。過了一會(huì)兒，她不禁大聲地說：“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走，快跟我到辦公室里去?！崩蠋熅屠胰チ?。到了辦公室，老師就先給我爸爸打了電話，說：“陸葉惠同學(xué)生病了，你快點(diǎn)到學(xué)校來把她送到醫(yī)院去!”

由于我爸爸在廠里工作時(shí)弄得手上都是油，又要洗手，又要換衣服，所以時(shí)間也有點(diǎn)長(zhǎng)。在這些時(shí)間里，老師寧愿不顧其他的學(xué)生，也要照管我一個(gè)。老師先拿出體溫表來給我量體溫。量好了一看，快四十一度了!老師猶如手忙腳亂，不知道該怎么辦。我在一邊看著，心想：老師是多么地關(guān)切我!過了一會(huì)兒，老師又親切地問：“你口渴嗎?”我說：“老師，我不渴。”老師那么親切地關(guān)切著我一個(gè)人，沒想到教室里卻亂成一團(tuán)。老師就跑到班級(jí)里叫班長(zhǎng)領(lǐng)讀課文，之后，又跑過來關(guān)切我。

等了一會(huì)兒爸爸來了，我就去了醫(yī)院。此時(shí)此刻，我有大量話想對(duì)老師說，但老師對(duì)我的愛是無法用語言來回報(bào)的。

老師您真宏偉，我愛您!

慶祝教師節(jié)活動(dòng)作文篇5

一年一度的教師節(jié)到臨了，作為六年級(jí)的我們，這是結(jié)果一次在小學(xué)為老師過教師節(jié)了。我們一改以前只送賀卡、小禮物的方法，打定給老師過一個(gè)難忘個(gè)教師節(jié)。我們?cè)诮淌业呐镯敀焐厦利惖钠卟驶?、墻上掛上彩色的氣球、門上、黑板上還掛上了閃閃發(fā)光的彩燈。黑板上用彩筆劃上了兩個(gè)大紅燈籠“節(jié)日喜悅”，我們采來花瓣還買來彩帶彩星，并為老師打定了可樂、各種水果、糖果等。

當(dāng)老師開門時(shí)候，我們?cè)诶蠋煹念^上灑下彩帶、彩星和花瓣。我們齊聲說“老師節(jié)日喜悅!我們每一個(gè)人都獻(xiàn)上了自己的禮物和鮮花，老師的臉上洋溢著幸福的笑容。我們?yōu)槔蠋煷蚨司实墓?jié)目，我們講的笑話讓老師捧腹大笑，我們表演的小品更是讓老師流出了眼淚，那琢磨不透的魔術(shù)讓老師不解不解，結(jié)果我們唱起了“長(zhǎng)大后我就成了你”，老師聽到歌聲驚詫極了。歌聲蕩漾在教室里久久不散，我們高呼“老師您辛苦了!祝老師節(jié)日喜悅!”老師亮堂的雙眸里閃著晶瑩的淚珠。

我的心里也在說“老師您辛苦了!節(jié)日喜悅!我確定不辜負(fù)您的期望”。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)作文篇6

九月十日，教師節(jié)到了。早晨，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)興高采烈地來到操場(chǎng)上開展慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)開頭了，我望見講臺(tái)上面大黑板上寫著“綠葉對(duì)根的情意”，我就知道這次教師節(jié)活動(dòng)的主題就是它。講臺(tái)前面還有幾顆小樹，樹上掛滿了各式各樣的小卡片，卡片上寫有同學(xué)們祈福老師的話。我們?nèi)昙?jí)稱贊老師的話語可多啦!劉老師：語文課上朗讀生動(dòng)，栩栩如生，是我們愛戴的劉媽媽;顧老師：畫畫可好啦，就象我們的大姐姐一樣無時(shí)不刻的關(guān)切照管我們;夏老師：英語說的分外流利，我們要好好和ms夏學(xué)英語，從小打好扎實(shí)的根基……

最精彩的時(shí)刻到了，幾十位少先隊(duì)員代表手上拿著一杯熱騰騰的綠茶和甜甜的薄荷糖走向老師。少先隊(duì)員代表中也有我，我把綠茶和薄荷糖送給我愛戴的老師，我們沖動(dòng)的擁抱在一起，還對(duì)老師說了幾句祈福的話，心里樂滋滋的。

我愛老師，是您傳播給我們學(xué)識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。老師您是蠟燭，燃燒自己，引導(dǎo)我們;老師您是陽光，我們是花朵，感謝您的映照，讓我們茁壯成長(zhǎng)!

慶祝教師節(jié)活動(dòng)作文篇7

五年級(jí)二班的同學(xué)們紛紛探討送什么給老師好呢?班長(zhǎng)陳紅想：我既要表達(dá)對(duì)老師的指導(dǎo)之情，有不能增加家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，為什么不送一些野菊花給老師呢?于是她在上學(xué)的路上采了幾束嬌艷的野菊花靜靜地來到了班主任李老師的窗前，只見老師的書桌上擺著語文備課書、老花鏡……陳紅心想李老師昨天晚上斷定又加班備課了，于是李老師的身影一下子浮現(xiàn)在她的腦海里：李老師很瘦，年近半百，頭發(fā)花白，身患多種疾病，尤其是腎結(jié)石，經(jīng)常磨折得她特別痛楚。醫(yī)生屢屢勸她做手術(shù)，她也不愿耽延我們的學(xué)習(xí)，總是吃幾片藥，堅(jiān)持上課。

有一天上午，第一節(jié)課是語文，李老師循例在預(yù)備鈴響之前就到了教室。察覺她今天顯得更加疲憊，臉上也失去了光輝。上課了，李老師先要我們練習(xí)朗讀課文，她和平時(shí)一樣走來走去，了解同學(xué)們朗讀處境。當(dāng)李老師從陳紅身邊走過時(shí)，她看了老師一眼李老師額頭上浸出晶瑩汗珠，左手不停地在腰部揉動(dòng)……她剛要叫老師，卻被老師望見了.老師貌似知道她的意思，靜靜地說：大家專心讀書!陳紅只好持續(xù)讀起書來。

下課了，陳紅把野菊花放進(jìn)了老師的筆筒里。她心想：老師看到這些野菊花確定會(huì)開心的!

慶祝教師節(jié)活動(dòng)作文篇8

漫不經(jīng)心的翻開日歷，睜開朦朧的雙眼，一看，今天是九月十日，一個(gè)屬于世界教師的日子。但······我的禮物還沒有半點(diǎn)音訊，這可怎么辦?就在這時(shí)同學(xué)來找我了，她們也來幫我想。這是媽媽走出來，說：“不如我來幫你們做幾個(gè)賀卡吧!”我一聽便立刻心花怒放，十幾分鐘后三個(gè)精致的賀卡呈現(xiàn)在我的眼前，我欣喜得一蹦三尺多高。

我們來到學(xué)校，“呀”，好多同學(xué)都把禮物放到了桌子上，我一看黑板還是空白的，我便拿出了我昨天晚上用心打定的詩(shī)歌寫了起來，在寫到一半時(shí)武鵬飛說連忙就要上課了!我一聽，心想光我自己也寫不玩，我就喊馬焱：“馬焱，快來幫我呀!”馬焱猶如排山倒海之勢(shì)來到講臺(tái)上，急速地拿起筆一字一句的幫我寫了起來，悵然的是我倆拼了老命得些還是沒有寫完。所以只好下節(jié)課寫了。

在此，我們心里都有一句話想對(duì)老師說：老師假設(shè)我們是太陽，您就是托起太陽的人。感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)!!!

慶祝教師節(jié)活動(dòng)作文篇9

那年的教師節(jié)和往年的不一樣，那是特殊的一天。

星期五的結(jié)果一節(jié)課是周會(huì)課，課間的把桌椅板凳都一開，給老師們大驚喜，老師們逐漸的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到的時(shí)候，下課的，把板凳移開，排成了桃心的外形，是由9個(gè)好摯友一起編排，排練的，給老師驚喜!

等老師坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌逐漸的想起，是由KLZ領(lǐng)唱，在的桃心位子上給KLZ伴舞，當(dāng)然，也唱了：啊!~每當(dāng)想起你，愛戴的好老師。唱完之后把伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費(fèi)買的小本子、中性筆、賀卡(每個(gè)兩份)送給了兩個(gè)老師，本子上有全班同學(xué)的簽名，賀卡有全班同學(xué)一起想的祈福的話語。

之后，由我和3個(gè)摯友像報(bào)節(jié)目一樣說出了用心的話語，之后結(jié)果喜悅的節(jié)目了，那《幸福歌》，是兩個(gè)人一組，的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對(duì)方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和一起跳呢。音樂快終止了，用心的活動(dòng)也接近尾聲了。

這個(gè)星期是開學(xué)的其次周，我已經(jīng)熟悉了新老師和新同學(xué)。昨天，是一個(gè)令老師令同學(xué)開心難忘的一天，由于是一年一度的教師節(jié)。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)作文篇10

今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。

上午，老師一來到教室，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的來送教師節(jié)禮物。一瞬間，本來空蕩蕩的講桌上，堆滿了禮物，有水杯、音樂盒、蠟燭，最讓我恐懼的是，還有包包，還有····反正好多。老師欣喜極了。說不讓我們?cè)倩ㄥX買東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個(gè)人把這些禮物放到了辦公室。估計(jì)，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。

下午，我來到學(xué)校，望見我們組王奧帶了一束花，哇，好美麗。正在這時(shí)，不知誰說了一句，老師來了。我們就想給老