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本文格式為Word版,下載可任意編輯——大自然的秘密初中600字5篇大自然的機(jī)要初中作文600字5篇

大自然是一條條流入大海的涓涓細(xì)流,是一片片落下枝枒的枯葉,是一簇簇綻放的花兒,也是一抹又一抹和善的陽(yáng)光。這一切,令人感受到大自然的宏偉及壯闊。下面是我給大家整理的大自然的機(jī)要初中作文600字,夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

大自然的機(jī)要初中作文600字(篇1)

在一碧如洗的藍(lán)天上,不時(shí)飄來(lái)幾朵純凈的云彩。它們像內(nèi)向的小姑娘一樣,一會(huì)兒躲到東,一會(huì)兒躲到西。快看,幾只心愛(ài)的小鳥(niǎo),正在玩捉迷藏呢!它們一會(huì)躲到這朵白云里,一會(huì)躲在那朵云里。有時(shí)一架飛機(jī)從湛藍(lán)的天空飛過(guò),把藍(lán)天畫上了一道美觀的弧線。

遠(yuǎn)處,層層疊疊、連綿起伏的山巒,猶如一條條長(zhǎng)龍盤繞在遠(yuǎn)處。山上、山下全長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥、屹立高大的參天大樹(shù)。一棵棵大樹(shù)都枝繁葉茂,就像是一朵朵綠色的云在遠(yuǎn)方升起。

近處有一片草地,小草碧綠碧綠的,像是給大地鋪上了一層綠地毯。花叢里,鮮花盛開(kāi)了,有黃的,有紅的,有白的,有紫的……星星點(diǎn)點(diǎn),美觀極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味,引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。它們?cè)诨▍仓刑?、采蜜?/p>

樹(shù)林里有小兔、小松鼠和小鹿。它們?cè)谧鲦覒蚰?!小兔摘蘑菇和香甜的果子,小松鼠采美觀的鮮花,小鹿在找生火的干樹(shù)枝。它們這是在干嘛呢?原來(lái),它們?cè)谕孢^(guò)家家呢!你瞧,它們玩得多開(kāi)心呀!

小河清澈見(jiàn)底,清得都能望見(jiàn)河里的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢!它們一會(huì)兒游到這里,一會(huì)兒游到那里,生怕被別人捉住。

??!大自然真美觀??!

大自然的機(jī)要初中作文600字(篇2)

音樂(lè)是生活的一片面,也是生命的一片面。

聽(tīng)音樂(lè),能把你帶入夢(mèng)幻田園,引入未來(lái)世界;聽(tīng)音樂(lè),你的感情會(huì)隨之起伏;聽(tīng)音樂(lè),你會(huì)感到世間的美好與喜悅;聽(tīng)音樂(lè),能喚起你對(duì)生活的信仰;聽(tīng)音樂(lè),能使你對(duì)摯友彌漫敬仰……

是誰(shuí)創(chuàng)造了音樂(lè)?他確定是最宏偉的。但是,音樂(lè)畢竟出自哪位大師之手呢?哦,那就是大自然!

是第一只鳥(niǎo)兒的悠揚(yáng)啁啾,創(chuàng)造了音樂(lè);是第一場(chǎng)春雨逐漸瀝瀝降下,創(chuàng)造了音樂(lè);音樂(lè)是大自然的一個(gè)奇跡。莫扎特、貝多芬、李斯特也是受大自然的啟迪才把音樂(lè)的種子撒遍人間。神秘的音樂(lè)……神秘的大自然。

我熱愛(ài)游山,我熱愛(ài)玩水,熱愛(ài)蔚藍(lán)的天空,熱愛(ài)蒼綠的樹(shù)木,熱愛(ài)多彩的花朵,熱愛(ài)青綠的小草……在我眼里,大自然的一山一水,一草一木,甚至一溝壑,都是一幅幅美觀的自然風(fēng)景畫。

江水

它不斷地滾動(dòng),它擁有大自然的溫柔、關(guān)懷、博大、含蓄和沉重。一滴水——大海一片面,大海是由一滴水搜集而成的,水“嘩嘩”地滾動(dòng),可能,水滾動(dòng)的聲音并不引人留神,但這聲音讓人聽(tīng)了后的感覺(jué)是多么美好。

小動(dòng)物

小動(dòng)物發(fā)出的音樂(lè)聲音更是多,嘩嘩、嗡嗡、吱吱、知了知了……可能它們的聲音太小,大們聽(tīng)不到也看不到它在哪兒喊叫,不過(guò),輕微地聽(tīng),你會(huì)察覺(jué)這是一個(gè)音樂(lè)王國(guó)。時(shí)時(shí)在演奏的小提琴手,鋼琴手,豎笛、薩克斯……它們拉得、吹得動(dòng)人,心曠神怡。

投身大自然,是我的夙愿,哪怕是一縷花香,一聲鳥(niǎo)叫都是我提神醒腦的補(bǔ)藥。我一向在探索大自然的蹤跡,由于我愛(ài)大自然。

大自然的機(jī)要初中作文600字(篇3)

大自然是人類最好的老師。螞蟻合力搬食物,報(bào)告我們要團(tuán)結(jié);輕輕一碰,含羞草就縮上葉子,指點(diǎn)我們要謙遜;蜜蜂辛勤釀蜜,報(bào)告我們要勤勞……

而今天,一杯水、一盒回形針,就能創(chuàng)造奇跡,讓我們察覺(jué)了水分子的機(jī)要。

上課了,老師端著一杯滿滿的、快要溢出來(lái)的水走進(jìn)了教室,神秘兮兮地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)水的測(cè)驗(yàn)吧!”一聽(tīng)做測(cè)驗(yàn),大家都特別興奮,七嘴八舌地開(kāi)頭議論起來(lái),教室里即刻喧嚷起來(lái)了。

老師將水和回形針?lè)诺阶雷由希蛭覀兘忉屍饋?lái):“我們把回形針?lè)诺剿?,看看回形針?huì)有怎樣的變化,水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)?!边@話一出,同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試,我也不例外,心中有些發(fā)癢,就這樣,我們的測(cè)驗(yàn)開(kāi)頭了。

第一個(gè)同學(xué)一手拿起一個(gè)回形針的一端,一手握住杯子邊緣,屏息凝神地盯著水面,大氣都不敢出,只見(jiàn)他一松手,輕輕地將回形針?lè)帕诉M(jìn)去,可不料回形針一下子沉了下去,像一個(gè)胖小子,把杯底當(dāng)床,得志地睡起了大覺(jué)。我不禁慌張起來(lái),心想:水面已經(jīng)上下起伏了,照這樣下去,不會(huì)到我的時(shí)候,水都流出來(lái)了吧?十幾個(gè)同學(xué)過(guò)后,我徹底消去了我的顧慮,這杯水太“固執(zhí)”,絲毫沒(méi)有任何溢出來(lái)的趨勢(shì)。

這時(shí),到一個(gè)女同學(xué)上臺(tái)了,她捏著回形針的中間,與水面平行,在距離水面幾毫米的位置,將手輕輕一松,這回形針像小船似的浮了起來(lái),隨著水面的晃動(dòng)自由漂泊,像拋錨了一樣。真有意思,同學(xué)們看到了,被眼前的景象驚得瞪大了雙眼。

畢竟是怎么回事呢?為什么沒(méi)有溢出來(lái)呢?為什么回形針會(huì)浮現(xiàn)來(lái)了呢?原來(lái),這是水分子在起作用?。∷鼈儓F(tuán)結(jié)起來(lái),產(chǎn)生很大的張力,才不會(huì)那么輕易溢出來(lái)。

大自然的機(jī)要初中作文600字(篇4)

大自然是神秘的,也是美觀的。

春天的時(shí)候,鮮花盛開(kāi),美觀無(wú)比,讓人感覺(jué)到了春的優(yōu)美;夏天綠樹(shù)成蔭,給我們攔住了火熱的陽(yáng)光;秋天樹(shù)葉飄落,涼風(fēng)習(xí)習(xí),讓人感覺(jué)分外的舒適;冬天冰雪籠罩,就像給地球鋪上了一層乳白的地毯。

大自然是一位細(xì)心的忠厚,一些機(jī)要,就悄悄地等待著我們?nèi)ゲ煊X(jué)。鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩凶杂傻娘w行,這啟發(fā)了人們,研發(fā)飛機(jī);魚兒在水中歡快的上下游擺,這讓人們研發(fā)了輪船、潛水艇等船只;丑惡的蒼蠅嗡嗡叫,這讓人制造出了氣體,氣析儀;發(fā)光的螢火蟲(chóng)滿天飛,這使人們創(chuàng)造了人工冷光等等。

小動(dòng)物們同樣也給我們好多的聰慧。請(qǐng)老的蜜蜂報(bào)告我們要團(tuán)結(jié)一致,麥子低著頭,他們讓我們明白謙遜,綠油油的竹子,筆直筆直的,它要報(bào)告我們知道對(duì)人處事要整治;效小狗常在我們生變指點(diǎn)我們要忠誠(chéng),鴿子遨游藍(lán)天,它代表著和平友善。我們的身邊還有大量大量的聰慧,等著我們?nèi)ゲ煊X(jué)呢;讓我們的生活越來(lái)越美好吧。

我們是大自然中的一份子,任何事物也都是對(duì)等的,我們理應(yīng)保護(hù)大自然中的一切,花草樹(shù)木,不是任由我們踩踏砍伐的,動(dòng)物不是任由我們獵殺的。

大自然就像一個(gè)美觀的天使,守護(hù)者我們,也像一個(gè)聰明又細(xì)心的忠厚,它是那么專心的指導(dǎo)著我們。

大自然的機(jī)要初中作文600字(篇5)

自然中有大量機(jī)要,經(jīng)過(guò)大量次的測(cè)驗(yàn)和實(shí)踐才能察覺(jué)。就這樣,我察覺(jué)了蘋果變色的機(jī)要。

這一天,我回到家,察覺(jué)我們家有位客人。我感緊給客人削了一個(gè)蘋果。誰(shuí)知,客人竟忘了吃。等將客人送走時(shí),我無(wú)意中察覺(jué)蘋果變成了茶色。蘋果為什么會(huì)變成茶色呢?這個(gè)疑問(wèn)在我心中宛如滾雪球一樣越滾越大。我抉擇去問(wèn)爸爸,我不解的對(duì)問(wèn):“爸爸,爸爸,為什么蘋果會(huì)變成茶色呢?”爸爸的眼光從電腦屏幕前轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“我的細(xì)心肝兒寶物,我們做個(gè)測(cè)驗(yàn)吧!”

說(shuō)著,爸爸拿來(lái)一個(gè)圓滾滾的大蘋果,將它切成三塊,第一塊放碗里,其次塊放在一個(gè)蓋著玻璃蓋的碗中,第三塊放在鹽水中。這時(shí)干什么呢?爸爸仿佛看出了我的心思,神秘地說(shuō):“等會(huì)你就明白了”。過(guò)了一會(huì),我迫不及待地看了一眼,第一塊蘋果成了茶色,其次塊蘋果有點(diǎn)淡淡的茶色,第三塊蘋果和之前一樣。我嘗了一口,哇!好天呢,真是沁人心脾呀!沒(méi)等爸爸開(kāi)口,我便對(duì)著爸爸說(shuō):“爸爸,這時(shí)由于什么呢?”爸爸干咳了一下,說(shuō):“由于蘋果中有一種叫做酶的物質(zhì),當(dāng)它遇到氧氣時(shí),就會(huì)變成氧化酶,從而使蘋果變色。”

我之后說(shuō):“而蓋上蓋子,會(huì)裁減蘋果與氧氣的接解從而使蘋果微微變色。對(duì)不對(duì),爸爸?”“沒(méi)錯(cuò)?!薄翱蔀槭?/p>

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