第24課《詩(shī)詞曲五首：南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》課件-部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)

辛棄疾南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷九下

他是最負(fù)盛名的偉大詞人之一，他的詞風(fēng)格多樣，豪放為主，熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚；他武藝高強(qiáng)、俠肝義膽，21歲投筆從戎，從軍殺敵，23歲突入敵營(yíng)，生擒叛將，智勇雙全，氣吞山河；他崇拜三國(guó)時(shí)期的吳主孫權(quán)，渴望統(tǒng)帥三軍，沖鋒陷陣，報(bào)國(guó)殺敵。他就是南宋著名愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾。今天，就讓我們走近辛棄疾，走進(jìn)他的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，感受他渴望收復(fù)失地的壯志和報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣。導(dǎo)入新課1、了解辛棄疾的有關(guān)文學(xué)常識(shí)，積累名句。2、學(xué)習(xí)詞作中常見(jiàn)的即景抒情和借古諷今的表現(xiàn)手法。3、把握作品主旨，領(lǐng)悟作者思想感情，接受濃厚的愛(ài)國(guó)主義情感的熏陶。學(xué)習(xí)目標(biāo)

作者在公元1203年（宋寧宗嘉泰3年）六月被起用為知紹興府兼浙東安撫使后不久，即第二年的陽(yáng)春三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了與金人對(duì)壘的第二道防線。每當(dāng)他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時(shí)，觸景生情，不勝感慨。這首詞就是在這一背景下寫(xiě)成的。背景鏈接

辛棄疾(1140-1207)，南宋詞人。字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人。辛棄疾既有經(jīng)邦濟(jì)世之才，又有廓清天下之職，他的個(gè)人經(jīng)歷，頗富傳奇色彩。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容。其詞抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)南宋上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露和批判；也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主，熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，他與蘇軾并稱(chēng)為“蘇辛”。著有《稼軒長(zhǎng)短句》。作者簡(jiǎn)介

辛詞題材廣闊、內(nèi)容豐富、意境高遠(yuǎn)、藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，繼承和發(fā)展了蘇軾的豪放派詞風(fēng)，成為宋詞豪放派的代表。風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。善化用典故入詞，抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)；也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。

代表作有《青玉案·元夕》《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》《清平樂(lè)·村居》《《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》《摸魚(yú)兒·更能消幾番風(fēng)雨》等。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處/望神州？滿眼/風(fēng)光/北固樓。千古興亡/多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江/滾滾流。年少/萬(wàn)兜鍪，坐斷/東南/戰(zhàn)未休。天下/英雄/誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如/孫仲謀。朗讀節(jié)奏

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。頭盔，這里指代士兵譯文：什么地方可以看見(jiàn)中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。然而，卻淪陷金人之手。從古到今，有多少?lài)?guó)家興亡大事呢，不知道，就像長(zhǎng)江的滾滾東流，永遠(yuǎn)也流不盡。當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍的統(tǒng)帥，他能獨(dú)霸東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說(shuō)：“生子當(dāng)如孫仲謀?！笔柰ㄎ囊馀d盛與衰亡連綿不盡的樣子占據(jù)千古興亡無(wú)盡無(wú)休，一如江水滾滾東流中原地區(qū)從標(biāo)題來(lái)看，這首詞的題眼是什么？“懷”。整體把握詞人辛棄疾登京口北固亭，有懷于什么？請(qǐng)結(jié)合詞的上下闋加以分析。

既表達(dá)了作者對(duì)金兵占領(lǐng)的廣大中原地區(qū)的懷念，又希望有像孫權(quán)那樣有雄才有膽略的來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，收復(fù)失地，統(tǒng)一中國(guó)。整體把握上片寫(xiě)“千古興亡”的感慨。下片寫(xiě)對(duì)孫權(quán)的懷念與傾慕。整體把握概括這首詞上下片的主要內(nèi)容。如何理解“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”？倒裝句，即“滿眼風(fēng)光北固樓，何處望神州？”此時(shí)南宋與金以淮河分界，辛棄疾站在長(zhǎng)江之濱的北固樓上，翹首遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū)，大有風(fēng)景不再、山河變色之感。望神州何處？弦外之音是中原已非我有了！作者觸景生情，悲憤不已，于是站在北固樓上，不禁興起了千古興亡之感，自然引出下文。

設(shè)問(wèn)句，開(kāi)篇這突如其來(lái)的叩天一問(wèn)，真可謂驚天地，泣鬼神。合作探究怎樣理解“千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流”？

運(yùn)用設(shè)問(wèn)修辭，由山川滿目，聯(lián)想到千古興亡，朝代更替，都成歷史陳?ài)E，只有眼前長(zhǎng)江水奔流不息，不理人間世事。歷史發(fā)展的洪流，人是無(wú)法阻止的。作者將眼前所見(jiàn)的景象(北固樓的風(fēng)光)及感觸(悲憤)，擴(kuò)展至歷史興亡，人的渺小。借江水之東流不息，表現(xiàn)壯志難酬的傷感。合作探究請(qǐng)從煉字的角度賞析“千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流”中的“悠悠”一詞。合作探究

“悠悠”一語(yǔ)雙關(guān)，既指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指詞人思緒之綿長(zhǎng)（無(wú)窮)。怎樣理解“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”兩句？合作探究

實(shí)寫(xiě)史事?！皯?zhàn)未休”含義深刻，借孫權(quán)諷刺南宋王朝。孫權(quán)雄踞東南，征戰(zhàn)不休，從未向誰(shuí)低頭屈服，而南宋王朝呢？諷刺之意溢于言表，卻又含蓄深沉。用典：借對(duì)青年孫權(quán)英雄有為、不懼強(qiáng)敵的盛贊，諷刺當(dāng)朝文武之輩的庸祿無(wú)能、怯懦茍安，委婉地暗示了對(duì)于朝廷茍且偷安的不滿。同時(shí)也表達(dá)自己的憂國(guó)憂民的情懷?！吧赢?dāng)如孫仲謀”有什么表達(dá)效果？

借古諷今(用典)，借對(duì)孫權(quán)英勇有為、不懼強(qiáng)敵的盛贊，委婉地暗示了對(duì)于朝廷的不滿，也表達(dá)了詞人憂國(guó)憂民的情感和對(duì)孫權(quán)的仰慕之情。合作探究本詞中刻畫(huà)的孫權(quán)是一個(gè)怎樣的形象？

是一個(gè)統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬，雄踞東南一方，奮發(fā)自強(qiáng)，戰(zhàn)斗不息的英雄形象。合作探究合作探究主旨

作者通過(guò)贊美年輕的孫權(quán)雄踞江東，與曹操、劉備抗衡，意在表達(dá)渴望建功立業(yè)（收復(fù)失地）的壯志，同時(shí)也暗含年華老去、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣，以及對(duì)統(tǒng)治者偏安江南、不思復(fù)國(guó)的慨嘆。從全篇來(lái)看，詩(shī)人是運(yùn)用何種方式來(lái)述志抒懷的？

“三問(wèn)三答”，或“活用典故”，或“借古諷今”。合作探究

一問(wèn)：“何處望神州？”答曰：“滿眼風(fēng)光北固樓?！贝藭r(shí)南宋與金以淮河分界，辛棄疾站在長(zhǎng)江之濱的北固樓上，翹首遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū)，大有風(fēng)景不再、山河變色之感。何處望神州？弦外之音是中原已非己有了！開(kāi)篇這突如其來(lái)的呵天一問(wèn)，直可驚天地，泣鬼神。合作探究這首詞最大的特點(diǎn)是以問(wèn)句的形式來(lái)抒懷。結(jié)合全詞對(duì)該特點(diǎn)做簡(jiǎn)要分析。

二問(wèn)：“千古興亡多少事？”答曰：“悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流?！边@是更進(jìn)一步的質(zhì)疑。京口一帶千百年來(lái)發(fā)生過(guò)多少事情？興亡之變?cè)撚卸嗌?？然而往事悠悠，英雄往矣，只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。問(wèn)句縱觀千古成敗，意味深長(zhǎng)，不勝感慨，充滿感傷之情。合作探究

三問(wèn)：“天下英雄誰(shuí)敵手？”答曰：“曹劉?！碑惡鯇こ５牡谌伟l(fā)問(wèn)，不惜以夸張之筆極力渲染孫權(quán)不可一世的雄姿，誰(shuí)配稱(chēng)他的敵手呢？只有曹操和劉備。委婉地暗示了對(duì)朝廷的不滿。這句話，本是曹操的語(yǔ)言，而由辛棄疾口中說(shuō)出，卻是代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代的呼聲，也是對(duì)懦弱庸碌的掌權(quán)者與主和派的嚴(yán)正斥責(zé)。合作探究“北宋無(wú)將、南宋無(wú)相”，南宋不缺少能打的將領(lǐng)，岳飛、韓世忠、吳玠、吳璘、劉锜、李顯忠、魏勝……隨便挑一個(gè)，足夠讓金軍聞風(fēng)喪膽。辛棄疾也曾有過(guò)夜馳金營(yíng)活捉叛徒的英雄壯舉，他的《美芹十論》是一部很好的軍事論著。只是統(tǒng)治階級(jí)偏安一隅，歌舞升平，無(wú)心收復(fù)失地，這些渴望報(bào)國(guó)殺敵的豪杰們只能發(fā)出“白了少年頭，空悲切”“憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否”的感嘆，讀來(lái)讓人唏噓。課堂小結(jié)

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷上片：感慨千古興亡下片：懷念傾慕孫權(quán)三問(wèn)三答，即景抒情，借古諷今板書(shū)設(shè)計(jì)風(fēng)雨飄搖的南宋王朝，讓多少詩(shī)人豪情萬(wàn)丈，柔腸百結(jié)，你還知道南宋有哪些表達(dá)這種情愫的詩(shī)文？（1）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（李清照）（2）王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

（陸游）（3）待從頭，收拾舊山河，朝天闕。（岳飛）（4）人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

（文天祥）拓展延伸1、按照要求填空。（1）《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中暗示中原土地已非我有，寓有“故國(guó)之思”的句子是：____________________________。（2）《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》直接刻畫(huà)少年孫權(quán)英雄形象的句子是：____________________________。課堂檢測(cè)

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓2、下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.詞人登樓望遠(yuǎn)，所見(jiàn)之景引發(fā)了詞人對(duì)歷史興