六年級課本知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)

五年級（上冊）知識(shí)整理與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)鏈接：1、高爾基蘇聯(lián)著名作家，代表作有長篇小說《母親》、自傳體長篇小說三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》散文詩《鷹之歌》《海燕》。2、巴金，我國現(xiàn)當(dāng)代著名作家，代表作長篇小說有《激流三部曲》：《家》、《春》、《秋》。3、孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國人。偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)說的創(chuàng)始人。孔子名言：（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。（3）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍（yùn），不亦君子乎？（4）學(xué)而不倦，誨人不倦。（5）溫故而知新。4、京劇四大名旦：梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀[xún]慧生。5、我國的四大名著：施耐庵《水滸傳》（其中人物有宋江、林沖、武松、魯智深），曹雪芹《紅樓夢》（人物：林黛玉、賈寶玉、王熙鳳），羅貫中《三國演義》（曹操、諸葛亮、周瑜、劉備），吳承恩《西游記》(唐僧、孫悟空)。積少成多：1、麻雀雖小——五臟俱全黃牛吃草——吞吞吐吐趕鴨子上架——強(qiáng)人所難老鼠鉆煙筒——直來直去豬鼻子插蔥——裝像（象）黃鼠狼給雞拜年——沒安好心2、水天一色，風(fēng)月無邊（湖南岳陽樓聯(lián)）臺(tái)榭參差金碧里，煙霞舒卷畫圖中（北京頤和園聯(lián)）四面荷花三面柳，一城山色半城湖（濟(jì)南大明湖聯(lián)）3、不屈不撓大義凜然豪情壯志勇往直前臨危不懼舍生取義前仆后繼同仇敵愾披荊斬棘眾志成城中流砥柱感天動(dòng)地4、遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！猍法]巴爾扎克信用既是無形的力量，也是無形的財(cái)富。[日]松下幸之助失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。[美]富蘭克林閃光的東西，并不都是金子；動(dòng)聽的語言，并不都是好話。[英]莎士比亞在人類一切健康的消遣中，讀書是最高尚的。——[英]培根一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。[美]凱勒讀書僅僅是向大腦提供知識(shí)原料，只有思考才能把所學(xué)知識(shí)變成我們自己的東西——[英]洛克古詩望天門山（唐）李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回?；兀夯匦?；楚江：長江兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。這首詩贊美了大自然的神奇壯麗，表達(dá)了作者樂觀豪邁的感情，展示了作者自由灑脫、無拘無束的精神風(fēng)貌。山行（唐）杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。坐：因?yàn)椤⒂捎冢挥冢罕?；徑：路停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這首詩表達(dá)了作者對深秋楓林美景的喜愛之情。暮江吟（唐）白居易（傍晚）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z：可愛；瑟瑟：指碧綠色（夜晚）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(真珠通珍珠)表達(dá)了作者熱愛自然美景,熱愛祖國大好河山的思想感情。

七律·長征（毛澤東）（首聯(lián)）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！芭边@里指紅軍巧渡金沙江后的喜悅之情（頷聯(lián)）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！昂边@里指紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)、悲壯。（把五嶺山比作細(xì)小的破浪，把烏蒙山比作泥丸）（頸聯(lián)）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。等閑：平平常常；走泥丸：踏過小泥丸；（尾聯(lián)）更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。逶迤:彎彎曲曲、連綿不斷的樣子。磅礴：氣勢雄偉。這里指山勢高大、險(xiǎn)峻。難：艱難險(xiǎn)阻。細(xì)浪：細(xì)小的波浪。這首詩表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。1、《海上日出》：天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。果然，過了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，那深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩2、《西風(fēng)胡楊》的作者是從三個(gè)方面贊頌胡楊的：一贊胡楊堅(jiān)韌，二贊胡楊無私，三贊胡楊悲壯。胡楊，是最堅(jiān)韌的樹。胡楊，是最無私的樹。胡楊，是我平生所見最悲壯的樹。胡楊生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。3、《狼牙山五壯士》全文記敘順序：接受任務(wù)——痛擊敵人——引上絕路——頂峰殲敵——跳下懸崖。4、《我的戰(zhàn)友邱少云》：為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸地熄滅。這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動(dòng)一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。①文中出現(xiàn)過兩個(gè)“才”，第一個(gè)“才”表示時(shí)間長，在半個(gè)多鐘頭的時(shí)間里，邱少云像千斤巨石一樣，趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)；第二個(gè)“才”表示時(shí)間短，在二十分鐘時(shí)間里，戰(zhàn)士們就奪下了“391”高地。②文中為什么稱邱少云是個(gè)“年輕的戰(zhàn)士”？為什么又稱他是“偉大的戰(zhàn)士”？因?yàn)榍裆僭颇昙o(jì)輕，戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，讓人擔(dān)心他經(jīng)受不了考驗(yàn)。因?yàn)榍裆僭埔庵绢B強(qiáng)，嚴(yán)守紀(jì)律，為了戰(zhàn)斗的勝利，趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。5、《我是貓》作者【日】夏目漱石6、《十年后的禮物》：“達(dá)格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里?！边@里說的樂曲指的是什么？表達(dá)了什么感情？你能聯(lián)想到哪些四字詞。樂曲指《獻(xiàn)給守林人的女兒打格妮》。表達(dá)了達(dá)格妮十年后收到禮物時(shí)的激動(dòng)、感動(dòng)之情。淚流滿面、激動(dòng)萬分。7、《七律長征》作者毛澤東，寫于1935年10月?！敖鹕乘脑蒲屡蠖蓸驒M鐵索寒”，這一句指長征中巧渡金沙江、飛對瀘定橋兩件事，長征中的故事還有爬雪山、過草地。8、《梅蘭芳》：“盡管他視藝術(shù)為生命，但在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。”（作者為什么說梅蘭芳將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)？這句表達(dá)了什么樣的思想感情？）梅蘭芳視藝術(shù)為生命，但為了不向日本人低頭，為了祖國，他寧愿放棄藝術(shù)。這句話表達(dá)了作者對梅蘭芳的敬佩之情。引號(hào)的作用：1、表示直接引用。（文中引用他人的話，成語、格言、詞語）2、表示特殊含義。（引號(hào)中的詞語在其具體的語境中產(chǎn)生新的意思）3、表示著重強(qiáng)調(diào)。（一句話中需要著重強(qiáng)調(diào)的對象）4、表示特定稱謂。（某些特定的名稱，簡稱、專用術(shù)語及紀(jì)念日等）5、表示否定和諷刺。省略號(hào)的作用：列舉內(nèi)容的省略。主要的說明方法有：表說話斷斷續(xù)續(xù)。1、舉例子。表語言的中斷。2、列數(shù)據(jù)。表話未說完，語意未盡。3、作比較。引文的省略。4、打比方。5、分類別破折號(hào)的主要作用：1.解釋說明2.表示意思遞進(jìn)3.表示聲音的延長4.表示意思的轉(zhuǎn)折需要掌握的字詞屋檐摔倒蹲著啄食舔干懊惱喜鵲腐爛鞠躬款待鑲邊堅(jiān)韌炙熱蒸熬逶迤磅礴眺望咳嗽搜索蔓延醞釀朗誦肅穆煥發(fā)喧嘩咆哮曙光鈔票瞬間抱怨祭祀覆蓋沉溺宮殿爆發(fā)淪陷騷擾粉飾堤壩威脅窘迫慰藉蝙蝠惡霸糟糕貪饞機(jī)緣遺憾恥笑脊梁摧肝裂膽驚慌失措驚天動(dòng)地不由自主勞苦功高垂頭喪氣喜出望外弱不禁風(fēng)視而不見斗轉(zhuǎn)星移妙不可言飽食終日橫七豎八斬釘截鐵君臨天下平心靜氣怡然自得凌云壯志臨危不懼舍生取義稍縱即逝愁眉苦臉全神貫注設(shè)身處地喜不自勝名正言順提心吊膽一勞永逸家喻戶曉神不知，鬼不覺吃一塹，長一智吹胡子瞪眼五年級（下冊）知識(shí)整理與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)鏈接：老舍：我國現(xiàn)當(dāng)代著名作家。原名舒慶春。代表作《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。其作品收入《魯迅全集》，還被譯成英、日、餓、法等五十多種文字。《狂人日記》是現(xiàn)代文學(xué)的第一篇白話小說?！短眉X德》是西班牙著名作家塞萬提斯的作品。小說寫了一個(gè)名叫堂吉訶德的窮鄉(xiāng)紳因閱讀騎士小說入了迷，模仿古代騎士三次出征，但由于他沉迷于幻想，脫離實(shí)際，結(jié)果四處碰壁的故事。積少成多1、粗枝大葉無濟(jì)于事杳無音信冥思苦想疾惡如仇為非作歹惱羞成怒照本宣科如虎添翼如坐針氈2、諺語水草肥美的地方鳥兒多，心地善良的人朋友多。（蒙古族）母親的寶貝是子女，好漢的寶貝是志氣。（鄂溫克族）駿馬面前沒有跳不過的壕溝，利矛面前沒有戳不穿的頑石。（納西族）4對酒（秋瑾）不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。5、有勇氣的人，心中必然充滿信念。（【古羅馬】西塞羅）真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養(yǎng)。（【古羅馬】塞涅卡）喪失財(cái)富的人損失很大；可是喪失勇氣的人，便什么都完了。（【西班牙】塞萬提斯）6、秋夜將曉出籬門迎涼有感（南宋）陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。7、魯迅名言：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。②我好像是一只牛，吃的是草，擠出來的式牛奶。③偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。古詩部分出塞（唐）王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。關(guān)：邊關(guān)。但使：要是。不教：不讓。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。胡馬：外族入侵的騎兵。度：越過。這首詩表達(dá)了詩人希望朝廷啟用良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭。題臨安?。ㄋ危┝稚酵馇嗌綐峭鈽牵骱栉鑾讜r(shí)休？休：停止。直：簡直。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州這首詩表達(dá)了作者對國事的無比憂慮，對統(tǒng)治者的（辛辣）諷刺。示兒（南宋）陸游（絕筆）死去元知萬事空，但悲不見九州同。元：原來、本來。但：只。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。王師：國家的軍隊(duì)。乃：你的。這首詩表達(dá)了作者渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈愛國熱情。背誦部分1、《冬不拉》是一篇哈薩克族的民間傳說：琴聲一開始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰(zhàn)場；一會(huì)兒低回婉轉(zhuǎn)，像是在述說危機(jī)到來，戰(zhàn)斗即將爆發(fā)；一會(huì)兒音韻鏗鏘，好像宣告戰(zhàn)斗已經(jīng)爆發(fā)；一會(huì)兒又如泣如訴，好像在訴說一個(gè)悲劇的結(jié)局和人們對英雄的依戀和懷念……2、《老人與海鷗》：聽到這個(gè)消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來?！跒槔先伺e行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(gè)藍(lán)布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心中，一定牽掛著飛翔的鷗群。3、《范仲淹的故事》：范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家。著名的《岳陽樓記》就出自他的筆下，文章中的千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，被后人廣為傳誦。有人曾經(jīng)問起范仲淹的志向，他說：“我的志向，要么當(dāng)個(gè)好大[dài]夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相。好大夫?yàn)槿酥尾。迷紫嘀螄鵀槊?。?/p>

后人曾用范仲淹為前賢題寫的詞句來贊頌他：“云山蒼蒼，江水泱（yānɡ）泱，先生之風(fēng)，山高水長”。4、《頂碗少年給我們的啟示》：不管遇到多少困難和挫折，都不要退卻，有時(shí)候成功就在于在堅(jiān)持不懈。5、《珍珠鳥》：我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。6、《左公柳》：聽完導(dǎo)游的講述，我們情不自禁地再次凝望眼前這棵柳樹——它依然屹（yì）立在黃沙之中，那茂密的樹葉，那鐵筋般的枝條，那挺拔的身軀，那在同沙漠進(jìn)行生死較量中流淌（tǎnɡ）著的頑強(qiáng)的生命力……這哪里是一株普普通通的柳樹？它分明就是愛國將士們不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神之樹！7、《少年閏土》選自魯迅的《故鄉(xiāng)》他原名周樹人，是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（閏土是一個(gè)淳樸、機(jī)智、勇敢、可愛的少年。）①??！閏土的心里有無窮無盡稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空?！盁o窮無盡稀奇的事”：是指雪地捕鳥、撿貝殼、刺猹、看跳魚兒等事?！八麄儭笔侵福焊患疑贍攤儭！八慕堑奶炜铡保何液臀业呐笥褌兩畹目臻g小，眼界狹窄，知識(shí)的貧乏。表達(dá)了作者（我）對所處環(huán)境的不滿，也流露出對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。8、《凡卡》作者【俄】契科夫。一文，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，它由三部分內(nèi)容組成：作者敘述凡卡的悲慘生活，凡卡的信的內(nèi)容，寫信過程中凡卡的回憶。其中凡卡的信的內(nèi)容是全文的重點(diǎn)。課文表現(xiàn)凡卡這個(gè)僅僅九歲的孩子復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，給爺爺寫信，哀求爺爺把他帶回去，說明他在莫斯科學(xué)徒生活的悲慘，使我們深深同情他的悲慘命運(yùn)，更加痛恨那個(gè)黑暗的社會(huì)。文中從挨打、挨餓、挨凍三個(gè)方面具體描寫了凡卡的遭遇，凡卡渴望回到爺爺那兒去，因此給爺爺寫信。在信中，他絕望地哭訴：“我的生活沒有指望了”寫好信后，他滿懷著希望去寄信，盼望爺爺早日來接他。9、《貓》是我國現(xiàn)代著名作家老舍寫的，貓長大后性格古怪，小時(shí)候非?？蓯郏掷锖g流露出作者對貓的喜愛的情感。10、居里夫人一生擁有三克鐳，第一克是自己提純的，第二克是公眾捐獻(xiàn)的，用于科學(xué)研究，第三克也是公眾捐獻(xiàn)的，用于治療癌癥的研究工作。表現(xiàn)了居里夫人一心為全人類做貢獻(xiàn)、大公無私的品質(zhì)。11、黃道婆是我國歷史上著名的棉神；南丁格爾被傷員們稱為“提燈女神”，她的生日被定為國際護(hù)士日（5月12日）。12、《格薩爾王的故事》選自英雄史詩《格薩爾王傳》，格薩爾王是藏族傳說中的神靈和英雄，他的名字叫覺如。13、《孔明借箭》選自我國古代四大名著之一的《三國演義》，作者羅貫中，其他三部名著分別是：《紅樓夢》《水滸傳》《西游記》。比及：等到；少頃：頃刻；將來：拿來。曹操：亂世梟雄、陰險(xiǎn)奸詐周瑜（劉備）：寬大為懷、寬宏大量、寬厚愛民諸葛亮：神機(jī)妙算、足智多謀14、《戰(zhàn)風(fēng)車》選自【西班牙】塞萬提斯《堂吉訶德》需掌握的詞語及成語伶俐吩咐狡詐隱蔽任憑蔥蘢繁茂蓬松細(xì)膩信賴褪色瞻仰虐待憔悴效率輸贏聲譽(yù)鄙視倫敦簡陋捐贈(zèng)氈靴佳肴膝蓋琢磨遮掩歹徒攜帶戈壁撕毀署名潮汛廢寢忘食疲憊不堪慷慨激昂一籌莫展解囊相助栩栩如生粗枝大葉曠野荒郊昂首挺胸心急如焚自告奮勇淚如雨下人聲鼎沸激情四溢數(shù)不勝數(shù)仗義執(zhí)言如坐針氈杳無音信冥思苦想舉目四望抑揚(yáng)頓挫衣食無憂百感交集喪心病狂百廢待興腰纏萬貫不期而遇千載難逢粗茶淡飯君臨天下無能為力憂心忡忡座無虛席不知所措驚天動(dòng)地柳暗花明馬不停蹄天寒地凍義正辭嚴(yán)豐功偉績隱姓埋名不假思索走投無路乘風(fēng)破浪貨真價(jià)實(shí)專心致志一本正經(jīng)智勇雙全不可思議百廢待興如虎添翼不絕于耳腰纏萬貫震耳欲聾六年級（上冊）知識(shí)整理與復(fù)習(xí)積少成多1、自相矛盾刻舟求劍坐井觀天濫竽充數(shù)亡羊補(bǔ)牢守株待兔掩耳盜鈴邯鄲學(xué)步畫蛇添足葉公好龍對牛彈琴囫圇吐棗2、己亥雜詩（清）龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。3、為人子，方少時(shí)。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。能讓梨，小孔融。手足誼，記心中。孝與悌，須繼承。長與幼，骨肉親?！?jié)選自《新三字經(jīng)》4、青松陳毅大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。5、文質(zhì)彬彬儀表堂堂神采奕奕興致勃勃身強(qiáng)力壯虎背熊腰肥頭大耳油光滿面大驚失色垂頭喪氣喜出望外目瞪口呆大搖大擺搖頭晃腦手舞足蹈慢條斯理6、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下千日功。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰每逢佳節(jié)倍思親先天下之憂而憂，后天下之樂而樂拳不離手，曲不離口少壯不努力，老大徒傷悲有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎學(xué)習(xí)鏈接：1、聞一多，我國現(xiàn)代著名詩人、學(xué)者。其代表作新詩集《紅燭》《死水》是現(xiàn)代詩壇經(jīng)典之作。背誦部分：1、《稻草人》作者葉圣陶（善良、盡職盡責(zé)）2、《自相矛盾》楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也?！蹲韵嗝堋愤@則寓言使我們懂得說話、辦事要實(shí)事求是，不要言過其實(shí)、自相矛盾。①選自《韓非子.難一》作者韓非，戰(zhàn)國時(shí)期思想家。②鬻：賣。③譽(yù)：稱贊。這里是“夸耀”的意思。④曰：說。⑤吾：我。⑥莫：沒有什么。⑦陷：刺穿。⑧或：有人。⑨弗：不?！懂嬌咛碜恪烦徐粽撸n其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，飲酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒?！懂嬌咛碜恪愤@則寓言告訴我們做任何事情都要實(shí)事求是，不要自作聰明，否則會(huì)把事情辦得更糟。①選自《戰(zhàn)國策.齊策》。②祀：祭祀。③舍人：手下人。④相謂：商量。⑤引：拿，取。⑥且：將要。⑦乃：于是。⑧固：本來。⑨子：你。⑩安：怎么，哪里。⑾遂：于是。⑿亡：失掉。（1）譽(yù)之曰（它們，指矛與盾。）（2）以子之矛，陷子之盾（結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”）（3）數(shù)人飲之不足（代詞“它”指畫的蛇）（4）吾能為之足（代詞“它”指畫的蛇）(5)其人弗能應(yīng)也（那個(gè)，指賣矛和盾的人）（6）遂飲其酒（那杯，指酒）3、《賣火柴的小女孩兒》作者【丹麥】安徒生。通過寫一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，表達(dá)了作者對窮苦勞動(dòng)人民悲慘遭遇的同情。小女孩五次擦燃火柴看到的幻象：第一次暖和的火爐溫暖第二次噴香的烤鵝食物第三次美麗的圣誕樹節(jié)日的歡樂第四、五次慈祥的奶奶親情(幸福)兩個(gè)幸福指什么？第一個(gè)幸福指小女孩臨死前是在美好的幻想中度過的，是幸福的。第二個(gè)幸福不是真正的幸福，而是指小女孩悲慘的死去，死了就沒有寒冷，饑餓，痛苦了，所以是幸福的4、《開國大典》：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。“54門大炮”、“28響”各有什么意義？54門大炮代表當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)的我國54個(gè)名族；28響標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨從1921年成立到1949年新中國誕生，中國人民英勇奮斗了28年。5、《望大陸》于右任葬我于高山上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。葬我于高山上兮,望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫；山之上，國有殤。6、《明天更輝煌》陳德興在億萬炎黃子孫中,“斬荊棘，破巨浪”隱含著披荊斬棘、乘風(fēng)破浪這兩

有一位偉人永志不忘.個(gè)成語?！皵厍G棘，破巨浪”表明大家為了香

他用超人的智慧和膽略,港的回歸所做出的巨大努力。

為你繪制了回歸的航向。

斬荊棘,破巨浪,

前進(jìn)的步伐不可擋.這首詩抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)、渴望祖國統(tǒng)一的思想感情。

百年之夢終相圓,

擁抱時(shí)的淚水中充滿希望.

回到母親懷抱的香港啊,

明天更加美好,更加輝煌.7、《秋天的懷念》又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……我那個(gè)有病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……（體會(huì)到母親對兒女無私的愛。）我懂得母親沒有說完話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……（體會(huì)到母親希望“我”和妹妹要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，樂觀地面對生活中的一切困難。）8、《古詩三首》《石灰吟》【明】于謙

千錘萬鑿出深山，渾：全。清白：隱指高尚的節(jié)操。

烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，

要留清白在人間。這首詩表達(dá)詩人不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。《竹石》【清】鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。堅(jiān)勁：堅(jiān)定強(qiáng)勁。爾：你。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。作者借贊美巖竹的堅(jiān)定、頑強(qiáng)，說明做人要有骨氣，不能隨風(fēng)倒。（表現(xiàn)了詩人那種剛烈、堅(jiān)韌，不畏任何艱險(xiǎn)、不怕任何打擊的硬骨頭精神

。）《夏日絕句》【宋】李清照生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。人杰：人中的豪杰。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。鬼雄：鬼中的英雄這首詩表達(dá)了作者思念項(xiàng)羽、敬佩英雄的感情。9、《山海關(guān)》①“偉大的體魄”指山海關(guān)堅(jiān)固的城樓、險(xiǎn)要的地形和雄偉的氣勢。②“忠貞的靈魂”指山海關(guān)一次又一次地抵御著入侵者，捍衛(wèi)著神圣的祖國疆土。10、《詹天佑》：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。清朝末年，面對帝國主義的要挾、阻撓、嘲笑，他毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，他克服了地勢險(xiǎn)峻、設(shè)備落后、環(huán)境惡劣等困難比原計(jì)劃提早兩年竣工。（1）一家外國報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”“還沒有出世呢”的意思是還沒出生，就是沒有能修這段鐵路的人，這句話寫出了外國人對中國人的蔑視和嘲笑。(2)這條鐵路不滿四年就全線竣工了……這件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)??！盎負(fù)簟钡囊馑际菍粽哌M(jìn)行反擊，這里的“有力回?fù)簟敝傅氖遣坏ǔ闪司堣F路，還提前兩年完成。（3）“要挾”是什么意思？帝國主義者是怎樣要挾的？這說明什么？“要挾”是指帝國主義者利用我國的弱點(diǎn)強(qiáng)迫我們答應(yīng)他們的一些無理要求。帝國主義要挾中國必須用本國工程師修筑京張鐵路，他們認(rèn)為中國無力修筑京張鐵路，體現(xiàn)了帝國主義者對中國的蔑視和欺辱。11、《文天祥》：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”12、《怒吼吧，黃河》作者李海燕：他的聲音時(shí)而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽；時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，無比哀傷，如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥；時(shí)而行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄的林間小溪；時(shí)而氣勢雄壯，蒼涼悲壯，如同那濁浪排空的怒吼中的黃河……（第一分句：我仿佛身臨其境，看到抗戰(zhàn)勝利的曙光；第二分句：頓時(shí)感到無比哀傷想到日本帝國主義的殘暴行徑；第三分句：我仿佛看到了希望的黎明，勝利的曙光就在眼前；第四分句：我仿佛聽到反攻的號(hào)角，聽到勝利的歡呼。）13、《一句話》：作者聞一多?！耙痪湓挕钡暮x，表達(dá)詩人怎樣的情感。（“一句話”指咱們的中國，表達(dá)對理想中國的期望與追求。）14、《將相和》“將”指廉頗，“相”指藺相如，“和“指團(tuán)結(jié)、和好。文中講述的三個(gè)故事分別是：“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請罪”。15《赤壁之戰(zhàn)》選自（明）羅貫中《三國演義》。16、《老人與?！纷髡摺久馈亢Ｃ魍?。①我要讓它知道什么是一個(gè)人能夠辦得到的，什么是一個(gè)人忍受得住的。②一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。老漁夫給的啟示：永不言敗，毫不氣餒，保持住了人的尊重和骨氣。老人象征：人的剛毅、堅(jiān)忍和智慧。鯊魚象征：邪惡和厄運(yùn)。男孩象征：青春和希望。獅子象征：勇氣和力量。大海象征：瞬息萬變的大自然。馬林魚象征：人生的理想和目標(biāo)。17、《魯濱孫造船》選自【英】笛?！遏敒I孫漂流記》18《“精彩極了”和“糟糕透了”》：精彩極了是一種慈祥的愛，鼓勵(lì)式的愛；糟糕透了是一種嚴(yán)厲的愛。這兩種愛雖然表現(xiàn)形式不同，但目的是一致的，那就是愛，希望孩子健康成長。需掌握的詞語及成語稻穗橘子耕種褐色遂愿祠堂矛盾蜷縮烘烤哆嗦凍僵火焰烘烤司令聳立溝渠電鈕緩慢融化檢閱擎著點(diǎn)綴荊棘尋覓恥辱步伐蜿蜒盔甲捍衛(wèi)無垠滋潤吆喝剃頭癱瘓捶打侍弄絮叨豌豆靦腆謹(jǐn)慎謄寫阻撓陡峭竣工杰出泥漿濁浪滲出粘稠脂肪澎湃包裹愚蠢云霄頹喪巢穴明媚博學(xué)警惕凱歌抿嘴膽怯廉頗辭別削弱鐮刀海濱瀟灑崛起惦記骨骼琥珀排上倒海自強(qiáng)不息巍然聳立連綿起伏名不虛傳無與倫比齜牙咧嘴痛哭流涕夢寐以前氣喘吁吁毫不猶豫歷久彌新千錘萬鑿慷慨激昂驚慌失措一身正氣高官厚祿驚濤駭浪鏗鏘有力面面相覷胸有成竹若無其事鄭重其事饒有興趣拈弓搭箭微不足道不遺余力冷嘲熱諷躡手躡腳渾然一體威風(fēng)凜凜懸崖峭壁狂風(fēng)怒號(hào)膾炙人口浩然正氣大義凜然如雷貫耳魚貫而出愚不可及響徹云霄負(fù)荊請罪完璧歸趙六年級（下冊）知識(shí)整理與復(fù)習(xí)積少成多1、《春夜喜雨》（唐）杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。2、●有令即行，有禁即止。●道德行為憑自律，文明規(guī)范貴堅(jiān)持?！裥桊B(yǎng)成處處好風(fēng)正氣，方陪做泱泱大國。● 修身治國生死無懼，敬業(yè)奉公寵辱不驚?！褴囎咧瘪R走斜必依規(guī)矩，綠燈行紅燈止才成方圓?！癯缟形拿鞒鋵?shí)精神生活，升華公德熏陶思想感情。3、人的天職在勇于探索真理?！静ㄌm】哥白尼探索真理比占有真理更為可貴?！久绹繍垡蛩固箍茖W(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。華羅庚4、《贈(zèng)汪倫》（唐）李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。5、●一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。——李大釗●青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧?！咎K聯(lián)】高爾基●尋常的山花凋謝了，還會(huì)再開，而我們的青春卻一去不復(fù)返?！居客鯛柕隆袂啻菏敲烂畹模瑩]霍青春就是犯罪。【英國】蕭伯納6、列夫.托爾斯泰，19世紀(jì)俄國偉大的作家。他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜.卡列尼娜》《復(fù)活》《七顆磚石》等。背誦部分：1、《夸父追日》:“夸父與日逐走。入日?？?，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤?！蔽粗?，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。①本文選自《山海經(jīng)》。夸父：神話傳說中善于奔跑的巨人。②逐走：追趕、賽跑。③入日：趕到太陽落山的地方。④飲：喝。⑤河、渭：黃河和渭河。⑥大澤：大湖。⑦鄧林：桃林?！犊涓缸啡铡繁憩F(xiàn)了夸父不向自然屈服，敢于和自然斗爭，甚至獻(xiàn)身的英勇氣概，反映古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。2、●人們苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理會(huì)。（為什么用“哀求”不用“請求”？）哀求程度更深，指苦苦請求，更能體現(xiàn)出人們的悲傷遭遇極度渴望的心情。沒有火來照明，就只好在無邊的黑暗里，熬過一個(gè)又一個(gè)漫長的夜晚……（把“熬過”換成“度過”好嗎？）熬過，更能說明人們沒有火的生活多么痛苦和凄涼。直到現(xiàn)在，希臘人對普羅米修斯仍然十分敬仰，稱他是“人類的大恩人?！保ㄓ谩熬囱觥焙眠€是“敬佩”好？）敬仰程度更深，人們對普羅米修斯不僅是敬重與佩服。不知道說明時(shí)候，出現(xiàn)了一位神通廣大的女神，名叫女媧。（把“神通廣大”換成’聰明美麗”好嗎？）女媧造人足見她本領(lǐng)極強(qiáng)，有非凡的力量。3、《兩小兒辯日》孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”①選自《列子.湯問》。②辯斗：辯論，爭辯。③以：認(rèn)為④去：距離。⑤日中：正午。⑥及：到。⑦滄滄涼涼：形容清涼的感覺。⑧探湯：把手伸到熱水里去。⑨決：裁決、判斷。⑩孰：誰；汝：你；知：同“智”，智慧。兩小兒辯斗時(shí)，一兒太陽形狀大小的角度來看，認(rèn)為“日初出大如車蓋”；一兒從太陽的溫度的角度來看，認(rèn)為“日初出滄滄涼涼”?？鬃樱翰恢獮椴恢瑢?shí)事求是。兩小兒：敢于質(zhì)疑，敢于辯論。4、《古詩三首》送別詩（1）《送元二使安西》（唐）王維（勸酒送別）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。①使：出使。②浥：濕。③朝雨：早勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。晨下的雨。④客舍：旅店。這首詩表達(dá)作者對朋友依依不舍的心情。（2）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐）李白（江邊目送）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。①之：去、到。②故友：老朋友。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。③煙花：艷麗的春景。④盡：消失。⑤唯見：只見。⑥天際：天邊。⑦廣陵：揚(yáng)州。這首詩表達(dá)李白對老朋友一片情深，流露出對朋友遠(yuǎn)去的惆悵與留戀。（3）《賦得古原草送別》（唐）白居易（草原目送）離離原上草，一歲一枯榮。①離離：繁盛的樣子。②榮：繁盛。③原：原野。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。④王孫：貴族。⑤萋萋：草木繁盛的樣子。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。這首詩表達(dá)對友人的依依不舍，離愁難消之情。5、《商鞅南門立木》①“天底下哪有這么便宜的事兒，怕是耍人玩兒的吧？”“便宜的事兒”指扛一根大木柱到北門賞黃金十兩。人們這么說是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為商鞅的做法不合情理，對告示的懷疑。小伙子蹭蹭登上城樓……喜笑顏開地走下來。（小伙子僅僅為賞金而高興嗎？）不僅僅是因?yàn)橘p金，還因?yàn)樯眺辈缓?、說話算數(shù)。6、《出色的老師》老人的話讓我翻然醒悟。這時(shí)，我才意識(shí)到黑大哥的確是一位非常出色的老師。因?yàn)楣拢麑⑹直硭瓦€給我；也因?yàn)楣?，他又向校方舉報(bào)我，因?yàn)槲疫`背了公德。他用這種迂回的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規(guī)的嚴(yán)格?、俸诖蟾鐬槭裁聪蛐７脚e報(bào)“我”？（為維護(hù)公德，讓我遵守公德。）②“我”從黑大哥的做法中認(rèn)識(shí)了什么？（黑大哥是個(gè)拾金不昧、遵紀(jì)守法、維護(hù)公德的人。）③他居然還笑得出來，真不仗義！，這句話表現(xiàn)了“我”（對黑人學(xué)生的不滿與困惑的情感。）④但那位黑人學(xué)生可真是位出色的老師！是因?yàn)椋ㄋ屛颐靼坠碌闹匾托Ｒ?guī)的嚴(yán)格。）7、《窮人》選自【俄】列夫.托爾斯泰①“他的心跳得厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！边@句話說明桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孩子完全出于本能，表現(xiàn)桑娜的淳樸、善良。“他的心跳得厲害”是因?yàn)閾?dān)心丈夫責(zé)怪他，還擔(dān)心自己窮苦的家庭雪上加霜?！斑@樣做”是指把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。②“我們總能熬過去的！”“熬”字說明漁夫家的生活很艱難，加上這兩個(gè)孩子會(huì)更艱難，付出更艱辛的勞動(dòng)。表現(xiàn)出了漁夫善良、淳樸。③文中兩個(gè)“沉默”，反映了傷心、難過，同情又為難的復(fù)雜情感。④●古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。（表示鐘聲還在繼續(xù)響）●“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！保ū硎菊f話斷斷續(xù)續(xù)）●“謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”（表示意思的轉(zhuǎn)折/語意的跳躍）●自己的五個(gè)孩子已經(jīng)受夠了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。浚ū硎拘睦砘顒?dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù)）8、《我的伯父魯迅先生》(1)“哈哈！還是我的記性好?！保ū砻嬖诳渥约海瑢?shí)際上是用幽默的語言及委婉的語氣批評“我”讀書臺(tái)馬虎。）(2)“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”（“黑洞洞”指舊社會(huì)的黑暗?！芭霰凇敝概c反動(dòng)勢力作斗爭時(shí)受到的挫折和迫害）可以體會(huì)魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭的精神和革命樂觀主義態(tài)度。（3）他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。（表現(xiàn)了魯迅先生多勞動(dòng)人民的同情和對舊社會(huì)的憎恨。）9、《故宮》由外到內(nèi)的游覽順序。描寫紫禁城是從局部到整體的順序坤寧宮——交泰殿——乾清宮保和殿——中和殿——太和殿10、《青花》“我”尋找——復(fù)制——?jiǎng)?chuàng)造。歌頌父子追求完美、不斷創(chuàng)新的精神?！靶迯?fù)和復(fù)制”都不是青花的歸宿，完美的青花，應(yīng)該在超越中得到傳承。對這句話的理解？修復(fù)和復(fù)制只能維持青花的原樣，青花的制作工藝會(huì)止步不前，所以，只有加入自己獨(dú)特的元素，創(chuàng)作出與眾不同的青花，這才最完美、最珍貴的。11、陸羽與《茶經(jīng)》（1）“朝廷好幾次要他出任高官，他都毫不猶豫地拒絕了。”寫他淡泊名利。(2)“當(dāng)時(shí)，人們都以求取功名利祿為榮，不屑于寫這樣的閑書，而陸羽卻毫不動(dòng)搖。”寫他執(zhí)著追求，獻(xiàn)身茶文化的精神。12、《敦煌壁畫》敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的總稱，是我國乃至世界上壁畫最多的石窟群。敦煌壁畫的三個(gè)特點(diǎn)：一是規(guī)模宏大，風(fēng)格各異。二是內(nèi)容豐富，種類繁多。三是巧奪天工，技藝精湛。13、《竊讀記》：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！边@句話的理解：糧食哺育身體，書籍哺育靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長的人，才是真正健康的人。請寫一句關(guān)于讀書的名言：讀書百遍，其義自見。讀書破萬卷，下筆如有神?！俺燥堥L大”：身體的物質(zhì)需要?！白x書長大”：精神的成長，心靈的成長。14《理想的風(fēng)箏》①理解“這情景使我深深感動(dòng)。一個(gè)年過五十身有殘疾的老師，對生活有著那樣淳樸、強(qiáng)烈的愛與追求，一個(gè)活潑的少年又該怎么樣呢？（我們要像劉老師那樣意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上、熱愛生活、有理想、有追求。）②“他用那雙寫了無數(shù)個(gè)粉筆字的手，放起了一只又一只理想的風(fēng)箏”中“理想的風(fēng)箏”是指劉老師