大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃7篇

第頁大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃7篇高校生暑假學(xué)習(xí)安排1

暑假就要來了，勞碌了一個學(xué)期最終可以放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)為你的暑假制定一個周密的學(xué)習(xí)安排，這樣你的暑假才會過的充溢。由于每位中學(xué)生都是獨一無二的，而且對自己的學(xué)習(xí)狀況，最了解的還是你自己，所以中學(xué)暑假學(xué)習(xí)安排支配還是應(yīng)當(dāng)有同學(xué)們自己來定，這里只是給大家一些建議。

中學(xué)暑假學(xué)習(xí)安排應(yīng)當(dāng)包括：某科補課安排、假期自學(xué)安排、考前復(fù)習(xí)安排、課外閱讀安排、社會調(diào)查安排、每天活動安排等等。有了這些安排，不僅有利于促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，也有利于在實施學(xué)習(xí)安排的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標(biāo)

列安排的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進行監(jiān)督和檢查。

高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實到處有課本的影子。“課內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育實力高校生

高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的安排是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學(xué)問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地駕馭學(xué)問后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學(xué)習(xí)安排，必需要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估計自己的實力高校生暑假學(xué)習(xí)安排。做到“知己”后，我們就可以制定安排了。

3、要求

列安排本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當(dāng)去安排自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份安排上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最至少還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮安排的優(yōu)勢。所謂“實”，就是肯定要符合自己的實際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過高或過低。太低了，安排的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有安排；但大多數(shù)人可能更簡單把安排列得偏高，起先還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的安排，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列安排失去信念了。一份好的安排絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的實力得到最好的發(fā)揮。

4、留意

①必需強調(diào)的是，制訂安排必需按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的安排，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用。

②列安排只是一種手段，絕不要為了列安排才去列安排，只要是能達到目的的安排都是好安排。不管什么時候，列安排都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

③剛起先列安排的同學(xué)，可能不太簡單駕馭好難易的尺度，列的安排過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)安排剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份安排而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份安排是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。

高校生暑假學(xué)習(xí)安排2

這兩天專家系統(tǒng)的東西最終有點眉目了，心情不錯，希望能始終順當(dāng)?shù)倪M展下去。感謝下那位東南高校的摯友，感謝跟他的溝通。接下來先好好讀文獻，打算6號的讀書報告，希望這次能做好。這兩天狀態(tài)真的不錯，很滿意，希望始終這樣下去，希望把專家系統(tǒng)做好，把九度做好。

一個學(xué)期過的真快啊，不知不覺又到暑假了。暑假，要把試驗室的項目做好，希望開學(xué)的時候，我的程序有很大的進展了，甚至于爭取能有篇小論文出來。因為項目的須要，都拒絕了劉老師的幫助懇求了，因此肯定要把項目做好，要不然就太過意不去了。今年這個暑假除了做好試驗室項目外，肯定要好好來武裝自己，很重要的一個暑假。好多的書想好好看一遍，PHP、算法導(dǎo)論、C++primer、STL源碼解析、大話設(shè)計模式、JavaScript高級程序設(shè)計，呵呵，好像我很貪欲，因此也常常是啥都沒深化的學(xué)好?，F(xiàn)在安排下暑假兩個月的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

早上：7點起床

上午：8點-9點，英語單詞，英語是不能放下的。

9點-11點，專家系統(tǒng)

中午：11點-13點，午飯、午休等。

下午：13點-17點，專家系統(tǒng)。

晚上：17點-19點，晚飯等，在九度灌灌水，呵呵。

19點-23點，PHP學(xué)習(xí)、算法導(dǎo)論學(xué)習(xí)（暑假就學(xué)這兩個吧，做人不能太貪心?。?/p>

除此之外，看點文學(xué)書，提高下自己的人文素養(yǎng)，呵呵。

寄語：暑假是一道分水嶺，希望過完暑假，看到一個不一樣的自己，加油！

高校生暑假學(xué)習(xí)安排3

一、一天“反復(fù)做”一篇“閱讀理解”，不要把答案寫在書上!反復(fù)做，反復(fù)體會!速度越來越快!

二、立即制作單詞表!全部生詞一個都不能放過!

三、老師幫助逐句翻譯、逐句說明語法，徹底搞清晰!

四、全校或全年級一起聽錄音跟著念，一天讀到30遍!這是最關(guān)鍵的步驟!

五、隨身攜帶，有空就讀!越讀越簡潔，越讀越輕松!遍數(shù)就是硬道理!

六、睡覺前瘋狂默寫!把默寫過的紙都收集起來，將來可以拍賣!因為你會取得大勝利!

七、用同樣的方法，一周之內(nèi)徹底讀透一篇完形和作文!全部資料請和老師一起從《五分鐘突破中學(xué)英語》上選擇!已經(jīng)翻譯好，已經(jīng)配好錄音!干脆用就可以了!上了高校，還要接著學(xué)習(xí)這套經(jīng)典的教材!我現(xiàn)在還在瘋狂背誦，隨身攜帶!請嚴(yán)格執(zhí)行這個流程!

請大家記?。阂弧⑻觳啪褪侵貜?fù)次數(shù)最多的人!重復(fù)就是力氣!重復(fù)創(chuàng)建奇跡!我愛你們!我堅決地認(rèn)為：你就是最宏大的天才!二、只管大聲朗讀，英語就能勝利!

三、語感就是一眼看出正確答案的實力!語感的好壞等于文章朗讀的遍數(shù)!

四、英語長得和拼音一樣，英語是漢語下的蛋!中國人肯定可以折服英語!

五、錄音是最好的老師，反復(fù)聽錄音是最有效的方法!最好集體一起聽，一起狂讀!讓純正的發(fā)音帶動你的發(fā)音!請上我的“新浪博客”隨時獲得奮斗的力氣!請讀我的自傳《我瘋狂我勝利》獲得源源不斷的動力!父母對我們無條件的付出和愛就是我們最強大的奮斗動力!校長、老師都在愛著你們，關(guān)切著你們，愛護著你們!請不要讓愛你的人悲觀!不要讓愛你的人等待太久!加油!你肯定能勝利!我肯定要幫助你!記?。褐灰火I死，就有機會創(chuàng)建奇跡!而一口流利的英語就是創(chuàng)建奇跡最有力的工具!

高校生暑假學(xué)習(xí)安排4

高校生的暑假沒有了像中小學(xué)那種的暑假作業(yè)了，一般都是靠自學(xué)，為了能考到更多的證，特做了以下的學(xué)習(xí)安排。

我早上8點起床(8到11點)

下午2點起先(2到5點)

晚上不學(xué)。

真想要一份好的學(xué)習(xí)安排呀。

我以前的安排效果不大所以想要參考一下大家的看法：

心得共享：101天全職考研英語學(xué)習(xí)安排

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點簇新感，原來考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對著同一本書，不更愁嗎。

其次層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進行復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)新概念2、3冊，提高寫作實力。

第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方Flash講解，系統(tǒng)駕馭考點和解題方法;同時結(jié)合王長喜三輪過關(guān)的進度，完成非聽力部分。

時間支配：

新概念：2—3小時/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽一聽新東部的講座，他的課講的挺慢的，不過對教材內(nèi)容有所擴展，從基礎(chǔ)的角度講，對寫作應(yīng)當(dāng)有比較好的幫助。11月中旬前底完成其次冊，1月前完成第三冊。假如能達到目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)可以達到考研作文的要求。

大綱詞匯：1.5小時/天，第一遍慢一些，用40天的時間;其次遍用20-30天，我知道有些人背5遍以上，但真有必要背這么多遍嗎?純以大綱來背單詞，三遍可能是比較好的，假如還不能駕馭和運用就應(yīng)當(dāng)用閱讀等其他方法去解決了，不過現(xiàn)在時間來不及所以只有背兩遍了。不知道有沒有依據(jù)新大綱編的詞匯書，假如有的話還是用新的比較好。

朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分，個人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會，垃圾也可以再利用的，只是我們時間不多，學(xué)就要學(xué)精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又簡單遺忘，所以把他支配在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。。假如第一遍大綱詞匯背的順當(dāng)，朱泰祺詞匯就從11月初起先，用30天每天1.5小時的時間完成一遍，假如其他的都復(fù)習(xí)順當(dāng)，就再背一遍，假如來不及就算了，老朱在他的講座里說要背n遍。

新東方詞匯課堂，1.5小時/天，12月起先學(xué)習(xí)，支配在這個時候主要是復(fù)習(xí)兩個月了，已經(jīng)有些基礎(chǔ)了，而且可能由于長時間看書會眼痛，可以閉著眼聽。

歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，1.5小時/天，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才起先復(fù)習(xí)，即使基礎(chǔ)不