【金榜學(xué)案】九級語文上冊 單元評價(jià)檢測(1)配套課件 魯教五四制

（一）（90分鐘100分）一、積累與運(yùn)用（20分）1.根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)的字注音。（2分）秋天的田圃失去了夏日的喧嚷，一片片落葉接受著秋風(fēng)的洗禮。稻田里一位母親抱著裹著襁（）褓的嬰兒，溫聲細(xì)語地哼著催眠曲，摸著孩子那潤如油ɡāo（）的臉。答案：qiǎnɡ膏﹒2.下列加點(diǎn)詞語沒結(jié)合語境解釋的一項(xiàng)是（2分）（）A.數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（能建功立業(yè)的英雄人物）B.去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗。（能夠忍受冬寒）C.用這些成語打擊敵人，諷刺社會(huì)上的不良現(xiàn)象，鞭笞那些行為不軌的人，是有力的武器。（用鞭子或板子打）D.她不是不想去救球，可她實(shí)在太累了，即使站起來，也追不上那刁鉆的來球。（形容來球變化莫測，難以捉摸）【解析】選C?！氨摅住痹谶@里的意思是譴責(zé)，批判。

﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.小剛在班內(nèi)主持了一場“網(wǎng)上閱讀”辯論會(huì)，正方反方辯詞如下，請你改正辯詞中的語病。（3分）正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書本閱讀中學(xué)不到的知識，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對知識的需求，還可以拓展我們的閱讀能力和寫作水平。與書本閱讀相比，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。反方：“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。①網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊、魚龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。②目前中學(xué)生熱衷于網(wǎng)上閱讀值得肯定。③網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律，不能正確對待是容易染上網(wǎng)癮的。因此，我們中學(xué)生還是要堅(jiān)守“書本閱讀”。（1）正方辯詞中有一個(gè)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)把“______”改為“______”。（2）反方辯詞中畫橫線句的第_______句（只填句子序號）不能證明反方觀點(diǎn)。答案：（1）拓展提高（2）②

4.閱讀下面幾則材料，按要求答題。（6分）材料一：下面是某省教育廳公布的2010年該省學(xué)生體質(zhì)狀況最新監(jiān)測結(jié)果。（箭頭代表升降情況）材料二：據(jù)《中國青年報(bào)》報(bào)道，某軍區(qū)新兵訓(xùn)練，55％的新兵怕跑步，跑不動(dòng)，跑不遠(yuǎn)，一累就虛脫。新兵一連進(jìn)行站軍姿訓(xùn)練，不到20分鐘，全連117名新兵中，竟有9人暈倒。材料三：據(jù)《齊魯晚報(bào)》報(bào)道，為在全國億萬青少年學(xué)生中廣泛開展群眾性體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們到陽光下、到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成長為共和國的體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的建設(shè)者，“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”于2007年4月29日全面啟動(dòng)，“山東省千萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”也隨之啟動(dòng)。（1）從材料一、二中，你發(fā)現(xiàn)青少年體質(zhì)狀況呈現(xiàn)出什么特點(diǎn)？（2分）答：__________________________________________________________________________________________________答案：青少年體質(zhì)狀況呈現(xiàn)出下降的趨勢。（或：青少年體質(zhì)下降了。）（2）“陽光體育運(yùn)動(dòng)”中“陽光”有哪兩層含義？（2分）答：__________________________________________________________________________________________________答案：①表層含義是在陽光下（操場上、大自然中、戶外），②深層含義是指體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力。

（3）請為“陽光體育運(yùn)動(dòng)”擬一條宣傳標(biāo)語。（2分）答：__________________________________________________________________________________________________答案（示例）：①參加陽光體育運(yùn)動(dòng)，做祖國合格建設(shè)者。②參加體育運(yùn)動(dòng)，爭做陽光少年。

5.下列對課文的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A.《沁園春·雪》通過對北國雪景的描繪，表達(dá)了詩人對祖國大好河山的熱愛以及對歷代封建統(tǒng)治者的批判和對他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。B.《雨說》中詩人筆下的雨，被賦予了生命的靈性，她是溫柔親切的愛的使者。C.《星星變奏曲》一詩中，星星象征著光明，象征著生活中的美好事物，詩人反復(fù)詠嘆星星，表達(dá)了他對光明的渴望。D.《蟈蟈與蛐蛐》這首詩中詩人通過歌詠兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發(fā)出了“大地的詩歌從來不會(huì)死亡”的感嘆?！窘馕觥窟xA。《沁園春·雪》表達(dá)了作者對祖國大好河山的熱愛以及作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念。

6.右右圖圖是是2012年年倫倫敦敦奧奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)會(huì)會(huì)徽徽，，請用用簡簡潔潔的的語語言言概概括括一一下下會(huì)會(huì)徽徽的的構(gòu)成成。。（（2分分））答：：___________________________________________________________________________________________________________________________________答案案：：會(huì)徽徽以以數(shù)數(shù)字字““2012””的的變變體體形形式式為為主主體體，，表表示示舉舉辦辦地地點(diǎn)點(diǎn)的的““London”和和奧奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)五五環(huán)環(huán)標(biāo)標(biāo)志志被被嵌嵌在在第第一一個(gè)個(gè)““2””和和““0””之之中中。。7.學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)了了《《雨雨說說》》，，你你肯肯定定積積累累了了許許多多有有關(guān)關(guān)““雨雨””的的詩詩句句，，請請完完成成以以下下各各題題。。（（3分分））（1））《《雨雨說說》》中中表表明明““雨雨””的的來來意意的的詩詩句句是是：：______________________________。。（2））唐唐代代詩詩人人杜杜甫甫描描寫寫春春雨雨的的名名句句是是：：_______________，，____________________。。（3））請請你你再再寫寫出出兩兩句句描描寫寫春春雨雨的的詩詩句句：：_______________，，____________________。。答案：（1）我我要教你你們勇敢敢地笑啊?。?）好好雨知時(shí)時(shí)節(jié)當(dāng)當(dāng)春春乃發(fā)生生（3）示示例：①①清明時(shí)時(shí)節(jié)雨紛紛紛路路上上行人欲欲斷魂②春潮帶帶雨晚來來急野野渡渡無人舟舟自橫③沾衣欲濕杏杏花雨吹吹面不寒楊楊柳風(fēng)8.這首詞分分為上下兩闋闋，請概括這這兩闋的主要要內(nèi)容。（2分）答：__________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查對文文段內(nèi)容的概概括?？偨Y(jié)時(shí)時(shí)要抓住要點(diǎn)點(diǎn)，語言要簡簡潔準(zhǔn)確。上上闋主要寫景景抒情，下闋闋主要引發(fā)詞詞人的議論，，抒發(fā)雄心壯壯志。答案：上闋描寫北國國雪景，展現(xiàn)現(xiàn)祖國山河的的壯麗景象。。下闋由祖國國山河的壯麗麗引出英雄人人物，縱論歷歷史英雄，抒抒發(fā)詞人的抱抱負(fù)。9.“望長城城內(nèi)外，惟余余莽莽；大河河上下，頓失失滔滔”，詞詞人說“望””，寫的內(nèi)容容卻遠(yuǎn)超出視視力所能達(dá)到到的范圍，詞詞人選擇的觀觀察點(diǎn)很高，，所寫景象存存在于想象之之中。這樣寫寫有何妙處？？（3分）答：__________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查對寫寫作技巧的品品悟。答題時(shí)時(shí)從兩個(gè)方面面考慮：一是是詞的意境；；二是詞的主主旨。答案：這樣寫，詩詞詞的意境大氣氣磅礴，氣象象雄偉，令人人心胸開闊，，精神奮發(fā)，，更能激發(fā)對對祖國山河的的熱愛之情。。10.“江山山如此多嬌，，引無數(shù)英雄雄競折腰”兩兩句在結(jié)構(gòu)上上起什么作用用？本詞表達(dá)達(dá)主旨的句子子是什么？（（3分）答：__________________________________________________________________________________________________答案：承上啟下。主主旨句句：俱往矣，，數(shù)風(fēng)流人物物，還看今朝朝。11.理解下下列語句的含含意。（3分分）惜秦皇漢武，，略輸文采；；唐宗宋祖，，稍遜風(fēng)騷。。一代天驕，，成吉思汗，，只識彎弓射射大雕。答：__________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查對重重要語句的理理解。解答時(shí)時(shí)，抓住句中中的關(guān)鍵詞語語“惜”“文文采”“風(fēng)騷騷”分析。答案：“文采”“風(fēng)風(fēng)騷”本指辭辭藻，這里用用來概括廣義義的文化，包包括政治、思思想、文化在在內(nèi)。“惜””字有褒有貶貶，肯定他們們是英雄，又又委婉地批評評以下提到的的五個(gè)人物缺缺少文采，他他們長于武功功而短于文治治，才能不足足。12.請概括括每一節(jié)詩描描寫的重點(diǎn)。。（3分）答：__________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查的是是對詩歌內(nèi)容容的概括能力力。結(jié)合每一一節(jié)的具體語語句概括，可可以抓住關(guān)鍵鍵詞語進(jìn)行分分析概括。如如：從第一節(jié)節(jié)中“圓熟””“綴滿”““脹大”等詞詞語可以概括括出第一節(jié)的的主要內(nèi)容：：秋天使果實(shí)實(shí)成熟。答案：秋天使果實(shí)成成熟，秋天豐豐收的情景，，秋天的各種種聲音。13.詩中的的“你”指誰誰？直接稱呼呼“你”有什什么好處？（（2分）答：__________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查的是是運(yùn)用第二人人稱及擬人修修辭的作用。。擬人使語言言生動(dòng)形象，，第二人稱顯顯得親切，更更利于表達(dá)情情感。答案：“你”指秋天天。用第二人人稱“你”，，以擬人的手手法描寫了一一個(gè)充滿繁忙忙、心懷喜悅悅的秋天，顯顯得親切自然然而又真實(shí)。。14.請你你用簡潔的的語言給每每一節(jié)詩擬擬一個(gè)恰當(dāng)當(dāng)?shù)男?biāo)題題。（3分分）答：_______________________________________________答案（示例例）：秋實(shí)秋秋收秋秋聲15.結(jié)合合加點(diǎn)的詞詞語品析下下面詩句。。（4分））（1）你們們密謀用累累累的珠球球，綴滿茅茅屋檐下的的葡萄藤蔓蔓。答：______________________________________________（2）籬下下的蟋蟀在在歌唱，在在園中紅胸胸的知更鳥鳥就群起呼呼哨。答：______________________________________________答案：（1）“密密謀”原指指秘密計(jì)劃劃，多指謀謀劃壞事，，這里是貶貶義褒用，，語言幽默默。運(yùn)用擬擬人的修辭辭手法，生生動(dòng)形象地地寫出了秋秋天偷偷地地使果實(shí)成成熟的情態(tài)態(tài)。（2）“歌歌唱”“呼呼哨”用擬擬人的修辭辭手法，生生動(dòng)形象地地寫出了秋秋天蟋蟀、、知更鳥歡歡快鳴叫的的景象。16.本詩詩抒發(fā)了作作者怎樣的的思想感情情？（3分分）答：__________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查的的是對作者者情感的把把握。本詩詩題目是““秋頌”，，從作者對對果實(shí)累累累、秋收繁繁忙、動(dòng)物物歌唱的描描寫中可以以體會(huì)出作作者對秋天天的熱愛、、贊頌之情情。答案：抒發(fā)了作者者對秋天的的熱愛、贊贊頌之情。。17.用用簡簡潔潔的的語語言言概概括括本本文文的的內(nèi)內(nèi)容容。。（（2分分））答：：__________________________________________________________________________________________________答案：戴安娜·克瑞瑞兒在北京展展覽館劇場舉舉行個(gè)人演唱唱會(huì)時(shí)，突然然聽到孩子的的哭聲，她沒沒有責(zé)怪孩子子和家長，而而是即興彈奏奏出《搖籃曲曲》，使演出出更加完美。。18.文章第第②段中寫觀觀眾的議論和和擔(dān)心，有何何作用？（3分）答：________________________________________________________________________________________________答案：觀眾的議論和和擔(dān)心從側(cè)面面襯托出戴安安娜·克瑞兒兒的寬容大度度、機(jī)智幽默默、和藹可親親的性格特點(diǎn)點(diǎn)，她不僅才才藝出眾，而而且品德高尚尚。19.文章第第③段中畫線線句子用了什什么描寫？有有什么作用？？（3分）答：__________________________________________________________________________________________________答案：神態(tài)描寫和語語言描寫。形形象地表現(xiàn)了了戴安娜·克克瑞兒突然聽聽到孩子的哭哭聲時(shí)緊張不不安，隨即調(diào)調(diào)整心態(tài)的心心理，也表現(xiàn)現(xiàn)出她的親切切、幽默、機(jī)機(jī)智。20.“那一一夜，克瑞兒兒不僅用自己己卓越的才藝藝為人們提供供了一場視覺覺和聽覺的盛盛宴”中的““盛宴”怎樣樣解釋？（3分）盛宴：________________________________________________________________________________________________答案：：盛宴本本來指指盛大大的宴宴會(huì)，，這里里是指指克瑞瑞兒卓卓越的的才藝藝為觀觀眾帶帶來視視覺和和聽覺覺上的的藝術(shù)術(shù)享受受。21.找出出文中中的主主旨句句，體體會(huì)其其作用用，并并談?wù)務(wù)勀銓@句句話的的理解解。（（3分分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此題考查對對文章主旨旨的把握。。掌