《人糞尿的處理》設(shè)計3

《人糞尿的處理》教學(xué)設(shè)計

一教學(xué)目標1了解人糞尿的價值。2列舉人糞尿無害化處理的一些方法。3培學(xué)學(xué)生全面看待事物的能力。4初步培養(yǎng)學(xué)生利用科學(xué)知識為生產(chǎn)生活實際服務(wù)的能力。5關(guān)注人糞尿?qū)Νh(huán)境的影響，增強環(huán)境保護意識和資源意識。二教學(xué)重難點重點：人糞尿的價值難點：如何通過活動讓學(xué)生認識到人糞尿?qū)Νh(huán)境的影響和人糞尿的資源價值，從而增強學(xué)生的環(huán)境保護意識和資源意識。疑點：應(yīng)該采取什么措施才能讓人們認識到人糞尿問題的嚴重性呢？課型：新授課?；窘虒W(xué)思路：城市學(xué)生對人糞尿的資源價值認識還不清楚，尤其如何將糞尿變廢為寶還知之甚少。所以教師要注意多從生活實際出發(fā)，通過圖片分析和聯(lián)系具體實例，幫助學(xué)生加深理解和認識。三媒體平臺教具學(xué)具準備投影片：各種相關(guān)的圖片資料，可以從報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑獲得。錄像：《人糞尿的無害化處理》。四課時安排1課時五教學(xué)過程1．情境導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景：一個成年人一年要排出800千克的人糞尿。那么我國每年有多少人糞尿排到環(huán)境中？從而使學(xué)生產(chǎn)生強烈求知欲望，并引發(fā)學(xué)生深思，導(dǎo)入新課。2．課前熱身要求學(xué)生利用課前時間請教當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的農(nóng)民或園藝工人，請他們根據(jù)實際經(jīng)驗談一談人糞尿的資源價值，以及處理的方式和對環(huán)境的影響。3．合作探究（1）整體感知人體排出的糞尿，如果不經(jīng)過處理，就會污染環(huán)境，并對人體健康造成危害。但是人糞尿經(jīng)過無害化處理后，就可以作為農(nóng)家肥料造福于民了。（2）四邊互動

互動1

教師引導(dǎo)學(xué)生分析課本第85頁的資料，思考：在生態(tài)系統(tǒng)中，哪些生物能利用和分解人糞尿中的有機物？明確在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌（分解者）能利用和分解人糞尿中的有機物。

互動2

含氮、含磷和含鉀的無機鹽對于植物的生長有什么作用？明確植物的生長需要含氮、含磷和含鉀的無機鹽，如果缺少含氮、含磷和含鉀的無機鹽，植株就不能正常生長，會出現(xiàn)相應(yīng)的癥狀。

互動3

有了各種化肥，還需要用人糞尿及禽畜糞尿作肥料嗎？為什么？明確有了各種化肥，還需要用人糞尿及禽畜糞尿作肥料。因為這些肥料同化學(xué)肥料相比，具有來源廣、養(yǎng)分全、肥效持久、能夠改良土壤和成本低等優(yōu)點。

互動4

通過閱讀課本第85頁相關(guān)內(nèi)容，概述人糞尿的資源價值。明確要使植物生長良好，就要適時地、適量地給土壤施用肥料。人糞尿和家畜家禽的糞便等都屬于農(nóng)家肥料。農(nóng)家肥料具有來源廣、養(yǎng)分全、肥效持久、能改良土壤和成本低等優(yōu)點?；瘜W(xué)肥料雖然具有養(yǎng)分含量高、肥效快、施用及儲運方便等優(yōu)點，但是，化學(xué)肥料的成本比較高，長期使用會破壞土壤結(jié)構(gòu)，使用不當(dāng)容易造成環(huán)境污染，所以施肥時應(yīng)當(dāng)以農(nóng)家肥料為主，配合施用化學(xué)肥料。

互動5

分析課本第86頁的資料，思考：生產(chǎn)沼氣和高溫堆肥的原料是人糞尿、畜糞尿和農(nóng)作物秸稈，它們在沼氣池和堆肥中，都會產(chǎn)生50～60℃的高溫。這與消滅病菌和蟲卵有沒有關(guān)系？明確有關(guān)系。50～60℃的高溫可以殺死病菌和蟲卵。人糞尿中含有大量的病菌、蟲卵和其他有害物質(zhì)，如果不進行無害化處理，就會污染土壤、空氣、水源以及農(nóng)作物，進而傳播疾病，給人和禽畜的健康帶來嚴重危害。因此，利用高溫殺死病菌和蟲卵是可以減少對環(huán)境的侵害的。

互動6

人糞尿中的有機物能夠直接被植物的根吸收嗎？這些有機物怎樣才能轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機鹽？明確不能被植物的根直接吸收。人糞尿中的有機物需要經(jīng)過細菌和真菌的分解，才能轉(zhuǎn)變成無機物，其中某些物質(zhì)（如氨等）在土壤溶液中以無機鹽離子（如NH4＋等）的形式存在，可以被植物的根吸收。

互動7

觀看錄像《人糞尿的無害化處理》，了解一些無害化處理的方法。明確1．沼氣池。沼氣池是指將人糞尿、禽畜糞尿和秸稈密閉起來，利用其中的細菌分解，并且產(chǎn)生沼氣。沼氣池中的殘渣和殘液中含有各種無機鹽，可以作肥料。另外，這些細菌在分解有機物時，釋放出的能量形成高溫，高溫可以殺死多種病菌和蟲卵。2．高溫堆肥。高溫堆肥就是將人糞尿、禽畜糞尿和秸稈等堆積起來，使細菌和真菌等大量繁殖，細菌和真菌等可以將有機物分解，并且釋放出能量，形成高溫。高溫堆肥是生產(chǎn)農(nóng)家肥料的重要方式。高溫堆肥過程中形成的高溫，也可以殺死各種病菌和蟲卵。3．生態(tài)廁所。生態(tài)廁所一般具有以下特點：地下設(shè)有沼氣池，可以就地對人糞尿進行無害化處理，產(chǎn)生的沼氣可作燃料；殘渣、殘液可作花草樹木或農(nóng)作物的肥料；屋頂可以覆土種植、蓄水養(yǎng)殖或安裝太陽能利用裝置。4．達標反饋①農(nóng)家肥料包括人糞尿和禽畜糞尿，具有來源廣、養(yǎng)分全、肥效持久、能夠改良土壤和成本低等優(yōu)點。②沼氣的成分主要是甲烷，它是一種可以燃燒的氣體。③人糞尿的無害化處理過程中，最終都會利用高溫殺死各種病菌和蟲卵。5．學(xué)習(xí)小結(jié)（1）內(nèi)容總結(jié)本節(jié)課不是讓學(xué)生了解有關(guān)人糞尿處理的專門知識，而是從生物圈的角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生通過活動認識人糞尿排入周圍環(huán)境中，對環(huán)境造成的影響，以及人糞尿的資源價值，從而增強環(huán)境保護意識和資源意識。（2）方法歸納資料分析和日常生活中的事例聯(lián)系起來。（二）延伸拓展1．鏈接生活鏈接：在綠色食品的生產(chǎn)過程中，除了限制農(nóng)藥的使用外，還應(yīng)注意什么？請與本節(jié)課的內(nèi)容聯(lián)系起來進行分析。明確：應(yīng)注意對肥料的選擇，盡量使用已經(jīng)過無害化處理過的人糞尿等農(nóng)家肥料。2．實踐探索（1）實踐活動調(diào)查你所生活的地區(qū)，人糞尿是否進行了無害化處理？你認為應(yīng)當(dāng)怎樣做？你有哪些建議？（2）