大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動策劃書2000字系列

Word-43-大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動策劃書2000字系列

高校生創(chuàng)業(yè)活動策劃書。

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最新高校生創(chuàng)業(yè)活動策劃書(篇1)

西安歐亞學(xué)院同學(xué)團體聯(lián)合會龍騰創(chuàng)業(yè)社

“首屆陜西省高校生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟溝通會”

--大型活動策劃書

一、序言

當(dāng)代高校生自主創(chuàng)業(yè)已周余蘭

分溝通會二14：00-

17：00創(chuàng)業(yè)項目與點子怎樣評估一個創(chuàng)業(yè)項目的進展前景？歐懿葶

分溝通會三14：00-

17：00創(chuàng)業(yè)策略怎樣據(jù)自身實際狀況選擇合適的進展前景？陳孩

分溝通會四14：00-

17：00創(chuàng)業(yè)團隊怎樣組建團隊？（團隊成員來源，團隊成員的協(xié)調(diào)協(xié)作）張宇

分溝通會五14：00-17：0000創(chuàng)業(yè)規(guī)劃創(chuàng)業(yè)根基應(yīng)如何鞏固？龐麗麗

七、會議進程支配

時間內(nèi)容主持人備注

12月8

日18：00

報到張宇需要簽署參會所需文件

月

日6：30—7：00食堂就餐社團服務(wù)人員

7：10-

7：40負(fù)責(zé)人會議鐵曉龍各校負(fù)責(zé)人商談會議事宜

8：00—11：00主論壇溝通會周余蘭全部到會團體（個人）發(fā)言

12：00—12：40午餐時間社團服務(wù)人員

14：00—17：00分論壇各分會場主持人

17：20—18：00參觀學(xué)校圖書館龍騰全部干部對圖書館做具體介紹

18：10—19：00負(fù)責(zé)人會議谷健投票選舉創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟溝通會會長、副會長

19：20派送參會人員社團全部服務(wù)人員

注：校內(nèi)參觀：主要以歐亞學(xué)院圖書館為參觀內(nèi)容

（1）從社團內(nèi)選出2名解說員，為嘉賓對圖書館進行講解，要求語言表達(dá)力量強，熟識圖書館設(shè)施。

（2）要有2個禮儀隨行以便來賓途中所需用品。

八、會議工作機構(gòu)

機構(gòu)名稱職務(wù)姓名聯(lián)系方式

總負(fù)責(zé)同學(xué)團體聯(lián)合會秘書長折保宏老/p>

總

執(zhí)

行龍騰創(chuàng)業(yè)社社長張華81070843

龍騰創(chuàng)業(yè)社副社長鐵曉/p>

龍騰創(chuàng)業(yè)社副社長谷健85025291

秘書組龍騰創(chuàng)業(yè)社秘書長龐麗/p>

主溝通會龍騰創(chuàng)業(yè)社副社長張華81070843

分溝通會龍騰創(chuàng)業(yè)社市場部部長周余蘭1281544

龍騰創(chuàng)業(yè)社宣揚部部長韓麗/p>

龍騰創(chuàng)業(yè)社策劃部部長張/p>

后勤組龍騰創(chuàng)業(yè)社項目部常務(wù)部長陳/p>

禮儀組龍騰創(chuàng)業(yè)社才藝部部長袁露/p>

信息網(wǎng)絡(luò)組龍騰創(chuàng)業(yè)社信息網(wǎng)絡(luò)部部長張/p>

會場紀(jì)律組龍騰創(chuàng)業(yè)社項目部部長邵冬/p>

九、報名方式

直接報名：有意者可以直接在西安歐亞學(xué)院龍騰社報名參與。

電子郵箱報名：發(fā)送電子郵件到報名參與。

報名：可通過：489078269直接報名參與。

電話報名：撥打電話：鐵曉龍/p>

谷健/p>

十、參會要求

在校高校生可以以個人、團體、社團名義參與。

參會人員必需出示有效高校生證件。

在會議前必需將發(fā)言稿發(fā)送至,由我方工作人員進行統(tǒng)計。

參會人員需交納會議期間所需的飲食（午餐）費5元整（自愿）。

十一、會議留意事項

參會人員出入會場、駐地等場所，請佩帶參會證件。

請參會人員在會議中將手機調(diào)成靜音或關(guān)機。

請勿在會場隨便走動，勿大聲喧嘩，保證會場寧靜。

私人珍貴物品、重要資料等妥當(dāng)保管，避開丟失。

遵守歐亞學(xué)院校紀(jì)校規(guī)，參與校內(nèi)必需有工作人員伴隨。

十二、參會人員資料表

姓名性別

學(xué)校所屬機構(gòu)

所任職務(wù)聯(lián)系電話

電子郵箱

參會分溝通會所選主題

西安歐亞學(xué)院同學(xué)團體聯(lián)合會

龍騰創(chuàng)業(yè)社

最新高校生創(chuàng)業(yè)活動策劃書(篇2)

一、活動時間

3月3號-4月22號

二、報名方式

班級推舉，個人自薦，每個人只能參與一個項目。在團支書處領(lǐng)取《汽車學(xué)院創(chuàng)業(yè)方案大賽報名表》，或者在報名現(xiàn)場領(lǐng)取。現(xiàn)場報名3月3號-6號，9號-13中午11：40-12：40東、北校區(qū)主干道3月3號-5號，9號-12號下午4：40-6：30東、北校區(qū)主干道其他時間報名請參賽者把表填好在3月13號之前的每天晚上10點交到葉益楷北區(qū)b棟725聯(lián)系電話：159XX1303短號：631303

三、報名截止日期

3月13日晚上10：00

四、參賽要求

本學(xué)院有意創(chuàng)業(yè)或者有意獲得創(chuàng)業(yè)管理閱歷者均可自由組隊參與，可以跨班級跨學(xué)院組隊，以負(fù)責(zé)人所在班級統(tǒng)計班級參賽隊伍數(shù)量。每個班級至少組一隊參與。

五、創(chuàng)業(yè)方案大賽作品提交格式

作品用a4紙打印、裝訂，思路清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言簡潔，條理分明。

六、創(chuàng)業(yè)方案大賽作品提交時間

初賽作品：3月27號下午，電子版決賽作品：4月14號，a4打印稿。

七、參賽項目要求

1、全部項目可以從我們供應(yīng)的參考項目中選取，也可以是其他項目。全部項目必需具有較高的科學(xué)性、先進性、理論性和可操作性。

2、必需具有原創(chuàng)性，禁止抄襲，一經(jīng)發(fā)覺抄襲，取消參賽資格。

八、大賽項目創(chuàng)業(yè)方案書的要求

《創(chuàng)業(yè)方案大賽項目書》能夠簡述市場背景，公司是做什么的，你的客戶是誰，項目的可行性分析，核心競爭力是什么，競爭優(yōu)勢有哪些，公司將實施怎樣的營銷策略，你的公司管理戰(zhàn)略是什么，人才戰(zhàn)略是什么，財務(wù)狀況如何，如何規(guī)避風(fēng)險等即可。從初賽項目書中評比出11個項目角逐金銀銅獎和創(chuàng)意獎。大賽設(shè)立組織獎鼓舞以班級為單位參賽。

九、名次計算方法

（一）初賽項目書寫作分?jǐn)?shù)×30%+答辯分?jǐn)?shù)×70%=總分。根據(jù)總分分值由大到少打算進入決賽名單。

（二）決賽項目書寫作分?jǐn)?shù)×40%+答辯分?jǐn)?shù)×60%=總分根據(jù)總分分值由大到少打算金銀銅獎和創(chuàng)意獎。

十、獎項設(shè)置大賽獎項分類六個等級

獎級獎項數(shù)量說明

金獎獎金/品+證書1推舉到校級創(chuàng)業(yè)大賽

銀獎獎金/品+證書2推舉到校級創(chuàng)業(yè)大賽

銅獎獎金/品+證書3

創(chuàng)意獎證書1

組織獎證書1

十一、大賽的評審流程

第一輪：參賽選手提交《創(chuàng)業(yè)方案大賽報名表》。

其次輪：提交《創(chuàng)業(yè)方案大賽項目書》，參與初賽答辯，從中評比出11個團隊進入決賽，假如項目數(shù)量不足規(guī)定數(shù)，將由分團委討論相應(yīng)遞減項目，為鼓舞班級樂觀組隊參賽，設(shè)立組織獎。

第三輪：提交《創(chuàng)業(yè)方案大賽項目書》，參與決賽答辯，角逐金銀銅獎和創(chuàng)意獎。

十二、活動最終解釋權(quán)歸汽車學(xué)院分團委

最新高校生創(chuàng)業(yè)活動策劃書(篇3)

一、活動時間

3月3號—4月22號二、報名方式班級推舉，個人自薦，每個人只能參與一個項目。在團支書處領(lǐng)取《汽車學(xué)院創(chuàng)業(yè)方案大賽報名表》，或者在報名現(xiàn)場領(lǐng)取。現(xiàn)場報名3月3號—6號，9號—13中午11：40—12：40東、北校區(qū)主干道3月3號—5號，9號—12號下午4：40—6：30東、北校區(qū)主干道其他時間報名請參賽者把表填好在3月13號之前的每天晚上10點交到葉益楷北區(qū)b棟725聯(lián)系電話：159XX1303短號：631303三、報名截止日期3月13日晚上10：00四、參賽要求本學(xué)院有意創(chuàng)業(yè)或者有意獲得創(chuàng)業(yè)管理閱歷者均可自由組隊參與，可以跨班級跨學(xué)院組隊，以負(fù)責(zé)人所在班級統(tǒng)計班級參賽隊伍數(shù)量。每個班級至少組一隊參與五、創(chuàng)業(yè)方案大賽作品提交格式作品用a4紙打印、裝訂，思路清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言簡潔，條理分明六、創(chuàng)業(yè)方案大賽作品提交時間初賽作品：3月27號下午，電子版決賽作品：4月14號，a4打印稿七、參賽項目要求1、全部項目可以從我們供應(yīng)的參考項目中選取，也可以是其他項目。全部項目必需具有較高的科學(xué)性、先進性、理論性和可操作性；2、必需具有原創(chuàng)性，禁止抄襲，一經(jīng)發(fā)覺抄襲，取消參賽資格。八、大賽項目創(chuàng)業(yè)方案書的要求《創(chuàng)業(yè)方案大賽項目書》能夠簡述市場背景，公司是做什么的，你的客戶是誰，項目的可行性分析，核心競爭力是什么，競爭優(yōu)勢有哪些，公司將實施怎樣的營銷策略，你的公司管理戰(zhàn)略是什么，人才戰(zhàn)略是什么，財務(wù)狀況如何，如何規(guī)避風(fēng)險等即可。從初賽項目書中評比出11個項目角逐金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎。大賽設(shè)立最佳組織獎鼓舞以班級為單位參賽。九、名次計算方法（一）、初賽項目書寫作分?jǐn)?shù)×30%+答辯分?jǐn)?shù)×70%=總分。根據(jù)總分分值由大到少打算進入決賽名單；（二）、決賽項目書寫作分?jǐn)?shù)×40%+答辯分?jǐn)?shù)×60%=總分根據(jù)總分分值由大到少打算金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎；十、獎項設(shè)置大賽獎項分類六個等級，分布見下列表：獎級獎項數(shù)量說明金獎獎金/品+證書1推舉到校級創(chuàng)業(yè)大賽銀獎獎金/品+證書2推舉到校級創(chuàng)業(yè)大賽銅獎獎金/品+證書3最佳創(chuàng)意獎證書1最佳組織獎證書1十一、大賽的評審流程第一輪：參賽選手提交《創(chuàng)業(yè)方案大賽報名表》其次輪提交《創(chuàng)業(yè)方案大賽項目書》，參與初賽答辯，從中評比出11個團隊進入決賽，假如項目數(shù)量不足規(guī)定數(shù)，將由分團委討論相應(yīng)遞減項目，為鼓舞班級樂觀組隊參賽，設(shè)立最佳組織獎。第三輪提交《創(chuàng)業(yè)方案大賽項目書》，參與決賽答辯，角逐金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎。十二、活動最終解釋權(quán)歸汽車學(xué)院分團委。汽車學(xué)院創(chuàng)業(yè)方案大賽日程支配日期地點完成項目備注3月3號-13號各報名點發(fā)放創(chuàng)業(yè)方案大賽報名表開頭接受報名3月3號各班級高校生創(chuàng)業(yè)意愿與創(chuàng)業(yè)傾向性調(diào)查問卷每人1份，團支書廣播站廣播汽車學(xué)院創(chuàng)新方案大賽狀況。計分員兼收表：5人（備注：負(fù)責(zé)人：）拍照：2人（由辦公室供應(yīng)兩名干事）禮儀：待定計算機負(fù)責(zé)人：待定時間提示負(fù)責(zé)人：1人（演講結(jié)束前2分鐘提示一次）為了現(xiàn)場的良好次序所以參賽選手以對為單位根據(jù)規(guī)定的位子坐，以及嘉賓和評委牌：3人（負(fù)責(zé)人：）所需物品及預(yù)算橫幅：桌布：跟建工學(xué)院借嘉賓及評委牌水麥競賽流程表：評分表筆：

最新高校生創(chuàng)業(yè)活動策劃書(篇4)

活動引言：

只要你是就讀xx學(xué)院的在校同學(xué)，對創(chuàng)業(yè)有足夠的熱忱、沖勁，盼望通過創(chuàng)業(yè)大賽積累更多創(chuàng)業(yè)閱歷，培育自己的創(chuàng)新思維，勇于開拓實踐，就可以報名參與由xx學(xué)院舉辦的xx學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)大賽。

本活動鼓舞參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊。人數(shù)一般為2至6人。

活動主題：

xx學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)大賽

主辦方：

xx學(xué)院團委

策劃承辦方：

勝利聯(lián)盟協(xié)會

贊助方：

172校內(nèi)活動網(wǎng)、高校生精英論壇、精英入黨

競賽時間如下：

4月15日—4月17日：接受報名，上交報名表

4月18日—4月24日：上交參賽作品

4月25日—4月27日：初賽（選出10個作品參與決賽）

決賽待定

嘉獎制度：

一等獎1項獎金800元授予證書

二等獎1項獎金500元授予證書

三等獎1項獎金300元授予證書

表現(xiàn)優(yōu)異者可以獲得到企業(yè)參觀或?qū)嵙?xí)的機會。

任何切合我院詳細(xì)狀況并具有可行性的項目，學(xué)院考慮賜予支持進展。

注：詳情請于4月14日—17日（星期三至五）到報名處（超市門口）詢問。中午時間為11：30—12：30，下午時間為5：00—6：00。

參賽者身份要求

只要你是就讀xx學(xué)院的在校同學(xué)，對創(chuàng)業(yè)有足夠的熱忱、沖勁，盼望通過創(chuàng)業(yè)大賽積累更多創(chuàng)業(yè)閱歷，培育自己的創(chuàng)新思維，勇于開拓實踐，就可以報名參與由xx學(xué)院舉辦的xx學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)大賽。

本活動鼓舞參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊。人數(shù)一般為2至6人。

本項競賽活動鼓舞同學(xué)自由創(chuàng)新，同時也鼓舞同學(xué)在條件允許的狀況下邀請本校老師作為本團隊的指導(dǎo)老師，本項競賽將依據(jù)詳細(xì)狀況分別給與指導(dǎo)老師以及該團隊相應(yīng)的支持。有指導(dǎo)老師的參賽隊伍必需在報名時提交指導(dǎo)老師的相關(guān)資料，并由指導(dǎo)老師在打印版的報名表中填寫相應(yīng)欄目。指導(dǎo)老師不能算入團隊成員。

參賽作品基本原則

（1）科學(xué)性。創(chuàng)業(yè)策劃方案應(yīng)當(dāng)是真實牢靠的，不允許夸大或虛構(gòu)；觀點應(yīng)當(dāng)是在經(jīng)過細(xì)致的思索與調(diào)查后實事求是地提出來的，而不是任意的猜想或臆斷；語言應(yīng)當(dāng)精確?????、清楚、嚴(yán)密、合乎規(guī)律，不能模棱兩可、模糊費解、粗疏缺漏。

（2）合法性。參賽作品不能是與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項目，也不能是涉及生命財產(chǎn)平安的項目。同學(xué)創(chuàng)業(yè)方案全部權(quán)為團隊（個人）全部，舉辦方不能侵占方案全部權(quán)。

時間支配

初步方案競賽時間如下：

4月14日—4月17日：接受報名，上交報名表

4月18日—4月26日：上交參賽作品

4月27日—4月30日：初賽（校內(nèi)）（選出10個作品參與決賽）

5月5、6日：決賽（在10個策劃項目中確定一，二，三等獎）

最新高校生創(chuàng)業(yè)活動策劃書(篇5)

一、活動背景

XX年1月，中央發(fā)布了一號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于樂觀進展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干看法》，XX年3月5日，召開，“關(guān)注民生”是這次的主題。

國事經(jīng)緯，民生在先；為政謀策，“三農(nóng)”最重。“”召開以來，不論是開出的惠民重農(nóng)長單，還是代表、委員響應(yīng)熱鬧的爭論審議，這兩點都得到了精確?????有力的體現(xiàn)。民生訴求要得到惠顧，“三農(nóng)”問題要加快解決。

今年的“”，“三農(nóng)”問題被中央政府置于全國經(jīng)濟政治進展的宏大框架內(nèi)，從構(gòu)建和諧社會的角度通盤考慮，提出一系列直面農(nóng)夫呼聲、暖和農(nóng)夫心窩的“真金白銀”惠農(nóng)舉措，更加強化了各方對“‘三農(nóng)’問題重中之重”的自覺性熟悉。這對進展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)，具有特別重要的作用。

二、活動目的和意義

作為當(dāng)代的高校生，我們應(yīng)當(dāng)樹立高度的社會責(zé)任感，關(guān)注時事，關(guān)注民生，關(guān)注三農(nóng)。我們策劃舉辦此次講座，目的是讓更多的高校生了解國家政策，傾聽政府高層對三農(nóng)問題的解讀，消退我們對國家政策的理解誤區(qū)，增加我們高校分析時政問題的力量，提高高校生的政治素養(yǎng)。

此次講座在結(jié)束后不久進行，具有很強的實效性。作為政府官員與在校師生的學(xué)術(shù)溝通活動，必將產(chǎn)生良好的經(jīng)濟、社會效益和媒體效應(yīng)。

三、活動目標(biāo)

通過講座和師生的提問，盡讓讓廣闊師生全面了解中央一號文件和中關(guān)于農(nóng)業(yè)的政策，同時通過與農(nóng)業(yè)廳長的溝通，了解地方政府是如何制訂和落實國家政策的。

四、資源需要

已有資源：陳廳長已經(jīng)答應(yīng)為我們講座

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持

講座場地

組織本次講座的人力資源

需要資源：活動經(jīng)費

宣揚橫幅及海報

校內(nèi)外媒體支持

五、活動開展

時間：初步定為4月8日18：0021：30

地點：武漢高校文理學(xué)部教五樓多功能報告廳

主題：了解三農(nóng)政策、關(guān)注社會民生

主講人：湖北省農(nóng)業(yè)廳廳長

嘉賓：武漢高校校領(lǐng)導(dǎo)和團委領(lǐng)導(dǎo)

武漢高校社會學(xué)系團委領(lǐng)導(dǎo)

參加人員：武漢高校在校師生

主辦：武漢高校團委

承辦：武漢高校三農(nóng)進展與討論協(xié)會

媒體支持：湖北日報、楚天都市報、武漢晚報、自強網(wǎng)、將來網(wǎng)、武漢高校報。

活動人員支配：

指揮中心：三農(nóng)協(xié)會會長袁洪

會場布置：三農(nóng)協(xié)會秘書處康靜華負(fù)責(zé)

嘉賓接待：三農(nóng)協(xié)會外聯(lián)部張學(xué)榮負(fù)責(zé)

校內(nèi)宣揚：三農(nóng)協(xié)會宣揚部任紹珍負(fù)責(zé)

會場服務(wù)：三農(nóng)協(xié)會秘書處張慶榮負(fù)責(zé)

多媒體：三農(nóng)協(xié)會策劃部卜琳琳負(fù)責(zé)

秩序維持：三農(nóng)協(xié)會學(xué)術(shù)部李林負(fù)責(zé)

媒體接待：三農(nóng)協(xié)會秘書處高程負(fù)責(zé)

講座主持：三農(nóng)協(xié)會會長袁洪

六、活動流程

1．3月23日，去湖北省農(nóng)業(yè)廳，邀請廳長為我們講座，并商討詳細(xì)時間、講座主題等詳細(xì)事宜。

2．時間確定后，向?qū)W校申請舉辦此次活動，待學(xué)校同意后，于3月31日前確定講座場地。

3．講座前三天，制作出橫幅和宣揚海報，在校內(nèi)內(nèi)作好宣揚工作。

4．講座前三天，聯(lián)系校內(nèi)外各大媒體，獵取媒體支持。

5．講座前兩天，發(fā)邀請函，邀請校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)。

6．講座前一天，全部組織人員和工作人員開會，支配講座現(xiàn)場的人員分工。

7．講座當(dāng)天，講座開頭前三個小時，全部工作人員到委，根據(jù)既定人員分工，各負(fù)其責(zé)。

七、講座流程

1．主持人介紹主講人、校領(lǐng)導(dǎo)和到場嘉賓。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話為了活躍高校生活，提高專業(yè)素養(yǎng)，加強學(xué)術(shù)溝通，我們將多方邀請我院老師，法院法官及執(zhí)業(yè)律師等為我校同學(xué)進行一次精彩的專業(yè)學(xué)術(shù)講座。

一、講座支配

1、主講人：待定?

2、主講題目：待定

3、講座流程

a.學(xué)術(shù)講座

b.答疑解惑

將實行現(xiàn)場提問的方式向教授們提出相關(guān)的疑難或熱點問題與教授們一起思索、探討和討論，激發(fā)聽總熱忱，促進師生溝通。

4、講座時間

11月份

5、講座地點

公教xxx

二、宣揚

1、宣揚欄

在生活一區(qū)宣揚欄，寫上“熱鬧歡迎xx，xx教授來我校講學(xué)”的字樣。

2、海報

四張海報，分別張貼在一區(qū)食堂門口、一區(qū)宣揚欄、公教宣揚欄，介紹講座的基本狀況，吸引其他院系同學(xué)，尤其是選修了二專的同學(xué)。

3、通知

為了精確?????準(zhǔn)時通知我院同學(xué)，在要求各班委通知到位基礎(chǔ)之上制作一份通知，分別粘貼在同學(xué)所住樓棟宣揚欄上。

4、多媒體

在校內(nèi)網(wǎng)上準(zhǔn)時通知講座事宜，歡迎各院系同學(xué)聽取講座，積累學(xué)問，豐富學(xué)問。講座完后，準(zhǔn)時將文字資料、圖片資料、視頻資料上傳至校內(nèi)網(wǎng)上。

三、后勤

1、人員

由同學(xué)會詳細(xì)負(fù)責(zé)。

3、設(shè)備

與公教管理人員聯(lián)系好場地，確認(rèn)投影機、電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。

4、攝影

錄制講座全過程，可以的話鏈接至網(wǎng)絡(luò)上。亦需要拍照留念。

5、禮儀

由女生部出四名禮儀，便利老師與同學(xué)進場，并獻上鮮花；講座時準(zhǔn)時倒水（水視天氣而定）；提問時遞話筒等事宜。

6、會場

講座前半個小時以內(nèi)，必需確認(rèn)會場干凈大方，座位支配有序，電腦正常有序，話筒音質(zhì)清楚等事項。

四、經(jīng)費

1、兩束鮮花80元

2、杯子和水30元

3、條幅3＊150/條場內(nèi)一條，場外兩條

4、嘉賓路費3＊100/人

5、海報5張＊8/張共計910元

最新高校生創(chuàng)業(yè)活動策劃書(篇6)

一、前言

在這個“人才至上”的年月，為了迎接將來的挑戰(zhàn)，我們作為當(dāng)代社會的高校生為了能夠在將來的生活中有碗飯吃，必需提前做好預(yù)備，給自己充電。

當(dāng)然，熬煉自我的方法有許多，我們可以出去實習(xí)，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴(yán)格的時代我們必需力主創(chuàng)新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會的進展，才能更好的為泰州作貢獻和為建設(shè)和諧社會奉獻出自己的一份力氣。

當(dāng)今社會，在校高校生自主創(chuàng)業(yè)也成為高校生進展自我，增加閱歷的一種趨勢，這種行為不但可以熬煉自我，磨練意志，積累閱歷，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實戰(zhàn)閱歷去迎接將來的挑戰(zhàn)!

為此，我們準(zhǔn)備建立一個“點子”便爾店，既便利他人，也滿意自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的進展!

這是個學(xué)問的時代，但是這個時代更加需要人才，只要你情愿，沒有什么不行以，信任自己——路是自己走出來的!

二、創(chuàng)業(yè)背景

1、時代的變遷給予了當(dāng)代高校生不一樣的涵義，也賜予了當(dāng)代高校生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同?？萍疾粩嗟倪M步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來，使得一部分高校生寧愿花錢也不情愿自己動手做一些事情，有些時候急于需要一個“幫手”來幫他們完成所要完成的事情。

2、一部分高校生為了熬煉自己，增加實踐閱歷，不惜耗掉了自己課余之外的全部時間來參與學(xué)校里的活動。所以許多事情自己沒方法也沒時間去完成，無奈之余便幻想的盼望自己可以擁有“分身術(shù)”。

三、創(chuàng)業(yè)目的

1、眾所周知，在高校校內(nèi)里，力量遠(yuǎn)比學(xué)問更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和呈現(xiàn)自我、從而增加力量。學(xué)校里面的社團和同學(xué)會對我們來說已經(jīng)沒有多大誘惑了，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。

2、勤工助學(xué)是我們許多高校生都想做的事情，一來可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，二來也可以向他人證明自己的獨立與成長，但是據(jù)我所知，校內(nèi)能供應(yīng)的勤工助學(xué)崗位是特別有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學(xué)的渠道，以真正做到獨立自強!

四、經(jīng)營項目及內(nèi)容

1、經(jīng)營內(nèi)容：主要是關(guān)心一些沒時間或不情愿自己出面去完成工作、任務(wù)、及人際溝通的同學(xué)完成他們的所需，作為他們的一個“幫手”來仔細(xì)努力完成他們所要求完成的事情。

2、主要項目：

代辦PARTY策劃：依據(jù)所需者的個人需要(包括場地、時間、操辦等級、風(fēng)格等方面)，進行生日聚會，同學(xué)聚餐，男女約會等項目的策劃，并按時按要求完成任務(wù)。

代寫文字方案：可以替那些有想法但無法用文字表達(dá)的需求者寫些文字方案，包括策劃書、通知、海報、申請書等一系列應(yīng)用文體。

代取物品：代替一些不想把時間鋪張在路上的同學(xué)取些所需物，并且代保管(保管另外收取費用)。

代溝通溝通：高校如同小社會，同學(xué)、伴侶間很簡單鬧些別扭及不開心，但是由于自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩，這時我們就可以代替需要者，作為中介人進行關(guān)心溝通溝通，使得原本不暢的關(guān)系得以調(diào)解。

代出點子：吸取各方優(yōu)良閱歷，為一些在生活，學(xué)習(xí)，感情上遇到困難的求助者供應(yīng)有建設(shè)性的點子，從而為需求者排憂解難。

五、經(jīng)營原則：

1、真實原則：對求助者以禮相待，不欺不瞞，友善公平?！邦櫩褪巧系邸痹谶@里不再是空洞的說教，而是一種真實的感受。

2、互利原則：在真誠的基礎(chǔ)上，做到主顧雙方公平互惠。

3、科學(xué)性原則：保證為求助者所供應(yīng)的策劃，方案科學(xué)牢靠，真正做到切實可用。

六、服務(wù)群體

1、學(xué)習(xí)工作繁忙，無暇動腦的人群。

2、時間緊迫，求助無門的人群。

3、力主創(chuàng)新，個人力量單一的人群。

七、市場分析

1、在高校的校內(nèi)內(nèi)外，至今還沒有這方面的經(jīng)營店。所以在市場競爭上，我們處于一個相對的優(yōu)勢位置。但是正由于如此，市場的打開又將面臨著一個大的問題。在肯定程度上，許多同學(xué)會存在戒備的心理，所以一個創(chuàng)新的有勸說力的廣告宣揚是必要的。

2、另外，高校原來就是個人才濟濟的地方，“點子”對大家來說都是順手就來的事，所以我們面臨的另外一個問題就是同學(xué)不屑接受的一個問題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量、真正有效的“點子"，先著手樹立一個良好的形象，以便更快打開市場。

八、經(jīng)營策略

1、人力上：集納高思維、有獨特創(chuàng)新思想的人才進入;同時，人員必需要有吃苦耐勞的精神。在此基礎(chǔ)上實行有秩序的管理模式。

2、宣揚上：開業(yè)期間可在資金允許的基礎(chǔ)上，發(fā)放大量的宣揚單，先吸引群眾眼球，打入寢室內(nèi)部做宣揚。

3、經(jīng)營上：為了彌補資金上的缺乏，可同時在店內(nèi)附上打印復(fù)印業(yè)務(wù)，不僅可以增加收入，還可以在肯定程度上增加知名度，讓前來打印復(fù)印的同學(xué)了解本店的業(yè)務(wù)范圍，擴大宣揚面。

4、策略上：開業(yè)期間可實行五折優(yōu)待、免費服務(wù)等業(yè)務(wù)。

5、店面上：店面需設(shè)在引人矚目的地方，店面設(shè)計上需新奇獨特，體現(xiàn)才智形象。

6、設(shè)備上：需要兩臺電腦、打印機、復(fù)印機、電話、桌椅、及微小辦公用品。

九、經(jīng)費來源及安排

1、來源：起初，實行入股制，自備電腦等大件物品;打印機、復(fù)印機可以先購二手的以節(jié)約資金。

2、安排：

1)月基本工資安排標(biāo)準(zhǔn)：每月月底將凈剩收入的百分之八十按入股金額的比例發(fā)放給員工。

2)每月提成安排標(biāo)準(zhǔn)：按個人接受項目、完成項目及顧客的滿足度安排，將員工的個人業(yè)績分為甲、乙、丙三個等級，從而安排提成。

十、收費標(biāo)準(zhǔn)

代辦PARTY策劃：按策劃的難易程度收費，基本費為5元，然后按難度稍作調(diào)整，其余按顧客滿足度自行付費。

代寫文字方案：按字?jǐn)?shù)要求付費，基本費為2元，然后按難度稍作調(diào)整。

代取物品：按路途遙遠(yuǎn)程度及物品重量收取費用，基本費為2元，然后按難度稍作調(diào)整，且代保管，保管另外收取費用，平均1元/天。

代溝通溝通：依據(jù)最終調(diào)整程度及顧客滿足度收取費用，基本費2元，且第一次調(diào)解失敗，可免費進行其次次調(diào)整，直至顧客滿足。

代出點子：基本費用2元，如對所需者無用，可免去收費。

十一、預(yù)想問題及解決方法

在服務(wù)過程中，可能會消失顧客因不滿足而要求賠償?shù)氖乱?，為此，我們必需堅持“顧客是上帝”的原則，盡量滿意顧客合理要求。

在服務(wù)過程中，也可能消失這樣的狀況，由于本店的失職，導(dǎo)致延誤顧客需求項目的進行，這時，我們必需向顧客賠禮，并免去收取費用，且下次免費為該顧客服務(wù)一次。

最新高校生創(chuàng)業(yè)活動策劃書(篇7)

一、活動前言

勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變命運。在市場經(jīng)濟日趨完善的今日，創(chuàng)業(yè)就業(yè)對于高校生具有特別的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)進展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為豐富校內(nèi)文化，增加高校生良好的精神風(fēng)貌和氣質(zhì)形象，煥發(fā)高校生青春洋溢、幻想飛揚時代熱忱，全面拓展高校生的綜合素養(yǎng)，特舉辦此次高校生就業(yè)學(xué)問競賽.以增加同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)問。更好地適應(yīng)社會的進展。創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)問競賽就是高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)叩響“勝利”大門的“敲門磚”.

二、活動目的

隨著高校生教育漸漸普及，高校生的就業(yè)問題越來越受人們的普遍關(guān)注。而高校生在面臨就業(yè)時閱歷不足，往往眼高手低，因此，越來越多的高校生盼望在畢業(yè)前得到更多的就業(yè)方面的熬煉。為了讓高校生更好的培育自我力量，更好地適應(yīng)社會，促進高校生對創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)問的理解，進一步深化了解國家針對高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)優(yōu)待政策及就業(yè)進展形勢。同時提升我系成員組織策劃力量。增加成員的團結(jié)協(xié)作力量，為我系學(xué)子供應(yīng)一個低起點，高目標(biāo)，強實力的熬煉舞臺，提高同學(xué)們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)學(xué)問，為將來的就業(yè)供應(yīng)理論基礎(chǔ)。

三、活動簡介

此次“第一屆高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)問競賽”是由山東師范高?；瘜W(xué)院引路人實習(xí)社主辦，從xx年11月15日正式啟動，到11月24日結(jié)束。

四、活動流程策劃

賽前：將參賽人員分為8組，提前下達(dá)競賽細(xì)節(jié)。

競賽過程中：

1、先由主持人宣讀競賽流程

2、每位參賽人員用幾張簡潔的ppt進行自我介紹。然后抽取試題，主持人讀題，選手作答。主持人公布答案。然后進行才藝表演。選手依次進行。中間觀眾互動環(huán)節(jié)：“傳詞嬉戲”和“歌詞接龍嬉戲”。嬉戲結(jié)束后接著進行后半場競賽。競賽結(jié)束后，評委點評。

賽后：公布獲獎名單，工作人員整理現(xiàn)場衛(wèi)生。

五、活動預(yù)備

1、本次活動進行大力宣揚，

2、借教室，向同學(xué)會借相關(guān)物品：音效設(shè)備、話筒兩個。

3、觀眾獎品

4、預(yù)備好競賽的ppt。

5、下好通知，確定好競賽的時間地點。

6、找好主持人。聯(lián)系通訊員寫通訊稿。

六、活動時間

xx年11月24日晚7：00到9:00

七、留意事項

1、工作人員維持好現(xiàn)場的秩序

2、干事提前50分鐘到場，確保網(wǎng)絡(luò)，音響等無誤，布置好現(xiàn)場

3、觀眾離場后，干事打掃衛(wèi)生。

4、同時社團部干事到場，幫助活動順當(dāng)進行。

八、活動總結(jié)

競賽將結(jié)束后，召開干事溝通會，爭論本次活動的閱歷和教訓(xùn)，為后期的好活動積累閱歷。

化學(xué)院引路人實習(xí)社

xx.11.12

最新高校生創(chuàng)業(yè)活動策劃書(篇8)

一、活動主題：

自強不息自主創(chuàng)業(yè)

二、活動目的：

通過舉辦高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)活動，努力拓展高校生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，增加高校生創(chuàng)業(yè)意識和風(fēng)險意識，為我校高校生打造一個創(chuàng)業(yè)實踐成長平臺，提升高校生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素養(yǎng)及力量，營造校內(nèi)創(chuàng)業(yè)氛圍。

三、策劃主辦單位：

鄭州師范學(xué)院物理與電子科學(xué)系

四、活動時間：

20xx年4月16日下午（周六）

五、活動地點：

新校區(qū)

六、活動形式：

1、跳蚤市場：

（1）在新校區(qū)設(shè)置二手市場特地區(qū)域，通過二手交易，達(dá)到資源的循環(huán)再利用，提倡同學(xué)們節(jié)省意識，樹立正確的進展觀、價值觀。

（2）報名時間：20xx年4月7日——20xx年4月13日

（3）二手市場區(qū)域內(nèi)的攤位不收取攤位費，但建議每個攤位捐出10元錢作為公益基金。

（4）保證在二手市場區(qū)內(nèi)攤位所擺設(shè)及售出商品須全部是二手貨，嚴(yán)禁擺設(shè)及銷售全新商品。

（5）活動期間支配人員負(fù)責(zé)監(jiān)督及秩序維護。

（7）攤位的詳細(xì)位置抽簽打算，抽簽時間待定。

七、活動流程：

（一）活動預(yù)備：

問卷：3月上旬發(fā)放問卷調(diào)查表，了解和

（二）宣揚報名階段：

4月初分別在食堂門口設(shè)立宣揚報名點，向廣闊同學(xué)發(fā)布活動相關(guān)信息，分發(fā)報名表，并現(xiàn)場解答同學(xué)對于活動的懷疑。

（三）活動現(xiàn)場：

（1）現(xiàn)場由同學(xué)會主要負(fù)責(zé)。

（2）設(shè)置詢問同學(xué)會服務(wù)點，支配人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學(xué)們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學(xué)們放心選購。

（3）活動結(jié)束后清理活動場地。

（四）活動總結(jié)：

1、將物品流向表整理分析并存檔。

2、同學(xué)會實踐部對本院的活動進行總結(jié)。

3、校同學(xué)會實踐部對活動資料進行整理，并進行成果展。

4、各媒體的報道宣揚。

最新高校生創(chuàng)業(yè)活動策劃書(篇9)

一、活動主題：

我的將來，高校生創(chuàng)業(yè)營銷大賽

二、活動時間：

(待定)

三、活動目的：

本次創(chuàng)業(yè)營銷大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和力量，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與嘉獎，鼓舞同學(xué)通過對社會及市場的觀看，結(jié)合自身特點，策劃制定有肯定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計過程中，激發(fā)培育我校同學(xué)的創(chuàng)新實踐力量、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。

四、活動布置：

主辦：社團(科協(xié))

承辦：機械工程學(xué)院

協(xié)辦：活動贊助商家

文庫

五、活動幾項：

(一)初選及室外營銷比拼

(二)創(chuàng)業(yè)方案及創(chuàng)業(yè)ppt評審

(三)互動盈利考問

(四)3分鐘招商引資及評委提問

(五)大賽頒獎

六、活動詳細(xì)內(nèi)容:

開頭大賽：

(一)大賽初選

給各個參賽隊伍“創(chuàng)業(yè)營銷”方案書的書寫要求(附錄1)，要求各組依據(jù)本組的方案書簡要的制作產(chǎn)品ppt，方案書(打印版)及ppt(電子版)各上交一份。

詳細(xì)流程:

1.對參賽各隊伍的創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場潛力等方面進行評審，對各組進行評分。

2.參賽選手上臺敘述ppt，依據(jù)ppt及敘述程度進行給分。

3.初賽評委提問，依據(jù)回答進行給分。

4.自主招商模擬，依據(jù)表達(dá)效果進行給分。

5.由前4項按分?jǐn)?shù)凹凸選擇前6名進行評獎，從前6名中選出分?jǐn)?shù)前4名一周后進行決賽。wWW.Nns88.CoM

室外營銷比拼：

1.進入決賽的4組在初選結(jié)束后預(yù)備室外營銷比拼。

2.規(guī)章：各組可用資金100元，自行選擇物品進行買賣(詳細(xì)買賣方式，途徑等不作限制)，限定時間下午1:00~5:00，要求最終得返回100元，然后依據(jù)各組營銷獲得利潤進行評比，利潤多者得分高(此輪20分，按20、17、13、9、7、5依次按名次給分，利潤一樣時，得分一樣，假如有多余沒有賣出物品，留作決賽觀眾互動獎品)

決賽

第一輪：

賽前對4組進行分組;(分為第一組、其次組……第四組)

(二)創(chuàng)業(yè)方案及創(chuàng)業(yè)ppt評審

形式：請相關(guān)評委老師對參賽各隊伍的創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場潛力等方面進行評審，對各組進行評分。各組以ppt的形式向評委簡要敘述各自的創(chuàng)業(yè)方案，從可行性、選擇項目合理、市場調(diào)研等方面進行闡述。評委依據(jù)各組人員安排合理性、團隊協(xié)調(diào)進行評分。

詳細(xì)操作流程：

主持人開場白結(jié)束后，依據(jù)賽前給各組分好各組序號，依次按序號前后上場，第一組上場后介紹隊名、口號和隊歌，完畢后，隊長去電腦旁播放ppt，首先由隊長對創(chuàng)業(yè)方案及本組簡要介紹(團隊組成成員)，介紹完后，依據(jù)方案書模板上的四項(戰(zhàn)略規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)組織結(jié)構(gòu)、市場調(diào)研、營銷方案)分別介紹，每一項由一名成員完成，隊長協(xié)作播放ppt?？梢砸罁?jù)ppt中的四項對成員安排工作職務(wù)。當(dāng)一名成員講解完畢后，麥克風(fēng)給下一位人員，ppt上消失下一個介紹名稱，對應(yīng)的講解人員預(yù)備。當(dāng)各項解說結(jié)束后，隊長到講臺進行總結(jié)(下場前全隊可齊喊團隊口號)。然后第一組成員依次下場，其次組成員預(yù)備上場，流程和第一組一樣，直到全部組別結(jié)束。每組限時5分鐘。(30min)

其次輪：

(三)互動盈利考問

形式：隨機抽選兩組圍繞“營銷盈利”問題進行辯論，主要圍繞雙方的營銷方案進行辯論。(各組限時5分鐘)評委依據(jù)這一輪最終綜合進行評分。

詳細(xì)操作流程：

主持人開場白結(jié)束后，依據(jù)上輪的分組，先兩隊上場，給每隊配備一桌和五張椅子，進行這一輪的辯論，序號小的先對對手提問，可以從對手這次創(chuàng)業(yè)營銷

中存在的問題和其他不足的地方進行提問，之后對手進行回答，然后對手提問，序號小的回答，回答時，隊員需要舉手示意，主持人允許后才可以回答，回答總時間不得超過5分鐘，旁邊計時人員計時，時間到后雙方都停止回答和提問。主持人宣布結(jié)束，隊員依次下場，下一對組別上場，然后后面一組依次根據(jù)上述流程進行評比。(30min)

第三輪：

(四)3分鐘招商引資

形式：參賽各組依據(jù)在辯論和評委的點評對存在的弊端及優(yōu)點地方進行自我闡述。評委依據(jù)闡述的深刻程度進行評分并提問。

詳細(xì)操作流程：

主持人開場白結(jié)束后，序號為1的組次上場，由一人或多人(形式自定)進行陳述(限時5分鐘)，可從多方面進行宣揚，目的在于吸引觀眾，此時可當(dāng)場下觀眾就是投資商，參賽各組需要各顯神通，依據(jù)自身優(yōu)勢吸引“資金”投入，然后評委對兩組進行提問?；卮鹜陠栴}后，最終由隨機抽選的觀眾舉手投票，按票數(shù)進行評分，(10、8、6、5、4分別給分，票數(shù)一樣取并列分)當(dāng)一組結(jié)束，下一組預(yù)備上場，其后幾組依次如前。(30min)

此輪的隨機抽選的觀眾是進場前給20個號碼，然后取基數(shù)號或偶數(shù)號(主持人臨時打算)觀眾為此輪投票評委。

(五)大賽頒獎

主持人從末至前公布各獎項得主并公布此選手最終總得分。由各位嘉賓和評委給各獲獎選手頒獎。(10min)

(六)退場

(1)主持人宣布競賽結(jié)束。共100m

(2)有秩序的退場，先請嘉賓和評委先退場。

獎項安排

一等獎一名;

二等獎二名;

三等獎三名;

活動細(xì)節(jié)

1、預(yù)賽可邀請些嘉賓和評委。

2、制作關(guān)于此次大賽主題的ppt。(主辦方制作)

3、下載相關(guān)計時軟件，在競賽過程中計時。

4、在賽場各個位置中支配一些負(fù)責(zé)競賽進程的人員提示隊員預(yù)備。

5、各參賽隊伍選擇符合本隊伍的口號、團隊隊歌、團隊服裝。

6、制作ppt時要有公司名字、公司標(biāo)志。

最新高校生創(chuàng)業(yè)活動策劃書(篇10)

高校生是社會的主角之一，高校生的進展倍受社會的關(guān)注，而如今，高校生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象已較為嚴(yán)峻，這不僅是人才資源的鋪張，也使社會對高校生的信任度大大降低。社會的崗位是有限的，高校生的供應(yīng)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求量，而要解決這一問題，一個重要的途徑就是對高校生進行職業(yè)進展教育和創(chuàng)業(yè)意識培育。高校生創(chuàng)業(yè)協(xié)會即是一個以增加高校生的實踐創(chuàng)新力量為中心，以“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、進展”為核心，以提高高校生的綜合素養(yǎng)和就業(yè)技能為宗旨的同學(xué)社團組織。

1）會長、副會長。會長、副會長負(fù)責(zé)整體的組織管理工作，組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會各部門進行日常工作和活動開展。

2）秘書處：協(xié)會會員檔案和日?；顒淤Y料的管理；會議主持和活動記錄工作。

3）信息采集部：市場調(diào)查，信息

4）創(chuàng)業(yè)策劃部：策劃創(chuàng)意方案的制作、可操作性分析以及實施方案。

5）宣揚部：活動海報設(shè)計制作；聯(lián)系新聞媒體、廣播臺、報刊等對內(nèi)對外發(fā)表信息。

6）外聯(lián)部：聯(lián)系校內(nèi)各系、同學(xué)社團或其他單位共同組織開展活動；聯(lián)系校外各企事業(yè)單位進行活動項目開發(fā)人才資源配調(diào)等工作（兼職、全職信息供應(yīng)）以及活動贊助。

7）組織部：會員聯(lián)系與溝通、內(nèi)部信息傳遞，調(diào)動會員樂觀性，引導(dǎo)開展創(chuàng)新性活動。

8）財務(wù)部：負(fù)責(zé)協(xié)會經(jīng)費管理，確保協(xié)會日常財務(wù)支出與收入帳目清楚。

9）兼職組：整體幫助會長管理社團的兼職、全職及社會實踐等活動的運作和持續(xù)進展。

10）注：協(xié)會指導(dǎo)單位：院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心

指導(dǎo)老師

學(xué)術(shù)顧問：

歷屆會長：

1）就業(yè)與創(chuàng)業(yè)系列講座。針對當(dāng)前就業(yè)形勢，邀請校內(nèi)外聞名企業(yè)家發(fā)表演講和學(xué)術(shù)報告，分析就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的進展前景，并學(xué)習(xí)相關(guān)的理論學(xué)問。如：近期舉辦的商業(yè)名家溝通會

2）校內(nèi)模擬聘請會。邀請知名企業(yè)主管人員進行模擬聘請，本社團組織會員參與現(xiàn)場面試，在面試中學(xué)習(xí)應(yīng)聘學(xué)問和應(yīng)聘技巧，讓會員在正式面試前有一次練習(xí)的機會。如×年11月底協(xié)會的校內(nèi)模擬聘請會登陸安徽衛(wèi)視《安徽新聞聯(lián)播》節(jié)目。

3）走進企業(yè)活動。讓同學(xué)們親身感受大型企業(yè)的經(jīng)營理念、生產(chǎn)流程及企業(yè)文化。如×年其次屆“走進企業(yè)——中科大銅陵創(chuàng)業(yè)園之行”。

4）舉辦“創(chuàng)業(yè)文化節(jié)”。節(jié)日期間通過海報、展板、廣播等形式對本社團進行宣揚；對年度優(yōu)秀會員及干事賜予嘉獎并進行頒獎儀式；舉辦具有本社團特色的文藝匯演。如xx年4月的獨樹一幟的第三屆創(chuàng)業(yè)文化風(fēng)采展。

5）“diy——創(chuàng)業(yè)之星”選拔大賽。由評委會進行“創(chuàng)業(yè)之星”的選拔。對于切實可行的創(chuàng)業(yè)方案，本社團將樂觀為其尋求投資商，助其方案得以實施。

6）簡歷制作大賽。參賽選手依據(jù)自身狀況，制作個人簡歷，遞交本社團評委會，經(jīng)專業(yè)人士點評，評比出最佳個人簡歷。如×年4月至5月舉辦的為期1個月的第三屆簡歷制作系列活動。

7）個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽。參賽選手依據(jù)自身狀況，首先對自身進行仔細(xì)、深度的swot分析；對本專業(yè)的市場前景、就業(yè)狀況作出明確的熟悉；制定切實可行的個人目標(biāo)；對如何實現(xiàn)目標(biāo)提出明確的實施方案。

8）就業(yè)學(xué)問培訓(xùn)班。由學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)老師進行專業(yè)的就業(yè)學(xué)問培訓(xùn)，學(xué)習(xí)就業(yè)技巧，提高就業(yè)機率。如與學(xué)校的高校生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)員聯(lián)手推動高校生基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。

9）商務(wù)禮儀培訓(xùn)。是商務(wù)交往中一種藝術(shù)。細(xì)節(jié)體現(xiàn)教養(yǎng)，教養(yǎng)呈現(xiàn)素養(yǎng)，商務(wù)禮儀恰當(dāng)與否對商業(yè)談判的成敗起著至關(guān)重要的作用。本次活動將重點介紹商務(wù)禮儀的特點、重點、規(guī)范，并重視將理論與實踐相結(jié)合，使我院同學(xué)能在服務(wù)社會過程中事事合乎禮儀，到處表現(xiàn)得體，從而使商務(wù)交往活動順當(dāng)進行并達(dá)到事半功倍的效果。如×年5月舉辦的首屆商務(wù)禮儀培訓(xùn)，受譽很多。

10）本協(xié)會長期為廣闊會員供應(yīng)校內(nèi)外的勤工儉學(xué)與高效高酬的社會實踐的機會。并樂觀供應(yīng)和關(guān)心會員進行有關(guān)高校生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面的服務(wù)與契機。

本協(xié)會是一個學(xué)習(xí)與實踐的課堂，是大家學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)問、了解就業(yè)信息、實現(xiàn)自身價值的平臺。我們將盡力解決你的一切有關(guān)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題，為你將來就業(yè)之路鋪上結(jié)實的基石。

信任，我們這個團隊屬于你，你也屬于我們這個團隊，我們將共同學(xué)習(xí)、共同努力、共同輝煌！歡迎你走進“高校生創(chuàng)業(yè)協(xié)會”，打造一個成就將來的你。

最新高校生創(chuàng)業(yè)活動策劃書(篇11)

一、活動背景

自創(chuàng)業(yè)俱樂部成立以來，開展了職前學(xué)堂、創(chuàng)業(yè)沙龍等創(chuàng)業(yè)活動。同時，也迎來了第一屆會員，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到創(chuàng)俱這個團結(jié)友愛的大家庭中。作