600字的小學(xué)生草房子讀后感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——600字的小學(xué)生草房子讀后感600字的小學(xué)生草房子讀后感范文

《草房子》小說(shuō)的故事發(fā)生在油麻地，故事中描寫了仆人公男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活。下面是我整理的600字的小學(xué)生草房子讀后感，接待閱讀!

600字的小學(xué)生草房子讀后感1

終究，又重新拿起了已經(jīng)看過多遍的《草房子》，卻總是有意想不到的收獲，每一次看，都是一種新的感覺。

它，以桑桑為主角，第三人稱的角度，描繪了一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的人物，每個(gè)人都有著自己不同尋常的一段體驗(yàn)，一種結(jié)局。而每個(gè)人，都猶如有一次轉(zhuǎn)折，極其重大的轉(zhuǎn)折，使本來(lái)預(yù)料的結(jié)局瞬間更改。

這次重讀剛開頭看了四章。其中印象最深的就是“秦大奶奶”一章。秦大奶奶的遇到，可以說(shuō)是很不幸的，努力了幾十年，終究獲得了一塊土地，丈夫卻早逝，這片土地也由于要建學(xué)校，給了她另一塊地。任誰(shuí)，也不想離開，這一片努力拼搏了幾十年，還有自己丈夫理想的地方。秦大奶奶，用自己的行動(dòng)，表現(xiàn)出了自己的不舍。雖然，有些做法有些過分，感覺猶如不懂事理，但假設(shè)你是她，你會(huì)怎么做呢?精神飽受打擊，命運(yùn)又如此不公，別人對(duì)自己的，也只是不理解和強(qiáng)行對(duì)自己的攻擊?？赡埽瑢W(xué)校和秦大奶奶都是有理由的，從自己的角度看對(duì)方都是無(wú)理野蠻的，但事實(shí)就是如此無(wú)情，就是讓兩邊都是對(duì)的。終究，兩方的不斷糾纏，解決于一次生與死的界點(diǎn)。是秦大奶奶為了救人，而差點(diǎn)送命，讓學(xué)校方面對(duì)她很是感恩。也是學(xué)校方面對(duì)秦大奶奶救命之恩，讓她感到了和暖，也就不在與學(xué)校方面糾纏了，更是不斷地扶助，猶如自己是學(xué)校的一份子。結(jié)果的結(jié)局也是又一次表達(dá)了秦大奶奶對(duì)學(xué)校的喜歡，為之感動(dòng)——竟是為了一顆落水的南瓜，而不幸被水沖走，離開了人世。

一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，一個(gè)個(gè)跌宕感人的故事，不禁為之慨嘆，為之驚心。

600字的小學(xué)生草房子讀后感2

恬靜的大河，郁蔥的艾葉，金色的草房子。那么美觀的地方生活著一群天性鮮明的孩子：固執(zhí)的桑桑，大膽的小康……這就是曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。

《草房子》的故事如魔力般吸引著我，殘疾男孩陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù)，秦大奶奶奪目的人格亮點(diǎn)，但最讓我感動(dòng)的是桑桑和小康的真摯情誼。小康因家庭巨變，落魄到一貧如洗。桑桑給了他用鴿子換來(lái)的錢，小康做起了生意;當(dāng)沒人買他的東西時(shí)，桑桑第一個(gè)買他的東西，小康的生意越來(lái)越好了。當(dāng)桑桑生病，小康毫不躊躇把雙黃蛋送給他激勵(lì)他。小康和桑桑的貴重友情，就是失意時(shí)的雪中送炭，不離不棄!

不離不棄的情誼是生活中最美觀的風(fēng)景，只要真心，你我都能收獲!今年暑假，我踏上了“奔跑吧，童子軍”的軍令營(yíng)生活，我體驗(yàn)了挑戰(zhàn)，更是結(jié)交了摯友，收獲了情誼。在營(yíng)地，我們組建了五人小隊(duì)，商定互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。每天我們一起磨練，一起學(xué)技能。太陽(yáng)炙烤下，我們學(xué)習(xí)軍拳，學(xué)習(xí)射箭，學(xué)習(xí)鉆木取火……其中最有挑戰(zhàn)的是徒步五公里莫干山。在38度高溫下，我們臉上布滿了汗珠，腿酸得直抖動(dòng)。在攀登一個(gè)斜坡時(shí)，我滑倒了，膝蓋皮破了，流了不少血。在趙斌協(xié)助下，我們清理了傷口;最小的睿睿把結(jié)果的水讓給我;謙城和浩冉主動(dòng)攙扶著我。我們彼此扶助著，堅(jiān)持著，終究爬到了終點(diǎn)。真是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不落后!”看著隊(duì)友們的互幫互助，我想起了《草房子》的桑桑和小康的不離不棄的守護(hù)。這次集體生活，我們收獲了難得的情誼，失意時(shí)的雪中送炭是多么真摯的友情啊!

《草房子》里小康和桑桑在摯友患難時(shí)，送上璀璨的微笑，和暖的扶持;不離不棄的情誼是最貴重的守護(hù)!“萬(wàn)兩黃金輕易得，摯友一個(gè)也難求?！弊屛覀冋湎恳环菡鎿吹挠亚榘?

600字的小學(xué)生草房子讀后感3

最近一段時(shí)間我跟著我們班的孩子一起讀了《草房子》?！恫莘孔印肥遣芪能幖兠佬≌f(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美觀的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，悄悄的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。

這里生活著一群心愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、嫻靜的紙?jiān)?，他們是那么純真、良善，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光芒，不斷地沖擊著我的心靈。

純真的美。文弱、寧?kù)o、清純、溫和的紙?jiān)?，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性良善、懂事，她是那么完備，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和變更著周邊的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得明凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得高雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神激勵(lì)他，悄悄地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親自縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可堅(jiān)固了，能用好多好多年。紙?jiān)掳选昂枚嗄旰枚嗄辍敝刂氐卣f(shuō)著，把自己的祈福和關(guān)切送過去。

讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我往往在心里和她做對(duì)比，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝€(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平日要謹(jǐn)言慎行，可能我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能變更一個(gè)人。執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，往往被人戲弄，陸鶴特別苦惱，孤獨(dú)，往往坐在河邊偷偷的哭泣，想盡手段掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，大膽的承受了學(xué)校加入?yún)R演的禿頭角色，并卓越的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家變更對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光彩。在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不告成的理由，只有自己崇敬自己，才是的解藥;每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要擅長(zhǎng)察覺別人的美，賞識(shí)別人，別人才會(huì)崇敬你。勇于承受，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)勞績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終究下蛋的時(shí)候，又不提防把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被拘押了，他們的夢(mèng)想又一次破滅了。

但杜小康終究是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美觀與優(yōu)雅。杜小康的故事報(bào)告我，富有的時(shí)候，不能濫用，不能清高自大，困苦的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，抑制種種困難，想盡一切手段渡過難關(guān)。成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了仆人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細(xì)馬放羊，陪寂寞的秦大奶奶閑聊，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的磨折堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。

這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特氣力，《草房子》用這些最純真的愛報(bào)告我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都彌漫了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難到臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷夢(mèng)想，微笑著去面對(duì)。

600字的小學(xué)生草房子讀后感4

秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃的飄落?！}記

桑桑就是這本書中的重要角色，油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，住在學(xué)校十幾幢草房子中的一幢。也可能是由于這樣，桑桑比別人更熱愛草房子。桑桑很頑皮，熱愛異想天開，用碗柜做鴿籠，用蚊帳做漁網(wǎng)……但他也很有憐憫之心。

《草房子》中寫了一些桑桑的同學(xué)：禿頭的陸鶴，把戲中一個(gè)光頭偽軍連長(zhǎng)演得淋漓盡致;溫柔的紙?jiān)拢菰S走三里路到油麻地上學(xué);神氣的杜小康，因家里破產(chǎn)而去放鴨子;聽不懂話的細(xì)馬，媽媽病了幫媽媽蓋房子。油麻地的人們也有好多：先是糟蹋學(xué)校，后來(lái)分外保護(hù)學(xué)校，種艾草的秦大奶奶;長(zhǎng)的清梅秀目，熱愛上桑桑的語(yǔ)文老師的白雀;桑桑的語(yǔ)文老師蔣一輪;桑桑最熱愛的溫柔女老師，會(huì)熬藥，同時(shí)教音樂和語(yǔ)文的溫幼菊。

看這本書的時(shí)候，總覺得里面的每個(gè)人物都是落莫的，只是有不同的落莫罷了。蔣一輪和白雀分開的時(shí)候是相愛卻又不能相見的落莫，秦大奶奶是一種衰弱卻又無(wú)人陪伴落莫，細(xì)馬是被人排斥在外、不能融入群體、只能孤身一人的落莫;陸鶴是由于自己的禿頭而被別人排斥的落莫;紙?jiān)轮荒芎屯馄派钤谝黄穑钟泻枚嗳肆枞杷?，所以落?杜小康家里破產(chǎn)，不能上學(xué)，只能和爸爸去放鴨，一點(diǎn)趣味也沒有，很落莫。由于這些落莫，每次看書的時(shí)候，都有一種想哭的感覺，貌似自己也已經(jīng)融入到書中的情節(jié)里去了。能讓人感動(dòng)的理由不止這些，還由于書中寫的都是小村鎮(zhèn)里的生活，用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，就是很“接地氣”的事。例如文章結(jié)果寫道：“只有反映今日孩子的生活，也才能感動(dòng)今日的孩子?！本褪怯捎诓芪能帉懗隽肃l(xiāng)村孩子即人們的心，才使這本書值得一看，能夠感動(dòng)后世。

追隨永恒——我們理應(yīng)這樣指點(diǎn)自己。

600字的小學(xué)生草房子讀后感5

讀曹文軒寫的書總給人一種美的享受，我剛剛讀完的這本《草房子》也是，每次只要一捧起《草房子》，就會(huì)吸引著我不忍釋書。

《草房子》以油麻地小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的的老師和同學(xué)們之間發(fā)生的大量故事為主導(dǎo)，細(xì)細(xì)品評(píng)，自己也猶如置身于其中，與書中的人物一起感受哀傷和喜悅，猶如他們不是文字聚積出來(lái)的，猶如就是一個(gè)個(gè)有血有肉有生命的人和你在一起。

書中的仆人公叫桑桑，桑桑是個(gè)異想天開的男孩子，在好多人的眼里，桑桑還是個(gè)不正常的孩子。由于他會(huì)在烈日炎炎的夏天穿上爸爸的棉襖棉褲，還戴上棉帽在學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈，汗流的連眼睛也睜不開還不脫冬裝。桑桑會(huì)把爸爸媽媽的蚊帳拿來(lái)做成魚網(wǎng)打魚，媽媽氣的把桑桑床上的蚊帳拿去自己用了，然后他晚上睡覺的時(shí)候由于沒有蚊帳被蚊子咬得全身是包。桑桑為了支開白三好送信給白雀，儼然爬到白三家的房頂，然后把房頂上的天窗開啟，想往里面撒尿，后來(lái)畢竟是忍住了，抉擇用水代替尿往白三的房子里倒，做這一切儼然還沒讓白三察覺是他干的，桑桑真是個(gè)天才呀，太讓人哭笑不得了。

你們知道這一書名為什么叫《草房子》嗎?你們可不要以為草房子就是那種茅草造成的草房子，《草房子》中的草房子可是我從沒看過也從沒聽過的哦!“它們不是用一般的稻草或麥桔蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)摭擋的陽(yáng)光的曝曬，一根一根地都長(zhǎng)