政治教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)與政治教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)

政治教課個(gè)人工作總結(jié)與政治教課個(gè)人年度工作總結(jié)政治教課個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間過(guò)的飛速，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。回首這一學(xué)期，在高效講堂的實(shí)行中，不停實(shí)踐，不停創(chuàng)新，圓滿達(dá)成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)以下：一、政治思想方面：本學(xué)期仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各樣教育教課理論書(shū)本，實(shí)時(shí)更新教育理念并記了___字左右的學(xué)習(xí)筆錄。踴躍參加校本培訓(xùn)和各樣政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好記錄。經(jīng)過(guò)不停地學(xué)習(xí)，加上領(lǐng)導(dǎo)不停地給我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的時(shí)機(jī)，感覺(jué)自己的思想境地不停地獲得了提高。每日都能高高興興地來(lái)上班，對(duì)工作更為仔細(xì)負(fù)責(zé)，更愿意把自己和學(xué)校密切聯(lián)系在一同。每日都能出滿勤，干滿點(diǎn)，從沒(méi)有因私事請(qǐng)過(guò)假。固然累可是身心仍是快樂(lè)的，這全部都受益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)建的寬松的和睦的工作環(huán)境。二、教課工作：(一)持續(xù)實(shí)行高效講堂：教師的主要工作仍是教育教課，全面提高教育教課質(zhì)量。教課質(zhì)量永久是教課的生命與核心。要提高教課質(zhì)量，重點(diǎn)是要上好課，___學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此，們仔細(xì)備課，仔細(xì)研究教材，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)教案，從學(xué)生的角度精心設(shè)計(jì)，便于指引學(xué)生學(xué)習(xí)。在高效講堂的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都能把自己當(dāng)作是學(xué)習(xí)的主人，在講堂上充分顯現(xiàn)自己，講堂真實(shí)了變?yōu)榱藢W(xué)生顯現(xiàn)的舞臺(tái)，老師只起到了指引，點(diǎn)撥的作用。高效講堂不只讓學(xué)生活了起來(lái)，也讓老師們活了起來(lái)，老師們擬訂導(dǎo)教案，相互當(dāng)合，共同努力，實(shí)現(xiàn)了___備課，導(dǎo)教案的表現(xiàn)就是___智慧的結(jié)晶。經(jīng)過(guò)擬訂導(dǎo)教案，增強(qiáng)了第1頁(yè)共6頁(yè)老師們之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了老師之間的凝集力。高效講堂的小組建設(shè)，使同學(xué)們之間增強(qiáng)了凝集力，同學(xué)們的___意識(shí)增強(qiáng)了，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也增強(qiáng)，經(jīng)過(guò)小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，培育了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。高效講堂鍛煉了學(xué)生，也鍛煉了老師。(二)、小組建設(shè)：高效講堂的小組建設(shè)，顯現(xiàn)出來(lái)它獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年高效講堂的實(shí)行，小組建設(shè)更有了收效。小組的區(qū)分，更趨勢(shì)合理。組長(zhǎng)的職責(zé)更明確了。每日一早來(lái)了，組長(zhǎng)就率領(lǐng)小構(gòu)成員進(jìn)行導(dǎo)教案的檢查，互幫互學(xué)。組長(zhǎng)更明確了自己的責(zé)任。小組長(zhǎng)，真實(shí)成了老師得力的助手。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人。小構(gòu)成員在組長(zhǎng)的率領(lǐng)下，井井有條地進(jìn)行學(xué)習(xí)，活動(dòng)，他們都有了為小組爭(zhēng)得榮譽(yù)的思想，都感覺(jué)為小組得分很榮耀，因?yàn)樽约航o小組丟了分感覺(jué)___。小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，促使了學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，促使了學(xué)生各方面素質(zhì)的不停發(fā)展提高。這都受益于高效講堂的小組合作。(三)、要提高教課質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的指導(dǎo)工作。要認(rèn)可每個(gè)孩子的智力是有差別的，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)費(fèi)勁，接受知識(shí)比較困難，在小組的合作學(xué)習(xí)中，在組長(zhǎng)和全體組員的共同努力下，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上，各方面都有了很大的進(jìn)步。高效講堂，小組建設(shè)，真是給孩子供給了鍛煉的時(shí)機(jī)。這些同學(xué)個(gè)方面的能力都獲得了提高。同時(shí)，也得獲得家長(zhǎng)的支持，老師，家長(zhǎng)，同學(xué)，學(xué)生自己，多方配合，共同努力，使這些孩子有了很大進(jìn)步。三、其余工作此外作為九年級(jí)級(jí)部的政治組長(zhǎng)，我踴躍輔助政治學(xué)科主任季老師的工作，上傳下達(dá)，采集資料，傳達(dá)任務(wù)，敦促幾個(gè)老師的工作，在我們___個(gè)政治老師的共同努力下，各項(xiàng)工作做得都很好，作業(yè)，第2頁(yè)共6頁(yè)備課，導(dǎo)教案，國(guó)學(xué)朗讀等，都獲得了比較好的成績(jī)。圓滿的達(dá)成了政治教課方面的任務(wù)。作為辦公室組長(zhǎng)，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。我們辦公室走了___個(gè)老師，周一到周二沒(méi)人做值日，我就主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起周一到周三的值日，每日早來(lái)，放下東西就做值日，拖地，擦桌子，擦門(mén)框，倒垃圾，打好水，而后再去教室。辦公室的幾個(gè)老師，都能團(tuán)聯(lián)合作，踴躍打掃辦公室的衛(wèi)生，每日都能給大家創(chuàng)建一個(gè)潔凈，衛(wèi)生，和睦的工作環(huán)境。輪到我們辦公室打掃走廊，我們辦公室本來(lái)人就少，許老師還教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，因此，每次拖走廊的地，都少不了___老師。而后我和趙厚華老師輪番拖，誰(shuí)第一節(jié)有空，誰(shuí)就主動(dòng)拖地。在我們大家的共同努力下，我們辦公室又一次被評(píng)為了文明處室。對(duì)大家的支持，在此，表示深深的感謝。范文二：本學(xué)期，自己擔(dān)當(dāng)初二級(jí)六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來(lái)，自己自始至終以仔細(xì)、謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度，勤奮、堅(jiān)韌不拔的精神從事教課工作。作為科任，能仔細(xì)擬訂計(jì)劃，著重研究中學(xué)教課理論，仔細(xì)備課和教課，踴躍參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公然課和均衡課，并能常常聽(tīng)各老師的課，從中汲取教課經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以平和、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)學(xué)生。依據(jù)「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，聯(lián)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)優(yōu)秀的道德和高尚的人品。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培育高素質(zhì)的下一代，自己時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特色去點(diǎn)拔指引，關(guān)于個(gè)別差生，利用課間多第3頁(yè)共6頁(yè)次傾談，鼓舞其確定正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，踴躍面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其不驕不躁努力向上，再接再礪，再創(chuàng)輝煌。經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的模范，讓學(xué)生建立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀點(diǎn)，建立高尚遠(yuǎn)大的理想。作為教初二政治課的老師，理解自己對(duì)教材的生分，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去采集有關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行成效，教課質(zhì)量，自己除著重研究教材，掌握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教課，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。經(jīng)過(guò)培育學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性、主動(dòng)性，提高講堂的教課質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)達(dá)成教課任務(wù)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力，能擬訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，提高中等生，幫助差生。但因?yàn)楸緦W(xué)期講課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容許多，復(fù)習(xí)比較匆促，同時(shí)覺(jué)察很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上自己對(duì)教材生分，同時(shí)要到___深造本科，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，以致本學(xué)期教課成績(jī)未達(dá)所想。在此后的教課工作中，要不?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)提高自己的教課水平，還要多下功夫增強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的指導(dǎo)，相信全部問(wèn)題都會(huì)水到渠成，我也相信有耕作總會(huì)有收獲!第4頁(yè)共6頁(yè)政治教課個(gè)人年度工作總結(jié)本學(xué)期，自己擔(dān)當(dāng)高一年級(jí)___個(gè)班的政治教課工作。一學(xué)期來(lái)，自己從頭至尾以仔細(xì)、謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度，勤奮、堅(jiān)韌不拔的精神從事教課工作。依據(jù)新時(shí)期教課工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，聯(lián)合本校的實(shí)質(zhì)條件和學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，勤勤奮懇，腳踏實(shí)地，使教課工作有計(jì)劃，有___，有步驟地展開(kāi)。立足此刻，放眼將來(lái)，為使此后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教課工作作出總結(jié)，希望能弘揚(yáng)長(zhǎng)處，戰(zhàn)勝不足，總結(jié)查驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促使教課工作更上一層樓。一、仔細(xì)備課。不只備學(xué)生并且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)質(zhì)，設(shè)計(jì)課的種類，制定采納的教課方法，并對(duì)教課過(guò)程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了詳盡的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教課設(shè)計(jì)。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并仔細(xì)采集每課書(shū)的知識(shí)重點(diǎn)，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。二、增強(qiáng)上課技術(shù)，提高教課質(zhì)量，使解說(shuō)清楚化，條理化，正確化，感情動(dòng)，生動(dòng)化，做到線索清楚，有條有理，要言不煩，深入淺出。在講堂上特別注意調(diào)換學(xué)生的踴躍性，增強(qiáng)師生溝通，充分表現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè);注意精講精練，在講堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口著手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需乞降學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都獲得提高。三、虛心討教其余老師。在教課上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都踴躍征采其余老師的建議，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，戰(zhàn)勝自己的不足。四、做好課后指導(dǎo)工作，注意分層教課。在課后，為不一樣層次的第5頁(yè)共6頁(yè)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，以知足不一樣層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的缺點(diǎn)，同時(shí)加大了后進(jìn)生的指導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)，其實(shí)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)___的指導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，第一要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必需性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌生興趣。要經(jīng)過(guò)各樣門(mén)路激發(fā)他們的求知欲和長(zhǎng)進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)其實(shí)不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件難過(guò)的事情。而是充滿樂(lè)趣的。進(jìn)而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，就由本來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技術(shù)。并仔細(xì)仔細(xì)地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生往常存在好多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們從前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層增補(bǔ)完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。五、踴躍推動(dòng)素質(zhì)教育。當(dāng)前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教課模式要