高校社科聯(lián)建設(shè)工作面臨的困境和建議,社會(huì)科學(xué)論文

高校社科聯(lián)建設(shè)工作面臨的困境和建議,社會(huì)科學(xué)論文摘要：高校社科聯(lián)是一個(gè)具備學(xué)術(shù)性和群眾性的社會(huì)團(tuán)體，它是學(xué)校和全校社科工作者之間溝通的橋梁，是學(xué)校開(kāi)展社會(huì)科學(xué)研究工作的重要?dú)饬?。文章闡述了高校社科聯(lián)的概念，總結(jié)了高校社科聯(lián)的發(fā)展經(jīng)過(guò)及發(fā)展現(xiàn)在狀況，從人才資源、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、組織機(jī)構(gòu)和管理形式四方面分析了當(dāng)下高校社科聯(lián)發(fā)展存在的問(wèn)題，提出了做好高校社科聯(lián)建設(shè)工作的建議。本文關(guān)鍵詞語(yǔ):高校社科聯(lián);科研成果;科研水平;高校社科聯(lián)是高校委領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)社團(tuán)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理高校各類社會(huì)科學(xué)協(xié)會(huì)，組織和促進(jìn)高校各類社會(huì)科學(xué)協(xié)會(huì)研究成果的轉(zhuǎn)化和推廣，是加強(qiáng)高校內(nèi)外社會(huì)科學(xué)研究氣力的整合和互助工作平臺(tái)[1]。因而，高校社科聯(lián)的建設(shè)對(duì)我們國(guó)家當(dāng)下的高等教育建設(shè)有著非常重要的影響，其建設(shè)和發(fā)展有利于進(jìn)一步密切委和與社科工作的有機(jī)聯(lián)絡(luò)[2]。2021年在群團(tuán)工作會(huì)議上對(duì)相關(guān)工作提出了總體要求，為社科聯(lián)今后的工作指明了方向。高校社科聯(lián)工作是高校工作非常重要的一部分，在學(xué)校建立高校社科聯(lián)，加強(qiáng)高校社科聯(lián)建設(shè)工作，是當(dāng)下社會(huì)形勢(shì)下加強(qiáng)高校與社會(huì)科學(xué)工作者之間聯(lián)絡(luò)的重要途徑，也是推動(dòng)高校進(jìn)一步整合社會(huì)科學(xué)資源，充分發(fā)揮其本身優(yōu)勢(shì)的必然途徑。顯而易見(jiàn)，建立高校社科聯(lián)順應(yīng)時(shí)代的要求，符合社會(huì)發(fā)展的潮流[3]。高校是培養(yǎng)國(guó)家將來(lái)?xiàng)澚旱牡胤?，同時(shí)，它也是國(guó)家科學(xué)領(lǐng)域中人才最多、科研能力最強(qiáng)、科研成果最豐富的主體[4]。為了順應(yīng)科學(xué)的發(fā)展，很多高校都成立了社科聯(lián)，高校社科聯(lián)的成立在很大程度上提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及科研水平。近年來(lái)，高校社科聯(lián)在我們國(guó)家的發(fā)展固然迅速，也獲得了一些優(yōu)秀成果，但是在發(fā)展經(jīng)過(guò)中仍存在一些問(wèn)題，需要我們?nèi)ブ鹨唤鉀Q。一、高校社科聯(lián)的作用建立高校社科聯(lián)，能夠讓高校的科研活動(dòng)有一個(gè)專門(mén)的平臺(tái)，可以以使社科工作者的科研成果得到更全面的利用，進(jìn)而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和科研水平。高校社科聯(lián)是一個(gè)學(xué)術(shù)性的、群眾性的社會(huì)組織，是學(xué)校與全校社會(huì)科學(xué)工作者之間的中介，更是學(xué)校開(kāi)展社科研究工作的重要?dú)饬5]。其作用主要有:第一，它是高校聯(lián)絡(luò)全校社科工作者的橋梁。在高校社科聯(lián)成立以前，很多學(xué)校的研究成果得不到充分利用，例如不同學(xué)院的教師不能及時(shí)溝通，研究成果不能及時(shí)分享。而高校社科聯(lián)成立以后，能夠?qū)⒚總€(gè)研究者的科研成果進(jìn)行匯總與整理，定期舉辦一些溝通活動(dòng)，使老師的科研成果能夠及時(shí)得到分享，這樣也拓寬了他們的研究領(lǐng)域。第二，它是全校社科工作的組織、管理和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。高校社科工作牽涉方方面面，內(nèi)容較多且較為復(fù)雜，而高校社科聯(lián)的成立能夠有效地對(duì)這些復(fù)雜的工作進(jìn)行組織、管理和協(xié)調(diào)，使其有序進(jìn)行，進(jìn)而使工作順利開(kāi)展。第三，高校社科聯(lián)有助于開(kāi)展學(xué)?？蒲幸约皩W(xué)術(shù)溝通和社科普及工作。毋庸置疑，高校社科聯(lián)是為了適應(yīng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究和發(fā)展需要而產(chǎn)生的，因而，組織學(xué)術(shù)溝通和開(kāi)展科學(xué)普及工作是社科聯(lián)的根本任務(wù)。高校社科聯(lián)成立以后，不僅將高校中原來(lái)較為零散的學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)統(tǒng)一組織起來(lái)，而且通過(guò)不斷組織一些學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)，為教師和外界進(jìn)行學(xué)術(shù)溝通提供了一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)還能為學(xué)生、居民等普及科學(xué)知識(shí)，提高他們的文化素養(yǎng)。二、成立高校社科聯(lián)的意義首先，高校社科聯(lián)的成立協(xié)調(diào)了現(xiàn)前階段高校學(xué)科分化與學(xué)科綜合之間的矛盾。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，高校學(xué)科越來(lái)越細(xì)化，學(xué)科越來(lái)越多。學(xué)科細(xì)化固然能夠使學(xué)生以及研究者對(duì)事物的認(rèn)知更為精細(xì)，但不可否認(rèn)的是，學(xué)科細(xì)化也使得人們不能聯(lián)絡(luò)整體，對(duì)事物的認(rèn)知易出現(xiàn)片面化。而高校社科聯(lián)能夠協(xié)調(diào)兩者之間的矛盾，它在不損害學(xué)科獨(dú)立性的前提下，能將相互分離的學(xué)科串聯(lián)起來(lái)。高校社科聯(lián)通過(guò)要解決的實(shí)際問(wèn)題，以研究課題及項(xiàng)目的形式，將不同學(xué)科甚至不同院系聯(lián)絡(luò)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)科研成果的分享。其次，高校社科聯(lián)能夠?yàn)橐恍┛蒲袑?shí)力較弱的高校提供時(shí)機(jī)。高校的科研能力參差不齊，有的高校科研能力很強(qiáng)，有很多科研成果，而有的高校由于資源等原因，其科研能力較弱，需進(jìn)一步提升。高校社科聯(lián)能夠聚集多個(gè)高校的科研成果，為科研水平不高、科研能力較弱的高校提供借鑒，甚至通過(guò)高校社科聯(lián)這個(gè)平臺(tái)，科研能力較弱的高校能夠與科研能力較強(qiáng)的高校合作完成科研任務(wù)，提高本身的科研能力。同時(shí)，面對(duì)思想文化領(lǐng)域的多元化趨勢(shì)和科研管理的單一化取向，高校社科聯(lián)作為一個(gè)學(xué)術(shù)性群眾組織，不僅具有創(chuàng)新性、低成本、高效率的特點(diǎn)，而且具有更大的靈敏性、協(xié)調(diào)性和自覺(jué)性，更容易調(diào)整本身的目的和機(jī)制，更能夠適應(yīng)不斷變化的條件，具有行政管理不可替代的作用[6]。它不僅符合文化多元化發(fā)展的要求，也符合大學(xué)創(chuàng)新和科研管理的需要。三、高校社科聯(lián)建設(shè)工作面臨的窘境從第一個(gè)高校社科聯(lián)成立至今，已有近30年，在這30年里固然我們國(guó)家的高校社科聯(lián)發(fā)展的總體趨勢(shì)比擬好，也獲得了一些成果，但是在發(fā)展經(jīng)過(guò)中仍然面臨很多問(wèn)題，主要表如今下面幾個(gè)方面:(一)缺乏專門(mén)的工作人員高校社科聯(lián)成立至今這30年間固然已經(jīng)總結(jié)了一套發(fā)展理論，但是在實(shí)際工作中，人力資源嚴(yán)重缺乏，高校社科聯(lián)大多數(shù)沒(méi)有專門(mén)從事該工作的人員，而且其工作人員大多數(shù)沒(méi)有編制，因而很少有人愿意從事該工作。工作人員的缺乏導(dǎo)致很多工作不能很好地開(kāi)展，這限制了高校社科聯(lián)的發(fā)展，導(dǎo)致高校社科聯(lián)脫離學(xué)校的科研管理體系，不能充分發(fā)揮作用[7]。(二)缺乏活動(dòng)資金高校社科聯(lián)的經(jīng)費(fèi)向來(lái)比擬緊張，其舉辦活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)基本由學(xué)校撥款，若舉辦一些重大的專項(xiàng)活動(dòng)和進(jìn)行一些科研課題立項(xiàng)，市財(cái)政也會(huì)給予一定的經(jīng)費(fèi)贊助，但總體來(lái)講資金來(lái)源得不到保障，這導(dǎo)致其活動(dòng)不能正常舉行，嚴(yán)重影響其發(fā)展。高校社科聯(lián)的經(jīng)費(fèi)基本上一直處于緊缺狀態(tài)，甚至有的高校社科聯(lián)根本就沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，這就導(dǎo)致他們不能舉辦活動(dòng)，或者只能舉辦一些水平較低的活動(dòng)[8]。(三)缺乏健全的組織機(jī)構(gòu)當(dāng)前，我們國(guó)家很多高校社科聯(lián)的組織機(jī)構(gòu)既不健全，也不規(guī)范，導(dǎo)致其工作不能正常開(kāi)展或者在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)出現(xiàn)眾多問(wèn)題。組織機(jī)構(gòu)不健全導(dǎo)致高校的科學(xué)研究成果不集中，得不到充分利用。除此之外，高校社科聯(lián)組織機(jī)構(gòu)不完好，內(nèi)部有斷層，使得社科聯(lián)工作開(kāi)展極不順暢。比方高校社科聯(lián)不設(shè)立下屬機(jī)構(gòu)，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有相關(guān)的工作人員去籌備活動(dòng)，碰到問(wèn)題時(shí)，也沒(méi)有相應(yīng)的工作人員出面解決，往往只能由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接面對(duì)各項(xiàng)工作，這在一定程度上加大了他們的工作量以及工作難度。(四)管理形式有缺陷當(dāng)前，大多數(shù)高校社科聯(lián)的管理都比擬被動(dòng)，其工作大多是向上申報(bào)科研課題或者優(yōu)秀成果，監(jiān)督校內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)社科工作等，然而高校社科聯(lián)作為學(xué)校聯(lián)絡(luò)全校社科工作者的溝通者以及學(xué)校內(nèi)各科研組織的組織管理和協(xié)調(diào)服務(wù)機(jī)構(gòu)，當(dāng)前的工作僅僅只是高校社科聯(lián)工作中的一部分。長(zhǎng)期以來(lái)，高校社科聯(lián)缺乏一套與高校管理體制有機(jī)結(jié)合的完好的學(xué)術(shù)管理機(jī)制，使得其學(xué)術(shù)管理沒(méi)有能成為高?，F(xiàn)有學(xué)科專業(yè)學(xué)術(shù)管理的有效補(bǔ)充[9]。而只要擁有一套完善的、科學(xué)的管理機(jī)制，其工作開(kāi)展起來(lái)才愈加順暢。四、對(duì)高校社科聯(lián)建設(shè)工作的建議(一)改良人員管理形式高校社科聯(lián)的工作不是僅僅依靠1到2名工作人員就能夠完成的，其工作量大而且比擬煩瑣，因而要專門(mén)配備相應(yīng)的工作人員。除此之外，高校社科聯(lián)作為學(xué)校的一個(gè)正規(guī)的部門(mén)，應(yīng)解決編制問(wèn)題，設(shè)立專門(mén)人員編制從事高校社科聯(lián)工作，使工作落到實(shí)處。(二)建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制高校社科聯(lián)是高?？蒲谢顒?dòng)的一個(gè)工作平臺(tái)，它的日常工作所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)由所在高校撥付，經(jīng)費(fèi)可按年度或季度撥付給高校社科聯(lián)辦公室，學(xué)校撥付的經(jīng)費(fèi)應(yīng)區(qū)別于其他經(jīng)費(fèi)。但由于學(xué)校撥付的經(jīng)費(fèi)數(shù)量有限，不能完全知足舉辦科研活動(dòng)之所需，所以高校社科聯(lián)應(yīng)拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道，例如與企業(yè)建立合作關(guān)系，積極爭(zhēng)取企業(yè)對(duì)學(xué)術(shù)活動(dòng)的支持。(三)建立健全組織機(jī)構(gòu)高校社科聯(lián)組織機(jī)構(gòu)不健全會(huì)阻礙其發(fā)展，因而必須建立健全組織機(jī)構(gòu)。健全的組織機(jī)構(gòu)是其工作正常進(jìn)行的基礎(chǔ)，各高校能夠根據(jù)各自的實(shí)際情況組建合適自個(gè)的組織機(jī)構(gòu)，其架構(gòu)可仿照學(xué)生會(huì)。高校校學(xué)生會(huì)在各個(gè)院系設(shè)立了院學(xué)生會(huì)，院學(xué)生會(huì)下又分別設(shè)立了不同的部門(mén)，分管不同的事務(wù)。仿照學(xué)生會(huì)，高校社科聯(lián)其組織構(gòu)造能夠建立為:在校社科聯(lián)下，在各個(gè)院系設(shè)立院社科聯(lián)，在院社科聯(lián)下，根據(jù)科研方向的不同，再設(shè)立不同的部門(mén)，負(fù)責(zé)不同的工作。這樣一層一層將工作劃分開(kāi)，既能夠減輕各層級(jí)的工作強(qiáng)度，還能提高工作效率。(四)完善管理機(jī)制高校社科聯(lián)的管理活動(dòng)牽涉面比擬廣，它不僅僅牽涉人和財(cái)，還牽涉物和信息，但是高校社科聯(lián)長(zhǎng)期以來(lái)的管理形式都較為被動(dòng)，而且管理形式不完善。因而高校社科聯(lián)需要找到合適自個(gè)發(fā)展的管理辦法，建立完善的管理機(jī)制，以提高高校的科研水平，促進(jìn)高校社科聯(lián)的發(fā)展。高校社科聯(lián)是學(xué)校開(kāi)展科學(xué)研究工作的重要平臺(tái)，它對(duì)我們國(guó)家的科研事業(yè)的繁榮起到了重要的推動(dòng)作用。隨著對(duì)社科聯(lián)建設(shè)的重視，高校社科聯(lián)的發(fā)展也將會(huì)有愈加廣闊的舞臺(tái)。因而，今后各個(gè)高校應(yīng)該愈加重視高校社科聯(lián)的建設(shè)，為促進(jìn)高校社科聯(lián)建設(shè)而共同努力。以下為參考文獻(xiàn)[1]李建梅.“互聯(lián)網(wǎng)+高校社科聯(lián)建設(shè)形式研究[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技,2021(14):130-132.[2]宋旭明.用科學(xué)發(fā)展觀重新認(rèn)識(shí)學(xué)術(shù)團(tuán)體的作用[J].計(jì)算機(jī)教育,2005(7):23.[3]徐燕剛,庾光蓉.高校社科聯(lián)的管理定位與管理策略探析[J].天府新論,2018(6)-100-102.[4]李寶元.發(fā)展繁榮我們國(guó)家高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)若干戰(zhàn)略問(wèn)題考慮[J].湖南社會(huì)科學(xué),2005(3):1-6.[5]楊紅秀.高校社科聯(lián)可持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)考慮[J].高教論壇,2020(6):135-137.[6]黑龍江省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì).加強(qiáng)社科聯(lián)組織建設(shè)推動(dòng)高校社科聯(lián)建設(shè)工作[C]/全國(guó)社科聯(lián)絡(luò)統(tǒng)第十三次學(xué)會(huì)工作會(huì)議論文集.哈爾濱黑龍江省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì),2018:4.[7]楊文博,郭瑩.論