小班數(shù)學(xué)教案《新年幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán) 》

小班數(shù)學(xué)教案《新年幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)》小班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《新年幸運(yùn)地大轉(zhuǎn)盤(pán)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲中重新認(rèn)識(shí)穩(wěn)固圓形、三角形和正方形。

2、體會(huì)新年到來(lái)的歡樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：PPT課件，1個(gè)摸袋，圖形盒子若干，"新年好"音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

（一）摸獎(jiǎng)【價(jià)值分析：通過(guò)鼠標(biāo)初步認(rèn)知圖形，喚起幼兒自學(xué)興趣】

1、引入--師：新年至了，人們?cè)趺礆g慶新年的到來(lái)？

師：新年至了，人們用很多方式歡慶新年的到來(lái)，過(guò)新年真高興。今天，老師也必須和小朋友一起來(lái)歡慶新年的到來(lái)。我們一起來(lái)玩玩"新年幸運(yùn)地大轉(zhuǎn)盤(pán)"的游戲，看一看今年誰(shuí)的運(yùn)氣可以比較不好。

2、出具1個(gè)摸袋，師：這就是摸獎(jiǎng)袋，在玩游戲之前，每個(gè)小朋友先捏一個(gè)圖形寶寶，捏不好了，懇請(qǐng)你把你的圖形寶寶看管不好。

3、懇請(qǐng)個(gè)別幼兒去摸一摸，猜一猜?；卮穑?你們猜他捏至了什么圖形卡片？"

4、其他幼兒一起來(lái)摸獎(jiǎng)，引導(dǎo)幼兒和朋友說(shuō)道說(shuō)道自己抓著了什么圖形卡片。

（二）抽獎(jiǎng)【價(jià)值分析：通過(guò)觀察重新認(rèn)識(shí)穩(wěn)固圖形】

1、出具ppt，回答：這就是新年幸運(yùn)地大轉(zhuǎn)盤(pán)，看一看大轉(zhuǎn)盤(pán)上存有什么？

小結(jié)：原來(lái)大轉(zhuǎn)盤(pán)上存有圓形、三角形和正方形三種圖形。

2、建議：大轉(zhuǎn)盤(pán)玩玩轉(zhuǎn)回，魔法厲害Azamgarh的圖形和小朋友手中的圖形一樣，就中獎(jiǎng)了，可以存有一份禮物贈(zèng)送給你。

3、師：現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始抽獎(jiǎng)啦！大轉(zhuǎn)盤(pán)玩玩轉(zhuǎn)回，看一看誰(shuí)的運(yùn)氣不好！（和老師一起說(shuō)道說(shuō)道）

4、回答：轉(zhuǎn)至了哪個(gè)圖形？

小結(jié)：大轉(zhuǎn)盤(pán)說(shuō)我們這次就是**圖形中獎(jiǎng)了。

5、回答：哪些小朋友中獎(jiǎng)了？數(shù)一數(shù)存有幾位？

小結(jié)：生日快樂(lè)這些中獎(jiǎng)的小朋友，待會(huì)兒存有一份禮物贈(zèng)送給你們。

（三）領(lǐng)獎(jiǎng)【價(jià)值分析：通過(guò)操作方式再次穩(wěn)固重新認(rèn)識(shí)圖形，同時(shí)體會(huì)新年到來(lái)的歡樂(lè)】

1、引入-今年你們的運(yùn)氣真不錯(cuò)，每個(gè)人都中獎(jiǎng)了，現(xiàn)在我們必須領(lǐng)獎(jiǎng)了，懇請(qǐng)小朋友打聽(tīng)一打聽(tīng)和自己手中的圖形一樣顏色、一樣形狀的盒子，禮物就躲藏在圖形盒子里面。

2、懇請(qǐng)個(gè)別幼兒去領(lǐng)獎(jiǎng)，教師回答"必須打聽(tīng)哪一個(gè)禮物盒子呢？

3、幼兒操作方式，教師觀測(cè)指導(dǎo)。--擺背景音樂(lè)

4、回答：關(guān)上去看一看，里面就是什么禮物呀？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)道說(shuō)道自己獲得了什么禮物，數(shù)數(shù)存有多少？）

5、