小班數(shù)學(xué)教案《小雞找蟲》_第1頁
小班數(shù)學(xué)教案《小雞找蟲》_第2頁
小班數(shù)學(xué)教案《小雞找蟲》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小班數(shù)學(xué)教案《小雞找蟲》小班數(shù)學(xué)活動教案《小雞打聽蟲》

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:小雞打聽蟲

1.討厭出席數(shù)學(xué)活動,贏得開心的情緒體驗。

2.初步具備化解生活中數(shù)學(xué)問題的意識。

3.嘗試運(yùn)用多種感官體會4以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

活動準(zhǔn)備工作:白、徐、藍(lán)、色蟲子若干;白、徐、綠色小盆各1只;小雞頭飾若干

活動過程:

1.飾演角色,引入游戲情境。

老師飾雞媽媽,小朋友飾演小雞,小雞和雞媽媽一起說道兒歌。

2.小雞練習(xí)本領(lǐng)。

(1)媽媽說,小雞搞。

例如:我的小雞躺一次;我的小雞拍攝兩次手……

(2)小雞可以數(shù)出聲去,也可以不數(shù)出聲。

(3)表彰小雞存有本領(lǐng)。

3.小雞打聽蟲。

(1)媽媽交代游戲內(nèi)容及建議:小雞聽到媽媽拍攝鈴鼓的次數(shù)去找蟲,找出后,看清楚蟲子就是什么顏色的,就放在相同顏色的小盆中。

(2)小雞打聽蟲。媽媽敲打鈴鼓,使小雞聽到鈴聲打聽蟲并自學(xué)檢查。(媽媽檢查,和同伴互查,自查)特別注意引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒。

(3)小結(jié),夸贊小雞真能干。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論