小班科學教案《顏色精靈》

小班科學教案《顏色精靈》小班下學期科學教案《顏色精靈》

幼兒園小班科學教案：顏色精靈

小班科學活動：顏色精靈

目標：

1.穩(wěn)固白、徐、藍、綠4種顏色的重新認識。

2.培育幼兒動手操作方式和參予活動的興趣。

準備工作：

1.課件、故事《顏色精靈》、紅旗一面

2.每組房子4間、膠水、擦拭手布、白、徐、藍、綠4張相同顏色的門和窗若干。

過程：

1.小朋友老師拎你們至顏色王國回去玩玩

1)看看課件，講故事，使幼兒初步認知4種相同顏色。

顏色王國里存有白、徐、藍、綠4個顏色小精靈，他們都住在一棟可愛的小樓房，他們一直都就是好朋友，每天高興的和小朋友一起玩玩，可是有一天小朋友和顏色小精靈玩玩以后，將顏色小精靈弄錯了房間，至了晚上4個小精靈在房子里吵起來了出來?！凹t色你為什么住在我的房間里？”“綠色你為什么住在我的房間里？”……4個顏色小精靈越吵起來越賊，最后誰都任憑誰了，顏色國王曉得了這件事情馬上走進了顏色小精靈居住的房子里，用魔法協(xié)助顏色小精靈返回了自己的房間，4個顏色小精靈這才安靜的睡了。

2)利用課件使幼兒練為顏色精靈相匹配對應的顏色，并進一步重新認識4種相同的顏色。

第二天，小朋友又去打聽顏色小精靈玩玩，但是沒找出顏色小精靈，他們靈機一動小朋友協(xié)助他們一下。

紅色的小精靈住在什么顏色的房子里？（紅色小精靈住在紅色房子里）那么他們的窗戶和門必須就是什么顏色呢？（門和窗戶就是紅色的）那么我們一起大喊大喊，看一看他是不是在紅色小房子里，（大喊：紅色小精靈慢出吧）現(xiàn)在我們再看一看他的門和窗是不是紅色（徐、藍、藍）的。

2.游戲《找朋友》

小精靈很非常感謝小朋友協(xié)助他們裝飾了可愛的門和窗，可是只有他們沒朋友很孤獨，我們幫忙他們打聽一些朋友和他們一起搞游戲。

1)了解游戲規(guī)則和安全建議。

紅色小精靈討厭紅色的伙伴，藍色小精靈討厭什么顏色的伙伴呢？……我們的屋子比較大，小朋友在幫忙小精靈找朋友的時候必須特別注意什么呢？（必須慢慢走，不要擠到，必須學會等候、互相恭敬，注意安全）

2)幼兒為顏色精靈找朋友

3)評價活動

小朋友你們都幫忙小精靈找出了朋友，使我們一起像是小貓一樣，跑至紅色（藍色、黃色、綠色、黑色、白色）小精靈的家，看一看我們?yōu)樗页隽四切┡笥选?/p>

3.幼兒操作方式活動《顏色相匹配》

現(xiàn)在顏色小精靈都找出自己的家，小精靈說道：“小朋友真棒！,這么慢就幫忙我們找出家，謝謝你們?！爆F(xiàn)在我們還想要和小朋友玩玩?zhèn)€游戲，在玩游戲之前必須懇請小朋友幫幫忙，小房子的門和窗沒顏色，靈機一動小朋友幫掛上和房子相同顏色的門和窗。他們的窗戶和門的顏色必須與他們的衣服顏色一樣。紅色（藍色、黃色、綠色、黑色、白色）小精靈的門和窗必須就是什么顏色呢？

1)幼兒以組與單位為小房子的門和窗相匹配顏色，教師巡回演出個別指導。

2)幼兒作品展現(xiàn)

3)幼兒活動評講。

小朋友我們先看一看是不是每個小朋友都幫忙小精靈貼對了門和窗，一組一組檢查，小朋友真不錯，都幫忙紅色小精靈找出了紅色的門和紅色的窗……

4.延展活動為教室外面的小精靈打聽家。

小精靈很非常感謝小朋友幫忙他們找出了