親子游旅游策劃(5篇)_第1頁(yè)
親子游旅游策劃(5篇)_第2頁(yè)
親子游旅游策劃(5篇)_第3頁(yè)
親子游旅游策劃(5篇)_第4頁(yè)
親子游旅游策劃(5篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——親子游旅游策劃(5篇)親子游旅游計(jì)劃(精選5篇)

旅游即旅行游覽活動(dòng),是非定居者的旅行和暫時(shí)居留而引起的一種現(xiàn)象及關(guān)系的總和。下面給大家共享一些關(guān)于親子游旅游計(jì)劃范文5篇,夢(mèng)想能夠?qū)Υ蠹矣兴鲋?/p>

親子游旅游計(jì)劃(篇1)

一、活動(dòng)形式:

親子競(jìng)賽活動(dòng)

二、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)親子活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系合作、師生關(guān)系,有助孩子身心健康成長(zhǎng)。

2、通過(guò)參與競(jìng)賽嬉戲,增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的緊密合作,增進(jìn)彼此感情。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20___年5月31日(星期一)下午4:00—6:30

活動(dòng)地點(diǎn):高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)

四、活動(dòng)打定:

1、活動(dòng)方案,有關(guān)表格。

2、競(jìng)賽嬉戲活動(dòng)有關(guān)打定。

3、獎(jiǎng)品打定。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容:

1、活動(dòng)前打定。

2、接待家長(zhǎng)。

3、親子競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展:

(1)活躍氣氛:親子跳大繩嬉戲。規(guī)矩——家長(zhǎng)牽著孩子共同告成跳入大繩,然后共同告成跳出大繩。告成者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。

(2)親子搶板凳:規(guī)矩——家長(zhǎng)和孩子分組同時(shí)舉行搶凳,8個(gè)家庭同時(shí)PK,按出局家庭先后依次定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

(3)親子大象拋接投沙包:規(guī)矩——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,再拋出球,家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)依次定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

(4)二人三足:規(guī)矩——根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道,5個(gè)家庭同時(shí)PK,按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

(5)媽媽認(rèn)孩:規(guī)矩——5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機(jī)站于媽媽們前,媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按處境派發(fā)小獎(jiǎng)品。

(6)家長(zhǎng)、孩子、老師共享活動(dòng)體會(huì)。

(7)親子派發(fā)、共享禮品。

六、活動(dòng)終止:

活動(dòng)終止,整理相關(guān)物品;指點(diǎn)大家留神交通安好,各自返家。

親子游旅游計(jì)劃(篇2)

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開(kāi)闊孩子們的眼界,鞏固孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。

活動(dòng)地點(diǎn):

松江月圓園藝術(shù)園

活動(dòng)人物:

教師(名)、幼兒(名)、家長(zhǎng)(名)

活動(dòng)時(shí)間:

周一(4月24日)

活動(dòng)過(guò)程:

1、查看“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木、花草,感受春天的美觀風(fēng)景。

2、嬉戲活動(dòng):

集體活動(dòng):玩沙、參觀大榕樹(shù)、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等

親子嬉戲:

(1)揪“尾巴”

打定:“尾巴”若干

玩法:嬉戲開(kāi)頭時(shí),一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的片面拖在外面當(dāng)“尾巴”?!拔舶汀辈怀商?,否那么孩子不輕易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,同時(shí)數(shù)“一,二,三”,兩人同時(shí)開(kāi)頭左右挪動(dòng),彼此揪對(duì)方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶

打定:各種“寶藏”若干

玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì),把沙地中的“寶藏”找出來(lái),哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝。

(3)袋鼠抱

玩法:8個(gè)家庭為一隊(duì),每隊(duì)分成兩組,面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸,雙腿夾住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)不能用手抱孩子。嬉戲開(kāi)頭,第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng),拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手,對(duì)面家長(zhǎng)那么跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。

活動(dòng)反思:

此活動(dòng)是結(jié)合了4月主題活動(dòng)“小花園”,家長(zhǎng)和小摯友、老師一起走出教室、走出幼兒園,去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛,去會(huì)意陽(yáng)光的暖意,去探索春天的蹤跡。

春游,是孩子們的期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的,我們老師先帶著孩子們和家長(zhǎng)在藝術(shù)園里逐漸地漫步,吸一吸藝術(shù)園里嶄新的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無(wú)邊的風(fēng)光,游一游這如畫(huà)般美觀的春天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙亮堂的眼睛抓獲著美觀的春天,他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?,感受著春天給他們帶來(lái)的喜悅。

此次活動(dòng)利用親子嬉戲?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)們營(yíng)造交往游樂(lè)的機(jī)遇,拉近了孩子、家長(zhǎng)、教師的心。不管是家長(zhǎng)還是孩子,在幼兒園以外的環(huán)境相處,有種無(wú)形的歸宿感讓他們更感親近,平日在幼兒園見(jiàn)面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們,此時(shí)可能成了親近的摯友。我想這次春游,對(duì)孩子、家長(zhǎng)都是一次難忘的體驗(yàn):在大自然中的釋放與親近。

通過(guò)這次春游活動(dòng)使孩子們開(kāi)拓了視野,在感受大自然神秘魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外學(xué)識(shí)。

親子游旅游計(jì)劃(篇3)

活動(dòng)構(gòu)思:

結(jié)合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要,讓孩子親近海洋,探索海洋世界的奧秘,了解海洋生物與人類的關(guān)系,學(xué)會(huì)用多種方式創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)海洋世界的感受。開(kāi)展親子活動(dòng),共同體驗(yàn)集體親子出游的高興情感。

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)和爸爸媽媽一起參觀海洋館,讓孩子近距離了解彌漫趣味又令人詫異的海洋世界,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

活動(dòng)事項(xiàng):

時(shí)間:20___年5月7日(星期五)

地點(diǎn):臺(tái)洲海洋世界館

方式:與神州旅行社合作,集體參觀和分散親子嬉戲相結(jié)合。

價(jià)格:大人150元/人小孩150元/人一大一小288元

加入對(duì)象:中班段幼兒及家長(zhǎng)(自愿報(bào)名)

領(lǐng)隊(duì)老師:姜玉x、楊絲x,潘少x、林玉x、毛海x、楊中x、林麗x、楊牡x

負(fù)責(zé)人:陳景x、各班家委會(huì)

配備后勤人員:醫(yī)生一名(周雪映)、各班一名輔佐老師(請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)安置)。

活動(dòng)打定:

1、班級(jí)教師對(duì)幼兒舉行春游活動(dòng)安好教導(dǎo),鞏固幼兒安好防范意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)才能。

2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

3、春游活動(dòng)期間一切行入耳指揮,準(zhǔn)時(shí)啟程,準(zhǔn)時(shí)返校。

4、全體幼兒務(wù)必穿好校服,背好書(shū)包。

5、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教導(dǎo)幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

6、留神言行文明,保護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

7、在每一次集合時(shí)班主任和導(dǎo)游做好清點(diǎn)好幼兒人數(shù)工作,確保幼兒安好。

活動(dòng)行程:

早上7點(diǎn)幼兒園門(mén)口集中啟程做旅游大巴赴臺(tái)州海洋館,在導(dǎo)游的率領(lǐng)和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下,賞識(shí)鯊魚(yú)、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動(dòng)物,觀看更加動(dòng)物表演等,中餐在館內(nèi)集體用餐,餐后各班老師負(fù)責(zé)組織親子嬉戲,下午3點(diǎn)集中返回,終止高興的行程。

親子游旅游計(jì)劃(篇4)

活動(dòng)主題:

桔子紅了我們來(lái)了

活動(dòng)時(shí)間:

20___年10月22日(周五)上午8:30升官渡小區(qū)幼兒園主園門(mén)口(玫瑰超市旁)集合坐車

活動(dòng)地點(diǎn):

東西湖區(qū)桔子園

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)秋游的活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、親近自然,開(kāi)拓視野,培養(yǎng)幼兒喜歡大自然的情感。

3、探索和查看秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化,通過(guò)摘桔子,感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)!

4、通過(guò)開(kāi)展健康好玩的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。

老師的期望:

這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動(dòng),夢(mèng)想每個(gè)家庭都加入。

活動(dòng)費(fèi)用:

100元/家(一大一小),包括車費(fèi)、餐費(fèi)及摘取桔子費(fèi)用。

通過(guò)這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長(zhǎng)一起感受大自然的美觀風(fēng)景,體驗(yàn)親子采摘的喜悅,更能進(jìn)一步使孩子熟諳同伴,增進(jìn)同伴間的友情,還為家庭間的相互交流打下根基。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動(dòng),老師和家長(zhǎng)要共同合作做好秋游前的打定,夢(mèng)想家長(zhǎng)做好如下打定:

1、對(duì)孩子舉行安好教導(dǎo),如:在車輛行駛過(guò)程中,不在車廂里走動(dòng);報(bào)告孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開(kāi)自己的視線內(nèi)。

2、留神天氣變化,早上和中午溫差較大,請(qǐng)留神給孩子帶衣服。

3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)實(shí)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)啟程。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)在桔園中看護(hù)好孩子,教導(dǎo)孩子適可而止,不要濫用、糟蹋桔子,養(yǎng)護(hù)桔子樹(shù)。

5、如有其它處境,請(qǐng)實(shí)時(shí)與園長(zhǎng)及老師聯(lián)系。

親子游旅游計(jì)劃(篇5)

親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系根基,以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,全方位開(kāi)放孩子的多種才能,扶助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。

目前,在家庭教導(dǎo)中,親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽略。這對(duì)于緊密親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康進(jìn)展是極大的損失。為了扶助家出息一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、方法,我廣場(chǎng)抉擇開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。

活動(dòng)主題:

大手牽小手,你我共成長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間:

20___年x月x日

活動(dòng)場(chǎng)地:

___商業(yè)廣場(chǎng)中心

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的嬉戲,增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的喜悅

3.通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度

活動(dòng)打定:

1.做好活動(dòng)前的宣傳工作,招募加入活動(dòng)的家庭

做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè),可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等,在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);

2.打定活動(dòng)所需的材料

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地

4.設(shè)置獎(jiǎng)品

可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工:

總負(fù)責(zé):

概括負(fù)責(zé):

概括實(shí)施:

活動(dòng)概括內(nèi)容

活動(dòng)主要流程

一、1.主持人致接待詞:

2.留神事項(xiàng):

1)在活動(dòng)中請(qǐng)留神看好您的孩子,以免發(fā)生事故。

2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守嬉戲規(guī)矩。

3)在嬉戲中請(qǐng)勿擁擠,應(yīng)相互謙讓。

4)每個(gè)加入活動(dòng)的家庭都會(huì)有精致的小禮品,在嬉戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得更加禮品。

二、介紹嬉戲名稱:

嬉戲開(kāi)頭:

活動(dòng)1

運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

材料打定:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器

嬉戲玩法:孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,嬉戲開(kāi)頭,家長(zhǎng)手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn),先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動(dòng)2

帶你走(每個(gè)家庭一大一小)

材料者打定:報(bào)紙

嬉戲方法:家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比,先跑完的隊(duì)伍為勝。

活動(dòng)3

運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)

嬉戲方法:家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背,把一個(gè)球夾在中間,合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn),最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中,手不許碰見(jiàn)球。途中如球掉下或破碎,那么返回起點(diǎn),重新開(kāi)頭。

活動(dòng)4

踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)

材料打定:氣球、綁繩

嬉戲方法:在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到嬉戲時(shí)間終止。一個(gè)小摯友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球,每個(gè)人不能出圈,只能用腳,否那么視為違規(guī),取消持續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球,并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的2個(gè)小摯友獲得賞賜。

三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)終止填寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)終止后由活動(dòng)告成家庭抽取幸運(yùn)觀眾,并發(fā)獎(jiǎng)品。

四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng):

對(duì)各家庭活動(dòng)舉行評(píng)價(jià),由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的賞賜??梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、彼此評(píng)價(jià)如:

1.今天你喜悅嗎?為什么?

2.你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么嬉戲?為什么?

五、活動(dòng)終止:

由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤,每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論