下次考試的目標(biāo)300字 期中考試后的目標(biāo)

下次考試的目標(biāo)300字[期中考試后的目標(biāo)]期中考試后我該怎么做期中考試后我該怎么做老師、同學(xué)們，早上好！我是初一（1）班的xxx。我今天國旗下講話的題目是《期中考試后我該怎一切都是新的。同學(xué)們都十分期待，抓住任何可以復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，個(gè)個(gè)躍躍欲試。有人愁。無論愁、喜，都是正常的反應(yīng)。我覺得關(guān)鍵是要做好考試后的反思，否到了我的優(yōu)勢與不足：１、復(fù)習(xí)的科學(xué)性。初一的期中考試有四科，比以前多一科，所以制定好復(fù)要兼顧各科的復(fù)習(xí)。在每一科的復(fù)習(xí)中，也要講究方法。像語文與英語，要背的詩文與單詞就要時(shí)常復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)就要理清概念，看錯(cuò)題，做些典型題目。政治的話，就要多看書，熟悉每一框的每一問。太大，就比模擬難一點(diǎn)。但一發(fā)卷，一做聽力，大部分同學(xué)都嚇了一跳，難度是蹭蹭地往上躥，比預(yù)想的難多了。心態(tài)一不小心就調(diào)整不好，肯定會(huì)影響狀態(tài)，就有可能在后面犯一些低級錯(cuò)誤如單詞的拼寫及單復(fù)數(shù)等問題。３、考后不驕傲，不氣餒。結(jié)果出來后，肯定會(huì)開心也會(huì)難過。不過，最好學(xué)。果你有決心，不是還有期末考試嗎？我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！期中考試過后1要求的父母來說，真的算差了?？纪暌院螅蠋熯€說，會(huì)把這次考試的成績單復(fù)成績以后會(huì)是什么表情。昨天放學(xué)回來，媽媽問我考的怎么樣，我并沒有答話，混混過去了。媽媽我但事實(shí)總是與希望相反。的吃晚飯的時(shí)候，爸爸問：“超潔，這次期末考試考的怎么樣啊?！蔽矣仓^皮說：“語文89?！卑职值哪樕汕甾D(zhuǎn)陰，我又連忙接上：“全班第一?！卑职值哪樕庞辛撕棉D(zhuǎn)。“數(shù)學(xué)呢？”爸爸又問，我用蚊子99也是全班第一，爸接著說：“科學(xué)考得還不錯(cuò)，你要保持住啊?！蔽疫€是點(diǎn)頭，心里的一塊石頭廳面對那兩張嚴(yán)峻的臉了。一覺了。我閉上了雙眼，想休息一會(huì)兒，但我想的好像太簡單了，因?yàn)榇耸菋寢寔砹藢ξ艺f：“超潔你看看你，為什么別的同學(xué)數(shù)學(xué)可以考90多分你卻只考了83分呢……”我已經(jīng)夠累了，還要聽媽媽數(shù)落我我心有不甘還嘴道：“為什么我科學(xué)考了99別的同學(xué)不行呢?！眿寢屢幌伦訂】跓o語，被我轟出了門外，其了。期中考試過后今天是11月2499績都已公布，就在今天，是時(shí)候該好好總結(jié)總結(jié)了。211月15日上午，開考的第一天，語文考試如龍卷風(fēng)般突如其來。在這漫長的兩個(gè)半小時(shí)里，我漫不經(jīng)心地看著表，?。∵€有一個(gè)小時(shí)，在這段時(shí)間里，我該怎么熬啊，我上看看，下看看，看看窗戶外已枯的葉子，看看走廊上陸續(xù)走過卷了，到今天，語文那不理想的成績還在我腦海里蕩漾著。我懊悔，考試是不知認(rèn)真檢查，只知道四處張望，現(xiàn)在，后悔也沒有用了，下次，一定要記住這次教訓(xùn)。切記！分?jǐn)?shù)，就在這一次期中考試中，我拿著生物才74分的試卷回去見父母，爸爸媽有的失敗，沒關(guān)系，在后面的學(xué)習(xí)中，比別人更加努力，你就能戰(zhàn)勝別人！”沒錯(cuò)，像我就是從小粗心慣了，但是，不論怎么說，即使你再粗心，也是要改正過來的，我數(shù)學(xué)119分，就是因?yàn)橐粋€(gè)單位滿分就與我無緣，英語115分，歷史99分，我一不小心看錯(cuò)題，把思想方面的名言寫入教育的空格中，哎，政治98分，說起我們政治老師，可真良苦用心啊，不知跟我們說過多少遍要寫具體寫具體啊，可我，不知那時(shí)候又往哪瞧去了，百百的兩分就這樣喪失了，還有地理，想想我以前連東西南北都分不清，但是，為了我的目標(biāo)，為了我的前程，我要不懈努力，呵呵，還好，有老師的淳淳教誨，我92分也算是勉強(qiáng)過得去，但是，這僅僅是不夠的，還需要加油，加油，再加油！經(jīng)過這次考試，我總結(jié)出來了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)：學(xué)習(xí)，就為了學(xué)知識，知識，還得自己慢慢積累，反復(fù)推敲，時(shí)間長了，你的知識也就豐富了，對于那些臨時(shí)抱佛腳的人，內(nèi)涵多得多了，真正的本事，還得你自己去學(xué)習(xí)。期中考試過后，我要為了我自己，更加努力，加油！期中考試后的講話期中考試后的講話緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，3機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵玻灰约罕瘧B(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；識的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。越中成長自我，成就自我。有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，就會(huì)落后；誰不堅(jiān)持，就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)4如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：期中考試后寄語期中考試后老師寄語風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，要從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”?，F(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，一次次的捕撈后，一次次的修補(bǔ)，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)，才能牢不可破。態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；5得成功的快樂。達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，就會(huì)落后；誰不堅(jiān)持，就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差長就懈怠了。明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失去拾的珍寶?！?期中考試后的感悟期中考試后的感悟尊敬的老師、同學(xué)們，大家好今天，我想和大家談?wù)勎覍ζ谥锌嫉囊恍└形蚣绑w會(huì)。從小學(xué)，經(jīng)過初中，到了今天的高中，我們經(jīng)歷了很多次的考試。而期中考習(xí)。1從失敗中學(xué)習(xí)我們拿到試卷后，坐下來，認(rèn)真的研究一下，而不是斤斤計(jì)較于試卷上的分?jǐn)?shù)。心，還是自己根本就沒有把握這方面的內(nèi)容。然后再把錯(cuò)題弄懂，改過來，寫出2從成功中學(xué)習(xí)3全面地分析試卷得不好，比如，定義、討論、分析等等。也要檢查一下，看看這些題目是根據(jù)什么內(nèi)容出的，是從講課、教材、課外閱讀還是從討論中來的。利用這些信息可以的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧。4顯示出你的進(jìn)步7下深刻的印象，這會(huì)對日后你的學(xué)習(xí)有很大的幫助。有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，一次的失利并不代表永遠(yuǎn)的失利，只要你勇敢的朝著你的目標(biāo)奮斗，誰都無權(quán)恥笑你的付出。我的發(fā)言完了，謝謝大家期中考試以后的思考期中考試以后的思考中考試后想和家長們共同思考這么幾個(gè)問題:1.為什么有的題型反復(fù)練，學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。2.學(xué)習(xí)能力大小。有些孩子確實(shí)需要輔導(dǎo)需要多練習(xí)。一圖四式的措施:在變中求不變。變化圖的形狀，圖的顏色，圖的數(shù)量，圖的擺放等非本質(zhì)屬性，總結(jié)出本類題的共同點(diǎn):把部分合起來法的措施:在同中找不同。也就不同，所以要選擇該用什么方法。做題方法要在反復(fù)練習(xí)中提煉；能力在提煉中提升。2.怎樣培養(yǎng)孩子的傾聽能力？原因:有的孩子瞪著眼睛貌似在培養(yǎng)孩子記不住大雁從前面數(shù)排第六，從后面數(shù)排第三。措施:出示信息提醒孩子記住信息，然后隱去信息讓學(xué)生復(fù)述信息，比賽誰記得準(zhǔn)。最后:我們要知道培養(yǎng)孩子不是一朝一夕一蹴而就的，而是要經(jīng)過長時(shí)間堅(jiān)遺忘，但有些孩子學(xué)得慢忘得快，我們可以幫助他們建立一個(gè)錯(cuò)題本，記錄錯(cuò)的題目和措的原因以及正確的解答方法。期中考試后的總結(jié)期中考試后的總結(jié)期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中，落下了帷幕。這次有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，8深感自責(zé)和慚愧。這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會(huì)和數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤尤為突出。查。以及自己平時(shí)做題時(shí)，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以的任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。至于社會(huì)，是知識的教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成，還要每天制定嚴(yán)密來回報(bào)父母，回報(bào)老師。Trustcan!!!期中考試后反思期中考試后反思石門初中彭倫珍有限，所以試題相對來說比較簡單。盡管如此，考試成績還是不夠理想?？荚嚱Y(jié)意丟了很多分。不是單復(fù)數(shù)上出問題就是掉be動(dòng)詞。因此我覺得以下幾方面在教育教學(xué)中還需改進(jìn)：1、單詞。本次考試有五分是考查單詞的，并且還給了對應(yīng)的實(shí)物圖片?？蓸哟未闻?。但是，對于沒寫會(huì)的，就沒有再追究。因此各班仍有一些學(xué)生仍然9管的時(shí)間不長。針對這些情況，我一直都很郁悶。考完試，在講試卷的時(shí)候，我關(guān)。試的時(shí)候稍作變通就不會(huì)。2、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)生只有掌握了一定的學(xué)習(xí)和做題方法才能在學(xué)習(xí)和考試中靈活變。比如說，做選擇題可以通過排除法、代入法等等來完成；做閱讀而久之，學(xué)生的習(xí)慣就會(huì)形成，成績應(yīng)該也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。是因?yàn)樵谀芰Ψ矫孢€是有些欠缺。我知道能力的提升不是一天兩天的事，因此，我將從以下方面努力提高自身能力。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，提高學(xué)業(yè)修養(yǎng)。專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的各不但是語言教師，更是文學(xué)教師，這樣他才能具有熟練駕馭語言的能力。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，提高自身理論修養(yǎng)。學(xué)法的書刊，了解一些教學(xué)教改的動(dòng)向，不斷實(shí)踐教學(xué)理論，才能不斷創(chuàng)新，不思路，充分利用前人的經(jīng)驗(yàn)，在前人己有的基礎(chǔ)上爭取有所發(fā)現(xiàn)同，有所創(chuàng)新。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高理解和運(yùn)用教材的能力。英語課程標(biāo)準(zhǔn)是編好教材的依據(jù)，教材是體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的具體表現(xiàn)形10式。只有認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，才能夠較全面地“吃透”教材，把握教材，把握其分解難點(diǎn)，目標(biāo)準(zhǔn)確，任務(wù)清楚，才能寓教于樂，深入淺出，減輕負(fù)擔(dān)，激發(fā)興趣，良性循環(huán)，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛力。4、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。以獲得最直接的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸收其較好的教學(xué)方法。同時(shí)，在英語教學(xué)中，利用卡片，多媒體，替代繁瑣的中文解說，能使課堂氣氛活躍，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。5、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，不擺老師架子，提高教育教學(xué)效果。教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)地解決學(xué)生生活與學(xué)習(xí)中的困難，讓學(xué)生接受你、親近你，進(jìn)而接受你的英語課。當(dāng)然是為了用，學(xué)了不用等于沒學(xué)，時(shí)間長了就會(huì)遺忘。所以，我們應(yīng)采用多種形式，多開展課外活動(dòng)和其它形式，以吸引學(xué)生持久的興趣，促使他們活學(xué)活用。以上是我對兩個(gè)多月的教學(xué)及期中考試后的反思和改進(jìn)措施，懇請各位領(lǐng)所進(jìn)步。期中考試后的家長會(huì)各位家長大家好！我是高一7作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。一、班級基本情況：1、首先我對我們這個(gè)班級做個(gè)簡單介紹，我們學(xué)校走讀部高一年級有三個(gè)116班為理科班，本班共有學(xué)生321418人。一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律就二、期中考試分析1、分析孩子成績的優(yōu)勢課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨對考試成績，班級采取哪些措施，讓孩子們力爭下次有較大進(jìn)步三、家校配合1，不拋棄不放棄，如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、不健康的影視和書刊、足球賽等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識學(xué)習(xí)對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異；相反，家長整天說，哎呀！我太忙，也沒時(shí)間管他，或說管不了他，就讓他自覺吧，除極個(gè)別處理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都很差。2、嚴(yán)格管理時(shí)間。有這幾方面需家長注意：（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同不要外出。（2）早晨到校時(shí)間：7:40到教室，按時(shí)起床，不遲到（既是時(shí)間觀念又是好習(xí)（3）雙休日也要按時(shí)作息，每天學(xué)習(xí)平均6小時(shí)以上（對一周所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，3、家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗(yàn)收學(xué)習(xí)質(zhì)量（1）督促孩子學(xué)習(xí)的最好辦法是檢查孩子。包括語文的字詞、默寫課文，考文言常識或找有答案的題練一練；學(xué)英語聽寫單詞、短語非常重要，雙休日家長檢查聽寫同學(xué)的單詞和短語。有的家長說：哎呀！孩子上了高中，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手、輔導(dǎo)不了，實(shí)際這是種推卸責(zé)任的說法。也有的家長說，小學(xué)都管累了，該省點(diǎn)心了，這種想法是初中撲得更（2）與老師聯(lián)系經(jīng)常化。老師們都很希望家長關(guān)心孩子，都希望家長們幫著老師一起抓，當(dāng)老師們聽到12家長問孩子的也應(yīng)常與家長保持聯(lián)系。4，上網(wǎng)時(shí)間要限制。原則上周一到周五是不允許孩子上網(wǎng)玩游戲的，個(gè)別情況（查個(gè)資料什么的）可以上一會(huì)兒，但是要在家長的監(jiān)督之下進(jìn)行，雙休兩天玩電腦的時(shí)間累計(jì)不超過3預(yù)。5，手機(jī)不能帶著進(jìn)學(xué)校。原則上孩子是不允許帶手機(jī)的，個(gè)別情況必須是家長跟班主任說明，經(jīng)過班主任的批準(zhǔn)以后，方能讓孩子帶著手機(jī)。不經(jīng)班主,最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié)。孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。避免孩子缺課、逃課，甚至是輟學(xué)情況發(fā)生。期中考試后的感想期中考試后的感想期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要用正確的態(tài)度對待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華與智慧。但是，我們也要正確面對考試成績，”不以物喜，不以己悲”，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺。每次的考試都會(huì)13力，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。要