關(guān)于愛護公物演講稿3篇

Word-5-關(guān)于愛護公物演講稿3篇演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細情境、詳細場合來確定，要求情感真實，敬重觀眾。在日常生活和工作中，在許多狀況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是收集的關(guān)于愛惜公物演講稿3篇(愛惜公物主題演講稿)，以供參考。

關(guān)于愛惜公物演講稿1

大家好!

學(xué)校的財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的一部分，對我們來說，愛惜學(xué)校公物，就是愛惜我們大家的財產(chǎn)。由于這些公共物品的仆人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會公民。我們要把愛惜公物落實在平常的學(xué)習(xí)和活動中。

俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！痹S多小事看似如此簡潔，但又有誰可以堅持做到呢?一件小事長時間堅持做起來，就不再是小事了。例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就順手把它關(guān)緊;離開教室，宿舍時要留意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉;不要在課桌、墻壁上隨便刻畫;課堂上疼惜各種器材;愛惜花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木;愛惜環(huán)境，順手撿起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生;愛惜學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學(xué)區(qū)打球、留下任何印記;愛惜體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的同學(xué)，我們必需要思索一下，我們有沒有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關(guān)懷和珍惜呢?不要由于它們是公共物品而不善待它們，我們應(yīng)當(dāng)把它們當(dāng)作是自己的財物，好好的愛惜——請問，你會隨便地去破壞自己的財物嗎?

公物為大家，人人愛惜它。愛惜公物是我們每個同學(xué)、社會公民應(yīng)當(dāng)具備的基本美德，是一個人完善心靈的寫照。愛惜公物更能體現(xiàn)出一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族、國家的責(zé)任感和素養(yǎng)，反映一個國家的精神風(fēng)貌!我們要像愛惜自己的珍寶一樣地去愛惜、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛惜公物，從我做起，讓校內(nèi)在我們的呵護下變得更美妙吧!

感謝大家!

關(guān)于愛惜公物演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我演講的題目是《愛惜公物，人人有責(zé)》。

同學(xué)們，伴隨著每天早晨冉冉升起的朝陽，我們高興奮興地來到學(xué)校，看著高大的教學(xué)樓，綠色的操場，還有那漂亮的校內(nèi)一角，看到這一切，我們的心情是何等的舒服!學(xué)校為了給我們營造一個美麗的校內(nèi)環(huán)境，花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既美麗又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛惜，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違反同學(xué)守則的行犯難道不應(yīng)當(dāng)受到大家的指責(zé)和唾棄嗎?

在上周升旗儀式上，官校長就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝巯W(xué)校的公物，愛護校內(nèi)環(huán)境，經(jīng)過一周的觀看后，發(fā)覺仍有不文明的行為。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻;凳子更加嚴峻，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿;有些同學(xué)進出教室時，不是用手推門，而是用腳踢門。我們的操場是越來越漂亮，可是有些人不去愛惜，學(xué)校種的花草樹木是為了美化校內(nèi)，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么緣由，仍亂摘花朵，踩踏草坪。剛刷白的教室墻壁上，才沖洗過的廁所墻壁上，又留下了一個個可恥的腳印。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要以損壞校產(chǎn)為恥，以喜愛校內(nèi)為榮。愛惜公物，從我做起，挪動桌椅，當(dāng)心翼翼;愛惜公物，小事做起，讓墻壁潔凈，讓窗戶光明;愛惜公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。

同學(xué)們，請愛惜校內(nèi)吧，我們從小就要養(yǎng)成愛惜公物的好習(xí)慣，不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材，花草樹木，不在課桌椅、黑板、墻壁上亂涂亂畫，讓我們行動起來，爭做一個愛惜公物的好同學(xué)吧。

盼望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛惜公物的文明新風(fēng)在校內(nèi)蔚然成風(fēng)!感謝大家!

關(guān)于愛惜公物演講稿3

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日我演講的題目是《愛惜公物，你我的責(zé)任》。

“愛惜公物，愛護環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做究竟為了什么呢?人們確定會說：“那還不簡潔，為了讓人人都愛惜公物，別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學(xué)們有沒有留意到校內(nèi)里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全;垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢;操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;干凈的校內(nèi)里常常會看到順手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們漂亮的校內(nèi)是多么的不協(xié)調(diào)。

古語云：人無德不立，國無德不興。愛惜公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美妙心靈的寫照;愛惜公物能展現(xiàn)一個學(xué)校的人文面貌，顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素養(yǎng)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你莫非不覺得它們的痛苦如同刻在你自己臉上的刀痕一樣難過嗎?

愛惜公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就肯定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的愛護者而不是破壞者。

在此，向大家發(fā)出如下倡議：

愛惜公物從我做起，挪動桌椅當(dāng)心翼翼;開門開窗輕手輕腳;愛惜公物從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關(guān)面目全非;愛惜公物從身邊做起，順手關(guān)燈節(jié)省每一