個人外出交流學(xué)習(xí)心得5篇模板

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學(xué)習(xí)作為一種獲取學(xué)識交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁怀扇鄙俚囊豁椫匾獌?nèi)容，尤其是在二十一世紀(jì)這個學(xué)識經(jīng)濟時代，自主學(xué)習(xí)已是人們不斷得志自身需要、充實原有學(xué)識布局，獲取有價值的信息，并取得告成的法寶。以下是我整理的個人外出交流學(xué)習(xí)心得，夢想可以供給給大家舉行參考和借鑒。

個人外出交流學(xué)習(xí)心得范文一

本學(xué)年在鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)交流學(xué)習(xí)一年，進一步熟悉到教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的創(chuàng)辦與進展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一榮譽的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師務(wù)必專心對待并要用實踐作出回復(fù)的問題。

我認(rèn)為，好教師首先務(wù)必有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分熟悉教師工作的意義，從而深深地喜歡教導(dǎo)事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭強烈的時代。國與國的競爭主要表達為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教導(dǎo)，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地熟悉這一點，才能激發(fā)對教師工作的喜歡，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教導(dǎo)中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹母爬üぷ髟谟凇皞鞯?、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授學(xué)識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐才能，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的學(xué)識視野，豐富學(xué)生的學(xué)識儲蓄，并在此根基上，培養(yǎng)學(xué)生運用學(xué)識解決實際問題的才能。與此同時，教師要有崇高的夢想，完善的道德情操，堅強的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生舉行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面進展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

其次，務(wù)必喜歡自己的教導(dǎo)對象——學(xué)生。教師理應(yīng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，理由在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與進展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去察覺他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去探索他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用鼓舞機制，加以充分的斷定和鼓舞，恢復(fù)感到和暖，鞏固自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與進展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第三，一個好教師還務(wù)必特別重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不成為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都務(wù)必專心、穩(wěn)重、模范、得體，切不成馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生舉行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的名貴閱歷，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過這次教師交流，我受益良多;教師交流活動對于一個學(xué)校是特別重要的組成片面，只有好的教導(dǎo)環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。

個人外出交流學(xué)習(xí)心得范文二

幾十年來，我從未采納過美術(shù)教導(dǎo)，也沒有從事過美術(shù)課的教學(xué)。在我的印象中，美術(shù)課就是帶著學(xué)生玩玩，套著模子畫畫，什么美術(shù)學(xué)識技能、理論，我是一竅不通，也就是一個典型的門外漢。7月17日，一個偶然的機遇讓我有幸加入了今年全縣中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)，凝聽了五位英山知名教師的美術(shù)課。雖然只有短短的十天學(xué)習(xí)時間，但我感受頗深，啟發(fā)很大。

幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我親眼目睹，親身體驗到了美術(shù)課這門學(xué)科的無限魅力，也讓我熟悉了幾位英山縣，在美術(shù)方面很有造詣的老師，會意了他們在美術(shù)教學(xué)時的風(fēng)采。

58歲的曾榮譽老師德高望重，桃李滿天下，是英山藝術(shù)界的“大師”級教師。靠著他對美術(shù)事業(yè)的摯愛和不懈追求，取得了卓越的成就，他幾十年如一日，不斷探索，無論是書法繪畫，還是理論，他都有自己獨到的一面。曾老師教學(xué)閱歷豐富，見解精辟。學(xué)習(xí)過程中，我們見證了曾老師寫字作畫時的那份超脫，那份“藝術(shù)大師”的風(fēng)采，讓人“望洋興嘆”。更加是曾老師的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，曾老師年紀(jì)，課最多，可他每次上課總是比我們先到，放學(xué)時走在我們后面，沒他的課他也要到教室里看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上課打定充分，不管課上還是課后，總是有問必答，對待學(xué)員細(xì)心細(xì)膩，平易近人，從不擺什么架子，講課時語言通俗易懂，幽默詼諧。往往讓我們忘了下課，舍不得回家。曾老師不但教給我們專業(yè)學(xué)識技能，還以一位年長者的生活閱歷指導(dǎo)我們：作為一名老師理應(yīng)全面。曾老師的一句話讓我尤為深刻，他說，做人要學(xué)會吃虧。多樸實的話語，多崇高的人格!回想自己，年紀(jì)不大，可在教室工作中懶散，不求上進，怕苦怕累，我真是羞愧難當(dāng)，可親或敬的曾老師，您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標(biāo)燈!

年輕有為的鄭再坤、舒斌老師也是英山藝術(shù)教學(xué)工作中的精英。雖然他們工作很忙，可上課時從不馬虎，課前用心備課，制作的課件琳瑯滿目，美觀，讓我們在開眼界，深受啟發(fā)。教學(xué)時那份專業(yè)，那份專心，讓我們理解了輝煌勞績背后的那份執(zhí)著，那份付出，那份對事業(yè)的愛……

藝術(shù)教壇的后起之秀石嬋、張秋兩位年輕老師，別看她們年紀(jì)小，教學(xué)時的那份干練，穩(wěn)重，一絲不茍令人敬仰，也讓人看到了英山教導(dǎo)事業(yè)更璀璨的明天。

我對美術(shù)就是一張白紙，學(xué)員們的根基也是參差不齊，但老師們對我們不嫌不棄，根據(jù)各人的特點舉行教學(xué)，盡量得志我們的需求，幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對我們每個學(xué)員來說是一種提高，更是一種藝術(shù)的享受。老師們在上課時表示了他們扎實的根本功，深厚的藝術(shù)底蘊、豐富的教學(xué)閱歷、高度的責(zé)任心、猛烈的敬業(yè)精神、生動的教學(xué)方法，先進的教學(xué)手段，累累的教學(xué)成果……令人回味無窮，讓我們嘆服，原來美術(shù)是如此精彩!

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我體會到了領(lǐng)導(dǎo)對教師培訓(xùn)的重視、對老師的關(guān)切。在學(xué)習(xí)的十天里，彭主任和施老師全程陪伴，而且每日比我們早到學(xué)校，輔助上課教師，忙前忙后，為我們創(chuàng)造了一個舒適安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境。開班典禮讓我深切地受到了教導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)對老師的夢想，對教導(dǎo)寄予的夢想，也讓我感受到肩上的擔(dān)子更重了……

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將借這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東風(fēng)，不斷提高完善自己，為英山的教導(dǎo)事業(yè)付出自己的一份氣力。

個人外出交流學(xué)習(xí)心得范文三

剛到環(huán)峰小學(xué)小的日子里首先我的體會就是我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切及老師間的互助與合作，使我感到了家庭的和暖，這個大家庭給我們創(chuàng)造了和諧、融洽的工作空氣，使我們能夠安心工作，免去了后顧之憂。

在交流的日子里，我始終牢記使命，努力創(chuàng)造條件，架設(shè)教導(dǎo)交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，不僅建立起了深厚的情誼，更做到了相互取長補短，共同進展。把學(xué)到教導(dǎo)閱歷帶到我們的小學(xué)，促進教導(dǎo)的友好交流。

接下來的日子中，我深深地感覺到環(huán)峰小學(xué)老師猛烈的責(zé)任感，就算是下課也都有老師在教室看著孩子和孩子閑聊，他們給我的感覺就像上課是老師下課是摯友，使我感受頗深。這也是我要學(xué)習(xí)的地方。我深深熟悉到：愛是教師最美觀的語言。要當(dāng)一名好教師，就務(wù)必愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。到環(huán)峰小學(xué)以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，確定要堅持下來，盡自己的努力做好工作。我嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安置，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名交流老師，學(xué)習(xí)環(huán)峰小學(xué)的教學(xué)閱歷。

我與環(huán)峰小學(xué)教師一起探討新課程理念、教導(dǎo)教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的情誼，收獲了名貴的教導(dǎo)教學(xué)閱歷和人生的道理，更為環(huán)峰小學(xué)教師身上的實干精神而深深感動。

此外，雖然自己是一名交流教師，我從來都沒有把自己當(dāng)作是一個“流水的兵”，而是以對教導(dǎo)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的仆人翁精神，主動參與學(xué)校的各項管理工作。深入查看和斟酌學(xué)校管理中的告成閱歷及存在的缺乏，如學(xué)生課堂常規(guī)和學(xué)生作業(yè)的書寫，積極與同事之間交流在管理中告成的閱歷與好的做法，與此同時，在主動參與學(xué)校管理的過程中，也使我拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了才能。

對于我們學(xué)校我相信我們交流教師將是一縷新穎的空氣，于自身而言，交流的體驗也賜予我們一段嶄新而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆貴重的精神資產(chǎn)將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。

個人外出交流學(xué)習(xí)心得范文四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下加入了校際交流活動，這次參觀考察的學(xué)校是三穗縣雪洞小學(xué)，這次交流活動我感覺有不少的收獲，下面我把所看到的和想到的寫下來一起與大家共享一下。

記得那天我們2點鐘從我們學(xué)校啟程坐上了開往三穗縣雪洞小學(xué)的專車，由于雪洞那里沒有住宿的地方，所以我們只能到三穗縣城住了一個晚上，很欣喜雪洞的老師也來到三穗接待我們。其次天去得對比早，半個小時就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是雪洞小學(xué)的校園太美了，一進大門，就看到學(xué)校簡介、老師和學(xué)生比賽的獲獎“證書”、學(xué)生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排繁茂的楠木樹。從球場往里走，就來到教學(xué)樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對稱的花臺，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個座談會，老師們相互熟悉一下。接下來，我們參觀他們的學(xué)生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等，據(jù)查看學(xué)生的寢室布置得很藝術(shù)，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊!很寬大，那兒有飯桌，有消毒柜、有學(xué)生號數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教導(dǎo)學(xué)生珍愛糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學(xué)樓走道兩旁都貼上老師或?qū)W生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學(xué)習(xí)、想畫畫、想進步。這些首先給我們留下了較深的印象。

到上其次節(jié)課時，按照學(xué)校的安置，公開課分語文和數(shù)學(xué)兩組同時舉行，我們首先根據(jù)自己的處境選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師上的一節(jié)一年級語文課，這節(jié)語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學(xué)過程中察覺學(xué)生和教師合作較好，積極專心聽講，根本沒有亂說話現(xiàn)象，學(xué)生的整個聽課狀態(tài)很好，回復(fù)問題也很積極，教師的語言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。但老師的教學(xué)目標(biāo)高了一些，整個教學(xué)環(huán)節(jié)過渡也不是很自然，在課堂上學(xué)生回復(fù)對了，老師也沒有實時激勵，也就缺乏活躍的空氣。

其次節(jié)課后接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動——太極拳，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時學(xué)生自覺排著隊伍，整齊的隊伍進入操場。開頭打太極拳了，我們從教學(xué)樓看上去分外整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學(xué)生們個個做的很專心，當(dāng)我看到這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學(xué)生在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。

第三節(jié)課，我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級語文課，課題是“將相和”，上課開頭，老師以講故事的形式導(dǎo)入，故事很精彩，分外吸引學(xué)生，這節(jié)課上得很告成，整個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標(biāo)”，課堂上思路明顯，老師起主導(dǎo)作用，學(xué)生起主體作用，課堂紀(jì)律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝結(jié)力。

到了下午，我們就針對上午幾節(jié)課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請三穗縣教研室來的專家評時，分別評了周章杰和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理領(lǐng)會，完備地點出他們的缺乏和告成的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的籃球情誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。

以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過，回來后我專心舉行了總結(jié)和反思，同時也察覺了自己和本校的缺乏。建議自己和我校從以下幾點進一步加強：

1、根據(jù)自己和本校實際，進一步修改完善各項籌劃，根據(jù)自己的實際舉行創(chuàng)造性的開展各項工作，加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教導(dǎo)，想法建起多媒體教室。

2、建議學(xué)校進一步加強教科研工作，在方法上多賦予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式舉行教研切實提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。

3、建議學(xué)校對陽光體育活動和課外活動多強調(diào)以引起全體師生的進一步重視，采取相應(yīng)鼓舞措施加強引導(dǎo)與落實，做到分工明確有專人負(fù)責(zé)，不等不靠。

以上純屬個人不成熟的想法，不對之處敬請各級領(lǐng)導(dǎo)和老師賦予批評指正!讓我們攜手更加努力，共同期望我們的學(xué)校管理和素質(zhì)教導(dǎo)教學(xué)再次實現(xiàn)新的突破!

個人外出交流學(xué)習(xí)心得范文五

上周二至周四，本人很榮幸加入了我校組織的處中山市一中交流學(xué)習(xí)活動。作為班主任，此次去學(xué)習(xí)的目的是學(xué)習(xí)中山市一中班級的常規(guī)管理工作。這次學(xué)習(xí)雖然時間較短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。更加是與個別有豐富班級管理工作的班主任交流之后，感想很深，受益非淺。下面，結(jié)合本次學(xué)習(xí)處境，本人簡樸談?wù)剬Π嗉壒芾砉ぷ鞯囊恍w會：

第一、提高自身素質(zhì)，做合格班主任

班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時

期的班主任應(yīng)對教導(dǎo)對象實施影響的同時，不斷地完善自己。務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)識，在實踐中總結(jié)閱歷，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作那么，在學(xué)生中樹立一個實實在在的模范。

其次、作為班主任理應(yīng)言傳身教，喜歡這個家。現(xiàn)在對教師個人素養(yǎng)要求越來越高，而一個班主任的一言一行，人格人品對學(xué)生更是有著深遠的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又繁雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就理應(yīng)做好典范。班級事務(wù)，自己能做的，努力動手去做。切忌亂批評亂指責(zé)，全日指手畫腳。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學(xué)生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。

第三、作為班主任應(yīng)放下師道的尊嚴(yán)，走