幼兒園五一節(jié)活動(dòng)方案（3篇）

幼兒園五一節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思?想：教育幼兒從?小熱愛勞動(dòng)，從自?己做起，從小事做?起，在自己的事情?自己做的同時(shí)能為?他人、為集體服務(wù)?，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任?感和社會(huì)適應(yīng)能力?。讓孩子們?cè)凇皠?動(dòng)真快樂”主題中?親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)?的快樂、勞動(dòng)的光?榮”，從而萌發(fā)熱?愛勞動(dòng)者、珍惜勞?動(dòng)成果的情感。?二、具體安排：?___時(shí)間：__?_年___月__?_日~___日?2.地點(diǎn)：本園、?各班3.參加對(duì)?象：全體教師和幼?兒4.活動(dòng)負(fù)責(zé)?人：各年級(jí)組長、?各班班主任教師?5.活動(dòng)內(nèi)容：各?班結(jié)合“五一”勞?動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)?一步挖掘潛在教育?資源，開展“勞動(dòng)?真快樂”的主題活?動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)?行假期安全教育，?提高安全意識(shí)和自?我保護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)?家長協(xié)助進(jìn)行安全?教育。小班活動(dòng)?：幫爸爸媽媽做一?件事情，如：收拾?玩具物品，拿拖鞋?，倒垃圾等。中?班活動(dòng)：為班級(jí)做?一件事情，如：整?理圖書玩具，抹桌?椅，澆花等。大?班活動(dòng)：為幼兒園?做一件事情，如：?幼兒園公共場所撿?垃圾，擦洗墻壁瓷?磚、樓梯扶手、門?、窗臺(tái)等(安全的?場所)。三、注?意事項(xiàng)：1.各?班活動(dòng)要進(jìn)行備課?并在周計(jì)劃中予以?具體安排落實(shí)。?2.小班可結(jié)合“?幫爸爸媽媽做一件?事情”組織一節(jié)專?門的談話活動(dòng)。?3.大班年級(jí)組長?做好各班活動(dòng)內(nèi)容?、場地的協(xié)調(diào)。?4.活動(dòng)期間組織?有序，注意幼兒的?安全。幼兒園五一節(jié)活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)背?景：在我們?nèi)粘?社會(huì)中，有著許許?多多的節(jié)日。而在?這些重要的節(jié)日、?紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏?著寶貴的不可估量?的教育資源，不同?__質(zhì)的節(jié)日能促?進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會(huì)?__發(fā)展。教師?完全可以利用節(jié)日?主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒?養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)?親近、合作的態(tài)度?，學(xué)習(xí)初步的人際?交往技能，認(rèn)識(shí)、?體驗(yàn)并理解基本的?社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)?習(xí)自律和尊重他，?了解自己的親人以?及與自己生活有關(guān)?的各行各業(yè)人們的?勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞?動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞?動(dòng)成果的尊重。?各行各業(yè)對(duì)幼兒來?說既熟悉又陌生，?他們?cè)谟螒蛑?，?與同伴交流中常會(huì)?涉及到有關(guān)家里_?__的職業(yè)，自己?長大后想做怎樣的?工作等話題，表現(xiàn)?出對(duì)身邊各行各業(yè)?的好奇和關(guān)注。?但由于他們的經(jīng)驗(yàn)?有限，還不能真正?了解___工作的?辛苦及各行各業(yè)工?作與人們生活之間?的關(guān)系，因此經(jīng)常?會(huì)出現(xiàn)一些認(rèn)識(shí)上?的錯(cuò)位，結(jié)合五一?國際勞動(dòng)節(jié)，我們?策劃了“各行各業(yè)?”的活動(dòng)方案，讓?幼兒親身“感受”?、“體驗(yàn)”并體會(huì)?(表現(xiàn))勞動(dòng)者工?作的艱辛，從而萌?發(fā)熱愛勞動(dòng)，珍惜?勞動(dòng)成果的情感。?二、活動(dòng)內(nèi)容：?1、通過參觀、?調(diào)查、談話、繪畫?、歌唱、家長助教?、采訪等形式讓孩?子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的?人，了解不同職業(yè)?的差異，培養(yǎng)孩子?觀察分析的能力;?同時(shí)在玩游戲的過?程中，體會(huì)社會(huì)生?活中人與人之間存?在的密切關(guān)系。?在我們的角色游戲?中，孩子們盡情地?扮演和表現(xiàn)心目中?不同職業(yè)的角色。?2、讓幼兒了解?勞動(dòng)者為社會(huì)作出?的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝?的話、做力所能及?的事情、送感謝卡?片、寄感謝的信、?表演手語“感恩的?心”等方式尊重并?感謝各行各業(yè)工作?的人。鼓勵(lì)孩子?們?cè)诩依镒隽λ?及的事情，培養(yǎng)幼?兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。?幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)?教案3、各班可邀?請(qǐng)一位不同職業(yè)的?家長與幼兒共同度?過節(jié)日，讓幼兒體?驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。?三、各年齡段：?小班：“各行各業(yè)?愛勞動(dòng)”工人叔?叔揮舞著手中的工?具，在車裝上緊張?熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)?民伯伯手持鋤頭，?在田間仔細(xì)的勞動(dòng)?著;警察叔叔不怕?太陽曬，在馬路中?間認(rèn)真的勞動(dòng)著，?還有很多很多各行?各業(yè)愛勞動(dòng)的勞動(dòng)?者都在自己的崗位?上認(rèn)真的勞動(dòng)著，?讓我們?yōu)樗麄冃燎?的勞動(dòng)說聲：“你?們辛苦了!”主?題目標(biāo)：1、知?道是國際勞動(dòng)節(jié)，?是所有勞動(dòng)人民的?節(jié)日。2、了解?各行各業(yè)人們的勞?動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是?件辛苦又快樂的事?。3、激發(fā)幼兒?愛勞動(dòng)的愿望。?具體活動(dòng)：1、?認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(?談話活動(dòng))2、勞?動(dòng)最光榮(語言活?動(dòng))3、鮮花送給?您(美術(shù)活動(dòng))4?、快樂的勞動(dòng)節(jié)(?綜合活動(dòng))5、尋?找身邊最可愛的人?(特色活動(dòng))中班?：“做光榮的勞動(dòng)?者”主題目標(biāo)：?1、關(guān)心周圍人?們的活動(dòng)，了解常?見社會(huì)成員的工作?及與我們的關(guān)系，?并尊重他們的勞動(dòng)?。2、體驗(yàn)社會(huì)?成員之間的互相關(guān)?心和友好交往，愿?意向他們學(xué)習(xí)。?具體活動(dòng)：1、?建筑工人(談話活?動(dòng))2、送貨員(?數(shù)學(xué)活動(dòng))3、學(xué)?做解放軍(音樂活?動(dòng))4、參觀消防?隊(duì)(參觀活動(dòng))5?、尋找身邊最可愛?的人大班：“尋找?身邊最可愛的人”?主題目標(biāo)：1?、采訪身邊以及周?圍的人的工作，激?發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群?的工作認(rèn)識(shí)。2?、培養(yǎng)幼兒基本的?生活自理能力，樹?立良好的勞動(dòng)意識(shí)?。3、探索嘗試?周圍___力所能?及的勞動(dòng)方式，體?驗(yàn)的勞動(dòng)帶來的快?樂。具體活動(dòng)：?1、快樂的小幫?手(談話活動(dòng))2?、勞動(dòng)的計(jì)劃書(?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))3?、五一家庭勞動(dòng)日?(綜合活動(dòng))4、?歌曲《勞動(dòng)最光榮?》(音樂活動(dòng))5?、慰問身邊的勞動(dòng)?者(參觀活動(dòng))6?、尋找身邊最可愛?的人四、區(qū)域游戲?：1、數(shù)學(xué)區(qū)：?小小理貨員目標(biāo)：?根據(jù)自己的認(rèn)知需?要選擇不同難度的?按要求擺放。材?料：不同難度的貨?架底板。指導(dǎo)要?點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板?，并根據(jù)要求擺放?不同價(jià)錢的物品。?2、科學(xué)區(qū)：小?小水管工目標(biāo)：和?同伴一起合作接通?水管。材料：不?同長度的pvc管?若干，三通、彎頭?等若干。指導(dǎo)要?點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)?水管長度，彎曲方?向，提醒幼兒接水?時(shí)不要漏水。3?、語言區(qū)：他們的?工作目標(biāo)：和老師?、和同伴、自己閱?讀有關(guān)“各行各業(yè)?的人們”圖書，并?能與同伴交流。?材料：自制“各行?各業(yè)的人們”圖書?若干。指導(dǎo)要點(diǎn)?：引導(dǎo)幼兒選擇“?各行各業(yè)的人們”?圖書閱讀，并及時(shí)?提出的問題進(jìn)行回?答。4、手工區(qū)?：服裝加工廠目標(biāo)?：和同伴一起利用?各種材料制作服裝?。材料：各類美?工工具、紙張、廢?舊材料、衣服式樣?底板等。指導(dǎo)要?點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)?自己的喜好制作服?裝并選擇合適的材?料進(jìn)行裝飾。5?、建筑區(qū)：小小建?筑師目標(biāo)：能和同?伴一起搭建高樓，?并用輔助物進(jìn)行裝?飾。材料：大型?積木，“樹”“紅?綠燈”“塑料板”?等。指導(dǎo)要點(diǎn)：?指導(dǎo)幼兒利用各種?搭建技能建高樓，?創(chuàng)造__的使用輔?助物豐富場景6、?娛樂健身區(qū)：我運(yùn)?動(dòng)我快樂目標(biāo)：?幼兒根據(jù)自己的興?趣購買不同的運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目卡進(jìn)行游戲材?料：釣魚、飛盤?、布網(wǎng)接球、保齡?球指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)?幼兒有序地開展運(yùn)?動(dòng)，注意調(diào)節(jié)活動(dòng)?量。7、羊羊面?條店：目標(biāo)：根?據(jù)顧客的需要搭配?不同口味的面條，?服務(wù)熱情周到。?材料：各類自制的?面條、菜品、一次?__的碗、盤子、?紙杯等。指導(dǎo)要?點(diǎn)：幼兒根據(jù)顧客?的需求向顧客推薦?特色面條，態(tài)度親?切，服務(wù)周到。?8、魔發(fā)屋：目?標(biāo)：熟練的使用理?發(fā)用具熱情地為顧?客服務(wù)。材料：?各類理發(fā)用具，假?發(fā)套，自制熱水器?等。指導(dǎo)要點(diǎn)：?幼兒熟練使用各類?理發(fā)用具，學(xué)編三?股辮子。9、點(diǎn)?點(diǎn)手機(jī)賣場：目?標(biāo)：熱情地向顧客?介紹各類手機(jī)的功?能，并能制作特色?手機(jī)。材料：模?型手機(jī)、自制手機(jī)?、雙面膠、剪刀、?彩紙等。10、?討論：假如沒有各?行各業(yè)人士的工作?，我們會(huì)怎樣??環(huán)境創(chuàng)設(shè)“我長大?干什么”專欄，展?示幼兒的繪畫及自?編兒歌。五、家?園互動(dòng)：1、學(xué)?習(xí)運(yùn)用采訪、交流?等方法，了解父母?及周圍人們的工作?。2、能清楚、?連貫地表達(dá)自己對(duì)?___勞動(dòng)的感知?，認(rèn)真傾聽別人的?發(fā)言，并樂于補(bǔ)充?。3、理解各行?各業(yè)勞動(dòng)對(duì)人們生?活的意義，學(xué)習(xí)他?們認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)?責(zé)的工作態(tài)度。?4、感受勞動(dòng)音樂?的有力，用歌曲及?打擊樂等形式表現(xiàn)?音樂的力度變化。?三方互動(dòng)：家?長：1、帶孩子?到自己的工作場所?看父母的工作，感?受家長對(duì)工作的認(rèn)?真態(tài)度，激發(fā)幼兒?對(duì)勞動(dòng)者的熱愛感?情。2、與孩子?共同收集相關(guān)圖片?。幼兒：在參觀?、交流中表達(dá)自己?的想法，初步樹立?自己的理想，學(xué)習(xí)?自我服務(wù)及為集體?服務(wù)，做力所能及?的事情。教師：?與幼兒共同收集各?行各業(yè)人們勞動(dòng)的?圖片，共同設(shè)計(jì)并?制作物品，布置圖?片、作品展覽。幼兒園五一節(jié)活動(dòng)方案（三）一?、活動(dòng)目的：知道?___月___日?是國際勞動(dòng)節(jié)。?2.知道身邊的人?都是勞動(dòng)者，他們?用勞動(dòng)為大家服務(wù)?，有尊敬和熱愛他?們情感。3.在?活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意?識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能?，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。?二、活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.結(jié)合活動(dòng)談?話：讓幼兒懂得勞?動(dòng)的辛苦，尊重他?人的勞動(dòng)。2.?讀報(bào)和收集關(guān)注社?會(huì)新聞，關(guān)心身邊?的事。3.大班?幼兒積極參與制作?宣傳小旗。4.?創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和?幼兒共同收集材料?，布置成人勞動(dòng)成?果展覽會(huì)(可用實(shí)?物也可用圖片)，?預(yù)備一些成人勞動(dòng)?的照片和圖片。?5.預(yù)備一些小水?桶、抹布、小刷子?等工具，供幼兒勞?動(dòng)之用。6.選?擇人物(如商店售?貨員，汽車司機(jī)，?廚房廚師，馬路上?的警察)，帶領(lǐng)幼?兒觀察成人勞動(dòng)。?小班活動(dòng)：《環(huán)保?小衛(wèi)士》1.通?過晨間談話、集體?活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“?我會(huì)自己洗手”、?“我會(huì)自己脫衣服?”、“我會(huì)自己吃?飯”等系列活動(dòng)，?讓幼兒在日常的勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自?理能力，逐步培養(yǎng)?他們的勞動(dòng)意識(shí)。?2.通過我是環(huán)?保小衛(wèi)士的主題活?動(dòng)，為我們周圍的?環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活?動(dòng)。中班活動(dòng)：?《自己的事情自己?做》1.通過《?自己的事情自己做?》主題開展“我會(huì)?自己疊被子”、“?我會(huì)自己穿衣服”?、“我會(huì)自己疊衣?服”、“我能自己?擦椅子”、“我會(huì)?掃地”等活動(dòng)，以?促進(jìn)幼兒的自理能?力，以及熱愛勞動(dòng)?的快樂;2.通?過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)?后，進(jìn)行年級(jí)組的?自理能力競賽活動(dòng)?，具體項(xiàng)目就是班?級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各?項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被?子”、“穿衣服”?、“疊衣服”、?“擦椅子”、“?掃地”。大班?活動(dòng)：《我是勞動(dòng)?小