2023年幼兒園教師師德師風工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?幼兒園教師?師德師風工?作總結(jié)1?、按照教育?處開展師德?師風教育活?動的要求，?根據(jù)我園教?師隊伍的思?想素質(zhì)、職?業(yè)道德水平?、業(yè)務(wù)能力?等實際，制?定了師德師?風教育活動?實施方案，?并按方案逐?條逐項落實?，開展學習?動員會，_?__學習《?教師法》、?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?以及學習鄒?有云、黃靜?華等模范教?師先進事跡?，集中學習?活動___?次，通過學?習，教師們?在思想上對?這次開展師?德師風教育?學習活動有?了更深刻的?認識。2?、師德師風?教育活動深?入人心，教?師們在學習?活動中深有?體會，要做?一名合格教?師，必須具?有高尚的情?操，才能以?德治教、以?德育人。有?豐富的業(yè)務(wù)?知識、過硬?的教學本領(lǐng)?，才能教好?書，育好人?。大家紛紛?撰寫了學習?體會、自我?剖析材料共?___篇，?在園內(nèi)開展?的___次?學習體會交?流活動中，?大家互相交?流了學習體?會，達到了?一起學__?_同提高的?效果。3?、積極開展?崗位練兵，?通過開展教?師公開課、?手工比賽、?教研教改研?討學習活動?等，給教師?們提供了學?習觀摩的機?會，使教師?們的業(yè)務(wù)技?能在不同程?度上得到很?好的鍛煉和?提高。這學?期，___?教師參加教?育處舉辦的?技能月優(yōu)質(zhì)?課比賽獲二?等獎，教師?撰寫的論文?獲教育處政?研論文三等?獎。4、?針對省教廳?___的幼?教專家在對?我園進行定?級評估檢查?中指出的教?育教學觀念?陳舊的問題?，我園__?_了教師到?___幼兒?園參觀學習?，學習先進?園的教改經(jīng)?驗，了解當?前幼教改革?的趨向，面?對新課改的?要求，目睹?了___幼?兒園教育理?念的更新，?教研取得的?成果，教師?們思想上得?到很大的啟?發(fā)。5、?在這次師德?師風教育活?動中，全體?黨員起到了?模范作用，?帶頭認真學?___章黨?法，虛心學?習勞動模范?先進事跡，?時刻保持_?_員先進性?，特別是在?賑災(zāi)捐款捐?物活動中帶?頭行動，全?園共捐款_?__元，捐?物___件?，為四中伍?校長捐款_?__元，充?分體現(xiàn)了一?人有難，八?方支援的崇?高精神。?6、建立了?良好的園風?園貌，心往?一處想，勁?往一處使，?愛園如家的?思想已慰然?成風。為幼?兒園的工作?，大家樂于?奉獻，不計?報酬，這學?期大家利用?休息日為幼?兒園修理課?桌椅、用油?漆涂刷戶外?活動器械，?外墻漆裝飾?墻畫等，節(jié)?約了費用_?__元，幼?兒園面貌一?新，幼兒在?舒適的環(huán)境?里成長，家?長對我們的?工作給予高?度的贊揚。?二、基本?成效1、?教師思想素?質(zhì)明顯提高?，通過師德?師風學習活?動，大家從?根源上找出?自已的不足?，端正了學?習態(tài)度，自?覺加強理論?學習，努力?提高自身素?質(zhì)。聽大家?談?wù)劯髯缘?學習體會，?看到她們在?崗位上的工?作成績，更?看到了她們?思想上進步?和業(yè)務(wù)上的?提高。2?、教師事業(yè)?心、工作責?任心得到進?一步加強，?遵章守紀，?愛園如家已?形成良好風?氣，大家克?服了人手少?，工作量大?的困難，愛?崗敬業(yè)，關(guān)?心愛護幼兒?，創(chuàng)新性地?開展教育教?學活動，取?得較好的成?績，受到家?長的好評。?3、師德?師風教育活?動推動了校?園精神文明?建設(shè)，形成?了領(lǐng)導關(guān)心?群眾，同事?間和睦相處?，班級之間?互相學習，?互相幫助，?共同進步的?良好風氣。?三、存在?的問題1?、教師隊伍?年齡偏大，?班級人員配?置不夠，教?學觀念陳舊?。2、個?別教師思想?認識不深，?工作上缺乏?進取精神。?四、今后?努力的方向?1、招聘?年輕幼師生?，引進新的?教學力量。?2、繼續(xù)?加強理論學?習，堅持有?效在開展師?德師風教育?活動。幼?兒園教師師?德師風工作?總結(jié)范文二?我們幼兒?教師肩負著?二十一世紀?人才的奠基?任務(wù)，每一?位幼兒教師?對幼兒一生?的發(fā)展都起?著深遠的影?響。一、?___兒，?先熱愛教育?事業(yè)選擇?了教育事業(yè)?，就要對自?己的選擇無?怨無悔，不?計名利，積?極進取，努?力創(chuàng)新。在?教育教學過?程中，不斷?豐富自身學?識，努力提?高自身能力?、業(yè)務(wù)水平?，嚴格執(zhí)行?師德師規(guī)，?有高度的事?業(yè)心、責任?心、愛崗敬?業(yè)。堅持“?一切為了孩?子，”。?二、___?兒，要尊重?和呵護他們?每一位幼?兒都渴望得?到老師的尊?重和愛護。?我們不能直?接體罰幼兒?或變相體罰?幼兒。重視?對每個孩子?的全面素質(zhì)?和良好習慣?的培養(yǎng)，與?每一個幼兒?建立平等、?和諧、融洽?、相互尊重?的關(guān)系，關(guān)?心、呵護、?尊重每一個?幼兒。三?、___兒?，努力做幼?兒的支持者?、合作者、?引導者以?關(guān)懷、接納?、尊重的態(tài)?度與幼兒交?往。要善于?發(fā)現(xiàn)幼兒感?興趣的事物?、游戲。把?握時機做幼?兒的引導者?。___幼?兒在游戲活?動中的表現(xiàn)?和反應(yīng)。作?為只有不斷?的更新自己?的知識，不?斷提高自身?素質(zhì)，不斷?的完善自己?，才能帶好?幼兒。要提?高我們的自?身素質(zhì)，這?要求我們年?輕教師多聽?取老教師的?各種意見。?并且自身不?斷的學習，?積極學習，?不斷開辟新?教法。四?、___兒?，以身作則?影響幼兒?教師的言行?對幼兒的思?想、行為和?品質(zhì)具有潛?移默化的影?響，教師的?一言一行，?幼兒喜歡模?仿，這將給?幼兒成長帶?來一生的影?響。因此，?教師一定要?時時刻刻做?出好的榜樣?，凡要求幼?兒做到的，?自己首先做?到。堅持嚴?于律己。同?時，正確處?理自己與家?長的關(guān)系，?在家園欄上?相互探究幼?兒發(fā)展的方?法、措施。?這是我學?習了師德師?風的一些總?結(jié)，我自己?要從以上各?方面努力，?堅持不斷的?學習，使自?己能在不斷?更新的知識?中汲取營養(yǎng)?。幼兒園?教師師德師?風工作總結(jié)?范文三古?語有云:“?師者，所以?傳道授業(yè)解?惑者也?！?轉(zhuǎn)眼間，走?進幼兒園工?作快一年了?，一路走來?，有淚水，?也有歡笑;?有迷茫，也?有收獲。剛?剛回到離開?多年的幼兒?園之時，戰(zhàn)?戰(zhàn)兢兢，教?書育人，馬?虎不得更何?況是這些懵?懂的小孩子?了。“他山?之石可以攻?玉”，于是?虛心向有經(jīng)?驗的老師請?教學習，學?習他們教書?之法，秉承?他們的育人?之德。一路?走來，長進?不少，成熟?不少。我不?敢說十分熱?愛這份工作?，我更不敢?說為之付出?了多少，但?正是在這平?凡和樸實中?，我用教師?的職業(yè)道德?詮釋著一個?普通幼兒教?師存在的價?值!今年?，我校開展?了師德師風?學習教育活?動。通過學?習，進一步?明確了開展?師德師風教?育活動的重?要性。（范?本）作為一?名幼兒教師?，要忠誠黨?的教育事業(yè)?，要有廣博?的知識、更?要有高尚師?德、優(yōu)良的?師風。陶行?知先生說過?:“學高為?師，德高為?范?！闭f的?都是為師者?不僅要有廣?博的知識，?更要有高尚?的師德。優(yōu)?良的師德、?高尚的師風?是搞好教育?的靈魂。教?師是幼兒的?一面鏡子，?言談舉止，?為人處世，?衣著穿戴…?…都是幼兒?私下議論的?話題。為人?師表不能說?一套做一套?，應(yīng)嚴以律?己，言行一?致，表里如?一，成為幼?兒的表率。?我面對的是?一群五六歲?的小孩子，?我就是他們?的榜樣?？?子說得好:?“其身正，?不令而行，?其身不正，?雖令不從。?”一切師?德要求都是?基于教師人?格，因為師?德的___?力主要從人?格特征中表?現(xiàn)出來。我?樂觀向上，?每天都帶著?一份好心情?投入到工作?中，帶著微?笑迎接孩子??？吹郊议L?放心的把孩?子交給我，?孩子在我的?帶領(lǐng)下玩的?很開心，我?覺的這就是?我工作的價?值和意義。?可以說每天?我都是以平?和的心態(tài)、?飽滿的情緒?，真誠的對?待每一位孩?子。排除追?逐名利拈輕?怕重心理，?用平平常常?的心態(tài)、高?高興興的心?情來干實實?在在的事情?。有一種?愛，叫無私?，有一種愛?，叫關(guān)懷，?有一種愛，?刻畫著偉大?的靈魂，有?一種愛，歌?詠著崇高的?品質(zhì)。那就?是教師對學?生的愛，簡?稱為師愛，?是師德的核?心。幼兒園?的孩子像剛?出土的嫩苗?，需要“園?丁”的呵護?和培養(yǎng)。我?有一個__?_歲的__?_，作為母?親，我傾注?了全部的愛?心，關(guān)懷著?她的成長，?這種情懷是?無私的、投?入的。每當?___在生?活中、學習?上取得了一?些進步，我?都會非常高?興，這種喜?悅之情溢于?言表，可以?消除一天的?勞累。每個?孩子都是母?親的寶貝，?工作中我也?如同對自己?的___那?樣對班里所?有的孩子。?這使我深深?體會到，情?系幼兒，像?母親一般熱?忱地愛每個?孩子，這就?是你工作的?意義。幼兒?身體健康、?快樂、學習?進步，你就?會喜悅，就?能感覺到工?作的快樂。?良好的師?德師風的形?成，除了在?制度約束的?基礎(chǔ)上，還?需要我提高?自律意識，?自覺改正自?己生活、工?作中的不好?習慣，在幼?兒心中建立?起良好的師?德師風形象?。我認為?要提高自身?的師德師風?要從以下幾?個方面下手?，努力提高?自身的綜合?素質(zhì)。1?、愛崗敬業(yè)?。首先，要?熱___兒?教育事業(yè)，?要對幼兒教?育事業(yè)盡心?盡力。選擇?了幼兒教育?事業(yè)，我對?自己的選擇?無怨無悔，?不計名利，?積極進取，?努力創(chuàng)新。?認真設(shè)計每?一節(jié)課，甚?至一個小小?的動作。不?求最好，但?求更好。只?有這樣幼兒?才能接受老?師的教育而?愿意學習，?不斷進取。?2、尊重?每一個幼兒?。每一幼兒?都渴望得到?老師的愛和?尊重。要與?幼兒平等相?待，不能把?幼兒當下級?隨便呵斥。?只有把愛傳?遞給幼兒把?幼兒看重，?幼兒得到老?師的尊重，?他們才會尊?重老師喜歡?老師，愿意?學習這個老?師所傳授的?各種知識。?3、努力?進取。作為?傳道授業(yè)的?老師，只有?不斷的更新?自己的知識?，不斷提高?自身素質(zhì)，?不斷的完善?自己，才能?教好幼兒。?如果自身散?漫，怎能要?求幼兒認真?。要提高自?身的素質(zhì)，?這要求自己?不斷的學習?，積極探索?，不斷開辟?新的教法。?3、以身?作則。教師?的言行對幼?兒的思想、?行為和品質(zhì)?具有潛移默?化的影響，?教師的一言?一行，幼兒?均喜歡模仿?，這將給幼?兒成長帶來?一生的影響?。因此，教?師一定要時?時刻刻為幼?兒做出好的?榜樣，凡要?求幼兒要做?到的，自己?首先做到。?堅持嚴于律?己。因此?，師德——?不是簡單的?說教，而是?一種精神體?現(xiàn)，一種深?厚的知識內(nèi)?涵和文化品?位的體現(xiàn)!?師德需要培?養(yǎng)，需要教?育，更需要?的是——每?位教師的自?我修養(yǎng)!