中班主題教案《神奇的翅膀8篇》

中班主題教案《神奇的翅膀8篇》中班主題教案《奇妙的翅膀》8篇

主題名稱：主題四奇妙的翅膀主題結構：這個主題共計八個活動包含：美麗的孔雀、丑小鴨、大孔雀穿花衣、大蘋果樹請醫(yī)生、、大鴿子、小鳥和牽牛花、小飛機小飛機、如果我晝行。

主題內容：當幼兒看見鳥兒在天空中民主自由飛翔的時候，常常討厭用眼睛抓取著鳥兒飛來飛去的樣子。他們還經常地向家長和老師明確提出這樣的問題：鳥兒為什么可以飄？它們除了什么特定的本領嗎？自己怎樣才能像是鳥兒一樣在天空中飛翔？這些都在迎合著幼兒回去介紹、辨認出其中的秘密。在這一主題中，我們緊緊圍繞著"鳥兒""飛機""飛人"設計了一系列的活動，使家長和幼兒一起收集鳥類和飛行器的資料，使有條件的家長可以拎幼兒參觀飛禽館、飛機場，協(xié)助幼兒贏得直接經驗；幼兒在各種活動和游戲中還可以體會鳥兒給人們生活增添的快感；飛機的奇妙以及給人們的生活提供更多的便利等，他們還將進行想象，想象著自己存有了一雙奇妙的翅膀

美麗的孔雀

活動目標：

1、介紹孔雀的外形特征和生活習性。

2、學唱《金孔雀輕輕沖》。

活動準備工作：

1、折頁《美麗的孔雀》，幼兒用書第2冊第26頁。

2、《金孔雀輕輕沖》歌曲碟片

3、孔雀頭飾

活動建議：

1、出具折頁引入，介紹孔雀的外形特征和習性。

（1）鼓勵幼兒觀測孔雀尾羽翎羽的樣子。

（2）懇請幼兒惡搞孔雀剖析羽毛、飛翔開屏的動作。

2、觀賞歌曲《金孔雀輕輕沖》

鼓勵幼兒體會傣族音樂的柔和迷人，喚起幼兒自學歌曲的性欲。

回答：小朋友你聽到了這首歌存有什么感覺？歌里演唱了什么？

3、學唱歌曲

（1）教師示范點獻唱。

（2）幼兒學唱。

4、編創(chuàng)動作師生一起穿頭飾邊唱歌曲邊搞動作鼓舞幼兒民主自由惡搞孔雀動作教師示范點鼓勵幼兒自學手部動作冠形

丑小鴨

活動目標：

1、能夠有興趣安靜的聆聽童話故事。

2、懂關心，同情別人，能夠用語言表達自己的心愿。

活動準備工作：

1、《丑小鴨》故事折頁

2、丑小鴨頭飾

活動建議：

1、出具丑小鴨頭飾，懇請幼兒觀賞故事出具一只"丑小鴨"懇請幼兒說道說道：它就是誰？可以出現(xiàn)什么樣的故事？

2、明確提出問題穩(wěn)固幼兒對故事的認知。故事里談了什么？

丑小鴨為什么返回媽媽？春天去了，丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己變?yōu)榱耸裁矗?/p>

3、看看折頁分段觀賞故事，進一步介紹故事的主要內容。

4、鼓勵幼兒探討：為什么故事中的小鴨被別人叫做丑小鴨？

已經開始它生活的歡樂嗎？后來它的夢想同時實現(xiàn)了嗎？如果你碰到丑小鴨你可以怎樣搞？

大蘋果樹請醫(yī)生

活動目標：

1、討厭安靜的聆聽故事。

2、介紹啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲尼里幾種鳥的促進作用和特定本領。

3、懂別人遇到困難就是必須想要辦法協(xié)助別人。

活動準備工作：

1、故事折頁幼兒用書第2冊30-33頁

2、啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲圖片活動建議1、觀賞故事折頁，引發(fā)幼兒興趣。

鼓勵幼兒觀測并講出兩棵樹的相同。猜測一下出現(xiàn)了什么事？

誰能夠為老蘋果樹醫(yī)治呢？

2、利用折頁，懇請幼兒安靜的聆聽故事

3、明確提出問題，協(xié)助幼兒回憶起并認知故事內容。

大蘋果樹都懇請誰給樹婆婆就醫(yī)呢？它們能夠給樹婆婆就醫(yī)嗎？

誰可以給樹婆婆就醫(yī)？啄木鳥就是怎么為樹婆婆就醫(yī)的？

懇請幼兒學一學啄木鳥征答的動作。

鼓舞幼兒講出別人遇到困難時必須怎么協(xié)助別人？

4、介紹鳥類特定本領。幼兒觀測圖片，講訴自己曉得的鳥及其本領。

大鴿子

活動目標：

1、自學用四角向中心折的方法繪成小鴿子。

2、討厭折紙活動。

活動準備工作：

1、小白鴿圖片，折紙鴿子范例一個，

2、幼兒先掌控歌曲《小白鴿》

3、幼兒用書第2冊35頁

活動建議：

1、出具圖片引入，引發(fā)幼兒特別注意。

懇請幼兒說一說自己收集至的有關鴿子的資料，掌控有關鴿子的科學知識。

懇請幼兒觀賞鴿子的折頁，并為幼兒講訴鴿子寫信的故事。

鼓勵幼兒探討：鴿子存有哪些本領？

2、出具折紙范例，引發(fā)幼兒興趣。懇請幼兒觀測幼兒用書上的步驟圖

3、教師重點示范點折紙步驟

4、在《小白鴿》的歌曲演奏下，幼兒動手卷曲大鴿子。

5、師生一起邊唱歌邊觀賞作品

小飛機小飛機

活動目標：

1、嘗試用相同大小的紙卷曲飛機，體會折紙的歡樂

2、自學將八折不好的飛機按大小排序。

活動準備工作：

1、鉤爪的成品飛機若干

2、大小相同的長方形紙，每人3-4張

活動建議：

1、懇請幼兒觀賞鉤爪的大小紙飛機，喚起幼兒的折飛機心愿。

2、幼兒展開折紙活動引導八折得慢幼兒協(xié)助同伴3、懇請幼兒嘗試將八折不好的飛機按從小到大的順序展開排序。

小鳥和牽?；?/p>

活動目標：

1、幼兒能夠安靜的看看故事畫面。

2、懂關心協(xié)助別人。

活動準備工作：

1、故事碟片

2、幼兒用書第2冊第38-41頁

活動建議：

1、懇請幼兒安靜地看看幼兒用書，懇請幼兒講訴故事。

2、邊觀賞故事邊廢話

3、明確提出問題：鼓勵幼兒探討如何協(xié)助小鳥？

如果好朋友生病了該怎么做？

大孔雀穿花衣

活動目標：

1、可以用重合的方法粘貼孔雀羽毛。

2、培育幼兒的動手粘貼能力和對美的觀賞。

活動準備工作：

1、各種相同的彩紙，膠水、剪刀。

2、幼兒用書第2冊第27頁。

3、孔雀圖片

活動建議：

1、出具孔雀圖片，引發(fā)幼兒興趣。

懇請幼兒仔細觀察圖片中孔雀的羽毛，說一說羽毛的特點。

2、教師懇請幼兒看看幼兒用書中的孔雀圖片。

探討：如何將孔雀變小可愛？

3、出具相同彩紙懇請幼兒操作方式教師重點傳授按色彩的大小順序重合粘貼。

4、將粘貼不好的孔雀展開環(huán)球小姐活動共同觀賞。

如果我晝行

活動目標：

1、認知詩歌內容，嘗試仿編詩歌。

2、體驗大膽想象"如果我晝行"的快感。

活動準備工作：

1、詩歌折頁

2、幼兒用書第2冊第44-45頁

活動建議：

1、民主自由惡搞飛行器的動作。

懇請幼兒說一說惡搞的就是什么？它為什么能飛行器？如果你存有一雙翅膀也能飛翔，你最想要搞什么？鼓勵幼兒進行多樣的想象。

2、自學朗讀散文詩。

幼兒觀賞折頁，完備觀賞教師朗讀的詩歌《如果我晝行》。鼓勵幼兒互相說一說詩歌中"我"都飛至哪