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文檔簡介
中班數(shù)學(xué)教案《插板活動對稱》中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《插板活動等距》
活動目標(biāo):
1、協(xié)助幼兒介紹等距的概念,鼓勵幼兒利用數(shù)學(xué)插板展開直觀等距的操作方式。
2、提升幼兒的觀測能力和推理小說能力。
3、培育幼兒培養(yǎng)較好的操作方式習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備工作:
數(shù)學(xué)插板幼兒人手一套,PPT,電子白板。
活動過程:
一、利用電子白板協(xié)助幼兒穩(wěn)固重新認(rèn)識行和列。
1、備考行、列于的意思。
"在數(shù)學(xué)插板上橫著放置棋子的叫行,豎著放置棋子的叫列。"
2、老師在數(shù)學(xué)插板上放置行及或列于的棋子,使幼兒說道說道那就是第幾行或第幾列。
二、利用PPT展開自學(xué)等距的教學(xué)活動。
1、觀賞PPT模擬,重新認(rèn)識對稱軸。
"今天老師增添了一條直線,這就是一條很奇妙的直線,我們一起來看看。"
①這就是一個三角形,一條直線把三角形從中間分為兩半,這兩半我們把它對折后辨認(rèn)出大小一樣,全然輕合在一起。
②這就是一只蝴蝶,一條直線把蝴蝶從中間分為兩半,我們把它對折一下,辨認(rèn)出大小一樣,全然輕合在一起。這條直線真難受!
小結(jié):從圖形或圖案中間沿著一條直線對折,變?yōu)閮蓚€大小一樣的圖形或圖案,這條直線叫作對稱軸。
③一個圖形沿著對稱軸對折,對折的兩部分大小一樣,這樣的圖形叫做軸對稱圖形。
④一個圖案沿著對稱軸對折,對折的兩部分大小一樣,這樣的圖案叫做軸對稱圖案。
三、鼓勵幼兒展開操作方式直觀的等距。
"這條對稱軸這么難受,今天使我們在插板也搞一條對稱軸。懇請你在第5列于掛上10課黑色的棋子。"
1、在數(shù)學(xué)插板第五列于掛上10顆黑色的棋子,當(dāng)做對稱軸。
2、老師在對稱軸左邊第4行放置2顆紅色的棋子,幼兒在自己的插板上掛上等距的兩顆棋子。
3、老師在對稱軸左邊第8行放置4顆綠色的棋子,幼兒在自己的插板上掛上等距的4顆棋子。
4、老師在對稱軸左邊用紅色的棋子放置半個三角形,幼兒也在自己的插板上擺同樣的圖形,然后再擺其等距另一半。
5、用同樣的方法,用黃色的棋子展開直觀等距圖形的放置。
6、幼兒民主自由在數(shù)學(xué)插板上放置出來一個直觀的周等距圖形。
"我們利用這條對稱軸可以掛出來各種等距的圖形或圖案,現(xiàn)在懇請小朋友用自己討厭的顏色搞一個等距的圖形或圖案。"
四、游戲穩(wěn)固等距的重新認(rèn)識。
1、幫忙紫色的花掉打聽等距的另一半。(按顏色打聽)
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