大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和步驟

第八講大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和步驟大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和步驟第八講引言

知道事物應(yīng)該是什么，說(shuō)明你是聰明人；知道事物實(shí)際是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變好，說(shuō)明你是有才能的人。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素，遵循特定的準(zhǔn)則，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定培訓(xùn)、發(fā)展計(jì)劃，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。人生之旅只發(fā)單程車(chē)票，如果你閉門(mén)造車(chē)，很可能你的職業(yè)生涯之路會(huì)坎坎坷坷。相反，如果你遵循職業(yè)規(guī)劃的基本原則，運(yùn)籌帷幄，相信從此便會(huì)風(fēng)和日麗、道路坦蕩，你也將由此走向輝煌！本講主要內(nèi)容職業(yè)生涯規(guī)劃的原則職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟12第一節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的主要原則職業(yè)生涯規(guī)劃主要原則規(guī)劃原則制定原則一、職業(yè)生涯規(guī)劃的規(guī)劃原則

(“三定”原則)職業(yè)生涯規(guī)劃首先要“定向”

所謂“定點(diǎn)”就是定職業(yè)發(fā)展的地點(diǎn)或區(qū)域。對(duì)自己水平、能力等進(jìn)行全面分析，做出定位。

目標(biāo)導(dǎo)向原則定點(diǎn)定位定向二、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定原則一致性原則適應(yīng)性原則激勵(lì)性原則可行性原則時(shí)間性原則重在大學(xué)原則清晰性原則挑戰(zhàn)性原則長(zhǎng)期性原則具體性原則第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟清晰個(gè)人生涯愿景制定彌補(bǔ)差距方案實(shí)施、評(píng)估與修訂設(shè)定職業(yè)發(fā)展路線確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)自我評(píng)估環(huán)境評(píng)估第一步清晰個(gè)人生涯愿景

個(gè)人愿景是人們心中所真正追求所愿望的景像,通俗地說(shuō),就是一個(gè)人心靈深處用景像呈現(xiàn)出來(lái)的奮斗目標(biāo),是一生最熱切渴望達(dá)成的事情,它是一個(gè)特定的結(jié)果,一種期望的未來(lái)或意象。(明確職業(yè)發(fā)展方向)第二步自我評(píng)估對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展階段的認(rèn)識(shí)

1對(duì)自己興趣的認(rèn)識(shí)2對(duì)自己價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)3對(duì)自己能力的評(píng)估

4567你對(duì)自己性格的評(píng)估

對(duì)自己教育和培訓(xùn)經(jīng)歷的認(rèn)識(shí)

對(duì)其他因素的認(rèn)識(shí)

自我評(píng)估的方法經(jīng)驗(yàn)法（非正式評(píng)估）經(jīng)驗(yàn)法是指在人際交往中或依據(jù)過(guò)去活動(dòng)成果由他人或本人對(duì)自己進(jìn)行主觀的分析和評(píng)價(jià)。

職業(yè)測(cè)評(píng)法（正式評(píng)估）職業(yè)測(cè)評(píng)是心理測(cè)驗(yàn)在職業(yè)心理測(cè)評(píng)上的具體運(yùn)用。方法三、個(gè)體環(huán)境因素1、家庭背景因素1家庭的環(huán)境氣氛、父母的教育方式、以父母為核心的族群共同體(包括父母的主要社會(huì)關(guān)系)，對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著重要作用。2學(xué)校教育是對(duì)個(gè)體有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的訓(xùn)練，是根據(jù)一定的社會(huì)要求和教育對(duì)象的身心特點(diǎn)，所施加的全面的、系統(tǒng)的影響。2、教育背景因素3個(gè)性影響人的行為，決定人的命運(yùn)，當(dāng)然也影響甚至決定人的職業(yè)行為與命運(yùn)。3、心理類(lèi)型因素第四步確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)的重要性

目標(biāo)的分解在職業(yè)生涯規(guī)劃的初期，我們只有制定了明確的目標(biāo)以后，才能沿著已經(jīng)設(shè)定的目標(biāo)不斷前進(jìn)。盡管設(shè)定了自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，但是，并不是所有的目標(biāo)都能變成現(xiàn)實(shí)，只有SMART（聰明）的目標(biāo)才有可操作性。職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是以自己的最佳本能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)而設(shè)定的。目標(biāo)的SMART原則目標(biāo)的SMART原則S（specific）——具體性M（measurable）——可衡量

A（achievable）——可完成的

R（realistic）——現(xiàn)實(shí)性

具體性是指目標(biāo)必須明確而具體

可衡量是指目標(biāo)必須能量化，可測(cè)定

可完成是指目標(biāo)的合理性、挑戰(zhàn)性

現(xiàn)實(shí)性是指要符合自身?xiàng)l件和環(huán)境的實(shí)際情況T(time-limited)——時(shí)限性

時(shí)限性是指必須規(guī)定起始和完成的時(shí)間

目標(biāo)的分類(lèi)短期目標(biāo)為一至二年，中期目標(biāo)一般為三至五年，長(zhǎng)期目標(biāo)一般分為五至十年。人生目標(biāo)

長(zhǎng)期目標(biāo)中期目標(biāo)短期目標(biāo)第五步設(shè)定職業(yè)發(fā)展路線1234想往哪條路線發(fā)展？適合往哪條路線發(fā)展？可以往哪條路線發(fā)展？哪條路線可以取得發(fā)展？人力資源總監(jiān)人力資源主管人力資源經(jīng)理人力資源專(zhuān)員6年在職讀MBA3~5年人力資源經(jīng)理助理著名公司人力資源部員工在職讀人力資源管理專(zhuān)業(yè)研究生小企業(yè)人力資源一般員工大學(xué)本科學(xué)習(xí)1~2年1~2年1~2年3年2~3年大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展路線第六步制定彌補(bǔ)差距方案

職業(yè)生涯每次質(zhì)的飛躍，都是以學(xué)習(xí)新知識(shí)、獲取新技能為前提的。為了順利達(dá)成目標(biāo),個(gè)人首先需要對(duì)達(dá)成目標(biāo)所要求的條件進(jìn)行分析,然后對(duì)照自己找出差距,并找到彌補(bǔ)差距的具體辦法。第七步實(shí)施、評(píng)估與修訂