“多彩的活動”滿分作文10篇

“多彩的活動”滿分作文10篇在豐富多彩的小學(xué)生活中，精彩的活動總是能讓人熱血澎湃，那么習(xí)作“多彩的活動”的作文如何寫呢?下面是我給大家整理的“多彩的活動”總分值作文(10篇)，歡送大家來閱讀。

“多彩的活動”總分值作文篇1

生活是豐富多彩的，學(xué)校為我們打算了很多有意義的活動，隊列競賽、斗蛋、運(yùn)動會等等，我至今難忘的還是那次去七彩蝶園春游。

早上七點二十，我們整裝待發(fā)，打算就緒，背好書包到操場集合，一切支配好后，我們就啟程了。上車后，不一會兒，就到達(dá)了目的地。

最終來到了夢寐以求的七彩蝶園。我們首先來到了蝶翅畫制作廳，工作人員給我們發(fā)工具。我畫了一只得意的小熊，然后用剪刀修改了幾下翅膀，再把翅膀貼到小熊的各個部位上。OK！一只栩栩如生的小熊呈現(xiàn)在我面前。

走出蝶翅畫制作廳，做過木制的小巧，我望見了蝴蝶一家正在向我招手呢！我們?nèi)チ撕?，蝴蝶谷里蝴蝶特別多。有的在頂棚上靜靜的立著；有的在草叢間飛來飛去；有的在花朵上游戲。

這是，我突然想起電視劇里的含香招引蝴蝶，我突發(fā)奇想，看到了一只美麗的蝴蝶，我把手放在蝴蝶旁邊，想讓蝴蝶落在我的手上，蝴蝶似乎看穿了我的心思，在我頭上飛了幾圈，便不假思索的飛走了。似乎在說：“我才不要落在你的手上呢，我要逍遙自在的飛來飛去?！蓖w走的蝴蝶，我滿心失落。

我們最終去了蝴蝶學(xué)問園，知道了關(guān)于蝴蝶的學(xué)問。如：蝴蝶有多少只眼睛？蝴蝶和貓頭鷹有什么區(qū)分？……很多學(xué)問。

最終我們戀戀不舍得離開了七彩蝶園。

“多彩的活動”總分值作文篇2

課余時間，有各種各樣的活動，比方打籃球、跑步、拔河、打乒乓球多彩的活動令我不再那么枯燥、無味，那被被搖得唱著快樂樂曲的跳繩在我眼前時時呈現(xiàn)。

有一次，學(xué)校要舉辦跳繩競賽，同學(xué)們都踴躍練習(xí)跳繩，爭取得到一個好的成果，為班級爭光。

跳繩競賽那天，一個一個班的同學(xué)，有秩序地來到操場上，打算跳繩競賽。跳繩競賽的規(guī)那么是：在一分鐘之內(nèi)，盡自己可能地跳最多的圈數(shù)，班級平均分最多的勝。

我的心情非常激烈，還帶著一點兒驚慌，看看同學(xué)們，大多是這樣。競賽正式起先，第一列同學(xué)上場。一位同學(xué)站在跳繩的同學(xué)的面前，幫他數(shù)跳的圈數(shù)。跳繩的同學(xué)一個比一個跳得快，一個比一個跳得多，時時常有人停下來，喘了兩口氣后又接著跳起來。繩子轉(zhuǎn)動的速度和數(shù)量使我紛繁蕪雜，但是又不禁感慨場面的壯麗，一分鐘后，跳繩同學(xué)的額頭上帶著一點汗水。

時間仿佛一根離弦的箭，很快就到我競賽了。我站在自己的位置上，打算競賽。只聽見一聲口哨聲，同學(xué)們都跳了起來。繩子帶著風(fēng)，打過地面，發(fā)出“啪啪”的聲音。操場上的聲音又雜又亂，有為自己班級同學(xué)加油的呼喊聲，有繩打過地面的聲音，有同學(xué)的數(shù)數(shù)聲。我認(rèn)為自己不是在跳繩，而是在翱翔，一只小鳥很快飛過重重高大，茁壯的樹，舉得成功，我很享受這種感覺。

一分鐘過得很快，我在自己的不斷努力下，取得了一百零一圈左右的成果，雖然超過我的人有許多，但這成果是我自己獲得來的，我很滿足。

多彩的課余生活活動使我歡樂，使我成長，使我滿意，讓我在那些沒事的時候不再枯燥，不再無味。

“多彩的活動”總分值作文篇3

今日就是運(yùn)動會了，真氣場磅礴呀！各個班級都要參與，也就是級部競賽，全校師生都盼望自己都能得一個好的成果。

“競賽起先”主持人喊道。第一個工程是跑步，首先是我們六年級先比，五個班級五個跑道，五個運(yùn)發(fā)動一齊做好跑步的樣子。主持人大喊一聲起先，六年級的五個運(yùn)發(fā)動像箭從弓上射出去一樣。啦啦隊一齊呼喊道：“加油、加油”那產(chǎn)場面真是氣壯山河。五個運(yùn)發(fā)動都像打了雞血一樣，飛速的跑著。突然，一個運(yùn)發(fā)動摔倒了，但是他有下服輸?shù)木?，咬著牙也堅持著跑起來，堅持到了最終。

下一個工程是跳繩競賽。六年級一半的人都參與。參與跳繩競賽的人各就各位，一個人跳一個人數(shù)，第一次跳的人都拿好跳繩，手都攥的緊緊的，教師一呼，競賽就起先了。同學(xué)們立刻快速的跳起來了，那搖繩的速度特別之快。

最終一工程就是我們期盼以久的撥河競賽了。我們班和一班競賽。用一根麻繩，這根麻繩中間有一根紅繩子。競賽起先了，我們用完力氣把繩子往回拉，對方也全都用完全部的力氣往回拉。啦啦隊們一齊喊著“加油，加油！”誰也不讓誰，雙方一起用完全力的拉，快了、快了，我們成功了！我們成功了！紅繩子過了我們的線。我們一個個滿頭大汗，都漏出了開心的表情。

我喜愛這次的活動，讓我感到很歡樂，我必須會更加把勁的。

“多彩的活動”總分值作文篇4

那天，同學(xué)們揮汗如雨；那天。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心；那天，同學(xué)們使出吃奶地勁；那天，同學(xué)們的嗓子都喊啞了；那天，此起彼伏、響徹云霄；那天，驚心動魄，響徹云霄；那天，我恒久忘不了。

那天，舉辦了一場精彩的拔河競賽。

盼星星，盼月亮，最終競賽了。六4班對六5班。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我的摯友趙思佳驚慌極了，心“撲通通”地跳，我在旁邊似乎看出了我的心思，就對他說：“沒事，別驚慌，放松點……”

“嘟”，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個個漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。可誰知六5班的勁也很大，兩邊這樣一拉，我似乎要飄起來一樣。再向右看看，只見趙思佳把眼瞪得圓圓的，咬著牙，汗從頭發(fā)上“跳”下來。哎喲！麻繩上有一根刺扎在了他的手里，他把手換了一下，右手在前，誰知一換手，同學(xué)們的手就把繩占滿了，他的另一只手不知道放在哪了，我在著急之時連忙給他指了個位置才得以放手，我教師和啦啦隊始終對他們喊“加油，加油！”，最終裁判員“嘟”地一聲，完畢了第一場競賽。1：0，“哈，我們贏了?！?/p>

“其次場競賽起先了，快打算?！苯處熀暗馈！班健鄙谧禹懥?，他們便一齊向后拉。我和一旁的啦啦隊大聲的喊：“六4加—油，六4加油?！贝似鸨朔憦卦葡?。拔河的同學(xué)更加用力了，但對手太厲害了……慢慢地紅布條兒離我們越來越遠(yuǎn)了……

通過拔河競賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因為—團(tuán)結(jié)力氣大，雖然我們沒贏但我們努力了。

“多彩的活動”總分值作文篇5

伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕?？矗R的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍(lán)天，白云的襯托下顯得特別引人注目。

不久，競賽就正式起先了。

盡管競賽工程許多，可就牽動人心的要數(shù)男子800米競賽。我班的小杰同學(xué)也參與了。

只聽“砰——”地一聲，競賽起先，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，好像在等待的超越時機(jī)。明顯早也心中有數(shù)，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運(yùn)發(fā)動雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追逐。已經(jīng)是其次圈了，小杰仍舊精神飽滿，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運(yùn)發(fā)動都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點的接近，啦啦隊的呼喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最終30米了，出人意料的狀況發(fā)生了，只見一班的一位運(yùn)動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)瞬超過了一個，又超過了一個......已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了，只剩下最終十多米的比賽，到底誰勝誰負(fù)？這時，啦啦隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最終，小杰其次個沖出終點。

800米的跑道，800的角逐，800米的比賽，這不僅是力與沒的呈現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽(yù)。

“多彩的活動”總分值作文篇6

今日上課前，我們教室的講桌上放著兩個大水盆，兩個水盆里分別放著一個黃色的乒乓球，像兩個“小黃鴨”似的。我們都不知道教師葫蘆里賣的是啥藥。教師說：“今日我們來玩一個‘水上乒乓球’的嬉戲?！蔽覀兟犃藗€個神采奕奕。

嬉戲起先了。教師問：“誰先來?”我們的__同學(xué)心中有數(shù)，笑瞇瞇地走上臺。她垂著頭，俯下身子，把手放在身后盯著那個球，深深地吸了一口氣，腮幫子鼓鼓的，就像嘴巴里塞了兩個大湯圓。她對著球先輕輕地吹了幾下，把球像小船一樣送到了對岸。然后她用勁地一吹，這個球優(yōu)雅地跳了一下，打了個滾兒又跳入水面，但__同學(xué)沒有泄氣。她漲紅了臉，奮力地吹，感覺連氣都喘不上了。眼看球就要掉出來了，我正想為她歡呼，可是這球又掉回去了，像跟她在玩老鷹捉小雞似的，不愿出來，最終她放棄了。

一輪又一輪的嬉戲過去，最終輪到我了，看他們都沒有勝利，我的心驚慌得似乎有根線吊著似的。我使出了吃奶的力氣，可這球就是不愿出來，它還得意地跳著水上芭蕾。最終一次我用了九牛二虎之力，可這球只優(yōu)雅地跳了一下，根本就不理我。我臉都紅了，可球還是東跳跳西跳跳，別人看著我這幅模樣，嘴巴都要笑開花了!我想：我怎么那么傻呀!連一個小球都吹不出來呢!這也太難吹了吧!我唉聲嘆氣地回到座位上。

教師看我們玩得那么快樂，她也想玩一玩，她先輕輕地吹了幾下，然后教師用力地吹了一下，那個球一下子就跳了出來。我們異口同聲地說：“教師真棒!是怎么做到的?”教師存心賣關(guān)子，說：“我是用水的力氣，然后用力吹，球就出來了?！蔽覀円幌伦用┤D開，都夸教師厲害。

今日的歡樂時間一擠眼就過了，可我還想多玩一會啊!

“多彩的活動”總分值作文篇7

運(yùn)動會立刻就要起先了，運(yùn)發(fā)動們整裝待發(fā)，貼好標(biāo)簽就要上場了。

“各位運(yùn)發(fā)動打算！”體育教師拿著話筒大聲地說?！芭?！”只聽見一聲槍聲，運(yùn)發(fā)動轉(zhuǎn)瞬間就不見了。我們班的一個運(yùn)發(fā)動，跑了一圈就慢了下來，也不知愿的，越來越慢了。大家還有啦啦隊齊聲喊到：“加油！加油！加油！運(yùn)發(fā)動加油！運(yùn)發(fā)動最棒！”他好像是聽到了我們的呼喊聲。重新站起來，咬著牙，飛速地向前進(jìn)。他的劉海都被吹起來了。他超過一個人，二個人，三個人，最終和第一平行了。兩人不分輸贏，離終點的紅繩越來越近了。他好像用完了最終的力氣，越過終點，第一名！太棒了！大家都為他歡呼，他臉上也露出了成功的笑容。

不過，最精彩的，還是每個班的拔河競賽了。

每個班20個人出戰(zhàn)。操場上有一條很長很長的麻繩。中間有個沙坑，麻繩中間也拴著一根紅帶子，紅帶子落在沙坑里。規(guī)那么是哪個班將紅帶子拉過沙坑，哪個班就贏了。兩個班站在規(guī)定位置，競賽起先了。

每個人臉上都寫滿了興奮，都用完吃奶的勁兒往自己隊這邊拉。競賽時間過去一半了，可還是輸贏難分，只聽到啦啦隊在大聲呼喊：“加油！加油！加油！”有一個同學(xué)燃起了斗志，大聲告知大家，他叫賣道：“各位，我們要努力，為了班級的榮譽(yù)！”全部同學(xué)似乎都有精神了！只見大家緊皺眉頭，嘴里喊著口號，力氣越來越大，紅帶子離我們越來越近，最終，我們贏了，大家的歡呼聲，響徹校內(nèi)。

這就證明，假如不嘗試，你又怎么會知道自己可以戰(zhàn)勝別人，你又怎么會知道，自己力氣強(qiáng)大，你又怎么會知道，自己有多棒呢？

“多彩的活動”總分值作文篇8

不久，我們就要畢業(yè)了，小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬消逝，我們?yōu)榇碎_展了一個活動——帳篷節(jié)。

夜幕駕臨，我們坐在操場上，觀看帳篷節(jié)的串燒表演，一個接著一個的精彩表演，令觀眾不停地喝彩，不斷地鼓掌。操場上到處是歡聲笑語——不用說，這個晚上大家都快樂極了。

我們班的節(jié)目是全體大合唱班歌《螢火蟲》，“螢火蟲螢火蟲漸漸飛，夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹……”輕風(fēng)溫順地摩挲著我們的臉頰，我們不由自主地隨著美麗的音樂搖起了身子。下面的觀眾也跟著搖擺起來，還有一些同學(xué)酣酣欲睡。接下來是其他幾個班的串燒表演，有的跳舞，有的唱歌，操場上喧鬧非凡。

接著我們回看了小學(xué)六年來在一起相處的點點滴滴，看著屏幕中的我們。我們的笑臉，我們的容貌，都深刻地留在了我們的腦海中。六年呀，時間是一把無情的雕刻刀，變更了你我。但，我們還是我們，我們堅信青春不老，我們不散！

夜幕駕臨，昏暗的暮靄慢慢低壓下來，天地縫合了。夏天的晚上又溫煦又幽靜。天空又松軟又安靜。夜仿佛無邊的濃墨潑在天際，連星星的微光也看不清，大家圍在操場里，親熱地交談著。

夜深了，這次活動也完畢了。同學(xué)們也接連地回到了風(fēng)雨操場，搭好了帳篷，打算就寢了。

在我回風(fēng)雨操場的途中，我偶然聽到了幾個班同學(xué)的談話：“今日這么重要的一個節(jié)日，為什么沒有半顆星星的影子呀？”“是呀，是呀，有星星的晚上多么浪漫，多么漂亮呀！”

我愣了一下，隨后又微微地笑了。我心想：多么簡潔，因為星星都跑到我們的心里去了呀！

于是，帳篷節(jié)高開心興地走來，又高開心興地離去。

“多彩的活動”總分值作文篇9

戶外活動時，全體同學(xué)繞神居山一圈后，便在山腳下開展一系列表演活動。唱完了歌，跳完了舞，表演完了小品、話劇后。為了調(diào)動氣氛，學(xué)校還開展了“拼字嬉戲”活動。

剛起先，主持人公布這個消息時我也沒多在意，因為我比照賽之類的活動總是感到很驚慌，所以沒有半點想報名的意思，但當(dāng)最終一個節(jié)目表演完，班上兩個同學(xué)拉起我就跑，我很懷疑:“干什么呀，到哪去？”“去競賽啰，我們都幫你報過名了！”一起先我很想推辭，但看到她們倆那么盼望我去，我也不好意思再拒絕。

望見舞臺上放了十一個紅色的便利袋子，里面包著一些紙板，我和班里其他四個人一路小跑，上了舞臺。還沒等指揮人員說“起先”，大家就迫不及待地翻開紅色塑料袋，拿出紙板，起先找尋能夠配對的偏旁部首。當(dāng)一聲“起先”響起時，我手中拿著的兩塊板剛好就是一對，拼成了“我”這個字。后來又找出“鄉(xiāng)”這個字。然后把這兩個拼好的字交給男生，他們來擺放。

這時我們突然聽見主持人的聲音：“哇，11班拼好了，第一個拼好了！”我們起先驚慌起來，加快速度，謹(jǐn)慎擺字，同學(xué)們頭上都是亮閃閃的汗珠。這時舞臺四周也站了許多班上的同學(xué)，他們好像比我們更焦急，一個勁地喊“加油”，還有些幫助找。沒多大一會兒，“愛我家鄉(xiāng)”四個大字便排列在舞臺上，我們傲慢地站起來，主持人望見我們完成了，便說：“其次個完成的是我們10班！”

大家差不多完成后，主持人起先評一、二、三等獎，因為評獎不僅要看有沒有拼完，還要看美觀程度，我們還是有點驚慌，即使已經(jīng)放得