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文檔簡介

5年級家長會班主任發(fā)言稿召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況,以便教師能夠更有針對性的實施教育。下面是我為大家整理的關(guān)于5年級家長會班主任發(fā)言稿,歡送查閱。

5年級家長會班主任發(fā)言稿1

各位家長:

大家下午好!很開心各位家長在百忙之中來開家長會,感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)懷和愛惜,感謝你們對我們班工作的大力支持。

首先,我先自我介紹。我姓杜,是五(2)班的班主任及語文教師。是本地車巷人,是農(nóng)村家庭誕生的孩子,知道上人的辛苦,造就孩子是多么的不簡單?今日耽擱大家的時間,主要是進一步同你們溝通,想實實在在為地方做點事,為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個大學(xué)生。所以,關(guān)懷孩子的成長,關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育,(養(yǎng)成教育很重要,結(jié)合自家孩子的養(yǎng)成教育舉例。)使每個家庭的孩子終生受益,使每位學(xué)生能有扎實的根底。從此時此刻起必需抓起,否那么,壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬,富要讀書?!碧厥馐菍淼纳鐣瑳]有高學(xué)歷想找一份適宜的工作,可能性是不大的。

作為每一位家長對于自己的孩子可以說是:“望子成龍,望女成鳳?!弊鳛榻處熗瑯优瓮坛鰜淼膶W(xué)生有前途,有作為。

學(xué)校的中心工作,老師的根本任務(wù)是教育學(xué)生,把學(xué)生教好。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子,家庭的一切盼望寄予于孩子身上。教好學(xué)生是做老師的榮幸,教不好學(xué)生是做老師的恥辱。

在過去的30年教學(xué)生涯中,教學(xué)成果和各項工作都名列前茅。然而就目前這個班級我?guī)б粋€學(xué)期來講,感覺班級學(xué)生根底不是很好,應(yīng)變實力較差,學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性并不是很高。但是,我有更大的信念帶出更好的成果,前提條件是要得到你們家長的大力支持。我們起點的成果不是很高,尤其,最近我發(fā)覺有局部學(xué)生學(xué)習(xí)看法不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀,一切為了孩子的安康和學(xué)習(xí)。今日約各位家長來,和我們老師一起,召開這次特別的會議,主要目的就是探究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進步,為使每一位同學(xué)都安康、活潑的成長而共同努力。可以說,今日這次家長會意義重大,我盼望大家集思廣益,真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

其次,談這次家長會的主要內(nèi)容:

一、學(xué)習(xí)方面。

1、我先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成果向大家匯報一下。上學(xué)期(我利用中午1:00~1:30加強輔導(dǎo)學(xué)生的寫字,使他們字有了很大的變更,但是劉培超的字略有提高。平常對于作業(yè)的難點我都是加強輔導(dǎo)去完成。在課堂上,更多地關(guān)愛單親家庭的孩子與“留守兒童”,還有就是后進生多去提問他們。在家中有時晚上睡覺還探究后進生。尤其到了這個新環(huán)境的地方,我深感肩上的擔(dān)子更重。我們農(nóng)村的小學(xué)教育與城市小學(xué)教育有著本質(zhì)區(qū)分,城市的小學(xué)教育關(guān)鍵靠家長,其次靠教師,學(xué)生大多數(shù)提前找好的老師補課;而農(nóng)村小學(xué)教育關(guān)鍵靠教師,其次靠家長。)就是這樣勤奮工作語文總評成果才到達74、6,居六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下。各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)五年級平均分咬得很緊,但是我們縮小了分?jǐn)?shù)的差距。全班有3位學(xué)生語文沒有及格。請這3位學(xué)生在這學(xué)期必須要加油!教師堅信你們,你們都是教師的好學(xué)生。

2、學(xué)問學(xué)習(xí)廣泛了,老師在出題方面有更多比擬“活”的題,這就對學(xué)生提出了更高的要求,根底還必需扎扎實實的駕馭、同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,學(xué)習(xí)方面的變更還表此時此刻內(nèi)容增加了,難易加強了,假如根底方面不扎實,解決問題也就困難了,因為解決問題必需要有扎實的理解功底,計算過關(guān)也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長,要輔導(dǎo)孩子進入高年級,順當(dāng)過渡到中學(xué)。一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)根底沒打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開差距,學(xué)習(xí)不主動,為了躲避寫作業(yè)在家長面前說:今日教師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),成果越來越好(像剛剛展出的作業(yè),他們都是優(yōu)等生,他們都是好樣的。如:賀兆婷、唐婷、胡璐璐、楊仟喜、杭靜、張妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、申雅茹、張啟如、王峰、尹飛飛、尹國棟、王先飛、陸添龍、唐新健、賀建行等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件開心的事。特殊是杭明明、王倩雯、楊俊男、杭宇、馬威、周越同學(xué)學(xué)習(xí)進步很大。學(xué)習(xí)有進步了,明顯精神也就好了。而有的孩子學(xué)習(xí)成果越來越差,很明顯心情不好。孩子的成果不能提高,除了孩子的主觀緣由以外,相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成果搞上去。

二、家長的協(xié)作。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要駕馭孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們老師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校承受教育,提高和進步,是我們教師的愿望,也是家長們的愿望,在今后的小學(xué)日子里,我盼望家長摯友們多費點心思,協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作:

1、多給孩子一點信念,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成果有好有壞,孩子由于不愿學(xué)習(xí),導(dǎo)致成果差,我們是該適當(dāng)?shù)闹肛?zé),但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成果卻不怎么志向,我們更應(yīng)當(dāng)給他信念,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感心情,面對成果差的孩子家長不應(yīng)當(dāng)放棄,應(yīng)當(dāng)想方法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。這正如“愛而不溺,言而有度?!?/p>

2、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,常言道,沒有規(guī)則不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成果的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得特別必要,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)則,并且自覺遵守規(guī)則的人,才能夠時刻遵照規(guī)則辦事,才能夠使自己進步,假設(shè)哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅對自己是一種損害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說是一種損害,對于我們班級是一種損害,這是我們不情愿看到的,也是肯定不允許的。針對學(xué)生的狀況,剛好和教師聯(lián)系,剛好溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果,家長摯友們應(yīng)多和教師聯(lián)系,了解孩子的在校狀況,以做到剛好教育,有個別的孩子家長教師兩頭瞞,自己落得消遙自由,結(jié)果可想而知,假設(shè)我們提前做好了這局部學(xué)生的工作,我想至少使他們更進步一些,這就須要我們進一步溝通。請家長留意造就孩子各方面的實力及良好品德,為了使每個孩子都可以成人,都可以成才,使每一個孩子都在班里生動、活潑、安康的開展,我們會盡努力與孩子們建立起民主、同等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,教師帶著孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,讓每個孩子的才智火花在每節(jié)課上閃亮,盼望在座的家長與教師一起來實現(xiàn)這個美妙的志向。盼望家長能做到以下幾點:

①支持課任教師的工作,提出珍貴的看法及建議。

②締造良好的育人環(huán)境,盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,擅長發(fā)覺他們的特長,耐性地引導(dǎo)孩子正確對待自己的缺乏。并協(xié)助他們改正缺點。

③謹(jǐn)慎幫助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè),不要認為“寫”才叫作業(yè),練習(xí)多讀書,大量閱讀課外書也是很好作業(yè)。俗話說:“書讀百遍,其義自現(xiàn)。讀書破萬卷,下筆如有神?!?比方:班級書讀得好的同學(xué)賀兆婷、徐振、唐婷、姜慧等)對于孩子做不好的作業(yè)問你時,協(xié)助孩子去理解,而不是干脆告知答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽,當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù),協(xié)助孩子從小樹立責(zé)隨意識,使孩子的身心安康成長。

④正確對待孩子的分?jǐn)?shù),要擅長追根求源,找出問題本質(zhì),擅長發(fā)覺孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不志向,應(yīng)當(dāng)與教師、孩子一起探究問題的所在)。

總之,教育孩子是一項長期工程,不像農(nóng)夫種地、外出打工較短的時間就能看到成效。只有當(dāng)你的孩子步入社會,走進工作,才能看到教育的勝利點。為了孩子們的安康成長,我們走到一起來了,為了我們的志向,我們必需一起努力,實現(xiàn)這個志向,老師情愿從一點一滴做起。

感謝大家!

5年級家長會班主任發(fā)言稿2

各位家長:

大家好!今日特別感謝你們能抽出珍貴的時間來參與這次家長會,這次家長會由我結(jié)合我們班的實際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh。

今日,我們聚在一起,只有一個目的,那就是為了孩子的安康成長,讓我們的老師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。隨著時間的消逝,我們的孩子們慢慢地長大了,一轉(zhuǎn)瞬,他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,小學(xué)五年級,也是小學(xué)與初中的接軌點,所以我們應(yīng)當(dāng)相識到,五年級應(yīng)當(dāng)是個特別重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:

首先我向大家介紹一下我們班級的根本狀況:

我們班共有學(xué)生54人,其中女生31人,男生23人。從各方面狀況來看,總體是不錯的,班級學(xué)習(xí)氣氛深厚,集體榮譽感強。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)老師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了差不多半年的時間,半年來,每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在半年多的學(xué)習(xí)中取得了很多優(yōu)異的成果。上學(xué)期,由于同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,遵守紀(jì)律,表現(xiàn)突出,我們班被評為八步區(qū)先進班集體。這些成果離不開家長對學(xué)校工作和教師工作的支持,在此,特別感謝各位家長的付出。

當(dāng)然取得了這些的成果,也有存在一些問題,例如:班上到此時此刻還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)看法極不端正,雖然此時此刻班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻特別緊要,抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,也并不是不會做,主要還是思想上偷懶,不想動腦筋。還有局部同學(xué)就是偏科緊要,不能實現(xiàn)全面開展。每次考試這一科考的得好,另外一科就考砸了。還有些同學(xué)根底差、學(xué)習(xí)不投入,在后的一個學(xué)期,須要家長花更多時間監(jiān)管。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很劇烈的進取心,得過且過,成果也就平平了。還有的同學(xué)特殊喜愛上網(wǎng),盼望家長賜予踴躍的協(xié)作做好學(xué)生的思想工作。

孩子們辛苦了五年年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出。我會語文教師接著嚴(yán)格要求學(xué)生,下面我就談?wù)勎覀€人的想法:我的第一想法是:讓孩子不留缺憾。作為教師,我盼望我的學(xué)生,在長大以后,在回憶小學(xué)生活的時候,是歡樂的,是華蜜的,是沒有缺憾的,是沒有慚愧的。也盼望他們每個人出此時此刻別人的回憶里的時候,是個美妙的形象。我盼望我的學(xué)生離開母校的時候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成果?!蔽蚁朐谶@方面,在座的各位家長和我是一樣的。我的其次個想法是:為孩子進入中學(xué)奠定根底。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng),也會受到教師和同學(xué)的歡送。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就歡樂,心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。假如孩子以一個較好的成果走出小學(xué),步入初中,我想他必須會充溢信念,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的看法;有句話說的好:“看法確定一切”。另外也可以給中學(xué)的教師同學(xué)留下一個好的印象。所以,也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的完畢,也是另一個學(xué)習(xí)階段的起先?!昂玫钠鹣仁莿倮囊话搿保?,我盼望孩子們在這僅剩的一年半的時間里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣方面,品德方面等都能突飛猛進,各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的根底。這兩點想法不光須要我們教師的努力,更須要各位家長的協(xié)作。

下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議:

1、多關(guān)懷,少溺愛

我盼望家長們在關(guān)懷他們的生活同時也要多關(guān)懷他們的身心安康,多關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況,比方說,家長可以在家里多和孩子溝通學(xué)校里的一些狀況,以便剛好了解他們的思想,多看看孩子的作業(yè),催促他們把錯誤的題目改正,我堅信只要家長重視了,孩子也就不敢馬虎對待了,還有就是盼望大家不要給太多的零花錢孩子,我在班上總能望見有些同學(xué)一掏就是幾十塊錢,所以我盼望家長們在每個星期給以的零花錢上要加以限制。

2、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來便利,但假如運用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要留意不要讓孩子沉迷于電腦嬉戲之中,學(xué)生在這個年齡段最危急,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成果下降的問題,后果或許會不可思議。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要留意了,孩子不去網(wǎng)吧了,因此作為家長,必需多留心,防患于未然,讓一切擔(dān)心定因素殲滅在萌芽狀態(tài)。

3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成果的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。比方說,每個星期天到校時間太早了。既考慮學(xué)生的人身平安問題又考慮了學(xué)生的安康問題,稍不留意就會出現(xiàn)平安隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和教師的工作多加支持給以我們必須的協(xié)作。

4、剛好消退孩子的急躁心情

這個時間段最簡單出現(xiàn)的一種心情,就是急躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實,做事不謹(jǐn)慎,這些都是我們不想看到的。此時此刻我們的課根本完畢,立刻就進入了全面的復(fù)習(xí)階段,要對以往的學(xué)問進展梳理,查漏補缺。五年所學(xué)的學(xué)問,此時此刻用有限的時間去復(fù)習(xí)穩(wěn)固,但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容,許多學(xué)生出現(xiàn)了厭倦,認為這些內(nèi)容都很熟識,

起先不謹(jǐn)慎起來,表現(xiàn)得都很急躁,那么我們家長針對這種狀況在家也要剛好進展心理疏導(dǎo),跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會有大的收獲,我們必需相識到只有家庭和學(xué)校相互協(xié)作好了,孩子才會有改變,此時此刻我們的作業(yè)量并不大,有一局部家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí),我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

5、要全面而精確地估計自己的孩子,要多給孩子一點信念,做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異,免不了成果有好有壞,孩子由于不愿學(xué)習(xí),導(dǎo)致成果差,我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)闹肛?zé),并催促其剛好完成當(dāng)天教師布置的作業(yè),同時做好功課的復(fù)習(xí)穩(wěn)固工作:假如孩子很盡力了,成果卻不怎么志向,我們更應(yīng)當(dāng)給他信念,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情。我們要正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)當(dāng)知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素養(yǎng)綜合、全面開展,有較強的適應(yīng)實力和創(chuàng)新實力的學(xué)生才能適應(yīng)將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為造就孩子有一個好的性格是特別的重要的。教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱難的工程,須要愛心,須要專心,須要細心,更須要耐性甚至是才智。我盼望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也盼望你們的孩子都能成人,成才。

最終為家長講一下,伙食費還沒有交的家長請到辦公樓二樓辦公室黃海威教師處交伙食費。

再次感謝各位家長的光臨。

5年級家長會班主任發(fā)言稿3

各位家長:

下午好。

首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時間參與這次的家長會。時間過得很快,此時此刻以是五年級,再過幾個月就是六年級了。今日我就借此時機跟家長們溝通一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的問題。

一、班級學(xué)習(xí)狀況

1、這個班我也教了快兩年了,各方面表現(xiàn)都好的學(xué)生不少,報知名字可以一大串,如(局部學(xué)生名單),這些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺用功,成果好;上課謹(jǐn)慎,從不做任何與課無關(guān)的事情,不僅守紀(jì),而且全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,踴躍思索發(fā)言;作業(yè)謹(jǐn)慎按時的完成,字跡端正干凈,正確率高,訂正作業(yè)也剛好。

2、但是也有相當(dāng)多的學(xué)生有問題。

如:自制力差,表現(xiàn)聽課思想不集中,自個兒做小動作而且是悶頭做事很用心,或是在本子上畫畫寫寫與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,教師和學(xué)生說什么他全然不知;

如:學(xué)習(xí)看法不端正,把學(xué)習(xí)當(dāng)做是別人的事情,而不是自己的事情。詳細表此時此刻作業(yè)不按時完成,玩心很重,人家在做作業(yè)他在玩,人家作業(yè)完成以后在玩,他更要玩,訂正作業(yè)磨磨蹭蹭很不情愿,放學(xué)后留他下來,教師稍不留意人就跑了。

二、期中考試與作業(yè)狀況

1、期中考試成果分析。

2、本期作業(yè)設(shè)置及要求。

這學(xué)期數(shù)學(xué)回家作業(yè)的完成狀況也不好,遺忘做作業(yè),遺忘帶回家的現(xiàn)象比擬多,回家的作業(yè)質(zhì)量也不好,許多都沒簽字。

三、建議

教育好學(xué)生是我們教師和家長的共同責(zé)任。我們學(xué)校、教師都會盡力做好自己的每一項工作,教育好每一個孩子。但學(xué)校教育不是萬能的。不要把全部的盼望都寄予在學(xué)校教育上,學(xué)校教育只能起到主導(dǎo)作用,也就是把握學(xué)生開展的大方向,供應(yīng)學(xué)習(xí)學(xué)問的環(huán)境,學(xué)校教育的作用發(fā)揮的如何,其關(guān)鍵還在于家庭教育協(xié)作的怎么樣,協(xié)作的好,作用發(fā)揮的就大,反之亦然。下面談幾點建議

1、對于學(xué)習(xí)自覺謹(jǐn)慎的學(xué)生,可以把更多的時間放在其他方面的開展上,不能一味的加壓,而失去學(xué)習(xí)的信念,可以留更多的時間讓他自由支配,開展特長。

2、對于學(xué)習(xí)不自覺、成果不志向的學(xué)生

首先是熱忱支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比方在家里給孩子締造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。少看電視,盡量限制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上留意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)心。

其次是謹(jǐn)慎催促。由于孩子的自控實力差,父母必要的催促不能忽視。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊看電視、玩時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的留意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

第三是細致檢查。文化水平低的父母雖不必須能看得懂孩子的作業(yè),但也要細致檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)狀況。假如發(fā)覺作業(yè)書寫馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要剛好追問緣由,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步造就孩子謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法和良好的習(xí)慣。

第四是踴躍協(xié)作。有些父母認為孩子送到學(xué)校就由學(xué)校去教好了,這種看法是不對的。正確的看法應(yīng)是主動、經(jīng)常地與教師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,傾聽教師的看法,把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告知教師,并依據(jù)孩子的特點和短處,采納相應(yīng)的措施,協(xié)助孩子學(xué)習(xí)好功課。

總之,千言萬語化成一句話,為了孩子的明天,讓我們共同努力吧!感謝大家!

5年級家長會班主任發(fā)言稿4

敬重的教師、家長和得意的孩子們:

大家下午好!在五年級開學(xué)之際,我有三句話想與大家一起共享:

第一句話:登上金字塔頂端的只有兩種動物,一種是雄鷹,另一種是蝸牛。據(jù)科學(xué)家考證:在金字塔頂端只發(fā)覺有兩種動物的痕跡:雄鷹和蝸牛。雄鷹之所以能夠到達金字塔的頂端是因為它們擁有傲人的翅膀;而弱小、遲鈍、笨拙、背著一個厚重殼的蝸牛能夠爬到金字塔的頂端,是因為它的專注和堅持不懈。所以不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。美國總統(tǒng)奧巴馬在小的時候家里很窮,沒有錢上貴族學(xué)校,奧巴馬的媽媽每天早上四點鐘半準(zhǔn)時把他叫醒,親自教他英語,讓他背單詞、課文、寫作文。世界上最的哈佛大學(xué),凌晨四點鐘,圖書館里是燈火通明的,到處都是徹夜讀書的學(xué)生,并不是哈佛大學(xué)的學(xué)生有多機靈,只是他們比別人更勤奮罷了。我們是否能每天用五分鐘的時間練一頁口算題,這樣一學(xué)期下來,計算的精確率會有所提高;每天聽二非常鐘的英語導(dǎo)讀1010句,一學(xué)期下來,你的聽力、口語實力會有所改善;每天堅持最少半個小時的閱讀,你的寫作、閱讀水平必須會有飛躍式的進步,這就是堅持的力氣。

其次句話是:經(jīng)過四年國學(xué)的洗禮與沉淀,我想孩子們必須能聽懂其次句話。我想把王國維在《人間詞話》里所描述的古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種境界送給大家:“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,望盡天際路?!边@是求學(xué)的第一境界,也就是說:選定自己的奮斗目標(biāo)時必需站得高才能看得遠。其次境界是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”這是說,一個人在為自己的目標(biāo)奮斗的過程中,必需刻苦學(xué)習(xí),即使衣帶寬了,人漸瘦了,也始終不懊悔。第三境界是:“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”這是說,在千百次地尋求學(xué)問過程中,回過頭看時,突然發(fā)覺自己為之奮斗的目標(biāo)就在眼前了,勝利是努力過后水到渠成的事。這三個境界事實上就是:訂立目標(biāo)、為之奮斗、收獲勝利這三個過程。同學(xué)們此時此刻的目標(biāo)主要是學(xué)習(xí),可以給自己訂立一些學(xué)習(xí)上的近期、中期、遠期目標(biāo)。比方近期的小目標(biāo):假設(shè)你上學(xué)期數(shù)學(xué)考了90分,你可以訂一個目標(biāo):這學(xué)期考95分。通過一個學(xué)期的努力,提高5分的可能性應(yīng)當(dāng)有吧!中期目標(biāo)可訂為:將來在小升初的考試中,能考上一個志向的中學(xué)。遠期目標(biāo)可訂為:考上一個志向的大學(xué)。小目標(biāo)要常訂常新,一旦目標(biāo)確定下來,就要為之努力奮斗,只有付出了才可能有收獲,沒有付出必須不會有收獲。演講稿

第三句話是:世界上有許多不行能,但不要在你還未盡全力之前說“不行能”。上學(xué)期接近期末考試的時候,我問我的孩子,你三門功課大約能考多少分?他說:英語必須能考101分,數(shù)學(xué)80%能考101分,語文必須不能考101分。我又問為什么?他說:英語soeasy,數(shù)學(xué)假如心細的話,應(yīng)當(dāng)能考101分,語文有閱讀理解和作文,大約能考90到95分之間。大家知道為什么我的孩子那么確定英語能考101分么?因為從一年級起先,他每天除了寫完學(xué)校的作業(yè),還要背新東方所學(xué)的單詞、短語、課文,從四年級起先,他每天都要閱讀一篇英語短文,并向前滾動復(fù)習(xí)三篇短文的單詞和短語。正是這多年來從不連續(xù)的學(xué)習(xí)和積累,才讓他很確定的說出那個一百零一分。其實學(xué)習(xí)并不難,只要同學(xué)們把握好四個關(guān)鍵環(huán)節(jié):謹(jǐn)慎預(yù)習(xí)、用心聽講、剛好復(fù)習(xí)、彌補短板。謹(jǐn)慎預(yù)習(xí)讓你聽講的時候心中有數(shù)、有的放矢;用心聽講讓你高效學(xué)習(xí)、事半功倍;剛好復(fù)習(xí)讓你溫故知新、加深記憶;補習(xí)短板能讓你沒有偏科、齊頭并進。我堅信每個孩子把握好學(xué)習(xí)的這四個關(guān)鍵環(huán)節(jié),經(jīng)過一學(xué)期堅持不懈的學(xué)習(xí),一切皆有可能。

最終,我想問大家一個問題:學(xué)習(xí)的目的是什么?莫非我們學(xué)習(xí)僅僅是為了考上一個好學(xué)校就萬事大吉了么?肯定不是的!學(xué)習(xí)是我們終身都要樹立的一個理念,上學(xué)只是我們?nèi)松缆飞系囊粋€階段,在畢業(yè)后的日子里,我們?nèi)耘f要堅持讀書,那么,我們?yōu)榱耸裁炊x書呢?有的同學(xué)說:為了找到一個好工作,給父母供應(yīng)一個好的生活條件,這算是一個小目標(biāo),但我們應(yīng)樹立一個更遠大的人生目標(biāo),那就是:為中華的富強而讀書!我們的國家已經(jīng)崛起,但還不夠富強,將來的斗爭是經(jīng)濟的斗爭、科技的斗爭,是人才的斗爭。我們要想立于不敗之地,就得靠你們此時此刻好好學(xué)習(xí),長大后建立我們的國家,看誰還敢來欺壓我們!

加油吧!孩子們!我堅信,你們必將成為教師和父母的傲慢!假如你足夠優(yōu)秀,你必將成為我們國家的傲慢。

5年級家長會班主任發(fā)言稿5

敬重的各位家長、摯友、你們好!

我是五(6)班的班主任。首先,請允許我代表我班的全體任課老師,對你們的到來表示熱情的歡送!今日,你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我校組織的家長會,單從這一點,就可以看出,你們對子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,為什么這么說呢?因為對于學(xué)生來講,只要自己的家長身在其中,來參與會議對他們來講就是傲慢,就是華蜜。他們就會體會到父母對他們的關(guān)懷。并且更加努力的學(xué)習(xí),去實現(xiàn)自己的志向。

召開這次家長會的目的,是為了在老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況,以便教師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我盼望也堅信,我們的家長會必須能夠到達預(yù)期的效果,取得圓滿的勝利!

本班現(xiàn)有學(xué)生50人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,也很聽教師的話但局部學(xué)生的根底不是很志向!語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上,那這方面就要求家長多多管教,讓孩子多看書,豐富自己內(nèi)心世界的書籍,而且還有和孩子多多的溝通,因為說是為了寫而起步,時不常的和孩子拉拉家常,講講學(xué)習(xí)以外的話題,有時候這對孩子也是一種間接的協(xié)助。同時我盼望家長與我一起共同教育學(xué)生,學(xué)會做人,安康成長。堅信大家都知道,孩子是父母的第一任教師。

作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素養(yǎng)啟程,不虛求榮譽,只求學(xué)生自身素養(yǎng)的提高。多方面的熬煉學(xué)生,讓他們在身心上都得提高的,讓學(xué)生養(yǎng)成根本的獨立自理實力。在學(xué)習(xí)方面,我不以成果論英雄,只要孩子一天比一天進步足矣。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有許多家長會認為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由老師去管。這種觀點過于偏了,你想,同樣一個老師在同樣一個班級上課,為什么學(xué)生之間成果相差有的很大呢?我認為這其中關(guān)鍵在于家庭教育。清華大學(xué)一位

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