20xx高一班主任工作計(jì)劃范文

20xx高一班主任工作計(jì)劃范文制作工作打算是特別簡潔的，就像每個人都會打算將來，都有幻想，都會做夢一樣。20xx年已經(jīng)來到，你是不是應(yīng)當(dāng)也寫一份工作打算呢?下面我給大家共享一些20xx高一班主任工作打算，盼望能夠協(xié)助大家，歡送閱讀!

【篇一】20xx高一班主任工作打算

一、班級目標(biāo)口號：

“做的自己”。詳細(xì)闡述為：起始年級以養(yǎng)成教育為根底，造就學(xué)生良好的習(xí)慣，提升學(xué)生文明素養(yǎng);激發(fā)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、愛祖國的熱忱;通過正面評價和各種活動造就學(xué)生的組織協(xié)調(diào)實(shí)力和自信陽光的心態(tài)。

二、班級現(xiàn)狀分析：

學(xué)生總?cè)藬?shù)55人，男生人數(shù)29人，女生人數(shù)26人。從8月份夏令營表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情視察來看，絕大局部同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)看法謹(jǐn)慎，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但因?yàn)閷W(xué)生來自于不同的初中，無論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴(yán)抓，全面跟進(jìn)，協(xié)助其勝利渡過轉(zhuǎn)折期。

三、指導(dǎo)思想：

班集體建立之初，造就全班同學(xué)集體榮譽(yù)感。促使他們踴躍參與社會、學(xué)校公益勞動。開展學(xué)生個人特長，造就一支有較強(qiáng)的活動實(shí)力的班干隊(duì)伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理實(shí)力，在良好的班風(fēng)建立中，形成一種深厚的學(xué)習(xí)氣氛，牢記班訓(xùn)：“看法確定一切”，創(chuàng)立歡樂學(xué)習(xí)班集體，爭取通過努力在各項(xiàng)活動中取得好成果。

四、工作特色規(guī)劃：

1、我的班級我做主

開學(xué)初，結(jié)合新班級的組建，摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式，利用第一次班會課的時機(jī)讓學(xué)生回憶初中班級的優(yōu)點(diǎn)，一方面正好是老師節(jié)感恩初中的教師，另一方面也是對新班級的建議，將班級學(xué)生的建議陳列到位，從而明確高一2班應(yīng)當(dāng)打造成怎樣的班級，這樣到達(dá)了人人參加，人人感悟的目的，讓每個學(xué)生成為班級管理的主子翁。

2、“三個一”工程

針對初中學(xué)的連接問題，高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就尤為重要，為了提高學(xué)生的適應(yīng)實(shí)力，特殊是數(shù)學(xué)上加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，我在班級開展“三個一”工程。即每天問一題，每天謹(jǐn)慎訂正一題，每天駕馭一題。通過這種活動，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱忱，同時在作業(yè)的謹(jǐn)慎程度上下功夫，進(jìn)展優(yōu)秀作業(yè)的展評，提高作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)性。

3、憶經(jīng)典，傳族魂

結(jié)合民族精神月的活動，利用本身我是歷史教師的優(yōu)勢，結(jié)合歷史課中中國一百零一多年的抗?fàn)幨罚寣W(xué)生查閱資料，講解并描述歷的愛國志士的事跡，召開主題班會，選拔優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)展國旗下講話，造就學(xué)生的責(zé)隨意識，相識到“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要性。

4、讀萬卷書，行萬里路

倡議學(xué)生在第一學(xué)期中讀一本好書，寫一篇感想，悟一個道理。結(jié)合學(xué)校書香校內(nèi)報告會，要求學(xué)生讀一本好書，并且能夠從中悟出必須的道理，造就個人的文學(xué)修養(yǎng)。

5、我最給力

結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動，在班上開展“我最給力”選拔賽，給學(xué)生供應(yīng)展示自己的平臺，造就學(xué)生的自信，同時也為驚慌的學(xué)習(xí)起到調(diào)整作用，引薦班級優(yōu)秀選手參與校內(nèi)達(dá)人秀競賽。

6、溝通從心起先

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，剛好、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，剛好了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

【篇二】20xx高一班主任工作打算

一、管理理念：以沂水二中鍥而不舍、搏竟一流的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想，在班級的管理中盡量做以造就學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中，注意造就每個學(xué)生的自我管理實(shí)力，在此過程中造就一些得力的班干部，協(xié)助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我管理，并造就得力的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，同時協(xié)助學(xué)生提高自我管理的實(shí)力;

二、奮斗目標(biāo)：將班集體建立成年級先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號，鼓勵學(xué)生不斷提高自身的素養(yǎng)，以努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅(jiān)、時代的先鋒的班訓(xùn)作為成長的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn);

三、班級根本狀況：本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生人，女生人;正取生人，擇校生人;住宿人;

四、本學(xué)期工作要點(diǎn)

1、確立班級奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝合力。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氣氛的營造，并同時也為班級的班風(fēng)建立打下根底。

2、熟識班級每一位學(xué)生，駕馭具體的第一手材料，為打算供應(yīng)現(xiàn)實(shí)根底。利用各種時機(jī)，從不同的渠道了解每個學(xué)生的狀況，特殊是性格特點(diǎn)和心理安康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

3、抓好紀(jì)律。抓紀(jì)律，必需讓學(xué)生樹立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律，必需要狠抓嚴(yán)抓，堅(jiān)固樹立紀(jì)律促學(xué)習(xí)的觀念。要求學(xué)生獨(dú)立思索，完成作業(yè)，不隨意探討，確保自習(xí)課、晚自修的肯定靜謐。同時造就學(xué)生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時間觀念，強(qiáng)制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。

4、抓學(xué)習(xí)：學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的打算，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成果。我會和任課教師一起注意學(xué)法指導(dǎo)，注意與學(xué)生談心溝通，剛好了解學(xué)生的思想動態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生，鼓舞超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷傳給其他同學(xué)，帶動全班共同進(jìn)步;對于學(xué)困生，與任課教師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，協(xié)助他們樹立自信念;對于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生，協(xié)助他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特殊是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標(biāo)語等)，大力弘揚(yáng)正氣，營造安康向上的班級氣氛，形成良好的班風(fēng)。

5、造就正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力氣，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、鼓勵的作用。因此，班內(nèi)要留意造就正確的集體輿論，擅長引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)展?fàn)幷?、評價，形成好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力氣。

6、盡快造就好班干部，打造一支以身作那么的班委隊(duì)伍，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責(zé)清楚。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。充分調(diào)動班干的踴躍性，建立合理的嘉獎制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)立自主管理班級做好保障。

四、班級建立時間支配

1、九月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)造就班委的工作實(shí)力，完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班委進(jìn)展詳細(xì)分工，責(zé)任落實(shí)到每個班委;同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)打算，營造班級良好學(xué)習(xí)氣氛，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、十一月份：為期中考試做打算，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確相識考試。同時，也起先為運(yùn)動會做發(fā)動打算。

3、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建立，為迎接期末考做打算。

【篇三】20xx高一班主任工作打算

一、思想建立：

1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下歡樂成長。

2、要搞好初中到高一的過度階段，班主任要擅長專心視察，發(fā)覺問題，剛好解決，擅長用一切方法來鼓勵先進(jìn)，帶動后進(jìn)，力爭不讓一個學(xué)生落伍。

3、大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動。開好每周二的主題班會，班干部組織，集體參加，進(jìn)展愛國主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的造就。

二、組織建立：

在班級干部任免中，采納民主集中制，自我引薦，班主任任命的方法，使一局部熱心為大家效勞的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉學(xué)生的自我管理實(shí)力。

三、制度建立：

用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)每一位學(xué)生的行為。

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四、學(xué)習(xí)方法：

踴躍探究素養(yǎng)教育的新途徑，協(xié)作任課教師，開展各課愛好小組，造就深厚愛好，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

【篇四】20xx高一班主任工作打算

一、指導(dǎo)思想：

伴著收獲的喜悅,我又將起先班主任工作,我面對的是一批面容稚嫩的孩子,我清晰地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這終歸是一段新地起先,從學(xué)校,家長,教師或者是社會的任何一個人都盼望他們能安康的成長,正常的開展,不斷的超越自我,到達(dá)他們志向的境界。我們作為他們初入中學(xué)的思想和行為的啟發(fā)和,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難!由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到中學(xué)學(xué)校后會有失落感，班主任教師要在軍訓(xùn)過后支配學(xué)生寫一份自己的中學(xué)生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生閑聊，鼓舞學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)中學(xué)的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進(jìn)步。

二、詳細(xì)措施：

1、剛好了解新生狀況，做實(shí)干型班主任

古人云：知確定彼，百戰(zhàn)不殆。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深化學(xué)生，剛好了解狀況。如何才能剛好了解新生狀況，我以為班主任要有實(shí)干精神，要做到四勤。

(一)勤看：新生還未入學(xué)時，先要謹(jǐn)慎查看學(xué)生的檔案，對學(xué)生的家庭住址、成員，有無特長等根本狀況作一個也許了解。入學(xué)后，還要擅長觀察新生的言行，了解其特性。

(二)勤問：新生入學(xué)后，要更進(jìn)一步深化了解，就須要勤問。問一些家庭和個人生活、學(xué)習(xí)方面的事，如：畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟(jì)收入來源、是否適應(yīng)學(xué)校生活，平常的愛好等等。其次，還可以通過詢問來自同一所初中畢業(yè)學(xué)校的同學(xué)側(cè)面了解其過去。

(三)勤記：作為高一新生班主任要剛好了解每一位學(xué)生工作量很大，同時也簡單遺忘和混淆，因此班主任要把看到的、問到的新生狀況剛好整理，記錄在案，在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫評語鑒定打下堅(jiān)實(shí)根底。此外，學(xué)生狀況記在心中，做到心中有數(shù)。特殊是新生入學(xué)時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名，并要對上號。這樣學(xué)生會認(rèn)為你很重視他，從而為班級工作開展帶來了便利。

(四)勤督查：由于學(xué)生絕大局部是獨(dú)生子女，平常在家都是衣來伸手，飯來張口，生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差、生活自理實(shí)力差。因此，入學(xué)的第一個月就是重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣的造就。剛好發(fā)覺問題，指出問題，嚴(yán)格要求，落實(shí)到位，絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣，以后班級管理中就輕松多了。

2、關(guān)愛學(xué)生，做平民型班主任

常言道：親其師，信其道。平易近人，對學(xué)生隨和可親，充溢愛心的班主任，總是深受學(xué)生的歡送，也最簡單走近學(xué)生的心靈。作為高一新生，來自不同的學(xué)校，彼此互不熟識，加上環(huán)境生疏，很簡單產(chǎn)生孤獨(dú)感、不適應(yīng)感。這時，班主任噓寒問暖的關(guān)愛，或是協(xié)助解決生活中的一些問題，會讓學(xué)生很受感動。再說新同學(xué)來到一個生疏的學(xué)校，特殊盼望能得到班主任教師的厚愛，我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理，剛好主動地找學(xué)生溝通。溝通的形式，可多種多樣，可通過心里溝通本的形式，，班主任可在溝通本上多給他們寫確定、鼓舞性的話語。也可通過談心的方式。借此時機(jī)了解一下學(xué)生進(jìn)校后對學(xué)校和教師的要求，生活上有什么問題須要解決，賜予學(xué)生程度的協(xié)助。談話時，必須要留意語氣要溫柔，隨意些，不要過于肅穆，場合可在辦公室，教室或操場，總之，不要讓學(xué)生有拘束感，驚慌感。由于我很留意這些，以至于，許多學(xué)生覺得和我談心是一種奇妙的享受。遇到不開心的事，會主動和我溝通。可見，只要建立了良好的師生關(guān)系，主動親近學(xué)生，取得了學(xué)生的信任，就能剛好化解學(xué)生的心結(jié)，做學(xué)生思想工作也會事半功倍。

3、發(fā)揮班干部核心作用，做管理型班主任

一個優(yōu)秀的班集體，不僅有一個優(yōu)秀的班主任，還會有一個強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。作為中學(xué)生，有必須的組織和自我管理實(shí)力，如何充分地挖掘和造就學(xué)生的潛能，既是建立一個班級的須要，也是造就學(xué)生素養(yǎng)教育的一個方面。記得馬卡連柯曾經(jīng)說過：教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體之后，集體自身就能成為一種很大的教育力氣。在這個集體之中，班干部起著核心作用。剛剛開學(xué)，教師對學(xué)生的狀況了解不多，這就要求我們特殊是班主任要學(xué)會視察，擅長發(fā)覺人才。學(xué)期初可以試行班干部流淌制，讓多數(shù)同學(xué)都試一試，通過師生的共同考察過近一個月的相互接觸和了解，大家彼此之間不再生疏，我們采納競選的方法，把那些工作實(shí)力強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，情愿為大家效勞的同學(xué)推上干部的位置。這樣做的好處有三：(一)幸免了僅通過民主投票產(chǎn)生班干部，把那些人緣關(guān)系好但不情愿為大家效勞的人推上了干部的位子，導(dǎo)致班級建立受到影響。(二)這些干部都是同學(xué)們自己一再比擬、權(quán)衡后推舉出來的，因此干部同學(xué)工作過程中遇到的阻力較少。(三)通過競選，可以激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心，可以讓競選失敗的同學(xué)經(jīng)受挫折，讓他們發(fā)覺缺乏，完善自我。此外，選定好班干部后，不能馬上放手，還必需加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作，如何樹立班干部的威信等。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、探究，做開拓型班主任

記得有人說過，一流的班主任是用思想去引領(lǐng)學(xué)生;二流的班主任是靠制度去管理學(xué)生。這話是有必須道理的。平常，我們經(jīng)常發(fā)覺局部學(xué)生對教師的教育不買帳，有反感甚至是對立的心情，從本質(zhì)上講，大多數(shù)是由于我們教育方式、方法不當(dāng)或思想觀念的沖突。因此我們多花時間來探究學(xué)生是很有必要的，可這些方法、新的觀念從何而來呢?我以為(一)我們平常要擅長總結(jié)，擅長思索，找出其中的真正緣由。再針對他們所處的年齡階段和心理特點(diǎn)，多思索，多想些方法，找到適合他們的教育方法。(二)我們的班主任之間要加強(qiáng)彼此溝通和合作，相互取長補(bǔ)短。(三)此外，我們自身要加強(qiáng)教育理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從中獲得新的觀念，新的啟迪。如何采納措施加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神，提高班級的凝合力和向心力呢?我以為除了充分利用一些德育素材，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神教育。另一個有效的方法就是開展豐富多彩的班級活動。班主任可以指導(dǎo)班干部開展諸如主題班會、班級籃球賽校運(yùn)動會及各項(xiàng)文藝活動。通過這些活動，既可以促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友情，形成了一種團(tuán)結(jié)向上，踴躍進(jìn)取的氣氛，把人心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。一旦有了這種精神，班級就有了前進(jìn)的盼望和動力，就會永往直前，戰(zhàn)無不勝。

三、根本任務(wù)：

1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、播送操、自習(xí)紀(jì)律、作業(yè)、考勤)。

2.營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3.開好主題班會。

4.協(xié)調(diào)各科任教師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5.剛好和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。

6.了解學(xué)生思想動態(tài)，能剛好地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的懷疑，保證他們心理安康。

四、學(xué)期打算：

開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，相識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步相識中學(xué)的教學(xué)。

第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步造就班干部的獨(dú)立管理實(shí)力。

第2周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負(fù)責(zé);黑板報《方圓》，由傳播委員負(fù)責(zé)。

第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請上屆學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

第4周：紀(jì)律是事業(yè)勝利的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

第5周：校運(yùn)動會，國慶放假;黑板報《團(tuán)結(jié)就是力氣》，由體育委員負(fù)責(zé)。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)當(dāng)是怎樣》，由班長負(fù)責(zé)和主持，班主任幫助。

第7周：主題班會《我的將來不是夢》，由班主任負(fù)責(zé)和主持。

第8周：如何對待學(xué)習(xí)壓力(你問我答)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持

第9周：打算模塊考試。

第10周：模塊考試。

第11周：自信教育，由班主任、傳播委員負(fù)責(zé)。

第12周：學(xué)會感恩，由班主任負(fù)責(zé)。

第13周：主題班會《資源共享--學(xué)習(xí)經(jīng)歷溝通會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。

第14周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》，由班主任主持。

第15周：學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)展

第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生探討。

第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。

第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些打算狀況和效果進(jìn)展總結(jié)。

第19周：模塊考試打算。

第20周：模塊考試。

俗話說：好的開端是勝利的一半。對于班級而言也是一樣的。高一是中學(xué)階段的把戲年華。假如不能抓住最初的絕好時機(jī)進(jìn)展引導(dǎo)、教育和整合，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣，提高班級凝合力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來許多麻煩和困難。因此，作為班級靈魂人物的班主任就須要多動腦，勤思索，依據(jù)班級的實(shí)際狀況，剛好調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保證班級處于不斷的進(jìn)步之中!

【篇五】20xx高一班主任工作打算

又快到了新的學(xué)期，以下是我新的班主任工作打算。

一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)悟黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校人本、和諧的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮斗目標(biāo)：將本班建立具有團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏的班風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

三、本學(xué)期班主任工作根本要點(diǎn)：

1、增加凝合力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過班會、團(tuán)活動、校運(yùn)會等活動不斷將這個新集體建立成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成同舟共濟(jì)、共同進(jìn)步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過閱讀學(xué)生檔案，心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作奉獻(xiàn)，打算好競選演講。利用班會課舉辦了氣氛熱情的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實(shí)。

3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評分細(xì)那么的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)則就可以享受到的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)