四川省成都市新津縣華潤高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第1頁
四川省成都市新津縣華潤高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第2頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四川省成都市新津縣華潤高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.

—個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,其中正視圖是一個(gè)正三角形,則該幾何體的體積為(A)

(B)1(C)

(D)參考答案:A略2.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是由不等式組所確定的平面區(qū)域內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),是直線上任意一點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),則的最小值為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A3.已知集合,則(

參考答案:A略4.已知雙曲線(a>0,b>0)的一條漸近線方程是x﹣y=0,它的一個(gè)焦點(diǎn)在拋物線y2=﹣4x的準(zhǔn)線上,則雙曲線的方程為(

) A.4x2﹣12y2=1 B.4x2﹣y2=1 C.12x2﹣4y2=1 D.x2﹣4y2=1參考答案:D考點(diǎn):拋物線的簡單性質(zhì);雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程.分析:利用雙曲線的漸近線的方程可得a:b=:1,再利用拋物線的準(zhǔn)線x=1=c及c2=a2+b2即可得出a、b.得到橢圓方程.解答: 解:∵雙曲線(a>0,b>0)的一條漸近線方程是x﹣y=0,∴a:b=:1,∵雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)在拋物線y2=﹣4x的準(zhǔn)線x=1上,∴c=1.c2=a2+b2,解得:b2=,a2=∴此雙曲線的方程為:x2﹣4y2=1.故選:D.點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是拋物線的簡單性質(zhì)和雙曲線的簡單性質(zhì),熟練掌握?qǐng)A錐曲線的圖象和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.5.在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z=i(1+2i)的共軛復(fù)數(shù)(

)A.2﹣i B.﹣2﹣i C.2+i D.﹣2+i參考答案:B【考點(diǎn)】復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算.【專題】計(jì)算題;函數(shù)思想;數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù).【分析】利用復(fù)數(shù)的乘法化簡復(fù)數(shù)為a+bi的形式,即可求解本題.【解答】解:復(fù)數(shù)z=i(1+2i)=﹣2+i.復(fù)數(shù)z=i(1+2i)的共軛復(fù)數(shù):﹣2﹣i.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查是的基本概念,復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的混合運(yùn)算,考查計(jì)算能力.6.若a是從0,1,2,3四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),b是從0,1,2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),則關(guān)于x的一元二次方程有實(shí)根的概率是A.

B.

C.

D.參考答案:B7.某社區(qū)有戶家庭,其中高收入家庭戶,中等收入家庭戶,低收入家庭戶,為了調(diào)查社會(huì)消費(fèi)力的指標(biāo),采用分層抽樣的方法從中抽取個(gè)容量若干的樣本,若高收入家庭抽取了戶,則低收入家庭被抽取的戶數(shù)為A.

B.

C.

D.參考答案:D8.球O與棱長為2的正方體ABCD﹣A1B1C1D1的各個(gè)面都相切,點(diǎn)M為棱DD1的中點(diǎn),則平面ACM截球O所得截面的面積為()A. B.π C. D.參考答案:D【考點(diǎn)】LG:球的體積和表面積.【分析】求出圓心到截面距離,利用d2+r2=1求出截面半徑,即可求出截面的面積.【解答】解:設(shè)圓心到截面距離為d,截面半徑為r,由VO﹣ACM=VM﹣AOC,即,∴,又d2+r2=1,∴,所以截面的面積為.故選D.9.函數(shù)的對(duì)稱軸為,則非零實(shí)數(shù)的值是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C10.已知,且,則的最小值為

A.

B.

C.

D.參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.=

;參考答案:12.設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,則,,,成等差數(shù)列.類比以上結(jié)論有:設(shè)等比數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)積為Tn,則

,____________成等比數(shù)列.參考答案:

由于等差數(shù)列的特征是差,等比數(shù)列的特征是比,因此運(yùn)用類比推理的思維方法可得:,,成等比數(shù)列。

13.若關(guān)于x的不等式的解集為空集,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是

.[來參考答案:略14.(﹣)dx=ln2﹣.參考答案:【考點(diǎn)】定積分.【分析】求出被積函數(shù)的原函數(shù),然后分別代入積分上限和下限作差得答案.【解答】解:(﹣)dx==.故答案為:.15.已知函數(shù)是定義在實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù),且在區(qū)間上是單調(diào)遞增,若,則的取值范圍為

.參考答案:(0,10)

16.已知實(shí)數(shù)滿足,則目標(biāo)函數(shù)的最大值為.參考答案:517.設(shè)函數(shù).若其定義域內(nèi)不存在實(shí)數(shù)x,使得,則a的取值范圍是

.參考答案:若,則,符合題意若,則的定義域?yàn)椋?,其中顯然時(shí),可取負(fù)值,所以不符合題意若,再對(duì)進(jìn)行討論:當(dāng)時(shí),即時(shí),則,定義域?yàn)?,顯然符合題意當(dāng)時(shí),即時(shí),的定義域?yàn)?,此時(shí),恒成立,符合題意?當(dāng)時(shí),即時(shí),的定義域?yàn)?,取,其中顯然時(shí),可取負(fù)值,所以不符合題意故本題的正確答案為三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題滿分12分)已知函數(shù)(R).(1)求的最小正周期和最大值;(2)若為銳角,且,求的值.參考答案:(1)解:

……2分

……3分

.

……4分

∴的最小正周期為,最大值為.

……6分(2)解:∵,

∴.

……7分

∴.

……8分

∵為銳角,即,

∴.

∴.

……10分

∴.

……12分19.a,b,c為△ABC的三邊,其面積=12,bc=48,b-c=2,求a.參考答案:由,得12=,∴A=60°或A=120°.由bc=48,b-c=2得,當(dāng)A=60°時(shí),當(dāng)A=120°時(shí),.20.為了進(jìn)一步推動(dòng)全市學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),某市組織開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”知識(shí)測(cè)試,每人測(cè)試文化、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目滿分均為60分.從全體測(cè)試人員中隨機(jī)抽取了100人,分別統(tǒng)計(jì)他們文化、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試成績,得到文化項(xiàng)目測(cè)試成績的頻數(shù)分布表和經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目測(cè)試成績的頻率分布直方圖如下:經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目測(cè)試成績頻率分布直方圖分?jǐn)?shù)區(qū)間頻數(shù)[0,10)2[10,20)3[20,30)5[30,40)15[40,50)40[50,60]35

文化項(xiàng)目測(cè)試成績頻數(shù)分布表將測(cè)試人員的成績劃分為三個(gè)等級(jí)如下:分?jǐn)?shù)在區(qū)間[0,30)內(nèi)為一般,分?jǐn)?shù)在區(qū)間[30,50)內(nèi)為良好,分?jǐn)?shù)在區(qū)間[50,60]內(nèi)為優(yōu)秀.(1)在抽取的100人中,經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)為優(yōu)秀的測(cè)試人員中女生有14人,經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)為一般或良好的測(cè)試人員中女生有34人.填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有95%以上的把握認(rèn)為“經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)為優(yōu)秀”與性別有關(guān)?

優(yōu)秀一般或良好合計(jì)男生數(shù)

女生數(shù)

合計(jì)

(2)用這100人的樣本估計(jì)總體,假設(shè)這兩個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試成績相互獨(dú)立.(i)從該市測(cè)試人員中隨機(jī)抽取1人,估計(jì)其“文化項(xiàng)目等級(jí)高于經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)”的概率.(ii)對(duì)該市文化項(xiàng)目、經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行評(píng)價(jià).附:0.1500.0500.0102.0723.8416.635

.參考答案:(1)見解析(2)(i)0.32(ii)見解析【分析】(1)由頻率分布直方圖,可以求出經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)為優(yōu)秀人數(shù)的人數(shù),同時(shí)可以求出男生數(shù)人.經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)為一般或良好的人數(shù),同時(shí)可求出男生數(shù),然后填表;計(jì)算并結(jié)合給出的附表,可以得出結(jié)論;(2)(i)記“文化項(xiàng)目等級(jí)為優(yōu)秀”為事件,“文化項(xiàng)目等級(jí)為良好”為事件;“經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)為良好”為事件;“經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)為一般”為事件.分別可求出,,從該市測(cè)試人員中隨機(jī)抽取1人,其“文化項(xiàng)目等級(jí)高于經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)”的概率為,計(jì)算得出;(ii)①記“文化項(xiàng)目等級(jí)為一般”為事件,“經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)為優(yōu)秀”為事件,可求出.可以計(jì)算出從該市測(cè)試人員中隨機(jī)抽取1人,其“項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)等級(jí)高于文化項(xiàng)目等級(jí)”的概率為,從這一點(diǎn)上可以看出該市文化項(xiàng)目學(xué)習(xí)成績的更好.②通過計(jì)算文化項(xiàng)目測(cè)試成績良好率估計(jì)值,經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目測(cè)試成績良好率估計(jì)值,通過比較,可以得出該市文化項(xiàng)目學(xué)習(xí)成績的更好.③通過計(jì)算文化項(xiàng)目測(cè)試成績平均數(shù)的估計(jì)值,經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目測(cè)試成績平均數(shù)的估計(jì)值為,通過比較,可以得出該市文化項(xiàng)目學(xué)習(xí)成績的更好.④通過由頻數(shù)分布表可以求出,該市文化項(xiàng)目測(cè)試成績中位數(shù)的估計(jì)值,和該市文化項(xiàng)目測(cè)試成績中位數(shù)的估計(jì)值,通過比較可以得出該市文化項(xiàng)目學(xué)習(xí)成績的更好.⑤可以求出該市文化項(xiàng)目測(cè)試成績眾數(shù)的估計(jì)值和經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目測(cè)試成績眾數(shù)的估計(jì)值,通過比較可以得出該市對(duì)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)研究的更深入.⑥可以求出文化項(xiàng)目測(cè)試成績優(yōu)秀率估計(jì)值、經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目測(cè)試成績優(yōu)秀率估計(jì)值,通過比較,可以得出該市對(duì)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)研究的更深入.【詳解】解:(1)由頻率分布直方圖,得經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)為優(yōu)秀人數(shù)為.其中女生數(shù)為14人,男生數(shù)為26人.經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)為一般或良好的60名測(cè)試人員中,女生數(shù)為34人,男生數(shù)為26人.作出列聯(lián)表:

優(yōu)秀一般或良好合計(jì)男生數(shù)262652女生數(shù)143448合計(jì)4060100

.由于,故有以上的把握認(rèn)為“經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)為優(yōu)秀”與性別有關(guān).(2)(i)記“文化項(xiàng)目等級(jí)為優(yōu)秀”為事件,“文化項(xiàng)目等級(jí)為良好”為事件;“經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)為良好”為事件;“經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)為一般”為事件.則,,,.從該市測(cè)試人員中隨機(jī)抽取1人,其“文化項(xiàng)目等級(jí)高于經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)”的概率為.(ii)①記“文化項(xiàng)目等級(jí)為一般”為事件,“經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等級(jí)為優(yōu)秀”為事件,則,.從該市測(cè)試人員中隨機(jī)抽取1人,其“項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)等級(jí)高于文化項(xiàng)目等級(jí)”的概率為.因?yàn)椋栽撌形幕?xiàng)目學(xué)習(xí)成績的更好.②文化項(xiàng)目測(cè)試成績良好率估計(jì)值為0.9,經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目測(cè)試成績良好率估計(jì)值為0.8,,所以該市文化項(xiàng)目學(xué)習(xí)成績的更好.③文化項(xiàng)目測(cè)試成績平均數(shù)的估計(jì)值為.經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目測(cè)試成績平均數(shù)的估計(jì)值為.因?yàn)?,所以該市文化?xiàng)目學(xué)習(xí)成績的更好.④由頻數(shù)分布表知,文化項(xiàng)目測(cè)試成績低于40分的頻率為,測(cè)試成績低于50分的頻率為.故該市文化項(xiàng)目測(cè)試成績中位數(shù)的估計(jì)值為.由直方圖知,經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目測(cè)試成績低于40分的頻率為,測(cè)試成績低于50分的頻率為,故該市文化項(xiàng)目測(cè)試成績中位數(shù)的估計(jì)值為.因?yàn)椋栽撌形幕?xiàng)目學(xué)習(xí)成績的更好.⑤該市文化項(xiàng)目測(cè)試成績眾數(shù)的估計(jì)值為45(分).經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目測(cè)試成績眾數(shù)的估計(jì)值為55(分).因?yàn)?,所以該市?duì)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)研究的更深入.⑥文化項(xiàng)目測(cè)試成績優(yōu)秀率估計(jì)值為0.35,經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目測(cè)試成績優(yōu)秀率估計(jì)值為0.4,,所以該市對(duì)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)研究的更深入.【點(diǎn)睛】本題考查了獨(dú)立性檢驗(yàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論