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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：湖北

IP屬地：湖北 上傳時(shí)間：2023-02-01 格式：PPTX 頁(yè)數(shù)：13 大?。?81.14KB 積分：28 舉報(bào) 版權(quán)申訴

《祝福》

魯迅貴州省遵義市第二中學(xué)李德亮神秘的“我”

——從敘述者的角度探究《祝?！贰拔摇钡降资莻€(gè)什么人？一、認(rèn)識(shí)“我”

作者為什么要通過一個(gè)知識(shí)分子“我”來講述祥林嫂的故事？這種寫作角度與直接用第三人稱“她”來寫有什么不同呢？認(rèn)識(shí)“我”二、了解“我”

況且，一想到昨天遇見祥林嫂的事，也就使我不能安住。

然而先前所見所聞的她的半生事跡的斷片，至此也聯(lián)成一片了。

但當(dāng)我還在魯鎮(zhèn)的時(shí)候，不過單是這樣說。

我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒，認(rèn)識(shí)“我”二、了解“我”

祥林嫂是非死不可的，同情她的人和冷酷的人、自私的人，是一樣把她往死里趕，是一樣使她精神上痛苦。

——丁玲認(rèn)識(shí)“我”二、了解“我”

認(rèn)識(shí)“我”了解“我”三、回顧“我”

小說中的“我”既是故事的見證者，故事的參與者，還是故事的講述者。你以前學(xué)過、讀過類似的有這樣一個(gè)“我”的小說嗎？認(rèn)識(shí)“我”了解“我”回顧“我”四、模仿“我”

一個(gè)馬車夫姚納，老了，希望讓兒子來接班?？墒撬麅鹤訁s突然死了。一天，在彼得堡的夜晚的街上，姚納在等待客人，一任雪花落在肩頭。他內(nèi)心最迫切的需求不是得到車資，而是客人能聽他訴說失去兒子的痛苦。但是，來了一個(gè)客人，他就開始訴說，可是客人沒有興趣，不聽。又來了一些客人，他又開始訴說，不但不聽，而是興高采烈，打他的脖兒拐【注】。但是，他并不感到太痛苦，只要有人聽他訴說，哪怕打他，他的痛苦，就減輕了。一旦這些人，消失了，【注】脖兒拐——用手打在腦勺子上。猶言嘴巴子，耳刮子。他反而感到，痛苦就像大海一樣，把他淹沒。與一個(gè)掃院子的仆人攀談再次被冷待后，他只好回到大車店?？吹揭粋€(gè)年輕車夫，從床上爬起來。他以為又可以找到一個(gè)傾聽的對(duì)象了。可是那人，喝了一點(diǎn)水，倒頭便睡。他的痛苦實(shí)在無法解脫，只好到馬圈里去，把自己的痛苦講給小馬聽，小馬安靜地聽著，還向主人的手上呵氣。

——契訶夫《苦惱》故事梗概

認(rèn)識(shí)“我”了解“我”回顧“我”四、模仿“我”認(rèn)識(shí)“我”了解“我”回顧“我”四、模仿“我”請(qǐng)你給故事加入一個(gè)“我”，通過“我”的眼光來講述這個(gè)故事，然后談?wù)勀愕臉?gòu)思。認(rèn)識(shí)“我”了解“我”回顧“我”四、模仿“我”提示：

加一個(gè)什么樣的“我”？加了之后會(huì)有什么變化?

夜深了，奔波了一天終于回到馬房?！安恢乐魅怂藳]有？今天他該多傷心?。∪欢乙矝]有什么辦法來安慰他。”一陣無力感襲來，我睡著了。不知道過了多久，恍惚中聽到主人的聲音：“還是買不起燕麥，只能委屈你繼續(xù)吃干草啦！”“我老了，不能趕車了，要是我兒子還在的話，你就不會(huì)這么瘦了。”我張了張嘴，也想說點(diǎn)什么，然而并沒有。“你在吃草嗎？你可得吃點(diǎn)，老伙計(jì)！”我低著頭，嚼著草料，就著雪水。今天真冷，老主人倒是拉了幾個(gè)客人，可是他的心思全沒在掙錢上，他太想找個(gè)人聽他說點(diǎn)什么了。可是誰又會(huì)在認(rèn)識(shí)“我”了解“我”回顧“我”四、模仿“我”乎一個(gè)拉車的老頭講什么呢！兒子死了？誰都要死的！“你要有個(gè)小駒子，突然沒了，你的心不也和我一樣要碎了么？”老主人沉默了好一會(huì)，突然這樣說。我朝他的手上呵了一口氣兒，“還是你好，剛才那個(gè)年輕的車夫起來了，我以為同行會(huì)愿意聽我說說，可是他喝了水倒頭就睡了?！薄敖裉煳冶豢腿舜蛄?，”他臉色似乎緩和了許多，