團(tuán)隊(duì)與班組建設(shè)

團(tuán)隊(duì)與班組建設(shè)2011年5月主要內(nèi)容公私分明效率效果做事做人市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)情況責(zé)任意識(shí)公私分明恩人性管理威制度管理公司組織中一天到晚講哥們義氣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)成為包袱，哥們義氣是人情而不是人性化工作中需要人文關(guān)懷，拉近彼此距離領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工有情有義員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)自然尊敬有加工作中制度為先，保持威嚴(yán)，公私分明不讓生活中的感情因素影響工作的開(kāi)展讓生活中積累起來(lái)的感情促進(jìn)工作的開(kāi)展恩威并施市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)情況責(zé)任意識(shí)效率效果做事做人公私分明責(zé)任意識(shí)現(xiàn)象：出了事情不承擔(dān)自己的責(zé)任。推給別人，屬下或者整個(gè)團(tuán)隊(duì)。不停的解釋為什么失誤，不停的辯解責(zé)任不在自己。常說(shuō)“我以為……”影響：造成推卸責(zé)任，墻倒眾人推，信任缺失，效率低下，人人為自保，工作沒(méi)有魄力無(wú)法落實(shí)下去，形成一種“做多錯(cuò)多，不做不錯(cuò)”的風(fēng)氣原因：高層對(duì)錯(cuò)誤的處理方法一、對(duì)有的人出于人情庇護(hù)二、根本不給承認(rèn)錯(cuò)誤的人修正的機(jī)會(huì)導(dǎo)致一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，就逃避，就解釋?zhuān)D(zhuǎn)嫁責(zé)任，尋找替罪羊解決：對(duì)癥下藥。一、主管承擔(dān)主要責(zé)任；二，主管以身作則，讓問(wèn)題在這里停止；三，認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤進(jìn)行反饋；四，明確對(duì)錯(cuò)誤的處理辦法，不一棒子打死美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)在自己的門(mén)上寫(xiě)過(guò)這樣一句話，問(wèn)題在這里結(jié)束。管理人員應(yīng)該學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，建立起信任機(jī)制承擔(dān)責(zé)任的重要性如果主管不承擔(dān)責(zé)任，將錯(cuò)推給下屬，那么要主管干什么，在下屬犯錯(cuò)的時(shí)候主管在做什么，形同虛設(shè)做下屬的最擔(dān)心的就是做錯(cuò)事，當(dāng)自己花了精力又出錯(cuò)時(shí)，如果自己的領(lǐng)導(dǎo)為自己承擔(dān)責(zé)任，那么下屬會(huì)是何種心情下屬對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)，取決于他是否有責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任使下屬有安全感，而且也會(huì)使下屬進(jìn)行反思，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任當(dāng)主管為自己下屬承擔(dān)責(zé)任時(shí)，也會(huì)促使自己的上級(jí)進(jìn)行反思是否自己也有責(zé)任，形成人人反思主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的風(fēng)氣一旦組織里上行下效，形成勇于承擔(dān)責(zé)任的風(fēng)氣，便會(huì)杜絕互相推諉，上下不團(tuán)結(jié)的局面，使組織有更強(qiáng)的凝聚力如何建立責(zé)任意識(shí)建立責(zé)任機(jī)制任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)主要責(zé)任，下屬承擔(dān)次要責(zé)任給每一個(gè)人強(qiáng)調(diào)承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)，讓他們產(chǎn)生承擔(dān)責(zé)任的欲望建立處事原則建立“問(wèn)題在這里停止”處事原則，做好自己該做的事情當(dāng)問(wèn)題發(fā)生時(shí)，尋求解決問(wèn)題的辦法，而不是找替罪羊建立應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)明確哪些類(lèi)型的錯(cuò)誤應(yīng)該以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)處理對(duì)于犯了錯(cuò)誤積極反省不再犯同樣錯(cuò)誤的人在錯(cuò)誤上給于懲罰，而在管理中對(duì)他們更信任，給予更多自信和表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使他們有更大的發(fā)展機(jī)會(huì)對(duì)于不斷犯同樣錯(cuò)誤的人，給與越來(lái)越嚴(yán)厲的懲罰，直至除名市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)情況做人做事效率效果責(zé)任意識(shí)公私分明做人每個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷大致是一樣的，分家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)階段性格-左右命運(yùn)氣度-決定格局利益利益是驅(qū)使人行動(dòng)的源泉，但把利益看得過(guò)重的人早晚會(huì)被利益所傷堅(jiān)持自信成長(zhǎng)鍥而不舍金石可鏤，堅(jiān)持就是勝利，挺住意味著一切建立自信，只有自己相信可以成功，才有成功的可能，自己尚不能信己豈能讓他人相信?？粘怯?jì)中司馬懿敗在不信己真正讓我們成長(zhǎng)的其實(shí)是我們的敵人，人應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)生存，面對(duì)困難是應(yīng)當(dāng)冷靜和沉著人的一生，命、運(yùn)、、做事做好事做正確的事做明白的事做該做的事在中國(guó)做事，主要是用人，知人所想，曉人所需，想辦法把人的思想、工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性搞上去

。一個(gè)主管，是團(tuán)隊(duì)的主導(dǎo)，主管一個(gè)人前進(jìn)并不代表團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)，主管70%的時(shí)間都在教育下屬，領(lǐng)導(dǎo)下屬前進(jìn)，輔助下屬成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)做重要的事情，即有意義事情，分清主次，提前作出長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，做重要而不緊急的事，不要讓重要的事發(fā)展成為棘手的燙山芋。做事情也是與人打交道，外界環(huán)境總在變化，所以做事情不能教條化、形式化、模式化，沒(méi)有一成不變的規(guī)律可循，應(yīng)在實(shí)踐中摸索。市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)情況效率效果做人做事責(zé)任意識(shí)公私分明效率效果高效率可以節(jié)省時(shí)間提高產(chǎn)出，但并不一定得到最好的結(jié)果，一味尋求方法可能會(huì)迷失方向很多人忙忙碌碌，在成功的階梯上日益奮力地攀登，可到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)梯子靠錯(cuò)了墻先效果，而后效率每個(gè)人一天做的事情有80％是不重要的。我們每天80％的時(shí)間精力是在正確做事，卻不是在做正確的事注意效果是要我們以目標(biāo)為