《人生成長的關(guān)鍵期》設(shè)計

《人生成長的關(guān)鍵期》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能知道什么是青春期，了解青春期的生理和心理變化，能夠獨立解決青春期的一些問題。過程與方法能夠獨立解決青春期的一些問題。情感態(tài)度和價值觀了解青春期的生理和心理的變化，同時幫助其他同學(xué)，使其明白是正常，美好的現(xiàn)象。【教學(xué)重點】青春期定義，青春期的變化【教學(xué)難點】青春期的變化【教學(xué)方法】情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組合作探究學(xué)習(xí)法【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：制作多媒體課件?！菊n時安排】1課時?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新課：百金買駿馬千金買美人萬金買高爵何處買青春？屈復(fù)《偶然作》你心中的青春是什么樣的歡笑、淚水、書本、游戲？張狂、勇敢、自信、無所畏懼？講授新課：活動一：情景體驗1.對于上述情形中的觀點和態(tài)度，你是怎么看的？2.青春的到來，還讓你面臨哪些困惑？青春選擇題：小林在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，心里很委屈。晚上吃飯時，爸爸媽媽問他怎么了。如果你是小林，（）。A．把事情跟爸爸媽媽說，請他們出主意B．說些快樂的事情，同學(xué)之間的事情自己解決，免得父母擔(dān)心C．很煩，不愿多談，悶頭吃飯小組合作做調(diào)查時，小志提出了一個新方案，但多數(shù)同學(xué)都不同意。如果你是小志，你會（）A．堅持自己的意見，無論如何也要說服其他同學(xué)B．廣泛聽取別人的意見，調(diào)整自己的想法C．退出小組，不干了如果上述情境中的主角是你，你會怎樣解答這些“選擇題”？生活中還有哪些事情需要我們作出選擇？與同學(xué)交流，怎樣才能作出正確的選擇?；顒佣喝松砷L的關(guān)鍵期小游戲：找一名同學(xué)，到黑板前背對同學(xué)，倒數(shù)十個數(shù)，剩下的同學(xué)按照順序傳花，倒數(shù)結(jié)束，花在誰手里，請這位同學(xué)講一講他是如何理解青春的？引出觀點：什么是青春期？一個人從13歲前后到18歲前后這個生命階段被稱作青春期。青春期的重要作用：這是一個從兒童到成人的過渡期，是人的身體、頭腦和心靈逐漸走向成熟的階段?；顒尤呵啻浩诙紩l(fā)生哪些變化？身體進入快速發(fā)育期引出觀點：身體發(fā)育的表現(xiàn)身高、體重增長得很快，體形和面貌顯露出青年人的輪廓插入圖片：人一生的身體發(fā)育情況只是拓展：青春期是人體生長發(fā)育的一個高峰期。男生的身體在13～14歲發(fā)育得最快，每年可增高5～8厘米，增加體重4～6公斤。女生在11～12歲發(fā)育得最快，每年可增高3～6厘米，增加體重3～5公斤。男生女生在13～14歲肺活量明顯提高因出問題：肌肉和骨骼更加強健，身體機能更加完善，性發(fā)育開始走向成熟。男生開始長出喉結(jié)和胡須，聲音變得低沉。女生的胸部、臀部變得豐滿，聲音變得尖細(xì)男女生殖器官的外形也都逐漸接近成人插入圖片：男女生生殖器插入視頻：青春教育活動四：成長的不僅僅是身體認(rèn)知能力顯著提高，開始思考更加復(fù)雜的問題課堂小調(diào)查：除了我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的科目以外，你還希望獲得哪些知識？插入圖片：藍翔挖掘機新東方廚師美容美發(fā)、還是……我們希望獲得更多的知識，探索自然、社會和心靈的奧秘。我們思考與判斷：會開始思考人生的意義思考人生的意義，會探討某種觀念是否正確、某種行為是否恰當(dāng)，以及真假、善惡、美丑等更加抽象的問題。突然襲擊：請同學(xué)們仔細(xì)思考下面的問題：你為什么要活著？應(yīng)該怎樣活著？什么應(yīng)該做？什么不應(yīng)該做？插入圖片：判斷一下：文明去哪了？活動五：心理上追求自我獨立請你辨析：什么是真正的獨立？敢于和別人爭辯，就是獨立按照自己的想法去做一個人做事情，有信心有勇氣不光提出自己的觀點，還要傾聽，理解別人的觀點因出問題：什么是真正的獨立？思想上的獨立：不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理的、正確的意見。對事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點，關(guān)于向不合理的事情說“不”。插入圖片：請問這些行為是獨立么？錯在哪里？法律規(guī)定：父母作為未成年子女的監(jiān)護人，應(yīng)對未成年人離家出走負(fù)有主要責(zé)任。禁止使用童工規(guī)