四川省成都市青白江區(qū)祥福中學(xué)八年級物理上冊11走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)科學(xué)探究導(dǎo)學(xué)案教科版

第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室第一節(jié)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)研究（1課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)識到丈量是實(shí)驗(yàn)研究的重要環(huán)節(jié)，知道科學(xué)研究的一般七步驟。2．察看一些典型的物理現(xiàn)象，初步認(rèn)識察看的科學(xué)方法；經(jīng)過察看常用實(shí)驗(yàn)儀器，認(rèn)識到丈量工具對研究式學(xué)習(xí)的重要性。3．認(rèn)識物理與生活的聯(lián)系，組建自己的家庭實(shí)驗(yàn)室?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】要點(diǎn)：對科學(xué)研究活動形成一個概貌性的認(rèn)識，提高對物理的興趣。難點(diǎn)：從生活中搜尋物理現(xiàn)象，研究其規(guī)律的意識。認(rèn)識“家庭實(shí)驗(yàn)室”的重要性?！緦W(xué)習(xí)過程】模塊一預(yù)習(xí)反響（閱讀教材，課前自主完成以下內(nèi)容）1、科學(xué)研究：是要找出此中的__________和_________。___________是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。2、物理實(shí)驗(yàn)室的特色是：在必然條件下，物理現(xiàn)象能夠_______________________。3、科學(xué)研究的一般環(huán)節(jié)：____________________________________________________________________________________________。(注意序次)模塊二合作研究研究一認(rèn)識科學(xué)研究的工具丈量是物理實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容，所以實(shí)驗(yàn)室中有好多丈量工作，大家來認(rèn)識一下這些丈量工具吧，看看它們有什么用途，這些朋友今后會經(jīng)常與我們打交道的哈！長度的丈量儀器

____________

___________

______________時間丈量儀器

__________

質(zhì)量的丈量儀器

_____________體積的丈量儀器

___________

力的丈量儀器

_________________________溫度的丈量儀器

__________

電的丈量儀器

________________________研究二設(shè)計(jì)一個研究方案：有一天，小宇手中拿著一張紙條，問同學(xué)們：“誰能將它擱在兩塊木塊之間？”小麗過來試了一下，結(jié)果紙條波折后滑到下邊，如圖①所示，小宇說：“看我的吧”，說著將紙條折成如圖②所示的形狀，放在兩個木塊之間，而且還在上邊放了一個茶杯。相信你對這個實(shí)驗(yàn)會感覺詫異，好！請你依據(jù)這一情形提出自己的一個研究課題，設(shè)計(jì)好以下研究方案，并回答有關(guān)的問題。研究課題：

。猜想或假設(shè)：

。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①器械和裝置：

。②步驟：③實(shí)驗(yàn)用記錄表格：解析與論證：若是猜想正確，則在剛剛的實(shí)驗(yàn)中，我們會看到：評估：你還能夠提出的可研究的課題是：模塊三形成提高1、以下不屬于科學(xué)研究的環(huán)節(jié)的是：（

）A、提出問題；B、猜想與假設(shè)；C、科學(xué)想象；D、擬定計(jì)劃、設(shè)計(jì)試驗(yàn)。2、以下丈量工具及其作用都正確的一組是：A、溫度計(jì)——溫度、電流表——電壓B、刻度尺——長度、天平——質(zhì)量；C、秒表——時間、電壓表——電流；D、測力計(jì)——力、量筒——面積。3、閱讀以下資料，回答以下問題：小明的研究一天夜晚，小明在房間里看書，忽然，懸掛在天花板上的電燈熄滅了，電燈為何會熄滅呢？依據(jù)自己已有的一些知識和經(jīng)驗(yàn)，小明提出了好多引起電燈熄滅的原由：可能是整個小區(qū)停電了；可能是自己家的保險(xiǎn)絲燒斷了；可能是燈絲斷了終究是那一種原由引起電燈熄滅的呢？需要搜尋有關(guān)的憑據(jù)，小明第一打開自己的窗戶察看外面的狀況，發(fā)現(xiàn)街坊家里的依舊亮著，路燈也亮著，于是他判斷小區(qū)沒有停電，問題出在自己家里。他走到另一個房間，打開開關(guān)，電燈亮了，于是判斷家里的保險(xiǎn)絲沒有熔斷，問題可能就出在燈泡上。他拿了一只手電筒，爬上椅子取下燈泡，發(fā)現(xiàn)燈絲已經(jīng)斷了，原由終于找到了。他給電燈換了一只新的燈泡，再打開開關(guān)時，電燈亮了。事后，小明還在思慮，這個燈頭本來好好的，也沒有人動過它，為何燈絲會斷呢？1、剛開始小明提出的問題是什么？2、小明提出了哪幾種猜想？3、小明采集了哪些查驗(yàn)假設(shè)的憑據(jù)？4、小明最后作出