敬重卑微讀后感

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對(duì)你來(lái)說(shuō)，別人的想法你也不確定會(huì)采納。有時(shí)我們需要將自己對(duì)觀看或閱讀過的內(nèi)容以文字的方式記錄下來(lái)。相信每一個(gè)人在小學(xué)和中學(xué)都寫過不少心得體會(huì)，寫心得體會(huì)可以扶助我們分析展現(xiàn)問題的理由，心得體會(huì)的內(nèi)容概括要怎樣寫呢？我更加從網(wǎng)絡(luò)上整理了敬重卑微讀后感精選，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

敬重卑微讀后感篇1

《敬重卑微》這篇文章是講螞蟻的。

文章寫到，當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，眾多螞蟻形容成了一個(gè)黑色的球像雪球一樣急速滾下山坡，逃離火海，但是最外面一層的螞蟻卻壯烈犧牲了，沒有它們的犧牲渺小的螞蟻家庭十足會(huì)全軍覆沒。

世界稱上最宏偉的東西，往往不是由于體積而是由于精神“千里之堤”等這是卑微者的嚴(yán)肅和挑戰(zhàn)。

是?。≌缢f(shuō)生命的渺小，體積的單簿，這并不成怕，可怕的是看不到卑簿的氣力，忽是內(nèi)在的精神。

讀了這個(gè)故事，我想起了一些人眼中的卑微的一種職業(yè)——清潔工。也是我們往往在大街上看到保衛(wèi)的工人他們的工作分外辛苦，全日面對(duì)著塵土飛揚(yáng)的街道，來(lái)來(lái)往往的清掃，奇怪乏味。但與知相反的是他們的收入，這樣不辭的工作掙著這此微薄的工資。所以在有些人眼里這些工資是低賤、卑微的但他們是否想過沒有這些清潔工的勞動(dòng)，就沒有我們這美觀的家園。

勞動(dòng)創(chuàng)就美好的人生。一棵小草、一束鮮花給人們帶來(lái)美觀，一簇火苗、一抹陽(yáng)光給人們帶來(lái)和暖……從古到今，被人們稱為“低賤”“卑微”的東西，往往具有很大的氣力。

敬重卑微，從我做起。

敬重卑微讀后感篇2

今天，我讀了一篇文章，叫《敬重卑微》，說(shuō)的是螞蟻抱成團(tuán)逃離了火海。

我讀了后先是出了些冷汗，外層的螞蟻咬在火海中燃燒并緊緊形成球狀來(lái)救里邊的摯友，這說(shuō)的還簡(jiǎn)便?？墒莿e說(shuō)是人了，連只大老虎都受不了，可是全是被我們?nèi)祟惙Q為最渺小最微缺乏道的螞蟻竟擁有這樣的士氣，這樣的毅力，這樣的宏偉的自我犧牲的精神。

想當(dāng)年關(guān)羽刮骨療毒連眉頭都不皺一下，可比上這些外層的螞蟻切實(shí)有一些差距，我后來(lái)像一樣眼睛也潤(rùn)濕了，我都不知道該用什么美好的詞句來(lái)贊美這些可歌可泣的螞蟻“烈士”了，假設(shè)說(shuō)我現(xiàn)在心里頭還有什么比驚詫更猛烈的那就是感動(dòng)，這些螞蟻?zhàn)屛铱吹皆?shī)人于謙“烈火點(diǎn)燃若等閑”的真實(shí)寫照。

它們讓我想到了那些不敬重卑微的人自以為是的孩子們，我記得自己也曾經(jīng)是這樣的，把螞蟻當(dāng)成玩具，往冰箱里凍，往火里烤，往地上砸，現(xiàn)在我看到了螞蟻的宏偉，同樣也為自己以前的那些行為感到慚愧，感到羞齒，感到可恨，我發(fā)誓再也不去傷害這些看似卑微實(shí)際很宏偉的靈魂，我還會(huì)用這個(gè)故事報(bào)告我的摯友們，不要再凌辱螞蟻，確定來(lái)敬這生命吧！BiJIaOgao.coM

敬重卑微讀后感篇3

清早，我在花園溜達(dá)，猛然察覺花壇邊有一群螞蟻在搬運(yùn)食物。望見這些團(tuán)結(jié)協(xié)作的小生靈，我心頭猛地一顫，又想起了幾天前讀過的那篇文章——《敬重卑微》。想起這篇文章，我的心就會(huì)蕩起一圈圈的漣漪……我仿佛又望見了洶涌的山火在曼延；又望見了眾多的螞蟻抱成黑團(tuán)，想雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海；又望見了最外一層螞蟻用軀體開拓了一條求生之路……螞蟻呀，在自然苦難面前所呈現(xiàn)出來(lái)的卑微者的內(nèi)在精神，卻值得人類敬重！

正如螞蟻所表現(xiàn)出來(lái)的精神：卑微不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的氣力，懈怠了潛在的精神！在這次的汶川大地震中，地震——這個(gè)無(wú)情的惡魔，吞噬了幾萬(wàn)中華兒女的生命！在災(zāi)難面前，人類卑微的不如一只小小的螞蟻?？墒俏覀儧]有退縮，如故團(tuán)結(jié)一心，抗震救災(zāi)。被掩埋在廢墟中的人們，用求生的欲望支撐著自己的意志；用親人期盼的雙眸鼓舞著自己的信念！“我不能閉眼！我要活下去！”可是，在廢墟中，愛也在曼延……是誰(shuí)？用自己的軀體，為他人開拓了一條求生之路？那就是我們宏偉的人民教師！

在5月12日地震發(fā)生后，武警救援人員就開頭全力搜救。在什邡市龍居小學(xué)里，高聳的教學(xué)樓已夷為平地。武警救援人員打著手電筒艱苦地探索著被掩埋的師生?！翱靵?lái)呀！這里有人！”一位武警搜救人員沖動(dòng)地叫到。搜救小組奮力移開在遇害者身上的石板，公然有一個(gè)年輕女教師。不！她的身下還有三個(gè)學(xué)生！可是這位年輕女教師已中斷了心跳……

這位獻(xiàn)出了年輕生命的女教師叫向倩。地震發(fā)生時(shí)，她以最快的速度組織學(xué)生逃離，而她，卻為了救出還留在教室里的三個(gè)學(xué)生，折回教室。此時(shí)教學(xué)樓已經(jīng)倒塌，向倩老師緊緊護(hù)住懷里的三個(gè)學(xué)生，而自己，卻永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界……

當(dāng)醫(yī)護(hù)人員打定營(yíng)救三個(gè)學(xué)生的時(shí)候，卻怎樣也掰不開向倩老師的雙手。她開展雙臂，像鳥媽媽伸展著雙翅護(hù)著雛鳥一樣，緊緊地，緊緊地抱著幸存的三個(gè)學(xué)生……在場(chǎng)的人，都流淚了……全體武警救援人員不約而同地向向倩老師行了一個(gè)軍禮……

向倩老師雖然離開了這個(gè)世界，但她的精神，卻永遠(yuǎn)地刻在了中華兒女的心中！誰(shuí)說(shuō)卑微者不值得敬重？讓我們向全體用軀體為他人開拓生之道路的人民教師，敬禮！

敬重卑微讀后感篇4

今天我讀了一篇文章，這篇文章的名字是《敬重卑微》。

文中講道，螞蟻家族和和氣睦，忙繁忙碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，創(chuàng)辦家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令人恐懼的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

文中令我感受最深的還是這段：生命的渺小、體力的弱小并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到這卑微者的氣力，忽略了內(nèi)在的精神。螞蟻，與它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而為了集體，為了他人，為了自己的責(zé)任，不顧熊熊的烈火，義無(wú)反顧地沖進(jìn)火海，為集體開拓求生之路。而后，他們既沒有被表?yè)P(yáng)，也沒有在眾螞蟻面前采納獎(jiǎng)?wù)禄蚍饩舴馕?，他們只是悄悄地為集體找到了新的大陸，除此，沒有了，什么也沒有了，甚至是沒有了生命！這種世上稱得上宏偉的東西，往往不是體積而是精神。螞蟻和大自然相比，是那么渺小、卑微，然而又是它們讓我對(duì)卑微者肅然起敬，它們有團(tuán)結(jié)的聰慧，有感于犧牲的精神，它們這種舍己救人的崇高精神讓我佩服；相比之下，我們?nèi)祟惣僭O(shè)遇到這種處境又能怎樣呢？所以我們理應(yīng)學(xué)習(xí)這種不怕犧牲、舍己救人的精神！

讀了這個(gè)故事，我想起了一些人眼中的卑微的一種職業(yè)清潔工。也是我們往往在大街上看到環(huán)衛(wèi)的工人他們的工作分外辛苦，全日面對(duì)著塵土飛揚(yáng)的街道，來(lái)來(lái)往往的清掃，奇怪乏味。但與知相反的是他們的收入，這樣不辭的工作掙著如此微薄的工資。所以在有些人眼里這些工資是低賤、卑微的，但你們是否想過假設(shè)沒有這些清潔工的勞動(dòng)，哪兒會(huì)有我們這美觀的家園？

敬重卑微，能讓我的生活更有意義了。

敬重卑微讀后感篇5

一天早上，我在家里從一本作文書上讀到一篇讓我受益匪淺的文章——《敬重卑微》。

這篇文章主要內(nèi)容講：一群螞蟻在一個(gè)小山坡上創(chuàng)辦家園。一天，它們被野火包圍了起來(lái)，眾多螞蟻竟毫不躊躇地抱成了一團(tuán)，然后就像一個(gè)雪球從山坡飛速地滾下來(lái)，逃離火海。但是在最外層的螞蟻卻被野火燒死了。

看完這篇文章，我不禁淚眼模糊，深深地被它們的行為所感動(dòng)。我仿佛望見一團(tuán)黑風(fēng)沖過熊熊大火，快速向山下滾去，我仿佛聽見“噼里啪啦”的聲音，那是最外層的螞蟻正在用自己的血肉之軀為其它的螞蟻開拓求生之路。假使沒有最外層螞蟻的犧牲，那么，渺小的螞蟻們十足會(huì)全部被大火燒死?？此票拔⒌奈浵伨褂羞@樣的自我犧牲精神和團(tuán)結(jié)精神，這不得不讓