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鈴聲響,坐坐好。腰挺直,腳放平。手放好,頭擺正。眼睛看老師,上課專心聽(tīng)。課前準(zhǔn)備

說(shuō)一說(shuō),你們的寶貝是什么呢?其實(shí)我們有兩件寶貝是人人都有的。猜一猜它們是什么呢??jī)煽眯?shù)十個(gè)杈,?不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花,?能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà),?天天干活不說(shuō)話。?雙手一起猜一猜。人類有個(gè)寶,用它來(lái)思考。我們看不見(jiàn),智慧在里面。大腦7兩件寶liǎnɡjiànbǎo

聽(tīng)課文朗讀,聽(tīng)清字音,認(rèn)清字形。件有和做也辦到又才能cáijiànyǒuhézuòyěbàndàoyòu我會(huì)認(rèn)你能記住哪些生字?你用什么好辦法記住的呢?nénɡ一件衣服辦公看圖識(shí)字加一加識(shí)字牛+亻=件口+=和故+亻=做刂+=到件有和做到才也又辦能我會(huì)讀人有兩件寶我和你做工啥也辦不到又大又圓才華能力人有兩件寶我和你做工啥也辦不到

又大又圓才華能力rényǒuliǎnɡjiànbǎozuòcáihuánénɡlìsháyěbànbúdàoyòudàyòuyuánwǒhénǐ

朗讀課文給同桌聽(tīng),不認(rèn)識(shí)的字拼一拼,讀準(zhǔn)字音,不多字,不少字,不唱讀。讀完評(píng)一評(píng)。人有哪兩件寶?這兩件寶有什么作用呢?人有兩件寶,雙手和大腦。兩件寶有什么作用呢?雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考?!白龉ぁ狈褐腹ぷ?、做事,“思考”指動(dòng)腦筋想問(wèn)題。做工

說(shuō)一說(shuō)你用雙手會(huì)做些什么?小學(xué)生用手________。媽媽用手__________。老師用手__________。醫(yī)生用手__________。寫(xiě)字打掃衛(wèi)生批改作業(yè)打針填一填用手不用腦,事情做不好。只用手而不去思考,無(wú)法把事情做好。用腦不用手,啥也辦不到。只用大腦想,而不動(dòng)手實(shí)踐,付諸行動(dòng),什么也做不成。用手又用腦,才能有創(chuàng)造。用大腦思考的同時(shí),動(dòng)手去實(shí)踐,才能有所創(chuàng)造。手+腦創(chuàng)造用手又用腦,才能有創(chuàng)造。指發(fā)明制造出了新的事物。怎樣用好“兩件寶”呢?做到手腦并用,知行合一。小朋友們,你會(huì)用你靈巧的小手和聰明的大腦創(chuàng)造什么呢?人有兩件寶,雙手和大腦雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考。用手不用腦,事情做不好。用腦不用手,啥也辦不到。用手又用腦,才能有創(chuàng)造。背一背填一填人有兩件寶,

。

會(huì)

,

會(huì)

。雙手大腦雙手做工大腦思考板式設(shè)計(jì)兩件寶雙手大腦做工思考結(jié)合有創(chuàng)造豎中線左下格右下格左上格右上格橫中線田字格,四方方,寫(xiě)好漢字它來(lái)幫。左上格,左下格,右上格,右下格。橫中線,豎中線,各個(gè)方位記心間。我會(huì)寫(xiě)組詞:和好你和我和hé我會(huì)寫(xiě)豎彎鉤書(shū)寫(xiě):從上往下,起筆時(shí)稍重,向右轉(zhuǎn)筆寫(xiě)彎時(shí)行筆要平,出鉤時(shí)先頓筆。也yě組詞

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