《列夫·托爾斯泰 第一課時(shí)》同步練習(xí) 2022年部編版八上練習(xí)附答案

7列夫·托爾斯泰第一課時(shí)課時(shí)訓(xùn)練1.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕頻波廣袤無(wú)垠淺薄直戳要害A.pínmàobóchuōB.bīnmàobócuōC.bīnmáobáochuōD.pínmáobáocuō2.以下加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()A.她長(zhǎng)著高挑的身材，有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，無(wú)論走到哪里，都會(huì)鶴立雞群，引人注目。正襟危坐地等待從國(guó)外歸來(lái)的兒子。C.臣受此殊譽(yù)，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，感謝不盡。這位文壇泰斗形象頷首低眉。3.指出沒(méi)有用比喻和夸張的一項(xiàng)()A.寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根，朝上倒豎。B.托爾斯泰給人留下的難忘形象，來(lái)源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。C.像米開(kāi)朗琪羅畫(huà)的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來(lái)源于他的大胡子。D.一個(gè)寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。4.第6自然段是抓住托爾斯泰的眼睛的什么特征來(lái)寫(xiě)的?你如何理解“像槍彈穿透了偽裝的甲胄〞“像金剛刀切開(kāi)了玻璃〞這兩個(gè)比喻?第一課時(shí)課時(shí)訓(xùn)練答案4.第6自然段抓住了托爾斯泰目光的犀利來(lái)寫(xiě)?！跋駱審棿┩噶藗窝b的甲胄〞“像金剛刀切開(kāi)了玻璃〞這兩個(gè)比喻形象精妙地寫(xiě)出了托爾斯泰的眼睛深刻、準(zhǔn)確的洞察力。4孫權(quán)勸學(xué)01積累運(yùn)用1．請(qǐng)給下面的字注音。卿()涉()孰()遂()豈()2．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(1)卿今當(dāng)涂掌事((2)蒙辭以軍中多務(wù)((3)但當(dāng)涉獵()))(4)見(jiàn)往事耳()(5)自以為大有所益((7)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)())(6)蒙乃始就學(xué)()(8)即更刮目相待((9)大兄何見(jiàn)事之晚凈())3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(1)蒙辭以軍中多務(wù)。譯文：(2)卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤？譯文：(3)卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！譯文：4．以下句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．蒙辭/以軍中多務(wù)B．卿/今當(dāng)涂掌事，不可/不學(xué)C．孤豈/欲卿/治經(jīng)為博士邪D．大兄何見(jiàn)/事之/晚乎5．古代文言文中的許多語(yǔ)句是成語(yǔ)的重要來(lái)源，請(qǐng)根據(jù)下面兩句話的意思，在本文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。(1)比喻人學(xué)識(shí)尚淺。((2)另眼相看，用新的眼光看待。())6．對(duì)加點(diǎn)詞的用法解說(shuō)不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．卿今當(dāng)涂掌事。(朋友之間表示親切的第二人稱)B．孤常讀書(shū)，自以為大有所益。(古時(shí)王侯的自稱)C．非復(fù)吳下阿蒙。(阿蒙指呂蒙，在名字前面加“阿〞，有親昵的意味)D．大兄何見(jiàn)事之晚乎！(長(zhǎng)兄。這里是對(duì)同輩年長(zhǎng)者的尊稱)7．班里舉行了《孫權(quán)勸學(xué)》課本劇表演活動(dòng)，以下是課本劇的一個(gè)片段，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)課文的理解填空。金碧輝煌的大殿里。孫權(quán)坐在龍椅上，。(填寫(xiě)人物神態(tài))。(設(shè)計(jì)獨(dú)白)孫權(quán)：(自言自語(yǔ))呂蒙：(從門(mén)外大步進(jìn)入大殿，跪下)大王，不知您找微臣有何事？孫權(quán)：愛(ài)卿，今天孤找你是想勸你讀書(shū)！呂蒙：主公您有所不知，我哪有空??？孫權(quán)：你事務(wù)有我多嗎？我常?？磿?shū)，覺(jué)得挺有收獲。呂蒙：(不住地點(diǎn)頭)(設(shè)計(jì)人物語(yǔ)言)8．學(xué)完《孫權(quán)勸學(xué)》一文后，某校七年級(jí)(6)班決定開(kāi)展以“好讀書(shū)·讀好書(shū)〞為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與，并完成以下任務(wù)。(1)請(qǐng)你圍繞本次活動(dòng)的主題，擬寫(xiě)一那么宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2)下面是某同學(xué)在學(xué)校貼吧上發(fā)的帖子，請(qǐng)你跟帖。(要求：提出自己的觀點(diǎn)，并至少用一個(gè)例子加以闡述，60字左右)某同學(xué)的帖子：讀書(shū)可以養(yǎng)氣?！案褂性?shī)書(shū)氣自華〞，宋濂遍觀群書(shū)，那么有儒雅之氣；蘇軾飽讀詩(shī)書(shū)，那么有豪放之氣。故多讀那么氣足，氣足那么文華。你的帖子：(3)假設(shè)你的媽媽平時(shí)反對(duì)你閱讀課外書(shū)籍，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話勸說(shuō)媽媽。(要求：用上一句讀書(shū)名言，不超過(guò)100字)02課內(nèi)精讀根據(jù)課文內(nèi)容完成以下題目。9．以下句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．治經(jīng)為博士邪(為：成，當(dāng))B．蒙辭以軍中多務(wù)(務(wù)：事務(wù))C．見(jiàn)往事耳(見(jiàn)：了解)D．但當(dāng)涉獵(但：然而，卻)10．請(qǐng)翻譯下面的句子。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！譯文：(2)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議。譯文：(3)但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。譯文：11．用原文答復(fù)。(1)孫權(quán)為什么要?jiǎng)駞蚊蓪W(xué)習(xí)？(2)說(shuō)明呂蒙自己治學(xué)的毅力和自信心的語(yǔ)句是哪句？12．作者是運(yùn)用什么寫(xiě)作手法來(lái)表現(xiàn)呂蒙學(xué)習(xí)的成效的？請(qǐng)予以說(shuō)明。03拓展閱讀【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！〞蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。〞蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！〞蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！〞肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(選自《資治通鑒》)【乙】蓋汝好學(xué)，在家足可讀書(shū)作文，講明義理①，不待遠(yuǎn)離膝下②，千里從師。汝既不能如此，即是自不好學(xué)，已無(wú)可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗務(wù)，不得專意。又父子之間，不欲晝夜督責(zé)。及無(wú)朋友聞見(jiàn)，故令汝一行。汝假