八年級語文試題-4

八年級語文試題（考試時間：120分鐘分值：150分）、基礎知識（共30分）（一）選擇（1--8每小題2分）（共16分）1.選擇下列加點字注音有誤的一項是（ ）A.叱咄（du。）縹碧（pido）B.譬如（bi） 泠泠（l旨ng）C.黝黑（y&u） 簞瓢⑺皿）D.發(fā)髻（ji） 解剖（pou）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是:A、藏污納垢粗制爛造崎嶇不平C、器宇軒昂神密莫測無所事事兩棲（qi）軒邈（mido）輒盡（zh普）汲汲（ji）（）B、郁郁寡歡鶴立雞群引人注目D、黯然失色麻木不人意趣盎然3、下列詞語中加點字解釋不完全正確的一項是（ ）A、千里迢迢（遠） 微不足道（腳）B、無可置疑（懷疑） 無所事事（做）C、誠惶誠恐（的確，實在）廣袤無垠（古代以南北長度為“袤”）D、正襟危坐（端正） 文壇泰斗（北斗星）.與例句語氣用途相同的一項是例句：“你這混蛋，把手放下來！”A.“這屋里窄，再往別處逛逛去吧。" B.“這兒到底出了什么事？”C.祥子拉著空車慢騰騰地走著。 D.雨后的小街真美??！.下面各句橫線上應填的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）但這九年的生活，除了讀書之外，究竟給了我一點做人的 （2）書和紅薯在我們村里都是 東西。（3）水了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。（4）具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意整個世界及其知識財富。A、訓練稀罕喚起支配B、經(jīng)驗奇怪喚醒掌握C、訓練稀罕喚醒支配D、經(jīng)驗奇妙喚起支取.下面關于修辭判斷有誤的一項是（ ）A、世界上還有比我更幸福的孩子嗎？（反問）B、于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（比喻）C、皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（比喻、夸張）D、光明！光明！快給我光明?。ǚ磸停?、填入下面句子空白處的關聯(lián)詞語正確的一項是 （ ）我覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，好意難卻，只得別尋相宜的住處了。A.盡管但所以B.雖然然而也C.雖然但是所以 D.即使然而也8、與下面的這段文字連接得最為順暢的一個句子是 （ ）對中學生加強文化科學知識的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢?還要不要對學生進行愛國主義、集體主義、尊師重紀、熱愛勞動的教育呢？。A.從全面發(fā)展的觀點看，我們認為這樣做是不恰當?shù)腂.為了讓學生成為“四有”新人，我們的回答應該是肯定的C如果我們不能正確認識德育與智育的關系，在實際工作中就會做出錯誤的解答D.只要認真地考慮一下培養(yǎng)目標，我們的回答應該是否定的（二）填空（共9分）.；天涯若比鄰。（1分）.念天地之悠悠；。（1分）.（根據(jù)自己的知識積累，按下面的要求，各寫一句我國古代詩文名句。（2分）①吟詠山水的： ②詠嘆花鳥的：—4、寫出兩句與母親有關的俗語或格言：。 （2分）5、仿句練習（3分）請仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹”、“鮮花”、“果實”中再選擇兩個作為“生命”的喻體展開敘寫，與前一組句子構成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠;TOC\o"1-5"\h\z， 。（三）.判斷下列說法的正誤，正確的在括號內畫“J”，錯誤的畫“X”。（共5分）.藤野先生是魯迅留學日本仙臺醫(yī)學專門學校的老師，他給予魯迅真誠的關心和無私的幫助，表現(xiàn)了他毫無民族偏見的可貴品質。（ ）.胡適先生回顧自己所走過的道路，他覺得母親教給他怎樣做人，而父親帶他出外讀書。他深深地感謝父親和母親。（ ）.《再塑生命》選自《假如給我三天光明》，作者是海倫?凱勒，她是美國女作家，自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大的困難讀完大學。本文主要刻畫了莎莉文老師，是她引領海倫走向光明。（ ）.《雷電頌》是一篇慷慨、激昂的抒情獨自。其中雷、電都象征著邪惡勢力。（ ）.海燕》一文是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的開頭部分，原題為“海燕之歌”。（ ）二、閱讀理解。（共60分）（一） 《五柳先生傳》（14分）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短揭穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊日：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲?，茲若人之儔手?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？.解釋下列句子中加點的詞語。（2分）（1）性嗜酒，家貧不能常得嗜： ⑵造飲輒盡，期在必醉造： .翻譯下面的句子。（2分）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。譯：.用原文回答。（6分）“贊語”中 , ”這兩句體現(xiàn)了五柳先生的品德,”體現(xiàn)了五柳先生的思想性性格， , ”體現(xiàn)了五柳先生居室的簡陋。.文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個的形象。（2分）.“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”？（2分）（二）《我的母親》（14分）但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點做人的訓練。在這一點上，我的恩師就是我的慈母。我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴歷眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。"我隨口回答：“娘（涼）什么老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已經(jīng)聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！"，她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的慈母，我的嚴師。.選文第一自然段就全文來說，在內容與結構上分別有什么作用？（4分）.選文第二自然段說母親重罰“我”后，“總不許我哭出聲音來”，是什么原因？（2分）.選文第三自然段中有一處語序有問題，請用橫線畫出來，然后寫出正確的語序，并說說這樣改的理由是什么？（4分）正確的語序理由：.母親，是世界上最偉大的人；母愛，也是世界上最崇高的愛你認為選文中母愛的表現(xiàn)形式有哪些?請分別加以歸納。并請你收集幾句歌頌母愛的詩歌或名句，寫在下面。（4分）（三）《假幣》（16分）①人有時一猶豫就錯過了良機，辰這樣想。此時老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒辦法把兩千元錢交上，而早上乘亂交這筆錢再好沒有，可那時辰就是猶豫了一下，錯過了，辰為此如坐針氈。②終于熬到了下課，辰把錢遞上，這時，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災的降臨，還好還好，老教授點了點，裝在上衣兜里。③辰這一夜沒合眼，那錢是單獨交的，萬一老教授發(fā)現(xiàn)了呢?為了進京到這家文學院深造，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時夾了三張假幣!他曾想到市場上買點東西零碎花出去，可小販們不收這假錢，他已沒有更多的的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識破。假幣的事抖摟出來，他如何混得下去?④辰?jīng)Q定主動坦白，就說不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來補上，這樣總比當眾揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必經(jīng)路上，見到他說：“老師，我昨天交的錢……”老教授的臉立刻板起來：“別提你那錢。"辰魂飛魄散，卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場上走，被小偷割了兜?！卑⊙?，謝天謝地!辰一邊賠禮，一邊回到教室，這賊其實是幫了我的忙呢!辰想。⑤興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢，想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了,辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍報償這位善良無辜的老人。辰勤學苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時常當眾夸贊。每當這時，辰就暗自道：等著，老師。⑥學習期滿，辰直接成了市文聯(lián)干部，又一年，他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再也不愁沒錢。⑦辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結這塊心病了。他為老教授準備了一萬元現(xiàn)金，專程來京。⑧老教授高興：“學生出了大名，不忘師恩，這就好。”堅持設家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認錯:“老師，我交給您那兩千元學費中，混著三張該死的假幣……”他的眼圈紅了，并哽咽起來。老教授哈哈大笑：”3張假幣，你還沒忘哪?在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可?”說著，從一本影集內拿出那幾張玩意兒?！袄蠋煟悄阏f讓賊偷了……”辰目瞪口呆?！凹僭?。興你假幣就不興我假話?”老教授說。辰急著問：“為什么?你當時完全可以揭穿?！崩辖淌诘哪樕⒖虩o比嚴肅起來：“揭穿容易，但我更知道一個山里的孩子該多，艮難，那樣做對他產(chǎn)生的后果不堪設想，為區(qū)區(qū)300元錢扼殺一個人才，吾不屑為之也?！雹帷袄蠋煟背綋渫ㄒ宦暪蛄讼聛?，淚流滿面，“我不回去了，我還要踉您學幾年，您一定要收留我!”（有刪節(jié)）.本文敘事主要寫了兩個情節(jié)，請用簡潔的語言概括。（2分）①:②。.第③段劃線句能不能去掉?說說你的理由。（2分）.第⑦段辰覺得老教授“可憐兮兮”的原因有：① :②；③。（3分）；第⑧段寫老教授在影集中留下那三張假幣的原因是：。（2分）.假如你是文中的辰或者老教授，在假幣交出之后，你會采取什么方式妥善處理這件事情?說說你的處理方式和理由。（3分）.研讀第⑨段，再自擬一道題目并給出答案。（4分）題目： （四）（16分）“娘，您別送了，”我喉嚨澀澀的，“天不早了，您回去吧！”“娘曉得。我兒上了大學，娘心里高興，我兒給娘和你爹爭了氣。”車窗外的娘眼眶紅紅的，笑著說，“娘沒文化，講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺咬咬牙,也就過去了……”“我記住了，娘……”我哽咽著，低下頭娘終于回去了，一直沒有回頭一一我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無顧忌的流下來。那一晚，我失眠了一一想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。娘不識字。小時沒念過書，就因為家里窮。十三四歲的時候，就踉著別人到大山中去砍柴，曬干了晾干了，再挑到十幾里外的桑市上去賣。收購干柴的老板欺負娠不識字，記數(shù)用“壹貳叁肆”，故意克扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發(fā)誓：以后就是典家什、當土地，也要供自己的孩子識字念書，不能當“睜眼瞎”。窮人的孩子當家早，理事早。哥哥和我小時念書用功，期中、期末總是每人摞看一疊獎狀回家，這是娘最高興的時候。但一到開學，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實，只能靠賣力氣掙錢，可那點微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個辦法一一借！跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來。好幾次夢中醒來，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學費，好幾天都吃不下飯，卻從來沒抱怨過半句一一娘一輩子也忘不了那個誓言。我讀高二那年，家里已經(jīng)窮得丁當響。欠了一屁股債不說，屋破偏逢連綿雨，娘在干活時又不慎扭傷了腳。赤腳醫(yī)生費了九牛二虎之力也沒能醫(yī)好娘的腳。由于沒錢進醫(yī)院，娘從此走起路來一瘸一瘸的?？赡锎只睢⒅鼗钫諛痈?。那時。我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費，看娘的表情，我沒忍心問。禮拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回來。我苦著臉，正打算返校時，遠遠地，我看見娘了一一娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來了!五角錢!就為了省五角錢給兒子作伙食費??！我跑過去，扶著娘，看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票，吃力地笑著說：“兒，總算借到了。天快黑了，快回學堂吧！”我拿著錢，無言地跪下了，淚水一點一滴地灑在鈔票上。前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細細地瞅著，看的時候，總是一個人樂著……讀著讀著，淚水不由得又盈滿了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子的娘…….本文采用的主要記敘順序是什么？（2分）.本文第8段畫線部分的“那個誓言”指的是什么？（2分）.本文第2段畫線句子“多挺一挺，咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質?她把這句話說給兒子聽的用意是什么？（2分）.本文三次寫“我”的流淚。請用簡練準確的詞語分別寫出這三次流淚的不同：（6分）第一次流出的是的淚。第二次流出的是的淚。第三次流出的是的淚。.概括指出本文主要選取了什么材料來歌頌母親。（4分）三、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（60分）美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。八年級語文期中考試試題參考答案一.基礎知識（共30分）.選擇.1B.2B、3B、4A、5C、6B.7A.8C. 1--8每小題2分共16分1海內存知己.（1分）2.獨愴然而涕下.（1分）3略（2分）4.略.（2分）5.仿寫：參考例句：假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一絲甘甜。（3分）. 1.V 2.X 3.V4.X5.X（每小題一分共5分）二.閱讀理解題（共60分）（一）14分1.（1）喜歡.（2）往.到. （2分） 2.不為貧賤而憂慮，不熱中于發(fā)財做官.（2分）3.不戚戚于貧賤.不汲汲于富貴. 閑靜少言，不慕榮利. 環(huán)堵蕭然，不蔽風日.（6分）4.獨立于世俗之外、安貧樂道的隱士 （2分） 5.因為五柳先生讀書只求領會要旨，不在一字一句的理解上下功夫；這與他“不慕榮利”的追求有關，讀書是為求知的滿足，精