中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)學(xué)案專題一認(rèn)識自我

課題專題一認(rèn)識自我時間節(jié)次課型復(fù)習(xí)課授課班級目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析課標(biāo)摘錄《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）2011年版》與本課有關(guān)的要求沒有十分匹配的，因此個人分析如下：正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服厭學(xué)情緒和過度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動機，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。了解自我評價的重要性，能夠客觀地認(rèn)識自我，積極接納自我，形成客觀、完整的自我概念。理解情緒的多樣性、復(fù)雜性，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀、積極的心態(tài)。教材分析初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活，尤其是處在青春期的初中學(xué)生的身心發(fā)展特點是思想品德課程設(shè)計的基礎(chǔ)，課程從學(xué)生的生活宴際出發(fā)，直面他們成長中遇到的問題，滿足他們發(fā)展的需要。。學(xué)情分析初三的學(xué)生學(xué)生處在青春期。學(xué)習(xí)目標(biāo)→→評價任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1：構(gòu)建知識框架學(xué)習(xí)目標(biāo)2：背誦重點知識點→抽查教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動一、知識呈現(xiàn)一、基礎(chǔ)過關(guān)過關(guān)要求：1.根據(jù)知識結(jié)構(gòu)圖示，回顧本課相關(guān)的基礎(chǔ)知識2.小組合作交流，梳理基本觀點和重要問題。（一）基礎(chǔ)知識大比拼（限時背誦）1.如何做好職業(yè)準(zhǔn)備？（1）要考慮自己的興趣愛好。（2）要把握自己的個性特長。（3）要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗（4）要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)2.認(rèn)識自己的途徑及正確對待他人的評價①我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己。包括身體特征和生理狀況、個性心理特征、在群體中的關(guān)系②我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己。③我們可以通過他人評價來認(rèn)識自己。④認(rèn)識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。①我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。③掌握正確對待他人評價的方法，用心聆聽、勇于面對、平靜拒絕。3.如何正確對待青春期的生理變化和處理青春期的心理矛盾？①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。②(1)參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。(2)通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。(3)通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(4)還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（二）易混點排查1.學(xué)習(xí)是辛苦的事情，無快樂可言。2.我們要接納和欣賞自己，所以不必在意自己的缺點和不足。3.青春期的矛盾心理是正?，F(xiàn)象，順其自然就可以。4.情緒是自己的事情，與別人無關(guān)。二、中考原題（2018·濰坊中考·節(jié)選）小梅是運動健將，在一次參加學(xué)校運動會長跑項目時，不小心跌倒了，膝蓋蹭破了皮，但她仍然爬起來堅持跑到終點。在場的觀眾紛紛為她鼓掌點贊。她微笑著說“絕不輕言放