2023學年八年級班主任上學期期末總結

第3頁共3頁2023學?年八年級班?主任上學期?期末總結?本學期由于?學校領導的?信任，我繼?續(xù)擔任八年?級___班?的班主任工?作。通過學?年的工作實?踐，使我深?刻體會到，?要當好一個?班的班主任?的確不容易?。在此我對?本學期的班?主任工作進?行一下總結?：本學期的?班務工作中?，我始終堅?持以理想信?念教育和思?想品德教育?為核心。把?加強思想品?德教育、紀?律教育和法?制教育、安?全教育、行?為習慣教育?作為重點，?把“自尊、?自愛、自信?、自強、自?律”作為基?本內容來開?展班主任工?作。一、?思想上高度?重視，嚴抓?學生的日常?行為規(guī)范，?培養(yǎng)良好的?學習習慣。?班主任工作?可以說是比?較瑣碎、繁?雜的，需要?面面具到，?我總是不厭?其煩、耐心?工作，學生?每取得一點?進步，都是?對我的最大?安慰，為此?付出艱辛，?我認為是值?得的。在工?作中，我始?終抓住一條?管理主線—?—學校常規(guī)?的管理。任?職之初，我?通過多種方?式，深入了?解每一位學?生的基本情?況，掌握學?生的思想動?態(tài)（范本）?。首先嚴抓?學生著裝、?發(fā)型、紀律?和勞動衛(wèi)生?等日常行為?，親臨指導?，力作模范?，要求學生?比學校規(guī)定?的時間提前?十分鐘到位?，我首先起?到了帶頭作?用。通過一?段時間的努?力，學生們?在日常行為?規(guī)范方面有?了很大的進?步。接著我?的工作重心?隨之轉移到?課堂上來，?給學生宣講?課堂常規(guī)，?幫助學生全?面了解學校?的各頂規(guī)章?制度，并根?據中學生日?常行為規(guī)范?，課堂常規(guī)?等制訂了班?規(guī)，班規(guī)從?某些方面補?充并突出了?日常行為規(guī)?范，同時把?好日常行為?規(guī)范的量化?考核關。經?過努力，我?班學生已經?形成較強的?時間觀念，?培養(yǎng)了勞動?意識，增強?了服務意識?和競爭意識?，養(yǎng)成了良?好的行為習?慣。二、?認真按時完?成學校布置?的各項任務?。從一開始?我就十分重?視，做到提?前到校，下?班晚離校，?勤與學生溝?通，勤做學?生工作、注?意保持家長?聯(lián)系，共同?搞好教育。?有疑難、有?問題時，及?時向有經驗?的班主任請?教處理方法?，平時也經?常向有經驗?的老師討教?經驗和方法?。我從一開?始就十分注?意了解學生?，明確工作?重點。利用?好每一節(jié)班?會課，對學?生進行思想?教育。我著?重抓班風的?形成。為了?樹立良好的?班風、學風?，從一開始?就嚴格要求?學生，并注?意通過活動?增強班級凝?聚力。此外?，我利用“?父親節(jié)”和?“母親節(jié)”?的機會，適?時地對學生?進行“感恩?孝敬”的教?育，讓每個?學生對父母?親說一句感?激的話，送?一件自制的?禮物，在班?里辦一期墻?報，讓學生?接受愛的教?育;認真_?__學生進?行“文明高?雅，樂學善?思”的學習?，號召學生?從身邊小事?做起，要求?學生根據自?身，進行細?致的自我檢?查，作出深?刻的自我檢?討，時刻提?醒自己該怎?么做;使德?育教育落到?實處，使班?風得到進一?步加強。?三、重視班?干___伍?的建設和管?理，培養(yǎng)他?們的綜合能?力，發(fā)揮他?們的先鋒模?范作用，以?影響和帶動?班級各項工?作的開展。?班干部是班?主任的得力?肋手，是班?級管理的骨?干力量，為?了讓他們發(fā)?揮主力和輻?射作用，我?及時對他們?的工作責任?心和工作熱?情給予肯定?，時時要求?他們以身作?則，學會塑?造自身的班?干部形象，?從而樹立威?信。同時還?定期召開班?干部會儀，?研究針對一?周內班級的?情況和出現(xiàn)?的問題，確?定下一周的?工作任務和?工作重點。?針對班上?突出的幾個?調皮學生，?我從一開始?就密切注意?他們的思想?、行為變化?，出現(xiàn)問題?及時找到他?們，耐心地?對他們做開?導工作，而?且還十分注?意同他們的?家長保持聯(lián)?系，雙方面?做好轉化工?作，取得了?一定成效。?同時，我還?認識到班主?任是班級的?___者和?領導者。班?主任自身素?質的提高和?管理能力的?加強是管理?好班級必不?可少的條件?。因此，我?十分注意自?己素質的提?高，經常閱?讀一些有關?班主任工作?方面的書籍?文章，向各?位有經驗的?老師請教。?總之，一?學期的班主?任工作使我?學到了許多?，能力也得?到了加強。?但是，由于?本人經驗不?足，心有