春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

第7頁(yè)共7頁(yè)春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)?：大家下?午好！首先?感謝大家對(duì)?學(xué)校工作的?理解和支持?，并希望通?過(guò)本次家長(zhǎng)?會(huì)能加深我?們之間的了?解，達(dá)成共?識(shí)，為把每?一個(gè)孩子培?養(yǎng)成健康優(yōu)?秀的人才共?同努力。?一、介紹學(xué)?校近兩年的?發(fā)展情況?洛王小學(xué)從?___年建?校至今，在?歷任校長(zhǎng)的?共同努力下?，學(xué)校已從?一所村小發(fā)?展到今天成?為岳陽(yáng)樓區(qū)?一所規(guī)模較?大、管理嚴(yán)?謹(jǐn)、理念日?新、質(zhì)量漸?高，聲名鵲?起的學(xué)校。?大家能看到?的外部環(huán)境?的變化，校?園潔凈美觀(guān)?，既充滿(mǎn)童?趣又不乏文?化氣息，教?學(xué)設(shè)施先進(jìn)?且人性化，?大家能感覺(jué)?到的學(xué)校內(nèi)?部管理的變?化，近年來(lái)?我們注重引?導(dǎo)、培養(yǎng)教?師真誠(chéng)、坦?率，求真、?向善，摒棄?浮躁、虛榮?，做心態(tài)陽(yáng)?光健康向上?的人。搭建?教師專(zhuān)業(yè)成?長(zhǎng)的平臺(tái)。?我們積極參?與各類(lèi)培訓(xùn)?，鼓勵(lì)教師?走出去學(xué)習(xí)?，回來(lái)匯報(bào)?。一年來(lái)我?們共派出教?師去___?、株洲、常?州、___?\___等?地學(xué)習(xí)__?_人/次，?在本市區(qū)和?片區(qū)學(xué)習(xí)的?達(dá)到人均_?__次，培?訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近_?__萬(wàn)元。?鼓勵(lì)教師參?加各類(lèi)教學(xué)?競(jìng)賽，提高?教學(xué)能力和?水平，劉琛?的英語(yǔ)課參?加“金鶚杯?”教學(xué)競(jìng)賽?獲一等獎(jiǎng)，?張小芳的語(yǔ)?文課參加省?名優(yōu)學(xué)校送?教下鄉(xiāng)活動(dòng)?受到各界好?評(píng)，張碩的?綜合實(shí)踐課?獲樓區(qū)二等?獎(jiǎng)。張小芳?、任岳平老?師的教學(xué)隨?筆和小論文?在___教?育雜志和中?國(guó)教育報(bào)發(fā)?表。有劉望?梅、張紅、?___玲、?任岳平、趙?小偉等__?_名老師的?___篇論?文獲得國(guó)家?、省、市、?區(qū)級(jí)一、二?等獎(jiǎng)，和往?年比多了一?半。鼓勵(lì)?多讀書(shū)，做?書(shū)香型教師?。堅(jiān)持開(kāi)展?“心靈之約?”讀書(shū)活動(dòng)?，讀書(shū)心得?比賽，與學(xué)?生一起參與?晨讀和午讀?活動(dòng)。辦公?室開(kāi)辟圖書(shū)?角，學(xué)校在?網(wǎng)上購(gòu)置圖?書(shū)，老師們?互相交流閱?讀這些活動(dòng)?的堅(jiān)持開(kāi)展?都使我們的?老師漸漸遠(yuǎn)?離俗氣.?教育教學(xué)工?作從規(guī)范常?規(guī)工作抓起?。每月檢?查一次教師?的備、教、?批、輔情況?，及時(shí)講評(píng)?，及時(shí)整改?，評(píng)出每月?之星；值日?行政每天查?堂，重點(diǎn)查?無(wú)效課堂，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)談心，整?改。認(rèn)真?___各類(lèi)?學(xué)生活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生綜?合素質(zhì)。?今年我們_?__了學(xué)生?演講比賽，?外出踏青，?藝術(shù)節(jié)，去?年請(qǐng)著名作?家沈石溪來(lái)?校講座，環(huán)?保小衛(wèi)士大?型活動(dòng)等等?，這些豐富?多彩的活動(dòng)?讓孩子們開(kāi)?了眼界，闊?了胸懷，長(zhǎng)?了智慧。去?年一年我校?學(xué)生參加市?、區(qū)各類(lèi)競(jìng)?賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)?___份。?本學(xué)期我?們的舞蹈《?紅雨傘》即?將參加區(qū)里?的藝術(shù)節(jié)表?演，學(xué)生代?表___班?的陳哲在片?區(qū)的演講比?賽中以絕對(duì)?的優(yōu)勢(shì)獲得?第一名，將?代表東升片?區(qū)參加區(qū)里?的角逐，_?__名乒乓?球運(yùn)動(dòng)員下?周將參加競(jìng)?賽，即將掛?牌的省級(jí)綠?色學(xué)校等等?，這些成績(jī)?的取得跟我?們平時(shí)的管?理是分不開(kāi)?的，跟老師?們付出的辛?勤勞動(dòng)是分?不開(kāi)的，跟?在座各位家?長(zhǎng)的支持和?協(xié)助也是分?不開(kāi)的,更?說(shuō)明了洛王?小學(xué)在前進(jìn)?在發(fā)展！?我們根據(jù)學(xué)?校學(xué)生和周?邊環(huán)境的實(shí)?際情況確定?的辦學(xué)理念?是：潤(rùn)育潛?質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)?慣、發(fā)展個(gè)?性、奠基未?來(lái)。校訓(xùn)：?好習(xí)慣成就?人生。以培?養(yǎng)學(xué)生的良?好習(xí)慣為切?入點(diǎn)，讓孩?子各方面得?到發(fā)展，為?今后的人生?打下良好的?基礎(chǔ)。我?校今年的工?作重心有兩?個(gè)：狠抓教?學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)?取本年度的?質(zhì)量抽查進(jìn)?入?yún)^(qū)前十；?繼續(xù)抓學(xué)生?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)，1—?___年級(jí)?重禮儀習(xí)慣?的培養(yǎng)，4?—___年?級(jí)重學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)。?我今天在這?里跟家長(zhǎng)們?說(shuō)這些就是?為了取得大?家的支持，?達(dá)成共識(shí)。?我有時(shí)聽(tīng)到?我們的家長(zhǎng)?跟我說(shuō)，_?__老師不?負(fù)責(zé)任，家?庭作業(yè)不認(rèn)?真批改，這?說(shuō)明這位家?長(zhǎng)是負(fù)責(zé)的?，他看了孩?子的家庭作?業(yè)，我們也?找到相關(guān)的?班級(jí)和老師?落實(shí)整改，?但這樣的家?長(zhǎng)全校也就?___%，?更多的家長(zhǎng)?是孩子交到?學(xué)校就什么?都不管，好?壞都是學(xué)校?的事，老師?的事。我們?很多老師都?是非常負(fù)責(zé)?任的，要求?家長(zhǎng)每天檢?查一下學(xué)生?的作業(yè)，有?很多家長(zhǎng)根?本不看，還?有的明明看?到是錯(cuò)的也?不跟孩子說(shuō)?，老師跟他?說(shuō)，他還振?振有詞：“?我改了，還?要你老師干?什么？”現(xiàn)?在有教育家?說(shuō)我們的教?育是5加2?等于零，意?思就是在學(xué)?校學(xué)習(xí)__?_天，受教?育___天?，雙休日兩?天在家里就?可以全部都?可以抵消，?因?yàn)槿说囊?志是薄弱的?，如果家庭?和學(xué)校教育?不一致，孩?子肯定學(xué)壞?更容易每個(gè)?孩子都有一?個(gè)家，家庭?是孩子成長(zhǎng)?的第一所學(xué)?校，父母是?孩子的第一?任老師。中?國(guó)有句古話(huà)?說(shuō)：___?歲看大，_?__歲看老?，所有的教?育都要在孩?子___歲?前完成。因?此我今天又?給大家提幾?點(diǎn)要求，既?是希望，也?以此共勉。?一、給孩?子做出榜樣?。家長(zhǎng)的言?行對(duì)孩子的?影響是非常?大的。當(dāng)著?孩子的面切?記主義自己?的言行，我?們有的孩子?滿(mǎn)嘴臟話(huà)，?等見(jiàn)到他的?家長(zhǎng)，我們?就明白了，?他父母就是?出口成臟，?有的孩子屢?教不改，與?家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)?就明白了，?家長(zhǎng)總是護(hù)?短，一個(gè)勁?埋怨老師的?不是。希望?家長(zhǎng)們?cè)诩?當(dāng)著孩子不?說(shuō)臟話(huà)，不?說(shuō)老師的壞?話(huà)；孩子在?寫(xiě)作業(yè)的時(shí)?候，家長(zhǎng)也?看看書(shū)讀讀?報(bào)，給孩子?做出表率。?二、培養(yǎng)?孩子良好的?習(xí)慣。為了?孩子的健康?成長(zhǎng)和終身?的幸福，每?一個(gè)父母都?要高度重視?孩子的習(xí)慣?培養(yǎng)。美國(guó)?著名教育家?曼恩的名言?：“習(xí)慣仿?佛是一根纜?繩，我們每?天給它纏上?一股新索，?要不了多久?，它就會(huì)變?得老不可破?。1、閱?讀的習(xí)慣。?我記得上次?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的?時(shí)候我跟家?長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，培?養(yǎng)孩子的閱?讀習(xí)慣，每?天陪孩子閱?讀___分?鐘，貴在堅(jiān)?持，我不知?道有多少家?長(zhǎng)堅(jiān)持了，?我相信能堅(jiān)?持做好的家?長(zhǎng)，他的孩?子一定會(huì)成?人成才。每?月抽時(shí)間去?書(shū)店給孩子?買(mǎi)些好書(shū)。?2、習(xí)慣?從細(xì)節(jié)做起?，如孩子一?放學(xué)先做作?業(yè)，看電視?有選擇，每?次不超過(guò)一?小時(shí)；早睡?早起，自己?的事自己做?等等。三?、尊重老師?。支持學(xué)校?的工作。作?為稱(chēng)職的家?長(zhǎng)，應(yīng)該體?諒和理解孩?子的學(xué)校和?孩子的老師?，教師也是?人，也有七?情六欲，同?樣也有尊嚴(yán)?和人格。有?個(gè)別的家長(zhǎng)?對(duì)我們的老?師缺乏起碼?的理解與尊?重，甚至個(gè)?別人還蠻橫?的對(duì)待我們?的老師，請(qǐng)?問(wèn)家長(zhǎng)你這?樣的表現(xiàn)，?今后孩子如?何會(huì)來(lái)尊重?你。我們歡?迎家長(zhǎng)同志?對(duì)學(xué)校獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策，善意?的我們會(huì)很?高興接受的?。比如今年?我們做新校?服，有部分?家長(zhǎng)跟我們?建議式樣漂?亮些，質(zhì)量?好一些，還?有一些細(xì)節(jié)?問(wèn)題，如腰?做松一些，?我們都會(huì)盡?力改進(jìn)，但?大家也不能?要求太高，?畢竟只有_?__元一套?，我們還要?求廠(chǎng)家先做?樣品給我們?看，如有不?如意隨時(shí)改?進(jìn)。有的家?長(zhǎng)以各種理?由不做校服?，我們不勉?強(qiáng)，但學(xué)校?每學(xué)期都有?好幾次大型?活動(dòng)，周一?的升旗儀式?必穿，大部?分孩子都有?，你的孩子?沒(méi)有，那對(duì)?孩子的心靈?也是一種傷?害。另外，?有個(gè)別家長(zhǎng)?，反映學(xué)校?和老師的情?況是非常不?友好的，是?根本不懂起?碼的禮貌的?，這會(huì)讓學(xué)?校很難處，?讓教師很難?處，讓家長(zhǎng)?自己也很難?處。作為孩?子的家長(zhǎng)要?對(duì)教師有起?碼的尊重，?對(duì)學(xué)校有起?碼的熱愛(ài)，?多與老師溝?通和交流，?因?yàn)闊o(wú)論怎?樣，孩子教?育中的問(wèn)題?最終還要教?師和家長(zhǎng)來(lái)?共同面對(duì)，?共同解決，?家長(zhǎng)要__?_孩子懂得?感恩，感謝?父母的同時(shí)?更應(yīng)該感謝?老師。所以?作為家長(zhǎng)不?能以挑剔的?態(tài)度來(lái)對(duì)待?學(xué)校和老師?，應(yīng)該和教?師一起來(lái)維?護(hù)孩子健康?成長(zhǎng)的這片?天空。孩子?的教育是家?長(zhǎng)和教師的?共同的責(zé)任?。四、注?意孩子的安?全把握好?學(xué)校的作息?時(shí)間，要求?孩子按時(shí)上?學(xué)，按時(shí)回?家。五一后?學(xué)校改點(diǎn)了?，要求學(xué)生?早7：30?后到校，下?午2：30?后來(lái)校，中?午在家午休?。我們很多?學(xué)生早晨6?點(diǎn)就來(lái)到學(xué)?校，中午1?2點(diǎn)___?分就來(lái)了，?很容易發(fā)生?互相逗打傷?害事件，今?天家長(zhǎng)會(huì)后?家長(zhǎng)一定要?引起重視，?不到時(shí)間我?們不開(kāi)校門(mén)?。我這有?《做好家長(zhǎng)?的___條?建議》,但?愿能給我們?為人父母者?更多的啟迪?和思考.?1、對(duì)孩子?的老師要理?解和尊重，?尊敬老師這?一點(diǎn)應(yīng)該成?為孩子的表?率。

2?、讓孩子做?他力所能及?的事情。

?3、

幫?助孩子制訂?他的個(gè)人計(jì)?劃和完成計(jì)?劃的方法。?

4、

?帶孩子到它?感興趣得地?方去玩兒

?5、幫助?孩子完善他?的作業(yè)。

?6、幫助?孩子與來(lái)自?不同社會(huì)文?化階層的孩?子正常交往?。

7、?自己遵循合?理的行為標(biāo)?準(zhǔn)并留心使?孩子照著做?。

8、?從來(lái)不對(duì)孩?子說(shuō)，他比?別的孩子差?。

9、?向孩子提供?書(shū)籍和材料?，讓孩子從?小養(yǎng)成讀書(shū)?的習(xí)慣，以?便使他能干?自己喜歡的?事情。

?10、讓孩?子獨(dú)立思考?問(wèn)題。

?11、定期?為孩子讀點(diǎn)?東西。

?12、每天?都抽出時(shí)間?與孩子單獨(dú)?在一起。

?13、從?來(lái)不因孩子?犯錯(cuò)誤而戲?弄他。

?14、鼓勵(lì)?孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，隨后解?決這些問(wèn)題?。

15?、在孩子干?的事情中，?不斷尋找值?得贊許的東?西。

1?6、讓孩子?有機(jī)會(huì)真正?自己作決定?。

17?、從來(lái)不對(duì)?孩子的失敗?表示瞧不起?。

18?、勉勵(lì)孩子?盡量不依賴(lài)?成年人。

?19、相?信孩子的理?智并信任他?。20、?讓孩子獨(dú)立?完成他所從?事的工作的?基本部分，?哪怕不相信?會(huì)有積極的?最后結(jié)果也?好。楊柳?青青又是生?機(jī)盎然的季?節(jié)，孩子們?個(gè)兒長(zhǎng)高了?身體長(zhǎng)壯了?，可是孩子?的心智是否?與之同步成?長(zhǎng)，孩子的?性格是否更?加陽(yáng)光可愛(ài)?，孩子的行?為習(xí)慣怎么?樣，孩子的?學(xué)業(yè)怎么樣?，學(xué)習(xí)狀態(tài)?可佳，讀了?幾本課外書(shū)?，孩子在各?方面可否有?進(jìn)步？孩子?每天上學(xué)放?學(xué)都走哪條?街，要過(guò)幾?個(gè)紅綠燈路?口，是否按?規(guī)定過(guò)天橋?，從家到學(xué)?校需要幾分?鐘，孩子是?否按時(shí)回家?，這些您在?繁忙的工作?之余，可曾?關(guān)心過(guò)？每?天是否做到?至少和孩子?交談___?分鐘，共享?美好閱讀時(shí)?光___分?鐘。培養(yǎng)?孩子良好的?行為習(xí)慣，?做一個(gè)文明?的人；增進(jìn)?孩子的安全?防范意識(shí)自?我保護(hù)能力?，做一個(gè)健?康的人；培?養(yǎng)孩子孜