這就是善良中學(xué)生滿分

本文格式為Word版，下載可任意編輯——這就是善良中學(xué)生滿分良善，這是人類共有的本性。賞識那些被欺凌和被損害者面對前來表達(dá)歉意的敵手時淡淡的一笑和寬大的一撫。魯迅先生有詩：“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”這是一種大度的表達(dá)，更是一種良善的手段。下面是我整理的關(guān)于這就是良善中學(xué)生總分值，接待閱讀!

這就是良善中學(xué)生總分值作文1

人們總說“上善若水”，意思是的良善就像水一樣，滋潤萬物而不索取;劉備曾說：“勿以善小而不為”，意思是真正的良善是四處替人著想，助人為樂。但是，我對良善卻有了一種新的理解。良善，不僅如此。

上一次回鄉(xiāng)村的奶奶家，已是下午了，我們匆促吃完飯，再吃點大家送來的水果，交流交流這半年來的處境，就已近黃昏了。奶奶提議我們?nèi)ヌ镆袄镔p識暮色——公然，那里美極了：像被烈火燒紅的半邊天綴著一縷縷殘云，模糊的地平線上燃起一輪血紅的落陽。

由于遠(yuǎn)方有云霧遮擋，有大雁齊飛，朦朧的天空亦真亦幻，蒼茫的大地似假似真。這美景怎不令人滿心愉悅!可這時，爺爺突然拿起一把剪刀，對著旁邊的一棵小樹“咔嚓”就是一下，這一刀剪的真多，那棵小樹一下子掉了一個大枝子，小樹輕輕搖擺著，貌似在-。我看著這棵還缺乏一人高的小樹，心疼極了：“為什么要剪掉這個樹枝，上面的葉子多美啊!”

爺爺搖搖頭：“這個枝子長斜了，就是再繁茂，再美觀，也只會給它帶來痛楚。”我看著不斷冒出樹汁的缺口，仍不理解這舉動，又說：“可這太殘忍了，它會很疼的呀!”“不，一味讓它生長才是對它的殘忍，這會使它一生都低，它是一棵樺樹，高高大大才是它的目標(biāo)，為了讓它生長，我們只能選擇殘忍，不，這是良善。”爺爺意味深長地說到。

良善我腦海里閃過這個詞時，也開頭了另一種斟酌。我以為良善就是寬恕，良善就是忍讓，良善就是理解，可我卻從未想過良善的這一種意義。“退一步海闊天空”，可這真的對嗎?對別人狠下心來校正他人錯誤，何嘗不是另一種良善呢?

我看著爺爺漸遠(yuǎn)的身影，看著一路殘缺的樹干，不禁想到：在未來的田野里，一列白樺正昂著頭，在太陽下顯出勃勃活力，高大英武，爺爺笑瞇瞇地看著這些參天的白樺樹。這，就是良善的結(jié)晶。

這就是良善中學(xué)生總分值作文2

拾荒老人收養(yǎng)了三個孩子，最大的20歲，最小的只有4歲，由于他收養(yǎng)這些孩子，自己的親生兒子跟自己斷絕了關(guān)系。

老人是良善的，已經(jīng)七十多歲的高齡，沒有安享晚年，而是在努力工作，照管這三個孩子。有時候，人們說為富不仁，反而在窮人身上能望見好多人性的光芒。雖然我并不認(rèn)同為富不仁的說法，可是我卻認(rèn)為，切實在好多窮人身上，能看出好多人性的美好。

其實，無論困苦與豐饒，良善始終是流淌在血液中的，有些人的濃重，有些人的淡薄。這個拾荒老人，理應(yīng)就屬于那種心底醇厚之人。他收養(yǎng)的小女兒，曾經(jīng)有人出高價想要買走，他都沒有同意，在他眼里錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有一個孩子重要，沒有他的責(zé)任重要。

假設(shè)不是新聞報道，我們很難會把視野投降這樣的在城市角落生活的人身上。其實，有好多良善的人，就生活在我們的身邊，可能他是一個清潔工，或者是一個拾荒老人。

對于這可憐的一家四口，社會上定會有好多好心人獻(xiàn)出自己的愛心來扶助他們，可是對于那些沒有被新聞報道，仍舊在過著食不果腹生活的良善的人們，有什么手段，讓他們能夠過上更好的生活呢?

我國的救助站，總是空空如也，沒有良好的救助機制，讓救助站往往成了擺設(shè)，這些可憐的人，只能生活在社會的最底層，過著吃不飽穿不暖的生活，這不理應(yīng)是一個良善的人的結(jié)局。

社會的捐助只能是扶助少數(shù)，只有國家的扶助和關(guān)注才能讓這個群體過上更好的生活。良善最貴重，別讓貴重的良善吞噬在困苦的墳?zāi)估铩?/p>

這就是良善中學(xué)生總分值作文3

每個人都擁有一顆良善的心。這顆心不需要任何地修飾，由于它本來就很美。這種美，是看不見摸不著的，它需要精心來感受，精心去體會，這種美叫做良善。

良善是人的一種本能，它不需要過多的解釋。它就像黑夜里的一盞明燈，窘境中的一雙手，悲傷時的一句撫慰，迷茫時的一個指引。良善的對待全體人，那么世界將會彌漫愛。學(xué)會良善，美觀自己，和暖別人。

前幾天在空間看到一個視頻。陳述的是一個為乞丐撐傘的女孩，這個女孩身上有一種迷人的魅力，這種魅力叫做良善。

那是一個烏云密布的下午，沒過多久就下起了傾盆大雨。這時一個乞丐由于殘疾來不及避雨，只能在雨中任由雨點打濕衣服。猛然，乞丐的頭頂展現(xiàn)了一把雨傘，乞丐不解地抬起頭，看到一位女孩正撐著傘微笑著看著自己?？赡苣銜J(rèn)為這是虛構(gòu)的，但是這真的是發(fā)生在我們身邊的真實的一幕。

就是這樣一個小小的舉動，折射出人心的良善，詮釋了這個平凡女孩良善的心。這個女孩是多么值得我們學(xué)習(xí)啊，可能她并不擁有綺麗的外表，但是她的心靈是那樣的良善，我想，她定是最美的。

還記得曾在《讀者》上看到的一篇小。陳述了一場暴風(fēng)雨過后，好多魚都被卷到了海灘上，這時一個小男孩來到海邊，他不厭其煩地把每條能看到的魚都送到大海里，一位恰好從這里經(jīng)過的路人看到他，便對他說：“你也撿不了多少，沒用的，別撿了。”小男孩并沒有因此中斷，他說：“就算這樣，那最起碼我撿到的魚得到了新的生命?！蔽冶恍∧泻⒌膱?zhí)著和氣良感動，他報告我們做人確定要良善。

良善是典雅的品格，也是簡樸的美，假設(shè)人人心存良善，那世界就確定會更加美好。

這就是良善中學(xué)生總分值作文4

我們中國人都是良善的人，從我們的祖先開頭，中國人就秉承著做一個謙遜和氣的人，做一個講文明懂禮貌的人，這也是我們中華民族的傳統(tǒng)，中國是一個禮儀之邦，所以作為一名中國人，這些都是一些具備的根本要求。

做一個良善的中國人。以前我們經(jīng)常聽到說要做一個良善的人，可是不知道怎么樣做才是良善的做法，老師經(jīng)常報告我們說，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思就是說不要由于一件事情對比小，但是壞事就去做了，也不要由于這件事情是一件好事，由于事情分外小而不去做。

可是什么是良善的?我覺得良善發(fā)生在我們身邊的每一件小事。就譬如說我們在街上遇到一個乞丐，有好多人都會對他們投去厭惡的眼光，作為一個良善的人，我們或許給他一個暖心的微笑，他們就會覺得這個世界很好，或者我們把身上攜帶的一些零錢，給他們讓他們填飽肚子，這樣做法也是一種良善。良善沒有小事，全體的小事都透露了大良善。

良善不僅僅是一種行為，而且包括我們平日的話語，對爸爸媽媽要良善，譬如要聽爸爸媽媽的話，不跟爸爸媽媽爭吵，讓爸爸媽媽能夠放心我們的學(xué)習(xí)，放心我們自己的生活，這樣對爸爸媽媽來說也是一種良善，良言一句三春暖，惡語一句讓人寒，一句暖心的話就能讓對方開心的不得了，這也是一種良善的做法。

對于良善，每個人的理解不一樣，但是只要你堅持去做，任何小事，只要是良善的事，你做過之后你都會是一個良善的人。

這就是良善中學(xué)生總分值作文5

有一件事讓我刻骨銘心，由于它一向震憾著我心底最柔弱的那一片面——良善。

記得那是放暑假的時候，我和媽媽一起回老家，雖然當(dāng)時已經(jīng)是八月份了，但我們乘坐的那班客車依舊是座無虛席。

客車行駛到一半時，仍未見有人想下車的樣子，我想，他們可能和我們一樣，都是到終點吧。就在這時，司機緩緩將車停靠在路邊，我想，確定又有人要上車了!果不其然，一位年邁的老奶奶拉著一個三四歲的小男孩上來了。那位奶奶雖然打扮得特別簡樸，但衣服卻是特別明凈，而那個小男孩呢，也穿著明凈但貌似卻不太合身的衣服。

這時，司機一邊緩緩起動車子，一邊沖車廂里喊道：“誰給老人家讓個座?誰給老人家讓個座?”連續(xù)問了兩遍都無人回應(yīng)，于是司機便不再問了，只是安置祖孫二人先坐在發(fā)動機上，看看等會兒會不會有人下車。那個老奶奶并未有絲豪不悅，欣然坐在發(fā)動機上，緊緊摟著小孫兒。

每當(dāng)看到老人，我總有一種親切感，我總會想起我的爺爺奶奶、姥姥姥爺。將心比心，我其實很想給他們讓座，可是還沒說出口，就遭到了媽媽的反對，媽媽說：“你管那么多閑事干什么?管好你自己就行了，你一屁孩還給老人讓座，那誰給你讓座?”

我即刻啞口無言，我想，總會有人和我一樣，總會有人給他們讓座的。于是，我不禁環(huán)顧起了四周，這車內(nèi)大約坐了二十多個人，其中什么人都有，可唯獨不見給老人讓座的人，他們或和旁邊的人閑聊、或玩手機、或睡覺、或吃零食，但他們都對那位老奶奶和她的孫子視若無睹。我徹底消沉了解，我對會有人給老奶奶讓座這件事已經(jīng)不抱任何夢想了。

但老奶奶并未坐多長時間就下車了。我想，她理應(yīng)是去鄰村走親戚吧。此時，車內(nèi)照舊放著悠揚的音樂，但我的心卻涼了一大半