2023學(xué)年完整版Unit9ChineseNewYear設(shè)計(jì)3

Unit9ChineseNewYear教學(xué)設(shè)計(jì)（3）設(shè)計(jì)時(shí)間：科目：英語(yǔ)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)期：上學(xué)期執(zhí)教者：課題Unit9ChineseNewYear(PartB2&B3)課型新授課課時(shí)第3課時(shí)（總計(jì)6課時(shí)）教材分析本單元的主題是ChineseNewYear，是圍繞中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)展開。主題內(nèi)容貼近生活和實(shí)際，通過詢問春節(jié)做什么從而使學(xué)生了解春節(jié)的文化，春節(jié)的來(lái)歷、春節(jié)的習(xí)俗，了解中國(guó)文化，激起學(xué)生更熱愛祖國(guó)的感情。主要語(yǔ)言結(jié)構(gòu)有：WhatdoyoudoatChineseNewYear?Wecleanthehouse,eatabigdinnerandvisitfamilyandfriends.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：◆復(fù)習(xí)PartA&B1◆學(xué)習(xí)問句Areyougoingto…?及其回答Yes,Iam.OrNo,I’mnot.過程與方法：◆為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出各種各樣的極具真實(shí)感的情境；給學(xué)生設(shè)計(jì)一些任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，使他們感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣味性。情感態(tài)度與價(jià)值觀：◆讓學(xué)生在良好的英語(yǔ)環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)生活化，促進(jìn)他們能讓生活學(xué)習(xí)化。教學(xué)重點(diǎn)◆學(xué)習(xí)問句Areyougoingto…?及其回答Yes,Iam.OrNo,I’mnot.教學(xué)難點(diǎn)◆正確使用Areyougoingto…?及其回答Yes,Iam.OrNo,I’mnot.教學(xué)策略◆情景教學(xué)法、直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法。教學(xué)準(zhǔn)備◆課件、教學(xué)光碟、投影。實(shí)施教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、組織教學(xué)及復(fù)習(xí)1復(fù)習(xí)。=1\*GB3①?gòu)?fù)習(xí)partAandB.=2\*GB3②詢問學(xué)生新年計(jì)劃。T:WhatareyougoingtodoonChineseNewYear?S:Iamgoingto…二、新知識(shí)的呈現(xiàn)與歸納1.激情引入：教師帶一些漂亮的衣服:Iamgoingtoputonmyprettyclothes.然后問學(xué)生Areyougoingtoputonyournewclothes?教授句型:Areyougoingto…?如果有學(xué)生不會(huì)回答，提醒學(xué)生用Yes,Iam.orNo,I’mnot.回答[注1][注1]利用學(xué)生喜歡漂亮的特點(diǎn)，從傳統(tǒng)的穿新衣服入手，激起學(xué)習(xí)的欲望，從而導(dǎo)入新課，輕松又自然。2.學(xué)生看課本完成書上練習(xí)[注2][注2]考查學(xué)生的理解能力和獨(dú)立完成作業(yè)的能力；訓(xùn)練學(xué)生的速度。3.展示課件P38并叫學(xué)生認(rèn)真聽、看課件對(duì)話并檢查答案。4.學(xué)生朗讀PartB2.5.用句型Areyougoingto…?Yes,Iam.orNo,Iamnot.在同學(xué)之間做一個(gè)調(diào)查[注3][注3]創(chuàng)造情景讓學(xué)生去鍛煉口語(yǔ)能力的機(jī)會(huì)，通過交流，促進(jìn)學(xué)生之間的情感，增進(jìn)同學(xué)情誼。6.展示課件P39，叫學(xué)生認(rèn)真聽對(duì)話錄音然后完成B3書上練習(xí)。[注4][注4]此類聽力題型是學(xué)生們的弱點(diǎn)，因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)，聽力速度較快。故學(xué)生速度跟不上，做題準(zhǔn)確率不高，以后此類題型應(yīng)該多做。三、新知識(shí)的鞏固與運(yùn)用完成活動(dòng)手冊(cè)，通過課件P63給學(xué)生講解提示。四、作業(yè)布置=1\*GB3①聽錄音并朗讀B2,B32遍。=2\*GB3②用Areyougoingto…?關(guān)于新年話題詢問家人或朋友。[注5][注]知識(shí)的延伸，創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)去鍛煉英語(yǔ)，達(dá)到